【熱門】馬的作文400字集合八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的馬的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
馬的作文400字 篇1
一位國王愛打獵，他為獵獲兇猛的獵物而設(shè)下了陷阱，有一天，一位獵手掉進了國王的陷阱里。殘暴的國王要把獵手絞死，無辜的獵手據(jù)理力爭，國王無奈，便轉(zhuǎn)了個彎兒，變換了個手法。他說'我可以饒你不死，但你三天之后必須給我送來一匹世界上從來沒人見過的馬，否則，非死不可�！鲍C人的妻子為此急得病在床。獵人的兒子非常聰明，他來到宮中拜見國王，請求放了他的父親，并答應三天之后送來一匹誰都沒見過的馬。
國王說；”小孩聽著；我要的馬既不是白色的，也不是黃色的.黑色的.褐色的.灰色的.也不是雜色的.帶斑紋的......”國王把全世界的馬說了個遍，我要的馬是全世界任何人都沒見過的馬，你能辦到嗎? 小孩說，國王請放心，我和父親就算把森林翻個遍也要把這匹馬找回來，請國王三天后到我家去牽馬。”
于是國王放了獵人
獵人仍然和往常一樣早出晚歸，天天打獵。三天期限將滿，獵人的兒子一人去見國王，說國王要的馬以找到。
國王就要派人去取，小孩說，國王莫急，此馬是世界上誰都未見的馬不可隨便牽來，必須找個好日子去牽才行。你必須在一星期之內(nèi)選一個好日子去牽馬 ，這一天既不是星期一.星期二.星期三.星期四.星期五.星期六.星期七�！毙『⒄f完就走了
馬的作文400字 篇2
在童年時，我時常把自己想像成一匹馬，一匹自由自在奔弛在廣闊無邊的草原上的馬，想像著無邊無際的草原上微微吹起的清風讓那一片綠色的大海波動、舞蹈，然后自己就會用有力的腳去享受自由。
我喜歡馬的身姿，可以用“俊美”來稱贊它！當它那雙強壯的腳一個健步邁出去時，就會伴著一聲“嘶叫”，接著就是那又重又快的步伐、奔弛的聲音，那棕色的烈毛在風中飛舞，俊俏的身體只是帶著去征服和堅定的意志，就像一個充滿自信的戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一樣，一步緊接著一步，它的皮毛在陽光的照耀下反著光。馬兒時而躍起、時而奔跑，可永遠不會回頭，它們好像沒有目標，只是喜歡這種迎風奔弛的感覺。
當太陽的余暉灑在馬的身體上時，又是另一種柔美的感覺。它伏在柔軟的草地上，它們遠眺著將天空染黃的太陽，心里似乎在想什么時候可以在那里奔跑，當微風又一次拂過草原，拂過馬兒走過的路，又吹到馬的皮毛上時，馬兒就與大自然融合在一起，又和萬種生靈一起睡去......
馬的作文400字 篇3
我騎過奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么老實，也不像老虎那樣兇猛，馬最大的特點是——機靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現(xiàn)它們快樂健美的形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類的頭發(fā)。尾巴隨風飄來飄去，生動極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們�；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會和白馬分開。
其實，我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀察，勤學苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫，更是他的精神！
精彩點評：詠懿以自己騎過的生活中的馬引入主題，自然而獨到！畫中的馬快樂奔放的形態(tài)被詠懿刻畫得同樣栩栩如生，連灰馬的眼神都能捕捉到，兩匹馬的深情厚誼都能體會到，實在讓人深深佩服！尤為難得的是小作者筆鋒一轉(zhuǎn)又談到徐悲鴻畫馬的堅持精神，最后一句可謂神來之筆！馬蹄的動感也可融入其中哦！
馬的作文400字 篇4
在很久很久以前，有一個很奇特的星球，人人都稱他為“馬雅之星”，大家都很想去那你冒險，但是都不知道怎么去。
有一天，琦琦去找她的好麻吉“呂小親”說好一起去森林中探險，在他們要去森林的路上，媽媽說:“你們?nèi)ッ半U時如果被熊發(fā)現(xiàn)，千萬不可以掙扎，如果掙扎就會被學吃掉喲!”我們回答:“不可能的，我們那么聰明，對不對！”
到了可怕的森林，她們和媽媽說了聲再見之后，就走進森林里了，在森林里，她們看見許多東西，有:獨角仙.青竹絲.神木等等……走著走著肚子餓了，正好看見一顆超大的巨石，于是她們就坐在上面吃著剛剛在超市時買的零嘴，吃一吃，吃飽了，她們有慢慢的走，到了大樹下，她們看見一個大到不能再大的山洞，當她們走進去職竟然來到了傳說中的“瑪雅之星”，瑪雅之星上竟然全部都是超級大西瓜，因為他們很想吃大西瓜，但是西瓜長在大樹的頂端，于是她們爬上大樹，只見一只啄木鳥正朝著某顆西瓜啄時，“蹦”的一聲，跳出了一個小孩子，一生下來就會說話，當琦琦問她:“你叫啥名字?”她說:“我叫西瓜太郎，西瓜太郎~~雖然我才剛出生，但是我在西瓜里面一經(jīng)長達三十七年多了，不過今天是我的'生日?!”當琦琦和呂小親看到西瓜太郎時都嚇壞了，不過聽完西瓜太郎的解釋后，他們?nèi)齻�就成了知心好友，你一言我一語，有說有笑的玩了起來，誰都無法拆散她們呢!
小朋友們!!聽完這個故事后有甚么感覺呢?是不是跟我說的一樣，大家都很想到馬雅之星上呢?
