我和神筆馬良過一天作文(通用20篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和神筆馬良過一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和神筆馬良過一天作文1

　　星期天的早晨，陽光明媚，可我坐在畫板前卻遲遲無法動(dòng)筆，因?yàn)槲也恢�道該畫什么�?nèi)容。正當(dāng)我苦惱時(shí)，神筆馬良突然從天而降，他微笑著自我介紹道：“我叫做馬良，你需要我的幫助嗎？”我向馬良說出了我的苦惱，在馬良的指導(dǎo)下，我們很快地繪出了超級(jí)好看的畫面。

　　過了一會(huì)，我肚子餓了，可是爸爸媽媽要過一會(huì)才會(huì)回家。于是，我要馬良給我畫出好吃的，我倆大吃一頓開心極了。這時(shí)我突然接到奶奶的電話，她邀請我去她家玩，馬良立刻畫出一輛自行車，載著我向奶奶家駛?cè)�。但是在路上我們看見了一起車禍，一輛車撞倒了一位老爺爺，汽車司機(jī)肇事逃跑了，老爺爺一個(gè)人無助的躺在地面上。我和馬良快步走到老爺爺面前，我趕緊要馬良畫出一家醫(yī)院，并把老爺爺扶進(jìn)醫(yī)院治療，老爺爺握著我的手，感激地說不出話來，馬良還細(xì)心的為老爺爺畫了許多補(bǔ)品。

　　后來我來到了奶奶家，正當(dāng)我們在室外打羽毛球時(shí)，天空烏云密布，馬上要下雨了。我沮喪的`收好羽毛球拍準(zhǔn)備進(jìn)屋，馬良立刻拿出神筆畫了一個(gè)超級(jí)大的棚子，這個(gè)棚子不但可以曬衣服、玩游戲，還可以做手工等等，可萬能了。鄰居家的小朋友都跑到棚子里躲雨，大家做游戲、吃零食，別提有多高興了。

　　“叮零叮零”我的鬧鐘響了，原來是做夢��！我呆呆的坐在床上，望著窗外想：如果這些意外真的發(fā)生了，但馬良沒有出現(xiàn)，結(jié)果會(huì)是什么樣的呢？

　　我和神筆馬良過一天作文2

　　我和神筆馬良過一天作文3

　　從小到大，我看過許多故事，認(rèn)識(shí)了許多可愛的主人公，有本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明的孫悟空；有機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善的阿凡提；有美麗純潔、溫柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。

　　如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會(huì)帶他去山區(qū)看一看。那里，有一群衣著破爛的孩子，他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，卻只能擠在低矮破舊的危房里學(xué)習(xí)，坐在搖搖欲墜的桌椅前，用著不知轉(zhuǎn)了幾手的課本，拿著已經(jīng)快捏不住的鉛筆頭，在用過的.本子反面練習(xí)寫字……即使條件如此艱苦，他們依然愿意每天往返數(shù)十公里去上學(xué)，去學(xué)知識(shí)。

　　我和神筆馬良會(huì)用手中的畫筆，為他們實(shí)現(xiàn)愿望。我們將會(huì)畫出一座座美麗的學(xué)校，里面有寬敞明亮的教室，整齊堅(jiān)固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學(xué)習(xí)知識(shí)。我們還會(huì)畫許多臺(tái)電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，教他們上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)大山外面的世界。

　　我們還要畫出許許多多他們應(yīng)該擁有的快樂，看著孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。

　　我和神筆馬良過一天作文4

　　最近我剛看完神筆馬良這個(gè)神話故事。真想親眼看看馬良的神筆。

　　昨天晚上我睡得正香，突然聽見有人在叫我“黎淼心、黎淼心……”。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的少年站在我面前，是馬良！他一定是想讓我看看他的`神筆，所以才來到我家。

