【精華】馬的作文400字集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的馬的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文400字 篇1
一直夢想著我身披戰(zhàn)袍像個(gè)武將，騎著駿馬手舞長劍，盡情地奔跑在廣闊的草原�；蛘呖邕^溪流，穿過高山，無拘無束地豪情歌唱。
第一次看到馬，是在洛帶金龍長城下。十幾匹馬被馬的主人拉著，載著游客慢吞吞地繞著湖邊轉(zhuǎn)悠。不知道為什么，突然感覺到很傷心。我想它們的狂放被束縛了，難怪馬兒的眼中滿是淚水。那一刻我至今難忘。
也許，沒有馬主人那拽著的僵繩，它們就是自由的神!
假如我有一匹馬，我會(huì)珍愛如朋友。我一直相信，馬是有靈性的。它可以知道主人心思，可以成為一個(gè)有力的幫手，更能成為主人永不變心的朋友。
假如我有一匹馬，我會(huì)認(rèn)真地飼養(yǎng)，像對待我的兄弟。我會(huì)天天給它洗澡梳毛，讓它干凈，健康，健壯。
假如我有一匹馬，我會(huì)經(jīng)常放它自由，讓它自由的奔跑，就如同父母放心地讓我們參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立生活能力。
如我有一匹馬，我希望能騎著它自由于天地，奔跑于古今。
多希望我也是一匹馬，我喜歡那奔跑時(shí)撲面迎風(fēng)的感覺。
馬的作文400字 篇2
去年的暑假，天高云淡，陽光明媚，藍(lán)天白云下我們開車來到草原，一望無際的碧草一直延伸到天涯。群馬疾馳，那馬背上的人們，躍馬揚(yáng)鞭，襟飄帶舞，草原上的每一天都是如此令人驚嘆。
汽車行駛在草原上，窗外飛快地掠過一座座翠綠的山丘，陽光灑進(jìn)車廂來，是那么溫暖，舒服極了。
剛下車，就被那熱情的人們抱上一匹大白馬，這匹馬昂首楊尾，無論從正面，側(cè)面無論從哪個(gè)角度去看都極為健美。它磨動(dòng)它那整齊又潔白的牙齒。在吃草地上綠油油的草，一邊吃草，一邊甩動(dòng)著他那又細(xì)又長尾巴。我覺得他又說不盡的嫵媚，爸爸老媽各自上了一匹棕色的馬。一個(gè)個(gè)來草原上騎馬的人個(gè)個(gè)都在草原上奔騰。
大白馬跑得很快，下坡時(shí)，他把耳朵豎的老直，脖子上的毛一動(dòng)一動(dòng)的，大尾巴時(shí)不時(shí)的怕打著自己的屁股，我在馬背上顛地真有意思，忽然，大白馬停了下來；不管人怎么拉，我怎么喊，他都不走。我忽然聽見身后有水花聲，回頭一看，哈，原來是大白馬在小便那。大白馬憋急了，當(dāng)然不走了，我高興的大笑起來。
爸爸老媽的馬可沒有大白馬那么溫順，時(shí)常鬧脾氣，讓爸爸不知所措。他跑到高處垂下脖子吃草，怎么也拉不走，要不是馬主人去使喚，他恐怕要在那里過夜了。
馬雖然是古代人的交通工具，但馬體態(tài)輕盈，象征著歷史悠久的文化古國——中國，會(huì)像馬兒一樣飛速前進(jìn)。它給予我的將使我受用不盡。
馬的作文400字 篇3
小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒完沒了地玩呀玩，還時(shí)不時(shí)讓媽媽費(fèi)心。盡管斑馬媽媽沒少管教她，甚至還請了小兔花花當(dāng)家教老師，但還是無濟(jì)于事。
一天，露露聽小貓說羚羊阿姨獲得了“動(dòng)物百米賽跑第一名”的稱號。露露也想在動(dòng)物比賽大會(huì)上取得好成績，于是，就告別了媽媽，去找羚羊阿姨學(xué)習(xí)賽跑。
到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對羚羊阿姨說：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說：“可以呀，看你的身材是沒問題的。不過……”“不過什么？”露露有些著急了。羚羊阿姨溫柔地說：“不過學(xué)習(xí)賽跑也有很多學(xué)問，還要吃很多苦。你要學(xué)至少需要五年。”露露著急地說：“五年？那豈不是浪費(fèi)我的青春嗎？”然后就頭也不回的走了。
露露可不想沒有學(xué)到任何本領(lǐng)就回家。于是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家�？膳敔斦f練舉重也得需要五年時(shí)間。
露露可不想等這么久，于是就悻悻地回家了。
露露回家以后，仍然是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來有一天，她終于醒悟過來：不勞動(dòng)是得不到成果的。她馬上再次來到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終于，在五年以后的大森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的長跑速度進(jìn)入了亞索尼記錄，這是動(dòng)物界的吉尼斯紀(jì)錄。
