- 馬說(shuō)作文 推薦度:
- 馬說(shuō)作文 推薦度:
- 馬說(shuō)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】馬說(shuō)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的馬說(shuō)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
馬說(shuō)作文 篇1
真是同感!這世間并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
這是一篇令我深有感觸的文言文。寫(xiě)的精彩,寫(xiě)的深刻。一匹千里馬不很難找,能夠找到一位能分辨出來(lái)這是一匹的伯樂(lè)可就要難得多。沒(méi)有伯樂(lè),就無(wú)法讀懂馬的心聲,就無(wú)法給予馬的所需,甚至可能錯(cuò)用這匹馬,就甚是可惜。
對(duì)人何嘗又不是如此呢?你敢說(shuō)世界上所有的人才都被利用了嗎?我想,許多的人才可能非但沒(méi)有被利用,可能還被踐踏,玷污。就因?yàn)闆](méi)有人能夠賞識(shí)這些人啊。才人多的是,不能因?yàn)橘p識(shí)不見(jiàn)才人就發(fā)出“天下沒(méi)有才人”的'嘆息啊。國(guó)家的教育制度要更加完善,就能夠更好的培養(yǎng)人才,就能夠更好地使用人才,國(guó)家就會(huì)更加受益,變得更加強(qiáng)大。
或許,韓愈發(fā)出的,就是這樣一個(gè)感嘆吧。
馬說(shuō)作文 篇2
唐宋八大家之首的韓愈從古時(shí)伯樂(lè)尋得千里馬的故事寫(xiě)出了著名的《馬說(shuō)》,提出世有伯樂(lè),然后有千里馬的觀(guān)點(diǎn)。我認(rèn)為并不是這樣的。我曾讀過(guò)一篇作文,大概是這樣講的。
曾經(jīng)有一批千里馬,他一直期待著伯樂(lè)來(lái)尋找到它,但卻一直不去尋找伯樂(lè),在他等待伯樂(lè)的期間,分別有農(nóng)民,工人,商人想讓他為他們工作,跟著他們,但千里馬心高氣傲,不愿意跟隨,他等了一年又一年。
終于伯樂(lè)受命尋找千里馬,來(lái)到了這匹等他許多年的千里馬面前,千里馬十分興奮,但伯樂(lè)卻頭也不回的走了,千里馬攔住他,伯樂(lè)停下來(lái)問(wèn)千里馬,你了解我國(guó)的地域嗎?你上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)嗎?千里馬都搖了搖頭說(shuō),雖然我不會(huì)這些,但是我能夠日行千里。伯樂(lè)讓他試一次,但沒(méi)跑出多少步,千里馬便已經(jīng)累得跑不動(dòng)了,他已經(jīng)老了。
很遺憾,我替這些千里馬感到不值,她只知道一味的等待別人去發(fā)現(xiàn)他的才能,卻不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),使得他自己的才能被眾人所知。
而在現(xiàn)實(shí)生活中,這也是無(wú)比合理的,許多人埋怨自己的才能得不到發(fā)揮,令人喪失自己的時(shí)候,卻從未想過(guò)讓他認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)秀,機(jī)會(huì)總是有的,但要看你抓不抓得住,而且機(jī)會(huì)不一定會(huì)向你走來(lái),因此,你也不一定能等來(lái)他那,但你可以走向機(jī)會(huì),去擁抱機(jī)會(huì)。
另外我認(rèn)為等待他人發(fā)現(xiàn)自己的才能從而獲得機(jī)會(huì)走向成功,是一種無(wú)比無(wú)能的`表現(xiàn),這樣的成功是別人給的,不是屬于自己的,更何況如果沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的才能那么難養(yǎng),也是碌碌無(wú)為,你的才華也將被埋沒(méi),
我認(rèn)為成功需要五種條件:有才華,對(duì)自己有信心,不懂得主動(dòng)展示自己優(yōu)秀的品質(zhì),有一定的運(yùn)氣。其中可能可能有一定的運(yùn)氣,是我們無(wú)法掌控的,但有才華對(duì)自己有信心,不懂得主動(dòng)展示自己優(yōu)秀的品質(zhì),我們確實(shí)可以自己掌控的。
