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三年級(jí)小馬作文

時(shí)間:2021-10-14 17:53:04 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)小馬作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小馬作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)三年級(jí)小馬作文匯編8篇

三年級(jí)小馬作文 篇1

  一天,美麗又漂亮的貓女士在河對(duì)岸正在嬉戲,忽然間,貓女士想過河,但是河里沒有可以漂過河的樹枝。

  路過的小馬哥哥看見貓女士就問:“貓阿姨,您在干什么?”貓女士可憐地說:“好心的小馬,請(qǐng)幫我找一根又粗又壯的樹枝來好嗎?因?yàn)槲以谶@里游玩,想過河,所以……”小馬哥哥溫柔地說:“好的,我先去幫你找了啊,您在這兒等我好不好?”貓女士回答說:“好,那謝謝啦!”小馬說:“不客氣嘛,再見!”貓女士說:“再見!”

  過了一會(huì)兒,小馬哥哥把又粗又壯的樹枝找來回到河塘邊,連忙對(duì)貓女士說:“貓阿姨給您樹枝!”貓女士感激地說:“謝謝,小馬!”小馬哥哥輕聲地回答說:“別客氣,就當(dāng)是好朋友幫忙嘛!”

  終于,貓女士通過小馬的幫助順利地到了河對(duì)岸,貓女士再揮了揮手,說了一聲:“謝謝你,小馬!”小馬說:“能幫忙,最快樂!”

三年級(jí)小馬作文 篇2

  前段時(shí)間,淇爸給淇買了一箱子?xùn)|西回來,里面就包括一只小馬桶。

  呵,竟然還有這種東西,我覺得挺新奇的。小馬桶真的像一只臥著的小馬,身體是乳白色,頭部是灰色的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的球,頭的兩邊分別有一個(gè)握的把手。小馬桶的肚子里是一個(gè)可以抽出來的.小盒子,可以隨時(shí)拿出來沖洗,盒子上面有一個(gè)小蓋子。

  淇也是這么覺得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之后,淇就要要撅著屁股坐上去,還沒洗呢!扒诳斓摹变堪至⒓刺崞饋,拿去衛(wèi)生間里沖洗了一遍再提出來。從此,小馬桶就擺在了電視柜旁邊,那里成為了小馬桶的專屬地。

  剛開始的時(shí)候,淇還是不太習(xí)慣用小馬桶,只是覺得坐在上面好玩,心血來潮的時(shí)候就要坐上去,外婆還急著準(zhǔn)備紙去擦屁屁,可以翹起來一看,一滴尿也沒有。而淇真的要尿的時(shí)候,就地蹲下來解決,根本就沒想起自己也有了小馬桶,要去固定的地方。

  過了幾天,淇終于適應(yīng)了小馬桶,要尿尿的時(shí)候,就會(huì)屁顛屁顛地跑到小馬桶邊,抬起一只腳,跨過馬背,坐上馬背,偶爾還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著馬頭上的球。如果她尿完了,還是沒人理,她就會(huì)扶著馬頭,向后轉(zhuǎn)頭,說著“PP,PP。”那是她求助,希望有人去給她擦屁屁。這時(shí),自然就會(huì)有人跑過去擦。

  有時(shí)候,小馬桶也會(huì)成為淇的玩具。當(dāng)小盒子里裝了粑粑或尿,就會(huì)被抽出來拿去洗,這時(shí)的小馬桶更加輕,淇一把抓起兩只“馬耳朵”,提起小馬桶就走,直到自己有了別的玩具,隨手把小馬桶一扔,走了。所以,小馬桶經(jīng)常被淇丟在走廊上,或者是客廳里。

  得感謝小馬桶,有了它,淇就不會(huì)到處留下她的尿了,哈哈!

三年級(jí)小馬作文 篇3

  有一天,小馬碰見了好朋友小鹿,小鹿問:“聽說你現(xiàn)在跑的很快,是不是攻無不克,戰(zhàn)無不勝。俊薄皼]有達(dá)到!毙●R說。“敢不敢跟我比試比試啊?”小鹿問。“敢!”小馬毫不猶豫的說。

  比賽開始了,小鹿似疾風(fēng),小馬如閃電。它們不分上下,小鹿一下子跑得沒影了,小馬想,難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料,等小馬到了終點(diǎn),小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng),不過它們約好十三天后再次比賽。

  自從輸了這次比賽,小馬刻骨銘心,堅(jiān)持不懈的練習(xí)跑步。可小鹿自從贏了比賽后,在家里享清福。十三天的約定到了,小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地,看見小馬正在練習(xí)跑步,它卻不以為然。

  一千米 的比賽開始了,小鹿洋洋得意,可小馬是“衛(wèi)侯來獻(xiàn)其乘馬,曰啟服,塹而死!笨尚÷怪恢湟,不知其二,到了最后,小馬后發(fā)制人,它似風(fēng)如電,贏得了比賽。

  小馬的做法“持之有故,言之成理。”

  這個(gè)故事,讓我們明白了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!钡牡览。今后我們遇事一定要戒驕戒躁,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持到底,取得勝利。

