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描寫馬的作文

時間:2022-06-22 17:50:18 我要投稿

實用的描寫馬的作文合集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的描寫馬的作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的描寫馬的作文合集5篇

描寫馬的作文 篇1

  據(jù)說,歷史上有個叫伯樂的家伙,善相馬,經他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個伯樂是個什么身份,但思來想去,世界,其實就是馬場。

  我們都是哭著來到這個世界,大概從開始,我們就知道這個世界是不好混的。從開始,我們就認定自己是天才,可人山人海中,最終被認為是天才的往往是鳳毛鱗角,貴乎稀有。但為什么呢?只因為真正的天賦一直隱藏著,很深。而世界終究是沒送給我們一個伯樂。韓愈先生幾百年前就說過:世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。

  可是,韓先生的話真的對嗎?非也。起碼,是先有千里馬,然后有伯樂。他們的邏輯關系是:伯樂發(fā)現(xiàn)千里馬,而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂。所以,就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應卻不能說先有法拉第然后有電磁感應,而是先有電磁感應然后有法拉第一樣,必須是先有千里馬。

  伯樂小子其實未畢真的會相馬,而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運產生的威望。于是,主人聽他說“此馬乃千里之良駒也”后,便也日食之哦盡黍一石。我們相信,任何一匹馬在這樣的待遇下,都是可以日騁千里的。前提是,它是一匹馬。

  當今社會正是缺少了伯樂這樣說“專業(yè)”話有些威望的人。畢竟,拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。

  于是,馬場里便出現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:很多馬都被命運捂著眼睛拉磨子,或是被迫去報曉,甚至栓著學犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒有上帝告訴我們一聲:喂,本神造你們不是讓你們干這的。

  自然,沒有得到告誡,沒有得到賞識,我們無知地干著本來不屬于我們的行當,夜以繼日地學習諸如拉磨,報曉批,犬吠般脫離了跑道很遠的東西?僧斘覀兌紝W得很累時,也仍舊不知道,其實自己原本只是一匹馬。

  我們都應是千里馬,可沒誰把我們放到草原上,然后說:跑吧,你的天堂在這里。所以,我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我,迷失了一切。

  世上其實本沒有垃圾的',賞識的人少了,也便有了垃圾。

  等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時,不知是哪個道上的伯樂突然大呼:垃圾,是放錯了地方的資源。于是便有很多人跟著喊:對,沒有垃圾。

  今天,垃圾終于搖身一變成為理所當然的資源,應為已有很多業(yè)內的伯樂開始行動?墒牵笥,我們是馬,千萬被忘記。那么,我們的伯樂在哪呢?

  這個不太公正的世界決定了:在馬的伯樂降生前,馬一律不是馬。

描寫馬的作文 篇2

  一日,千里馬邁著闊步,進城買驢肉。馬精氣神兒十足,一身棕紅的毛發(fā),風中飄揚,遠遠望去像一團燃燒的烈火。不時聽到急促的馬蹄聲。

  中午,馬終于趕到了驢肉鋪。驢肉鋪掌柜的是一位中年男子,身體微胖,坐在椅子上,搖著蒲扇,品著茶。馬上去禮貌地問:“老板,三斤驢肉。”

  老板一聽,放下茶水,站了起來,阿諛道:“這位客官,我這兒有一匹好驢,身強力壯,要不去看看?”“走!”

  馬跟著老板來到后院,見一頭驢正推磨。它一身腱子肉,下巴尖尖的,脖子上掛著一鈴鐺,一走一動發(fā)出清脆的`響聲。馬一眼就認出這是曾經的驢老兄。它撲上去,親熱地說:“哦,我的驢老兄,終于又重逢了!”說著,抱住驢的脖子親了又親。

  驢一見是馬,先是一驚,然后黯淡下來。傷感的說:“兄弟,我哪有你命好哇!當初在四川,我蹬一狂奔,把老虎都嚇得不輕?墒,除了這三招,我什么也不會。老虎最終識破了我的詭計,差點吃掉我!幸虧我被好心人救走,來到這里推磨。哪有你好,剛出世就被伯樂識中,功名一世,豈不樂哉?”

