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假如我有一匹馬作文5篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如我有一匹馬作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一匹馬作文 篇1
假如我有一匹馬，我要騎著它玩耍，每天回來后，給它鮮甜的味草，讓他吃得健健壯壯的，讓人們看看我這匹神形兼?zhèn)涞鸟R。
假如我有一匹馬，我要騎著它鵬程萬里，游蕩天下，走到天涯，去看看其他地方的風景與我們甘肅有哪些不同之處，去中國最高的山峰，去中國最冷的地方，去中國最熱的地帶，體會一下別處的自然環(huán)境。
假如我有一匹馬，我要騎著它到武漢去看我的哥哥，在他那玩一夏。
假如我有一匹馬，我要去災區(qū)，為災區(qū)人民干一些力所能及的事。
啊，我真希望有一匹像我說的那樣的一匹馬，該有多好呀！
前幾天，我們學習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到，我如果有一匹馬，那該有多好��！
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著它穿越時空，去古代的戰(zhàn)場看看�？纯垂糯膽�(zhàn)場是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開心時與它玩耍；傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快；去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀；去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀！
如果我有一匹馬，我就選擇一個草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍天下，感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬，我一定會喂給它世界最美味的草。
假如我有一匹馬，我會帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。
假如我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動描繪自己的未來。
假如我有一匹馬，我會把它當成我的'朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過的時候，我可以向它傾訴；在我開心的時刻，我也會與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
假如我有一匹馬，我會和它一起，載著我們的關心與安慰，不畏艱險，將我們的愛心與關懷送到舟曲小朋友們的面前。我會告訴他們，不要擔心，不要害怕，我們會一起努力，一起度過難關，一起重建我們美好溫馨的家園。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學習和生活中，不向困難和挫折低頭，堅持不懈的完成自己的學習計劃，實現(xiàn)自己的夢想。
假如我有一匹馬作文 篇2
在古時候馬是人類的交通工具，好伙伴，我就想有一匹這樣的馬，一匹神奇的馬。
我想象中的馬是一匹駿馬，它雖然不是什么品種優(yōu)良的赤兔馬，也不是什么美麗玲瓏的棗紅馬，但它是一匹善解人意的馬，它的身形優(yōu)雅，流線型的身體，跑起來像一道白光呼閃而過，它的眼里透露著人生的哲理，它是一匹有智慧的馬。
我會騎在它輕盈的身體上，抓著那根潔白的，沒有一絲瑕疵的韁繩，騎著它，奔騰在廣闊的大地上，我不會給它任何指令，任它自己走，因為我知道，它是一匹聰明有智慧的馬，它會帶我到巍峨的泰山上，讓我一覽眾山小，會帶我到珠峰上見識一下它的高度，還會帶我穿越在秦嶺的兩邊。這一切，都是為了讓我增長見識。
我會騎著它，穿越在世界各地，即使是春夏秋冬，我們也不會停歇，他的眼里又透露出堅定的`信念。
它是一匹神馬，有時它會帶我去看一看天上的富麗堂皇，它的眼里告訴我，不要追求富貴，只有節(jié)儉的生活才能換來真正的富貴。
它是一匹自由的馬，它會自由的奔跑在田間，無拘無束，沒有煩惱，我會非常羨慕它的生活，但是我只要和他一樣，兩袖清風，也一定會很自由的。
�。∥叶嗝聪Ｍ约河羞@么一匹馬，一匹讓我感受深刻的馬。
假如我有一匹馬作文 篇3
從小我就喜歡動物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風，作戰(zhàn)時又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場，我想“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的'馬，假如我有一匹會飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會游泳的馬，我
一個秘密海島上去，我想在那個島上搭個只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
假如我有一匹馬作文 篇4
在古時候馬是人們重要的交通工具，馬給人們帶來了方便，帶來了快捷。我有時會在電視中看到馬英姿颯爽的奔跑著，我也多么想擁有一匹馬呀！
我想要的這匹馬是一匹大駿馬！它全身紅彤彤的，像一團熊熊燃燒的火焰照耀著大地，一顆大腦袋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，真像兩顆純潔的寶石，當它跑起來時，矯健的四肢奔跑著，背上的鬃毛隨著風飄動，太瀟灑了。
如果我有一匹馬，我要和它一起去環(huán)游世界，去看看美國的科羅拉多大峽谷，有沒有雅魯藏大峽谷美麗；去看看法國的.埃菲爾鐵塔有沒有珠穆朗瑪峰宏偉；去看看加拿大的尼亞加拉大瀑布有沒有非洲的維多利亞大瀑布氣勢磅礴；去看看雄偉的長城，去看看潔白的白宮。
假如我有一匹馬，我去和它一起去宇宙遨游�？纯茨拘巧鲜遣皇侨菢淠荆纯椿鹦巧鲜遣皇浅錆M了火焰，看看金星上是不是滿是金子，看看月球上是否有嫦娥和玉兔居住著。
假如我有一匹馬，我要和它一起潛入海底。去一起觀察微生物的奇妙世界，去一起看海底火山的噴發(fā)，去一起給小動物拍照去一起觀察珊瑚礁，去一起……
我現(xiàn)在要做的是腳踏實地好好學習，學到更多的知識，考上好大學，等到社會上后，我就要做一批讓世人敬畏永遠奔跑的“駿馬”。
假如我有一匹馬作文 篇5
又是新的一天，我下樓去找我的“哞哞”，它是一匹汗血馬，很可愛，我很喜歡它。
我每天都騎著我可愛的“哞哞”上學，在這個城市里，每個人都有自己的馬，馬背看作是高等的動物，當然每個人馬的品種也不一樣，我騎著“哞哞”上學，這樣可以減少尾氣，很環(huán)保。
到了學校，我把“哞哞”牽到馬廄里，馬廄里的馬顏色各不相同，五彩繽紛，有藍色、黃色、綠色、紅色，還有雪白雪白的“白雪公主”......
在學校我最喜歡體育課，體育老師讓我們騎著馬狂奔，我騎著“哞哞”沖在最前頭，真實太爽了！我們班同學的座騎性格迥異，有的`馬很害羞，總是邁著小碎步，像舞蹈演員一樣，優(yōu)雅的走在隊伍的后面，有的馬很豪放，總沖在最前面，像一隊尖兵，當然我的“哞哞”就屬于豪放派的了！馬兒們跑累了，就到旁邊的草地上休息玩耍，小馬駒們到處撒歡兒，真叫人高興。
突然，有一個同學的母馬“芭比”要生孩子了，老師趕快把“芭比”送進了馬的醫(yī)務室，接生的很順利，大家都在歡呼一個新生命的到來！
晚上，我把“哞哞”牽到了他的臥室，它看起來很累，我剛走出臥室，它就睡著了，看得出它做了一個好夢。我回到房間，也很快的進入了夢鄉(xiāng)。夢里我回到了三國時期，原來我是大將軍呂布，我的“哞哞”就是赫赫有名的赤兔馬......