關于寫馬的作文集合六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫馬的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫馬的作文 篇1
草原上自由馳騁的馬兒，它們何時成為了人們的坐騎，或是在血腥屠殺的戰(zhàn)場出現，或是成為驛站之間的承運工具，又或許僅僅是動物園里的觀賞動物。它們可愛而瀟俊的身影，感動了一代又一代愛馬的人，以至于現在老師要求我們敘說關于它們的“精神”。
說馬的精神，馬其實不過是一種動物，未必有什么精神，倒像是說馬的一種特點。
那么馬有什么特點呢？一，忠誠。一匹高貴的戰(zhàn)馬，一生只認一個主人。總算他的主人戰(zhàn)死沙場，它也會不離不棄，即使炮火漫天，炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體，它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純，就是希望它的主人能夠重新站起，與他共同馳騁。它的性格如此勇毅，多大的危險在前，它也無所畏懼。它的模樣多么可愛，因為它的表現是那么的忠誠。
二，倔強。馬這種生物，似乎天生就是為了匹配人而造就的�？墒悄憧蓜e想著，什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的`，絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會看人的，能夠感受到一個人的靈魂與內心，只有架駑它的人在它看來是一個可靠的人，它才會心甘情愿得讓人騎走。如果這個人不能讓馬順服，那么這馬就會不斷反抗掙扎，直到完全掙脫控制。沒有辦法，無法匹配的話，就只能這樣，誰讓馬就是這么的倔強。
三，不辱使命，任勞任怨，盡職盡責馬的精神作文馬的精神作文。多少年來，關于馬的故事層出不窮，關于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代，皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報，一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時候路程太遠，往往需要在每個驛站都更換馬匹，有時候因為奔波太累，常常會出現馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會停歇，似乎它們能夠感受到自己的使命，直到跑到累死，已經無能為力了，騎馬的人也無法責怪它什么的。由此可見，馬的品質是多么不錯，可算是不辱使命、盡職盡責的體現了。
寫馬的作文 篇2
我騎過奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么的老實，也不像老虎那樣的兇猛，馬最大的特點是——機靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現它們快樂健美的`形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類的頭發(fā)。尾巴隨風飄來飄去，生動極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們�；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會和白馬分開。
其實，我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀察，勤學苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫，更是他的精神！
寫馬的作文 篇3
從遠古時期人類就把馬兒當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養(yǎng)馬兒的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。
從不知心痛，把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的.嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福與自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬，我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。
寫馬的作文 篇4
“我打死你這個不中用的畜生�！�
他一手掐著腰，一手拿著鞭子，兩眼通紅，用盡全部的力氣向我抽來，一陣撕心裂肺的痛。
我是一匹千里馬，一匹不能行千里的馬，每天面對的除了成堆的貨物外，就是無盡的折磨。
曾經，我相信，我是一匹千里好馬，應該馳騁于沙場，受寵于豪杰，躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的`馬廄里做苦隸，我努力著、堅持著。
我嘶鳴，飼馬者打我；我反抗，飼馬者打的更厲害。
然后，我安靜了，因為我想，他會來找我的。
直到那一天，我看到了他，對，就是他，伯樂。
熱血在我心中沸騰著，我鳴叫著、嘶喊著，不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了，沒有帶著我！
后蹄無力地刨著土，我是誰？千里馬？但沒人承認，就連我自己都開始懷疑……。
面對山一般的貨物，我沒有力氣了，飼馬者揚起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟沒有千里馬了！”看著自己血肉模糊的身體，回想著飼馬者的話，恥辱和羞憤全部涌上心頭：“我是千里馬！”一聲長鳴，打破了馬廄的死寂，掙脫了鐵鏈，馬蹄后是一層厚厚的黑霧，而我知道，我正在奔向光明。
寫馬的作文 篇5
媽媽到外地游玩，給我?guī)Щ匾粋�小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個小玩具——小布馬。
小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個正在微笑的小嘴，看起來十分可愛。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長長的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著藍色的花衣，好像說：“我是獨一無二的小布馬�！�
小布馬是我的學習小幫手。有一次，我有一道難題不會做，急得我直撓頭，當我看見小布馬的時候，它好像是一位老師，對我說：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來的，”我看著小木馬，心里慢慢平靜下來，回憶老師講的方法和技巧，結合課堂所學的知識，我豁然開朗，把這道題做了出來，我興奮地看著小布馬，小布馬好像說“你真棒�！蹦阏f，小布馬是不是我學習的好幫手呢？
小布馬不僅是我學習中的伙伴，而且還是我生活中的.好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著這精彩美麗的世界。
有時，我會和小布馬一起睡覺；有時，我會和小布馬一起玩耍；
有時，我會和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來了不可缺少的樂趣，我愛我的小布馬。
寫馬的作文 篇6
在2108年，世界上的馬已經成為人們的得力助手，我幸運的成為第一個參觀的2108年的人。
“咦，這里的公交車呢?”我問。一位小朋友似乎聽到我說的話。他說“大哥哥，公交車早就沒有了，都換成了‘出租馬’。”于是我在路邊攔下了一匹“出租馬”。發(fā)現它的背上有一臺高科技的電腦(在現在跟本就制作不出來)上面寫著“請問你要去哪里”下面還有一行小字“歡迎你我們的朋友，這是免費的，用語音控制”我說“最近的`一家餐廳�！币驗槲乙呀涴I的快不行了。它閃電般的速度奔了過去。
酒吧里的服務員竟然也是一匹馬。它的服務態(tài)度特別好，做出來的東西也非常好吃。
我又來到了海邊，發(fā)現海上沒有那噴黑煙的輪船了。都是一些“海馬”我攔下來了一匹海馬。它問：“你是要去海底觀光隧道嗎?，那里是我們這兒的標志建筑，走吧。”
“海底觀光隧道”果然是這的標志非常漂亮。有珊瑚，海帶，還有正在覓食的海馬。真是海里有什么這里就有什么。
我真希望現在就有這些東西。
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