　　我和馬良走出屋子，只見馬良舞動(dòng)神筆，畫了幾朵白云，帶著我升到了半空中。突然我看見了一個(gè)小孩子翻過景區(qū)圍欄，掉了下去。馬良眼疾手快，立刻畫了一張大毛毯接住了那個(gè)小孩子，并把他送到家人旁邊。接著馬良帶我飛到了藍(lán)藍(lán)的大海上，我一眼就看到了大海中間有一艘正緩緩下沉的游輪。我趕緊對(duì)馬良說，馬良快畫幾艘救援船，去支援那艘游輪。馬良立刻畫了十幾艘救援船駛向游輪，游輪上的游客立即登上救援船，沒有一人受傷。隨后我又給孤兒畫媽媽，給乞丐畫房子，給道路不好的地方畫公路，給眼睛失明的人畫上明亮的眼睛……做了許多有意義的事。很快，我和神筆馬良的一天就結(jié)束了。

　　第二天早上，我還在想，如果每個(gè)人都用自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，世界將變得更美好。

　　我和神筆馬良過一天作文5

　　一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　這時(shí)，我看見前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再仔細(xì)一看，沒想到是神筆馬良。我趕快跑過去，問神筆馬良：“你怎么來人間了？”“我是專程來找你玩的，李羽燦。”順便神筆馬良說他給我畫了一只筆，在里面注入了一些神力。

　　“我?guī)�你去采風(fēng)吧�！瘪R良說。

　　“好呀好呀，我們?nèi)�黃河吧”我說。

　　我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來吧�！蔽覀儺嬃艘粋�(gè)大吸塵器，然后將沙土都吸出來。接著，又畫出了高大而堅(jiān)固的墻，讓沙土不再進(jìn)入黃河里。

　　接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，他們非常饑餓、口渴。

　　“你能幫幫他們嗎？”我說。

　　“當(dāng)然可以�！瘪R良說。

　　我們一起畫出了綠洲，樹木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見了，給我畫出了一大堆吃的'。我一邊吃一邊喝，開心極了。我突然想上衛(wèi)生間了。馬良趕快畫出了一間衛(wèi)生間，我一溜煙地跑了進(jìn)去。

　　最后，我們又去了貧困山區(qū)，我們看見那里的孩子學(xué)習(xí)條件都很困難，馬良給他們畫出了書本和學(xué)習(xí)用品。也讓他們有了教學(xué)條件好的學(xué)校上。他們有干凈的房子住。

　　我和馬良開心的一天就快結(jié)束了。這時(shí)，我突然聽見有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來，是我做了一場夢呀！

　　我和神筆馬良過一天作文6

　　今天晚上，月明星稀。我在床上自言自語道：“要是有一支神筆就好了！”突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人唰地一下，坐在了我的床邊。神筆馬良高興地對(duì)我說：“你想我，我來了。我們一起去玩吧！”然后，他還真給了我一支神筆。

　　于是，他教我用神筆畫了一只小船，它把我們帶到了森林里。我們東找西瞧，一直悄悄在找那只大怪獸，但是沒找到。我提議用神筆畫一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，去尋找大怪獸。神筆馬良按我說的畫了一臺(tái)新型望遠(yuǎn)鏡。我們對(duì)著它看了好久，還是沒找到。時(shí)間快過了半天了，我們著急了。“可能怪獸是綠的，在森林里隱形了吧？”我著急地說，“怎么辦呢？”“應(yīng)該仔細(xì)找找找，別著急。”

　　我沒有放棄，堅(jiān)持用大型望遠(yuǎn)鏡搜尋著。過了一會(huì)兒我們終于找到它了！

　　于是，我們先畫了幾把劍，一轉(zhuǎn)眼劍就成了真的'。我拿出劍向怪獸打去，結(jié)果他跳開了！它用爪子抓我，我用劍刺一下，把它的爪子給砍掉了。接著我又用劍刺傷了它第一個(gè)腦袋，它噴出火，差點(diǎn)擊敗中了我，幸虧我躲過了。最后，我躲過它的攻擊，閃身用劍把它給結(jié)果了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)神秘馬良不在我身邊了，我急得大叫了起來。我這一著急，被驚醒了。原來是一場夢�。“�！真希望他和我再度過一天��！

　　我和神筆馬良過一天作文7

　　我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風(fēng)吹來，使我睜不開眼。等大風(fēng)停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說明我沒有在夢里。

　　這時(shí)，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢，而我確實(shí)來到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現(xiàn)實(shí)世界�！�

