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第二個(gè)母親作文

時(shí)間:2021-05-25 16:54:05 媽媽 我要投稿

第二個(gè)母親作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼牡诙䝼(gè)母親作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第二個(gè)母親作文

第二個(gè)母親作文1

  遠(yuǎn)處,一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業(yè),時(shí)而皺皺眉,時(shí)而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀發(fā),嘴角上嵌著一顆黑痣,像一位柔情似水的西施。她笑起來十分恬靜,但眉宇間也不失嚴(yán)厲,這是——我的第二個(gè)母親。

  刺骨的寒風(fēng)在空中肆虐地刮著,豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏云密布黑朦朦的,只有教室里日光燈明晃晃的亮著!岸b忊彙薄险n鈴急促地響起,而教室里卻依舊人聲鼎沸,同學(xué)們充耳不聞,有的還下位打鬧,安靜的走廊里回蕩著同學(xué)們的嬉笑聲。不知何時(shí),老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門口。剎時(shí),教育里鴉雀無聲,同學(xué)們都面面相靚,拳頭都捏出了冷汗,都怕被老師槍打出頭鳥。良久,老師才用犀利的眼神掃視著全班同學(xué),大聲說到,“拿出語文書和筆,全班罰抄詞語盤點(diǎn)”。說罷,老師怒氣未消地走回了自己的辦公室,剛開始教室里只有筆在紙張上摩擦的聲音,當(dāng)下課鈴響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像“拼命三郎”,埋頭苦干著。隔壁班的同學(xué)路過我們教室時(shí),看著大門緊閉,都議論紛紛,“他們班的老師好嚴(yán)厲!真可憐,又被罰抄了!鄙险n鈴再一次響起,老師重新走進(jìn)教室,看著同學(xué)們辛苦的樣子,氣也消了,心也軟了!昂昧,不抄了,開始上課!”同學(xué)們?nèi)缡е刎?fù)般的松了一口氣,活動(dòng)了一下酸痛的手指開始上課了。

  雖然老師經(jīng)常讓我們罰抄,但卻為我們以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),每學(xué)年期末考試我們班的語文都能獲得年級(jí)前列的好成績(jī)。老師對(duì)我們的愛哪只這么點(diǎn),她如我們的第二個(gè)母親般照顧我們,關(guān)心我們,將我們當(dāng)成她的孩子。

  遠(yuǎn)處,老師合上最后一本作業(yè),蓋上筆帽,柔順的長(zhǎng)發(fā)搭在肩上,伸了伸早已坐得僵硬的身體,燦爛的陽光灑在她的臉上,臉上帶著淡淡的微笑。我的第二個(gè)母親。

第二個(gè)母親作文2

  哪一個(gè)班主任能像我們張老師這樣慈愛和舍得付出,能像母親一樣照顧我們!很少,真的很少。

  記得那是在去年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和班里的三名同學(xué)一起參加接力比賽,為了贏得比賽的勝利,老師帶領(lǐng)我們訓(xùn)練,指導(dǎo)我們比賽注意事項(xiàng),我們都信心十足,不料,槍聲一響,第一棒的同學(xué)就稍稍落后,我是第二棒,我想我一定能追上去,接過接力棒,我奮力向前追趕,眼看就要追上對(duì)手,就在這千鈞一發(fā)之際,對(duì)手的一個(gè)習(xí)慣性的搖擺動(dòng)作將我一下子絆倒了,他也差點(diǎn)摔了一跤,我不顧傷痛連忙爬起來繼續(xù)跑,但還是落在了對(duì)手的后面,我艱難地把接力棒給了下一棒同學(xué),最終的結(jié)果我們還是輸了。輸?shù)舯荣愇覀兌己懿桓,但我們的老師沒再去關(guān)心比賽成績(jī),沒有埋怨我們輸了比賽,而是急忙向我跑過來,問我傷勢(shì)怎么樣?嚴(yán)不嚴(yán)重,需不需要包扎。她還小心的把我扶到班級(jí),幫我清理傷口。那關(guān)切的眼神,貼心的話語就像對(duì)待自己的兒子一樣,讓我倍感溫暖。就在本學(xué)期,張老師看到我們很多同學(xué)都喜歡看課外書,但卻沒有更多的課外書可看,張老師就動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子買課外書,很多家長(zhǎng)又認(rèn)識(shí)不上去,最后,我們的張老師決定自己出錢買課外書給我們看,她一次就為我們購買了80多本課外書,后來又添了幾十本大家都愛看的.《小虎隊(duì)》《馬小跳》,看著我們津津有味地讀書,張老師別提多高興了,張老師還和我們一起把買來的書包上書皮,是啊,我們要愛惜這些書,我們讀過了,再留給以后的學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)讀。張老師也是這么想的,多人受益,只有張老師一個(gè)人付出。很多人都說我們張老師傻,她才不管那些呢!張老師還常問我們喜歡什么書,她還要繼續(xù)給我們買。

  我們的張老師還真是“花錢樂”呀!我敬愛的張老師!您像辛勤的園丁哺育著我們,您像溫暖的太陽普照著我們,您就是我當(dāng)之無愧的第二個(gè)母親。

第二個(gè)母親作文3

  “第二個(gè)”看見了這個(gè)詞你一定會(huì)產(chǎn)生許多疑問,第二個(gè)什么?我來告訴你,就是我的第二個(gè)“母親”——徐老師。

  一對(duì)柳葉彎眉;一雙水靈靈的大眼睛;一個(gè)圓潤(rùn)的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。

  徐老師是我上二年級(jí)時(shí),從外學(xué)校轉(zhuǎn)來的,如今,我以是五年級(jí)的學(xué)生了。我們已經(jīng)一起生活了三年。在這三年里,我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,一起在成功中快樂,一起在失敗中憂傷。

  每個(gè)絢麗的早晨,徐老師都早早地來到了學(xué)校。徐老師的語文水平出類拔萃,那可是隔者門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。

  聽,二班的翟老師說,徐老師已經(jīng)是小學(xué)州語文老師了。出了許多大型課,但老師每天還積極的學(xué)習(xí),出課,一點(diǎn)也不驕傲。

  老師每天辛勤地為我們講課,給我們批改作業(yè),晚上,還要備明天上的課,早上早早地就來到了學(xué)校給我們上早自習(xí)。下午,老師總是留我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)到五點(diǎn)左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么?還不是為了我們能在考試中能考出一個(gè)好成績(jī)嗎。我們也努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,想考出一個(gè)好成績(jī),來回抱老師。

  徐老師不但愛我們,還愛同事,愛老師,愛子女,愛父母。記得那是去年的教師節(jié),我們?nèi)辔迨幻瑢W(xué)給老師買了蛋糕,老師沒有自己吃,而是分給了其他老師。每天放學(xué)老師都會(huì)給父母打一個(gè)電話,問問他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩,讀三字經(jīng)。

  別看老師每天面帶微笑,十分和藹,可以但發(fā)起火來可是十分可怕的。有的同學(xué)不完成作業(yè),老師使勁批評(píng)他。但我們也知道,誰讓我們太調(diào)皮了,每天都鬧出個(gè)或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這么強(qiáng)。

  這就是我的老師;這就是我的第二個(gè)“母親”;這就是我一生中不能忘記的人;這就是我心目中的好老師。

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