學(xué)生作文 嘮叨的媽媽

　　“不準(zhǔn)看電視，快去做奧數(shù)，快去寫作文！”聽！媽媽的嘴又開始嘮叨了。她就是這樣為我的學(xué)習(xí)而嘮叨個(gè)沒(méi)完。

　　每個(gè)星期天，她都帶我去商場(chǎng)、書店選購(gòu)一些學(xué)習(xí)用品，還不住地說(shuō)：“這本書買走吧！”“家里沒(méi)橡皮了，買塊吧！”有時(shí)，她會(huì)陪我在書店呆上一整天，讓我盡情的吮吸知識(shí)的甘露。“多看會(huì)兒，還早呢！”“這本書還不錯(cuò)哦�！�

　　每天放學(xué)，她為我報(bào)生字新詞，然后說(shuō)：“今天不錯(cuò)�！薄皼](méi)錯(cuò)這么多？”“再報(bào)一遍！”……

　　媽媽在我身上報(bào)給了許多的愛，但還是離不開她的嘮叨。記得住校的時(shí)候要吃飽，要買些有營(yíng)養(yǎng)的東西吃，睡覺(jué)記得蓋被子，冷了需要多穿衣服，不要……行了媽，我知道該怎么做，我又不是三歲小孩子，不需要你管我那么多。當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話可能傷透了媽媽的心。

　　在開學(xué)的那一天，媽媽打算陪我去南宋走一趟，可偏偏這時(shí)外婆病了，而且病得不輕。此刻，媽媽的眉頭皺緊了，可以看出她的內(nèi)心矛盾極了，是給外婆看病，還是陪我上學(xué)？若給外婆看病，則會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)；若陪我上學(xué)，則會(huì)使外婆的.病情加重。在這個(gè)左右為難之際，她毅然選擇了陪我上學(xué)。在出租車上，我看她一直心神不定，問(wèn)她問(wèn)題她也許久不回答。可以理解，她為外婆著急著！到了學(xué)校，她又囑咐了一番：“上課聽仔細(xì)，好好學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了。

　　放學(xué)了，我焦急地等待著。終于，媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼前。她拉著我穿過(guò)大街小巷，來(lái)到了公路上，喊了輛車。車上，她又問(wèn)這問(wèn)那：“第一天怎么樣？”“老師的話聽進(jìn)去了嗎？”回到家，她又直奔醫(yī)院……

　　看著媽媽離去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的耳邊似乎又想起了媽媽的嘮叨聲“記得做老師布置的作業(yè)！”

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