關(guān)于我的媽媽作文精選
我的媽媽有一頭烏黑油亮的長發(fā),圓圓的臉蛋上有一對(duì)明亮的黑珍珠眼睛,高高的鼻梁上戴一副紅色金絲邊眼鏡。我的媽媽有特異功能,會(huì)像巴啦啦小魔仙一樣變身,而且功力十分強(qiáng)大。
瞧!巴啦啦能量,“河?xùn)|獅”媽媽來了!這個(gè)“獅子”叫起來啊,恐怕壯膽藥都會(huì)失去作用呢。我來估一下啊,130分貝是最起碼的。知道為什么嗎?還不是為我玩電腦游戲唄。那個(gè)電腦游戲?qū)ξ椅颂珡?qiáng),一旦上去就不想下來,總想在老媽不注意的時(shí)候,多玩幾分鐘。偏偏我的眼睛又不給力-先天性散光。于是,這一幕經(jīng)常在我家上演。一只“小猴子”(我屬猴)開始玩電腦,規(guī)定時(shí)間到了!靶『镒印标P(guān)閉音箱,盡量不吱聲,哈哈,混了幾分鐘。就在這時(shí),“河?xùn)|獅”來了,大喊道:“褚斯路,你還不下來?要扣今天的電腦時(shí)間了,1分鐘扣10分鐘!薄靶『镒印毕牖煲幌,嘴里說著“馬上,馬上”,眼睛仍然盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)!蔼{子”怒氣沖沖地盯著猴子,恨不得要把猴子吃了,就這樣,1分鐘,2分鐘,獅子拿出殺手锏:“下來,否則全天不許再玩電腦!”這時(shí),那只可憐的瘦弱無助的“猴子”只好依依不舍地執(zhí)行關(guān)機(jī)程序!昂?xùn)|獅”這才罷休,滿意地走開了。難道她變身就是專門來管我玩電腦的'游戲時(shí)間的?
看?巴啦啦能量,“作文老師”媽媽來了!二年級(jí)有一段時(shí)間,我寫作文找不到感覺了。最多能在班上評(píng)個(gè)二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)根本與我無緣。我十分苦惱。就在這時(shí),我的媽媽跟著網(wǎng)絡(luò)上非常老師的作文課堂中午學(xué),晚上學(xué)。一個(gè)星期以后,變身成了溫柔可親的作文老師,開始給我講如何寫作文。從結(jié)構(gòu)、對(duì)稱講到六根六塵,作文八法。這時(shí)候的媽媽特別耐心,特別溫柔。在媽媽的幫助下,我完成了一篇高質(zhì)量的周記《難忘的生日派對(duì)》,發(fā)表在了上,并且還得到非常老師的親自點(diǎn)評(píng)。之后,我的作文水平越來越高,一等獎(jiǎng)也是常有的。這個(gè)暑假,在媽媽老師的鼓勵(lì)下,我寫出了好幾篇非常棒的文章,當(dāng)然也包括我正在寫的這一篇。這將是暑期寫的最后一篇,媽媽老師還說要幫我整理成暑期文集,留作永久的紀(jì)念。暑期就要結(jié)束,我的作文課以后只能在周末了。真喜歡變身成老師的媽媽!
啊!巴啦啦能量,“好學(xué)生”媽媽來了!我的媽媽對(duì)待工作和學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真。她告訴我,在生下我的那一年,她考取了在職研究生。每天不光要給我喂奶,照顧我,還要讀書寫論文,準(zhǔn)備考試,單位里的工作一樣也沒有落下。每天晚上,陪著我,直到我晚上安詳?shù)厮,她再重新爬起來學(xué)習(xí)。困了就洗洗臉,繼續(xù)堅(jiān)持,希望能我樹立一個(gè)好榜樣?恐@樣堅(jiān)忍不拔的毅力,媽媽在同一年取得了碩士學(xué)位和高級(jí)職稱。真是太偉大了!如果那時(shí)嗷嗷待哺的我不是嬰兒,一定會(huì)很心疼這個(gè)“好學(xué)生”的。
這就是我那千變?nèi)f化的魔仙媽媽。為了我的眼睛,變成“音量巨大的獅子”;為了我的學(xué)習(xí),變成“溫柔可親的老師”;為了給我樹立榜樣,變成了“勤奮認(rèn)真的好學(xué)生”。我知道,媽媽所有的“變身”都是源于對(duì)我的愛!
媽媽感言:
這篇作文是暑期寫的最后一篇。這是第二稿。我把暑期非常老師講的幾篇寫人物的比如《我的古怪老爸》、《我的媽媽》、《媽媽的愛》、《我可愛的弟弟》、《我可愛的妹妹》集中講給孩子聽(有時(shí)候她自己要求看課件,我也隨她)。
講完之后,孩子想寫我的媽媽,第一稿出來,感覺沒有寫出新意,也不符合她的心意。并不是沒有真情實(shí)感,還是不知道怎樣表達(dá)。第二稿,怎樣寫,我也思考了兩天。然后,我就和她在寫出來的作文基礎(chǔ)上商量如何修改。和她一起商量的過程中我靈光一現(xiàn),指導(dǎo)她用變身來貫穿全文。因?yàn)樗f媽媽為管她玩電腦,會(huì)很兇地吼她,就讓媽媽變身成為河?xùn)|獅。媽媽輔導(dǎo)她寫作文還是溫柔耐心的,就讓媽媽變身成為作文老師。媽媽告訴她,自己曾經(jīng)的努力和堅(jiān)持,就讓媽媽變身成為好學(xué)生,給她樹立了榜樣。而所有的變身就是源于媽媽對(duì)她的愛。這樣搭建了一條結(jié)構(gòu)主線,讓孩子再寫。這次,孩子寫得很順利。并且,在變身獅子的借代技法使用時(shí),聯(lián)想到把自己變成了害怕獅子的猴子,更加生動(dòng)有趣了。孩子一口氣寫了1000多字,很高興。
對(duì)我說,真的把事情寫實(shí)了,文章有趣了而且根本不用去數(shù)字?jǐn)?shù)了,可以一下寫很多呢。感謝非常老師,這個(gè)暑假,我們?cè)鷮?shí)實(shí)地寫了幾篇文章,真真切切感受到了孩子的進(jìn)步。雖然還需要輔導(dǎo),還需要引導(dǎo),但是寫的時(shí)候的確比從前流暢了許多,文字的可讀性也越來越強(qiáng)。我也深深體會(huì)到“每天澆水靜等花開”的含義。接下來,我還要繼續(xù)耐心澆水,呵呵。
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