　　我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧。”我隨后讓神筆馬良畫了一個(gè)熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。

　　我們找了好久都沒遇到個(gè)需要幫助的人，就在我們要回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的碗也破破爛爛的'。我便對(duì)馬良說：“我有個(gè)計(jì)劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人�！边@個(gè)計(jì)劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會(huì)再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。

　　到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。

　　我和神筆馬良過一天作文8

　　剛剛放學(xué)回家，我就立刻寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，打開電視，我看見了神筆馬良，他可真厲害啊！我心想：要是我也有一支跟他一樣的筆該多好啊，想著想著我就睡著了。

　　沒過多久，只見從電視里飛出了一支筆，緊接著蹦出來一個(gè)人，我揉了揉眼睛，一看那就是神筆馬良，我想：“和神筆馬良過一天，會(huì)不會(huì)很有趣呢？”于是，在我的請求下，神筆馬良答應(yīng)了我。

　　神筆馬良，一揮筆，就畫出了一輛“汽車”。我們駕駛著汽車，來到了一個(gè)沒有任何樹木，沒有花草的地方。神筆馬良看出了我的心思，他拿起筆就開始作畫，畫出了茂盛的'花草樹木，許多可愛的小動(dòng)物。瞬間，這里就變成了綠樹成蔭，鮮花繁茂的好地方。

　　隨后，我借來神筆馬良的筆，畫了一個(gè)更大的交通工具“飛機(jī)�！蔽覀冏�著飛機(jī)，來到了一座城市。一開始，我還以為這里會(huì)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)代化的城市，可是沒想到，這里卻荒無人煙。除了幾株小草外，什么都沒有。我和馬良，商量后，給這個(gè)地方畫上了很多棟樓房，還有高大的建筑，好玩的娛樂設(shè)施，并且還畫上了許多小朋友，讓這里成為，小朋友們快樂的樂園。

　　我和馬良，正玩得高興，突然聽見，有人喊：“吃飯了，吃飯了”我揉揉眼睛一看，原來是爸爸再叫我。哦，原來這一切都是夢啊

　　我和神筆馬良過一天作文9

　　今天，我把衣柜門一打開，神筆馬良突然從里面跳了出來，神筆馬良興奮的跟我說：“今天，我?guī)�你一起去做好人好事。”于是，我便爽快的答�?yīng)了。

　　只見神筆馬良身穿一件畫家服，頭上帶著一頂棕色的.帽子，手里還拿著一支神奇的畫筆。神筆馬良驕傲的說：“這可不是一支普通的畫筆，這是一支畫什么東西，就能把畫變成真實(shí)的神筆�！蔽衣犞�好奇極了。

　　我們走啊走啊，來到了一片森林里，這里的每一棵樹上，幾乎都站了幾只無家可歸又瘦小的小鳥，我急忙問馬良：“這到底是怎么回事？小鳥們怎么這么瘦，也不見鳥窩？”馬良無可奈何地嘆了口氣，說：“這里環(huán)境惡劣，寸草不生，空氣也不好，導(dǎo)致鳥兒們沒有食物吃，它們也就沒有力氣建造家園了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說：“對(duì)了，你可以用你那只神筆來幫助它們呀！”馬良聽了，手拿神筆，閉上眼睛說：“神筆，神筆，快快顯靈！”話還沒說完，這片荒涼的土地上，立刻遍滿茂盛的花草樹木，小鳥們一起依偎在鳥巢里，開開心心的吃著美味的食物，空氣也變得很清新。

　　這簡直太神奇了，我不由得向馬良豎起了大拇指。誰知，馬良已經(jīng)神不知鬼不覺地離開了。我向著天空大聲喊道：“馬良再見，馬良再見！”喊著喊著，只聽到我的鬧鐘鈴響了起來，原來這只是一場美麗的夢啊！

　　我和神筆馬良過一天作文10

　　周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺(tái)上的門，只見一只五彩斑斕的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發(fā)現(xiàn)我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。

　　池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機(jī)，想拍張圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個(gè)男孩的聲音，他溫柔地說：“你手里拿的是什么��？”我定睛一看，是一個(gè)長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個(gè)小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個(gè)藍(lán)色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。