小斑馬露露的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動(dòng)，才能取得最后的成功。
馬的作文400字 篇4
未來的馬到底是什么樣的呢？我?guī)闳タ窗�。我坐時(shí)光機(jī)來到了30世紀(jì)，那里的交通工具原來是我們以前的'馬！
馬的頭上長了一個(gè)角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀，眼睛是藍(lán)色的。這里的馬還分類呢！有空、水、陸三用的馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時(shí)候很有用。坐在馬上不像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒聲地飛上天。
水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時(shí)候不會(huì)潛沉下水，因?yàn)轳R的腳上有兩個(gè)螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會(huì)啟動(dòng)防水玻璃，可以在水里看美麗的魚。騎馬騎累了，馬鞍會(huì)變成船艙，馬會(huì)自動(dòng)操作。
陸地上的馬更神奇了，一般的在時(shí)速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺(tái)電腦，只要在電腦上輸入地名和時(shí)速它就很快執(zhí)行，坐在馬上不會(huì)暈車隨時(shí)都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。
馬現(xiàn)在是我的朋友。未來也是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它、保護(hù)它。
馬的作文400字 篇5
在童年時(shí)，我時(shí)常把自己想像成一匹馬，一匹自由自在奔弛在廣闊無邊的草原上的馬，想像著無邊無際的草原上微微吹起的清風(fēng)讓那一片綠色的大海波動(dòng)、舞蹈，然后自己就會(huì)用有力的腳去享受自由。
我喜歡馬的身姿，可以用“俊美”來稱贊它！當(dāng)它那雙強(qiáng)壯的腳一個(gè)健步邁出去時(shí)，就會(huì)伴著一聲“嘶叫”，接著就是那又重又快的步伐、奔弛的聲音，那棕色的烈毛在風(fēng)中飛舞，俊俏的身體只是帶著去征服和堅(jiān)定的意志，就像一個(gè)充滿自信的戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一樣，一步緊接著一步，它的皮毛在陽光的照耀下反著光。馬兒時(shí)而躍起、時(shí)而奔跑，可永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，它們好像沒有目標(biāo)，只是喜歡這種迎風(fēng)奔弛的感覺。
當(dāng)太陽的余暉灑在馬的身體上時(shí)，又是另一種柔美的感覺。它伏在柔軟的草地上，它們遠(yuǎn)眺著將天空染黃的太陽，心里似乎在想什么時(shí)候可以在那里奔跑，當(dāng)微風(fēng)又一次拂過草原，拂過馬兒走過的路，又吹到馬的皮毛上時(shí)，馬兒就與大自然融合在一起，又和萬種生靈一起睡去......
馬的作文400字 篇6
朋友，是在皚皚白雪中緊握你雙手的人，也是在你失魂落魄之時(shí)輕撫著你的脊背安慰你的人。當(dāng)我每次會(huì)想起那個(gè)身影，那個(gè)聲音，我的淚水就會(huì)不由自主地滑落下來。
那是去年夏天，清晨，我感到身體不適，但強(qiáng)撐著去上學(xué)了。到了教室，我就開始頭昏腦漲。任思穎轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)我的不對勁，便趕忙詢問我的情況。我說出了事實(shí)。英語老師發(fā)現(xiàn)了坐立難安的任思穎，大聲問道：“第二排的那個(gè)女生，你這么著急是要上廁所嗎？”全班哄堂大笑。可任思穎并沒有面紅耳赤，反而勇敢的站起來，聲音洪亮、吐字清晰地說：“老師，韓雨辰同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋煶蛄艘谎勰樕珣K白的我，應(yīng)允了韓雨辰的這個(gè)請求。
醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我量了體溫，39。2度，發(fā)燒了。她立即給媽媽打電話，說明了我的情況。天下起了小雨，當(dāng)她把我送上車時(shí)，我不禁潸然淚下，在車窗里看著她遠(yuǎn)去的面孔，我的心里思緒萬千。
“老師，韓雨辰同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室。”這句話久久縈繞在我耳邊。
馬的作文400字 篇7
美麗又迷人的馬鑾灣，你給我留下了一個(gè)美好的印象。
今年暑假，我們幾家人自駕游到福建省漳州市東山縣的東山島—馬鑾灣游玩。進(jìn)入大門時(shí)，放眼望去，是一塊寬闊的空地�？盏厣蠑[著幾十張桌子，方便游客們放東西、用餐。穿越這片空地是一片浩瀚的大海。大海真像多變的演員。大海一會(huì)兒像一隊(duì)威武的戰(zhàn)士凱旋而歸，浩浩蕩蕩地飛奔而來，呼嘯而去；一會(huì)兒又像一位矜持的女子，從遙遠(yuǎn)的地方歸來，輕移蓮步，臉上掛著醉人的笑容，一會(huì)兒又像一位慈祥的老婦人，邁著蹣跚的腳步，手上的裂痕向我們介紹傾訴巷桑的經(jīng)歷！啊！馬鑾灣，你是那么美麗！你是那么迷人！
我坐在沙灘上，海風(fēng)激起的海浪拍打著我的腳，仿佛是在親吻著我的小腳丫。陽光是那么燦爛，空氣是那樣清新，海面波浪翻滾，微風(fēng)一吹，夾雜著海水的氣息，撲鼻而來并帶來一絲絲涼意。我站在海邊的一塊大石頭，高舉雙手，吹著海風(fēng)，聽著濤聲，欣賞海鷗的歌唱。啊！多么令人心曠神怡啊！
��！馬鑾灣是多么壯！你那博大的胸襟，你那風(fēng)情萬種的樣子令我著迷，令我向往！
馬的作文400字 篇8
我家有一個(gè)工藝品——馬(兩匹)。
馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的，表面還很光滑呢!兩匹馬的腿都是細(xì)而長，每條腿中間還有一個(gè)關(guān)節(jié)。這匹馬的姿態(tài)各不相同：一匹馬低頭沉思，一匹馬對未來充滿了憧憬;一匹馬站立不動(dòng)，一匹馬好似正在疾馳……總之，形態(tài)各異。
這兩匹馬不僅僅是外觀十分漂亮，而且，它們還帶給我許多我所不知道的東西，使我受益匪淺。
記得有一次，我遇到了難題，左思右想都不知道怎么做，于是，我便去請教老師，可老師看了看題目卻讓獨(dú)立思考。我在些失望�；氐郊�，又問媽媽。媽媽說：“我也不知道該怎樣做�！贝藭r(shí)的我絕望級了，非常氣餒。算了不做了!忽然，我抬起頭，就看到那頭低頭沉思的馬，于是，心中就涌起了一種堅(jiān)定的信念：馬都能沉思，更何況是我呢!
于是，我便又來了做題的勁頭，通過認(rèn)真分析，靜靜思考經(jīng)過我不懈的努力。終于把題做出來了。我可高興極了，呵!這可多虧了這匹馬呀!
另一匹馬則象征著通往直前，它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會(huì)勇往直前，不退縮。
這件工藝品的作用可真大啊!我真喜歡這件工藝品呀!
馬的作文400字 篇9
馬？我相信大家一定都很熟悉吧！你看，在過年喧鬧的大街上，人們把馬打扮得花枝招展的。瞧！那匹白馬佩戴著紅色的轡頭；那匹褐色的馬打著深深的哈欠；那匹黑馬身披一件美麗的“戰(zhàn)袍”，正昂首揚(yáng)尾地站在那兒向人們呢！
我挑了一匹比較溫順的白馬，它高大魁梧，四肢發(fā)達(dá)。我悄悄走近了它，它忽然扭過頭來，咧著嘴朝我笑，好像在說：“小朋友，我可喜歡你了，快坐上來吧！我?guī)懔镞_(dá)溜達(dá)�！�
我迫不及待地爬了上去，“得兒駕，得兒駕�！彪S著這聲音，我踏入了新的旅程，剛開始，白馬緩緩地走著，過了一會(huì)兒，它突然速度加快，開始奔跑。風(fēng)從耳邊“呼呼”吹過，我仿佛來到了新疆那拉提草原；仿佛看到了那一望無際的綠草地；仿佛看到了那蔚藍(lán)的天空和千變?nèi)f化的云彩；仿佛看到了那含苞待放的花兒和正在自由自在、悠閑吃草的牛羊……哇！草原是多么美呀！正陶醉在其中時(shí)，白馬突然停了下來，唉，我的旅程也到此結(jié)束了。
我仍然意猶未盡，極不情愿地跳下了馬，輕輕地?fù)崦念^，充滿感激地說：“謝謝你白馬，讓我看到了那么多美麗的風(fēng)景！”白馬好似聽懂了我的話，高興地扭著屁股、翹翹尾巴，像是在說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我還會(huì)努力的�！�
騎馬的感覺真好呀！也許是我屬馬的緣故吧，現(xiàn)在每當(dāng)我看到一匹馬時(shí)，便想去和它留影，或者騎騎它。從此，我便和馬結(jié)上了不解之緣。
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