馬說(shuō)作文 篇3
最近我們學(xué)習(xí)了韓愈的《馬說(shuō)》,韓愈初登仕途,很不得志,曾多次上書(shū)宰相請(qǐng)求錄用,“而志不得通”,所以,他創(chuàng)作了這篇名作。他以“馬”為“說(shuō)”的對(duì)象,借馬的遭遇來(lái)抒發(fā)自己對(duì)社會(huì)的看法。表明他希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才,重用人才,使他們的美好才能能夠充分發(fā)揮出來(lái)。
從現(xiàn)代的眼光來(lái)看,這種觀(guān)點(diǎn)是并不完全正確的。因?yàn)閯e人不知道你的`才華,他不可能賞識(shí)和重用你,所以你要“毛遂自薦”。
我還聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:從前,有一個(gè)國(guó)王在大街上出題招才,有兩個(gè)才華出眾的人看見(jiàn)了此事都想?yún)⒓用嬖。那個(gè)國(guó)王又故意刁蠻:“答題者,答對(duì)封高官,賞金千兩,答錯(cuò)者,則逐出京城!逼渲幸粋(gè)聽(tīng)了此話(huà),有些猶豫,他生怕出丑,可另一個(gè)人毅然決然走上臺(tái)。他一看這道題他熟悉,便提筆解答,最終,他得到了國(guó)王的賞識(shí)和重用,國(guó)王封他為宰相。自己退出的那個(gè)人追悔莫及,可有什么辦法呢?他已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了良機(jī)。
這個(gè)故事告訴我們,要抓住機(jī)會(huì)展示自己的才華,還要不斷學(xué)習(xí),使自己出類(lèi)拔萃。我想如果韓愈老先生還健在的話(huà),他用現(xiàn)代的方法展示自己,推銷(xiāo)自我,他或許是一位著名大學(xué)的學(xué)者或教授吧!
馬說(shuō)作文 篇4
我是一匹快樂(lè)的馬兒,每天都奔跑在遼闊的草原上。
一天,一個(gè)陌生人來(lái)到了馬場(chǎng),他跟我的主人談了幾句話(huà)便向我走來(lái)。他把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方,那里也有馬,只是和我不太一樣。它們的嘴上套著一個(gè)奇怪的東西,背上也打著一個(gè)怪怪的東西。它們的尾巴都很短,比我短得多……我馬上意識(shí)到了一件事情,那就是我將變成它們這個(gè)樣子。果然,我被那個(gè)陌生人帶入了一間房子,他們把我的四條腿分別綁在四個(gè)木頭柱子上,接著他們用那鋒利的剪刀把我那原本長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的美麗尾巴剪了一大半下去。他們又拿起一個(gè)東西向我的嘴里放去,我不肯,他們便用一條繩子抽打我。不一會(huì)兒我的.身上便有了十幾條鮮紅的血道兒。我只好張開(kāi)嘴讓他們把那冰冷的玩意兒放在我嘴里。隨后他們又把一個(gè)東西搭在我的背上。啊,這東西真沉!
我又被賣(mài)到了一位英國(guó)上校的家里。他們對(duì)我更加不好!他們把我嘴里的玩意兒拉得緊的不能再緊,讓我的頭高高上揚(yáng),只要稍微把頭往下低一低那個(gè)死上校就用東西抽打我和另外那些馬。有一次,他的兒子輪著騎著我們讓我們跑。他不讓我們停下來(lái),我實(shí)在受不了了!便把他從我的背上丟下來(lái),后果可想而知,我受了一頓毒打!
人類(lèi)!你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我們?你們把我們當(dāng)成了一臺(tái)機(jī)器!我們也是地球的主人。∪祟(lèi)!醒悟吧!我們滅絕了,下一個(gè)死亡的就是你們……!
【馬說(shuō)作文】相關(guān)文章:
說(shuō)馬的作文10-10
馬說(shuō)學(xué)生想象作文08-20
馬說(shuō)作文3篇05-12
馬說(shuō)作文四篇05-08
馬說(shuō)作文5篇05-24
馬說(shuō)作文7篇05-28
馬說(shuō)作文三篇05-07
馬說(shuō)作文4篇05-31
說(shuō)馬的作文450字06-28