　　小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在我落筆的時(shí)候，你一定要抓住它的`尾巴，這樣它就不會(huì)飛走了�！�

　　我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時(shí)，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。

　　我和神筆馬良過一天作文11

　　我非常喜歡神筆馬，因?yàn)樗�有一支神奇的筆，畫什么就有什么。我很羨慕他。

　　一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫了一個(gè)可以穿越的大門。來到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽，我就帶著神筆馬良來參加了比賽，來到比賽現(xiàn)場，有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著，神筆看見了說：“這些學(xué)生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，說著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處，要去參加比賽�！�

　　比賽開始了，同生們認(rèn)認(rèn)真真地開始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫，我十分好奇的問他為什么不用神筆哪？他告訴我說要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說著他就拿起普通的筆開始作畫了，過了一會(huì)兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的`收下了畫。這時(shí)馬良對(duì)我說：“時(shí)間不早了，我也要回去了，下次我再來找你啊。”只見他用神筆畫了一個(gè)穿越的門，走了進(jìn)去，就離開了。

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來是一場夢啊！這真是一個(gè)美好的夢啊，在夢中我見到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良、樂于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見面。

　　我和神筆馬良過一天作文12

　　如果我能和神仙過一天，我一定會(huì)選擇神筆馬良，因?yàn)樗�是我從小就喜歡的人物，不只是因?yàn)樗�有一支神筆，還由于他的畫技非常高超。

　　就在一個(gè)晚上，一場美夢把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動(dòng)不已。

　　他身穿黃色外衣，騎著一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說：“你今天想做點(diǎn)兒什么呀？”我說：“我們?nèi)�幫助窮苦的人們吧！”，馬良說：“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的人們沒有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的.生活，是多么美好啊！馬良迫不及待地拿起神筆，畫出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫出一些莫斯利安酸奶，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g喝的，相信人們也愛喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來源，能夠自給自足，才能安定的生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。

　　“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來了，我頓時(shí)明白了，這是一場夢啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。

　　我和神筆馬良過一天作文13

　　如果我能和神筆馬良過一天，我一定會(huì)和他一起去幫助窮人。那該多好呀！

　　就在一個(gè)晚上，一場夢把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。

　　只見馬良轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“今天我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)�幫助窮人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的`，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時(shí)明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我一定會(huì)和馬良一起去幫助窮人的。

　　我和神筆馬良過一天作文14

　　有一天，我在路上散步，看見一個(gè)人穿著特別美麗的衣服，手上還拿著一支神筆，我心想：這不會(huì)是神筆馬良吧？我走向前去，問：你是神筆馬良嗎？他說：你怎么認(rèn)識(shí)我的？我說：你非常有名，我還是你的粉絲呢！他說：既然你是我的粉絲，那就跟我去我的世界參觀參觀吧！我高興地答應(yīng)了他。

　　隨后，我們來到了童話世界。看見有一個(gè)窮苦的乞丐。我說：這個(gè)乞丐好可憐，我們幫幫他吧！神筆馬良說：好吧，就聽你的于是神筆馬良畫了一個(gè)神奇的'捐贈(zèng)箱給了乞丐，說：這是一個(gè)能每天生錢的捐贈(zèng)箱乞丐收下后，說：謝謝，你們真是個(gè)好人啊！

　　走著走著，我們看見一個(gè)小偷在偷一個(gè)女士的錢包，我又對(duì)神筆馬良說：這個(gè)小偷在偷東西，我們快去制止他。神筆馬良就畫出一輛汽車，我們開著汽車抓住了逃跑的小偷。我對(duì)小偷說：你趕快把偷的東西交出來，改邪歸正，也許我能饒你一命。小偷乖乖的交出了錢包，我們將包還給了那個(gè)女士。

　　天色已經(jīng)晚了，神筆馬良將我送回了家，我依依不舍地向神筆馬良道別了。

　　今天所發(fā)生的事讓我深有感觸：我們要幫助世界上窮苦的人，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、善良、勇敢的人。