馬的作文400字 篇5
事情發(fā)生于2500年，位于安特拉小鎮(zhèn)旁的亨利農(nóng)場。這里發(fā)生了一件怪事：馬圈里的馬兒變得異常強壯，奔跑起來比汽車的速度還快。一時間，它們成了世界上最便捷、環(huán)保的交通工具!
亨利的兒子杰克和鄰居的女兒麗莎每天騎著這些快馬上學、放學，再也不會怕上學遲到。亨利每天駕著馬車，來回奔波于城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村之間，把農(nóng)場的新鮮蔬菜和水果銷往各地。
這件怪事發(fā)生沒多久，又一個更奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了。一天，馬兒正在拉馬車，突然跌倒在地。車上的亨利夫婦見了，急得團團轉(zhuǎn)。他們發(fā)現(xiàn)馬的呼吸變得急促，背部開始慢慢隆起，長出一對象天使一樣潔白的翅膀。它慢慢地站了起來，突然展開翅膀飛向天空。從此以后，亨利家的馬完全成了直升飛機，快捷地把農(nóng)場的貨物運往世界各地。
亨利家的馬出了名。很多科學家來到亨利家考察，經(jīng)過長達一個月的觀察和分析，原來是由于亨利農(nóng)場附近有一個巨大的磁場，由于磁場的的輻射，加上亨利家祖?zhèn)鞯奶刂茽I養(yǎng)飼料，馬兒的基因發(fā)生了變異。馬兒每天吃著比普通飼料營養(yǎng)百倍的飼料，再加上磁場的催化，一代又一代，基因正在悄悄發(fā)生改變。如今，馬兒們遇風化羽，生出了翅膀。
科學家們提取了亨利農(nóng)場這些馬兒的基因，大量培植和繁育了這種新型的飛馬。由于這些飛馬不僅速度快捷，還非常節(jié)能和環(huán)保，已經(jīng)逐漸取代了小型汽車和飛機，為我們創(chuàng)造了更大的利益。2500年以后，馬又一次成了人類離不開的好伙伴!
馬的作文400字 篇6
大家一定見過馬吧，但是我相信有一種馬大家一定沒見過，連我自己又沒見過，而且全世界的人都沒見過呢!那就是“未來的馬”。所以，這就要你們?nèi)ハ肓耍竽懙南胂窳�，沒準兒你所想的就是真正的“未來的馬”呢!
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的馬有一對翅膀，而且還能飛的像光一樣快!這樣的話，我們再也用不著坐汽車，火車，飛機了，大大的減少了汽油的用量，這樣又環(huán)保又快，又省錢呢!你們說好不好?
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的嗎可以釋放空氣，而且每微秒能釋放五千萬噸的空氣，到時候在弄幾匹馬放到宇宙里，用不了幾天，整個宇宙都有空氣了!然后再坐上前面那種馬，就可以想去哪里就去哪里了!
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的馬能夠看門，破案而且還能幫助人，還每次都能對，每次都不冤枉人。我想：到那時，所有的人都不敢做壞事了!到那時，我們想到那里玩就打那里玩了。而且到那時警察也該下崗了!
你們覺得未來的馬是什么樣的呢?我認為未來的馬可以幫助人們干活，而且比我們?nèi)祟愐煲磺О税俦赌�，就再也不會說買房子呢，交了錢還要等好長時間，幾乎是交了錢再等兩三分鐘就好了。到那時，打工的工作人員也要下崗了!
你們想到了什么呢?和我想的一樣嗎?不管一不一樣，我相信你們想的馬和我的想的馬一樣偉大，能干，而且更能吃苦耐勞。
馬的作文400字 篇7
我是一匹馬，那么我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽吻著青山，隨著一陣開門聲，我的主人來了，她是一位善良的姑娘。長長的頭發(fā)遮住了她半邊臉頰。她搬來了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔著甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂的時間總是短暫。第二天，當我睜開眼時，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門，突然開了，這里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓馬場，我知道我的主人一定不會把我拋棄，但我錯了。我已是訓馬場的馬。我被拿著馬鞭的屠夫趕進了籠子。我看著一匹又一匹的馬失去自由，成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天后，我被送上了火車，我不知我的去向，但我的預感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看著窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來。漸漸的，我睡著了。不知什么時候，我被驚醒，我夢到自己被送到屠宰場。不，我要自由!為我的自由，為我的同伴，為我的草原!
我用盡全身力氣沖破了火車的門，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑著跑著……
馬的作文400字 篇8
經(jīng)濟學中有個懶馬效應，說的是兩匹馬各拉一貨車，一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟學中的懶馬效應，也就是優(yōu)勝劣汰的道理。
我小時候還聽到一個懶兒子的故事，一直記在心里。故事說的是媽媽要出門，臨走時烙了一張大圓餅套在懶兒子的脖子上。媽媽回來時，發(fā)現(xiàn)懶兒子餓死了。原來她的懶兒子只吃了套在他下巴前那一點餅，懶到連轉(zhuǎn)動一下餅圈都不肯。
在學習的道路上也是同樣的道理。勤奮學習的學生掌握的知識越來越多，而不肯學習的學生則心不在焉，還嘲笑肯于學習的同學，他們不知道等待他們的將是什么樣的結(jié)果。
懶和勤是一對矛盾。懶字不說不寫卻都想做，勤字好說好寫卻很難做。關(guān)鍵是許多人只知道懶可以享受，卻不知道勤可以得到更大的享受。
許多人都很羨慕我，說我一輩子都在享受生活，退休了還做自己喜歡的工作，每天總是那么快樂。其實我的享受就靠一個勤字。上學時勤奮學習，上班時勤奮工作，休息時勤奮運動，每天除了睡覺沒有閑著的時候，正是由于勤奮才能更好的享受生活，獲得幸福。
人勤地不懶，天道酬勤。對此我深有體會并深受其益。
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