三年級(jí)小馬作文 篇4

  森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報(bào)名,報(bào)完名它們各自回家準(zhǔn)備,勤奮的小馬不斷地在練習(xí),他想用自己的實(shí)力來獲勝,而狐貍卻在家里叮叮當(dāng)當(dāng)忙活個(gè)不停,原來它是在發(fā)明超速鞋。

  到了比賽那天,它們一起來到了比賽場(chǎng)外,狐貍對(duì)小馬說:“你一定會(huì)輸給我的,哈哈哈哈哈! ”小馬說“那可不一定哦!焙傆终f:“哦是嗎?別以為你很勤奮,一下子長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了就能贏我,我可是有秘密武器哦!”小馬說:“我不怕,我就不信我不能贏你!焙傉f:“好吧,那我們就拭目以待吧。”進(jìn)了比賽場(chǎng),裁判說:“比賽開始,預(yù)備,跑!”狐貍的超速鞋剛開始時(shí)大顯神威,但是跑到了半場(chǎng)它的超速鞋沒電了,這下好了后面的小馬超過了它,其它選手也超過了它,最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者,還有跑步第一名的稱號(hào)。

  這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要講信用,要用自己的實(shí)力去取勝。

三年級(jí)小馬作文 篇5

  我有一個(gè)好朋友叫馬柯涵,他是一個(gè)性格開朗,活潑愛動(dòng)的男孩。他膽子很大,也很調(diào)皮,經(jīng)常闖禍,大家都叫他搗蛋鬼“小馬哥”。

  有一次,我們幾個(gè)好朋友在小區(qū)得空地上打籃球,大家玩的可開心了。“小馬哥”總是把球打的很高,我們幾個(gè)接不住,但是我們沒有怨言,依然樂此不疲。越打越興奮,一不小心,“小馬哥”竟然把球打到了二樓李奶奶家,只聽“啪”的一聲,窗玻璃被打碎了,“小馬哥”一看闖禍了,撒腿就跑。只聽李奶奶大聲喊:“是誰吧我家玻璃打碎的,快出來”!我們躲在外面不敢吭聲,媽媽走過來問我們是誰把李奶奶家的玻璃打誰的,我們都說是馬柯涵,媽媽讓“小馬哥”跟李奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤,又給他爸爸打電話,把李奶奶家的玻璃修好。

  還有一次,在勞動(dòng)課上,“小馬哥”帶頭搗亂,導(dǎo)致課堂上混亂,年輕的勞動(dòng)老師被氣哭了。班主任知道了,發(fā)他回家反省三天,媽媽把他帶到學(xué)校,給老師承任錯(cuò)誤,還在班里寫了檢討,據(jù)說,他爸爸回家還把他狠狠地揍了一頓呢!

  “小馬哥”,希望你以后不要再闖禍了,做一個(gè)善良乖巧的好學(xué)生,不然,大家都會(huì)討厭你的。

三年級(jí)小馬作文 篇6

  一年一度的動(dòng)物馬拉松長(zhǎng)跑決賽將在美麗的森林舉行。經(jīng)過激烈角逐,進(jìn)入決賽的是小馬和小兔子,小馬在半決賽中打破了動(dòng)物馬拉松的世界紀(jì)錄。

  森林電視臺(tái)主持人鳳凰采訪了小馬,小馬自傲地說:“我日行千里,夜行八百,兔子身材矮小,不是我的對(duì)手,我是森林里跑的最快的動(dòng)物,冠軍非我莫屬。

  決賽開始了,“砰”的一聲,裁判一聲令下,小兔后腿一蹬,就像射出的劍一樣沖了出去,它跑起來又蹦又跳,一會(huì)兒就跑到小馬的前面,小馬慢悠悠的跑著。加油!加油!小馬加油!動(dòng)物啦啦隊(duì)喊著口號(hào)。但小馬仍然不緊不慢地地跑著,小兔子撒開它又細(xì)又短的腿,拼命地往前跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把小馬拋到后面,最終奪得比賽的冠軍。

  頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,動(dòng)物記者讓小兔發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,小兔謙虛地說:“雖然我不占優(yōu)勢(shì),但我很努力。只有堅(jiān)持,就能取得最后勝利”。

  小馬聽了小兔的感言,慚愧地低下頭,長(zhǎng)嘆一聲:“驕傲必然落后!”

三年級(jí)小馬作文 篇7

  一天,小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說:“好,我下午給你送過去。”小狗高興地說:“好”。

  到了下午,媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說:“嗯”。小馬背著很重的棉花走,他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重,小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說:“謝謝你”。小貓說:“不客氣”。

  于是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級(jí)小馬作文 篇8

  有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對(duì)岸的森林玩耍。它們來到小河邊,就開始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們?cè)趺催^去呢?

  這時(shí)候,有一個(gè)小馬過來了,它問:“你們?nèi)ツ睦镅?”小狗說:“我們本來要去對(duì)面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說:“可以呀,不過你們要請(qǐng)我和你們一起玩!毙」氛f:“可以。”

  小馬讓小鴨先過去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過去。

  小馬把它們給送過去以后。小狗讓它加入自己的隊(duì)伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。

  它們有說有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽,狗媽媽說:“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”

  小馬說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢!

  這個(gè)故事告訴了我們都應(yīng)該樂于助人。

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