　　我和神筆馬良過一天作文15

　　如果我能和神筆馬良過一天，那該多好呀!今天，我恰巧遇見了神筆馬良，就與神筆馬良過了一天。

　　神筆馬良穿的衣服很像一個(gè)女生的衣服，身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。

　　神筆馬良對(duì)我說：“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀，想呀!”我高興地說著。沒等我說完，神筆馬良就掏出自己的畫筆，迅速地畫了一只土黃色的駿馬，我和神筆馬良一起坐上駿馬，騎著駿馬到可以幫助窮人的.地方去了。

　　幾分鐘后，我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的房子破敗不堪，人們穿的衣服也很破，小溪里的水馬上就要干涸，人們?nèi)狈κ澄�，忍受饑餓。就在這個(gè)時(shí)候，神筆馬良非常地急躁，急忙地拿起畫筆，畫了幾排高大寬敞的房屋，再畫一堆美味的美食，然后畫一些美麗又穿著舒服的衣服、鞋子和褲子，最后把小溪里的水填滿，在小溪的旁邊畫一些稻谷......

　　我正和人們一起沉浸在喜悅之中時(shí)，突然聽到：“起床了!起床了!”我迅速地起床，眼前的神筆馬良不見了，原來我剛才是在做夢呀!真希望這是真的。

　　要是神筆馬良再來我家里玩，我們能真的一起幫助窮人，那該多么好呀!

　　我和神筆馬良過一天作文16

　　星期天的早上，我在拉琴的時(shí)候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”

　　說時(shí)遲那時(shí)快，突然一道金光射了進(jìn)來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當(dāng)然可以�！�

　　這時(shí)，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時(shí)出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的.迪斯尼樂園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。

　　夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個(gè)溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會(huì)用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。

　　我和神筆馬良過一天作文17

　　今天我正在樓下玩耍，玩得正開心，突然從天上飛下來一個(gè)不明物體。我好奇地走向這個(gè)閃著金光的東西，忽然里面?zhèn)鱽砹四_步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒等我反應(yīng)過來就說：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說完，他就抓住我的手說：“聽說你是一位特別愛愛畫畫，愛自然的'孩子，今天帶你去做點(diǎn)有意思的事兒！”

　　我們先來到了散發(fā)著惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時(shí)，一個(gè)臟兮兮的硬紙板浮了過來�！鞍�！”我和馬良同時(shí)嘆了一口氣。于是馬良畫了兩張大網(wǎng)和垃圾箱，我們開始撈垃圾，我倆干得不亦樂乎。“但，總是覺得有點(diǎn)不對(duì)勁！”馬良嘟囔著�！皩�(duì)了，河里要有調(diào)皮的魚兒呢！”好呀，于是我們又畫了許多魚�！斑@才是一條完美的河嘛！”看著清澈見底魚兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說道。

　　接著我們又來到了垃圾填埋場，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫了兩個(gè)口罩，給了我一個(gè)�！疤炷�，這么多垃圾！”我喊道。

　　“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。

　　我問：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”

　　“當(dāng)然可以”，馬良說完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見了，味道消失了。地上冒出了一片小樹林，小動(dòng)物們都在這里蹦著跳著。

　　時(shí)間過得真快，天色漸漸暗了下來，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們?nèi)祟惸軌蜃杂X愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。

　　我和神筆馬良過一天作文18

　　星期六，我看了一本書，叫《神筆馬良》，當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我的書忘合起來了，等我快睡著的時(shí)候，朦朦朧朧地看到書亮起金光，里面走出了一個(gè)人，手上拿著一支毛筆。但我沒在意，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　早上，太陽剛起來，我準(zhǔn)備去洗漱的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人站在門口，咦?這不是神筆馬良嗎?他和我說：“早上好，我很高興見到你�！薄拔乙埠芨吲d見到你�！本瓦@樣，我和神筆馬良成了好朋友。我們走出門口，邊走邊聊，越聊越開心。忽然，有一個(gè)爺爺很餓，神筆馬良說：“快跟我走�！鄙窆P馬良使用他的神筆，畫了一碗飯和一些菜給老爺爺吃。老爺爺吃飽了說：“謝謝你啦，年輕人，我身上就只有這一些錢，請年輕人不要介意。”神筆馬良說：“不用了老爺爺，這是我們應(yīng)該做的�！蔽铱戳撕芨袆�(dòng)，問馬良為什么那么善良。他告訴我：“因?yàn)檫@支筆就是用來幫助別人的，如果用這支筆做壞事的話，這支筆過幾天就會(huì)壞。”