  馬聽了,嘆了一口氣,說:“你之所以這樣,是因為你沒有懂得人生的價值。人活一世,踏踏實實做事才是真理。像你這樣,口頭功夫不錯,卻無真才實學,何時才能有出路。 

  馬的良言規(guī)勸,驢非但不接收,還唱起了反調,心里暗想:“馬哪有我好!我自由自在,偶爾拉拉磨。而你呢,日行一千,夜行八百,多累!”驢不禁哼了一聲,一尥蹶子,扭頭便走。

  幾天后,肉鋪后院只剩下半截繩。

  馬來到這里,嘆了一聲,說:“

  哦,我的驢老兄!是他害了自己!”

  人不踏實,只是浮夸,就不會成功!”

  “唉……”

描寫馬的作文 篇3

  有人想得到一匹一日千里的好馬,然而他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個人便丟棄了這匹劣馬,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬的騎手不是好騎手!庇谑撬^續(xù)尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠的,最終此人沒有找到自己的`馬,而別的人卻騎著在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。

  這個人沒找到好馬不是因為他不懂馬,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現(xiàn)有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問運動員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒有前途。戰(zhàn)場上也有好馬和劣馬之分:能馱著騎兵走向戰(zhàn)場的馬就是好馬,相反的不敢上戰(zhàn)場的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產生的,而是在于它是否實現(xiàn)了它自身的價值。

  拿破侖還說過“不以小事為輕,而后可成大事!边@句話到可做為上面那句的補充。凡事從小事做起,往往小中能見到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰(zhàn)火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人,自己跑得并不快,然而可到達千里之外;乘船的人,并不一定會游泳,然而可穿過江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個合適的起點,再在這個起點現(xiàn)有的基礎上去努力,從而達到更高一層的目標。雖然劣馬不及好馬能日行千里,然而也可日行四、五百里,尋馬人雖然懂得相馬,然而他不懂得利用馬,因此最終還是無馬可騎。

描寫馬的作文 篇4

  小斑馬有一身白色條紋相間的漂亮衣裳。小斑馬的衣裳不僅好看,而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似,每當它在樹林里站著不動的時候,老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。

  一天,小斑馬去河邊喝水。突然,兩只獅子向它跑來,兩只獅子看見了皮香肉嫩的小斑馬,饞的直流口水。小斑馬看見了兩只巨大的獅子,嚇的全身發(fā)抖。它靈機一動,想出了一個好辦法。就對獅子說:“親愛的獅子,我這一只小斑馬沒什么肉,并且你還有個同伴,我是一只弱小的斑馬,一只獅子還不夠吃呢,我家還有好多朋友,比如說大象啊,它們個子巨大,夠你們兩人享用的.!豹{子聽了非常高興,就和小斑馬一起去它的家準備吃掉那些動物。到了家門口,小斑馬讓獅子在門口等著,自己先進去。

  小斑馬把這件事告訴了大象,大象很生氣,吸起一塊大石頭,向獅子扔去,兩只獅子一下就被石頭打死了。

描寫馬的作文 篇5

  我是一匹馬,那么我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣,我——自由。

  夕陽吻著青山,隨著一陣開門聲,我的主人來了,她是一位善良的姑娘。長長的頭發(fā)遮住了她半邊臉頰。她搬來了一堆草,我俯下身子慢慢的嚼,舔著甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧,可快樂的時間總是短暫。第二天,當我睜開眼時,看到的卻不是我那舒適的草棚,而是一間漆黑的房間。

  門,突然開了,這里不是我想要的高山,不是我想要的草原,而是訓馬場,我知道我的'主人一定不會把我拋棄,但我錯了。我已是訓馬場的馬。我被拿著馬鞭的屠夫趕進了籠子。我看著一匹又一匹的馬失去自由,成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。

  三天后,我被送上了火車,我不知我的去向,但我的預感告訴我,我即將失去自由,夜晚,我看著窗外的草原,眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來。漸漸的,我睡著了。不知什么時候,我被驚醒,我夢到自己被送到屠宰場。不,我要自由!為我的自由,為我的同伴,為我的草原!

  我用盡全身力氣沖破了火車的門,奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我,我一直跑著跑著……

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