　　到中午了，我和馬良在外面吃了一碗面，吃完我?guī)�她去金山湖公園玩了一下午，我們準(zhǔn)備離開時(shí)，看見有人在欺凌，馬良趕緊拿出神筆畫了一個(gè)警報(bào)器，警報(bào)器一響，就把那些壞人嚇跑了。馬良對(duì)我說：“一定要做善事�！�

　　今天我和馬良過了一天，我明白了要做一個(gè)善良的人。

　　我和神筆馬良過一天作文19

　　今天我正在走在回家的路上，看見了一位奇裝異服的男孩，我跑上去看了看，激動(dòng)地說道你是神筆馬良，他很疑問的問我，你認(rèn)識(shí)我，當(dāng)然，世上誰不知道你。馬良說你認(rèn)識(shí)我，那我就和你一起玩一天吧好呀好呀，我心里想，我居然和神筆馬良玩，我做夢都沒想到過呢

　　馬良問我去哪里？我回答道去游樂園吧，馬良二話沒有說，答應(yīng)了這件事，馬良拿出神筆，畫出一批匹戰(zhàn)馬，我把量一起狂奔而去，畫出的戰(zhàn)馬果然快，平昌爸爸最快開車也要半個(gè)小時(shí)呢，可是馬良畫出來的占吧，只用五分鐘就不到的時(shí)間就到了，馬良又畫了些錢，買了票進(jìn)去了我想去玩的時(shí)候，在我們的旁邊有一群人，看樣子是朝著神秘而來的，我知道后把這件事告訴了馬良，可是馬良卻不以為然，海潮對(duì)著那邊非常自然地走了，過去把筆放在座椅上，也是看著量放松了，放松了芥蒂，就拿著神筆走了，過了一會(huì)兒，馬良摸摸旁邊摸到了自己的.神筆，沒有了心里非常的著急，連忙告訴它的起因經(jīng)過和結(jié)果，和剩余的一些事情，我和馬靈騎這剛畫的戰(zhàn)馬去追，馬量沒有神筆戰(zhàn)馬就立即消失。我們只好徒步去追，我跑到半路，看到有自行車就騎上車飛奔而去，我們一會(huì)兒就追上了

　　馬良多回神筆，我又去玩了，玩了好久好久，馬良該回到自己的家里，我只好和馬說再見，雖然戀戀不舍，可是他總該要回去，希望以后可以再和馬良一起再玩。

　　我和神筆馬良過一天作文20

　　晚上睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)噩夢。驚醒后，我發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了。我打開臥室門，看見一個(gè)孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫，而且墻上的圖案還會(huì)動(dòng)。不一會(huì)兒，那些會(huì)動(dòng)的圖案都從墻上出來了，變成了真實(shí)的東西。我覺得這個(gè)孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細(xì)一想，他應(yīng)該就是神筆馬良。

　　于是，我走上前問道：“你是神筆馬良嗎？”那個(gè)孩子說：“是的。我來這里是幫你消除煩惱的'，還能幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽艺媸翘�驚喜了！接著，我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在墻上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會(huì)兒，墻上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發(fā)著香味。我和馬良一起畫了一副刀叉，還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進(jìn)紙盤子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的玩具，可是天已經(jīng)亮了，我要上學(xué)了。

　　眼看上學(xué)就要遲到了，馬良畫了一只飛盤，把我快速地送到了學(xué)校。我又發(fā)現(xiàn)書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個(gè)書包。因?yàn)槲覜]睡好，所以寫錯(cuò)了作業(yè)，中午被留在教室里。等到吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己來得太遲，食堂已經(jīng)沒有飯了。于是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫作業(yè)了。

　　放學(xué)了，馬良要走了，我們依依不舍地道別。

　　回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經(jīng)歷的這一天，就像做夢一樣。

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