媽媽陪我寫作業(yè)作文（精選30篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的媽媽陪我寫作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇1
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個作業(yè)呀！”這個假期剛回家，我便嚷嚷了起來。
媽媽看見此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”哎！沒好事了，以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒救嘍！
我拿起了數(shù)學卷子，一道題一道題的做起來……我剛寫完一個豎式題，媽媽就說到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫了起來。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個等于1000，第二個等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開始寫作業(yè)了。有一個上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫作業(yè)，我有好好的寫了，我一定要報答辛苦的媽媽！
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學習，好好完成作業(yè)，報答媽媽！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇2
今天是我最喜歡的一天，因為今天我們要回家回到家，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見了一個作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因為那時是春天最時候的就是這個圖畫。我在紙上把每過邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的時候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當我看見這幅圖的時候感覺還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機勃勃的畫了。我的子有一個特點就是“一行白鷺上青天�！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進了一顆老鼠屎。手抄報是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因為我過于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個地方?jīng)]有寫好媽媽一說嚇我一大跳。后來在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細細改正。
假期結束了到了學校我的手抄報被貼在墻上讓同學展示。媽媽無論多辛苦都不會忘記幫陪我寫作業(yè)。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇3
一次學校放假，我在家里寫著作業(yè)，媽媽說：“我今天要晚點上班，陪你寫會兒作業(yè)吧！”我爽快的說：“太好了，行！”
開始寫作業(yè)了，媽媽在我身邊陪著我寫作業(yè)，我寫著寫著，突然遇到一個難題，我對媽媽說，媽媽就用手機微信問我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來，我一下子就聽明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著一個數(shù)學題，心里投入的很，突然，媽媽說：“坐正！”嚇我一大跳，在回過頭來看這道題時，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫的時候，媽媽總是突然給我指點說這個錯了那個錯了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯，因為出錯了又要被“指點”了，逐漸的，媽媽只要一看著我寫作業(yè)，便不用回頭就會感到一絲絲的涼氣。
我心里覺得，雖然自己的父母陪著自己寫作業(yè)是件好事，但是也希望所有的父母們要有個“度”，也不能太過于投入了，這樣會把我們嚇壞的。但媽媽這還是對我們好的，我們要體諒他們。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇4
今天，我們放假了，我一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，我不敢違抗媽媽的話，就答應了。
到了家里，我打開書包，拿出作業(yè)，打開鉛筆盒，開始寫作業(yè)了，而媽媽就坐在我的身邊，盯著我寫作業(yè)，我先寫的是數(shù)學報紙，我寫著寫著，突然，發(fā)現(xiàn)一道題不會，我就想了一會兒，還是沒有想出來，我就問媽媽；“這道題怎么寫”，在我旁邊工作的媽媽停下手中的活，看了看這道題，就對我說；“你再讀幾遍題，這里面有哪些有用的信息都圈起來，再把這些條件結合起來想一想，就是這道題的的答案�！蔽野磱寢屨f的去做，不一會兒我就知道這道題怎么做了。
�。∵@張報紙終于寫完了，媽媽對我笑了笑說；“寫的真快啊，據(jù)續(xù)寫吧�！蔽矣帜闷鹩⒄Z作業(yè)寫，英語作業(yè)這么簡單，肯定又能得到媽媽的表揚，我為了快一點寫完，就把單詞寫的難個的不行，媽媽看了就看對我說：“把英語作業(yè)撕了重寫�！蔽曳磫枊寢專弧盀槭裁��！薄澳憧纯茨銓懙��！眿寢屔鷼獾恼f道，我看了一看“確實是呀�！蔽矣终f道。我撕了又寫了，這一邊比上一邊寫的好多了。
英語作業(yè)終于寫完了，媽媽對我說；“好了，今天就寫到這里吧！”我高興的跳了起來。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇5
在假期里爸爸媽媽常常陪我寫作業(yè)，我不會的，不對的他們總能及時的教我，或提醒我。這樣高高的提升了我寫作業(yè)的速度和正確率。又是從題也能告訴我很多人生道理來。
別人總會把自己的媽媽或爸爸比作是天氣預報員，不過變天氣之前總有預兆的，但是我的媽媽他卻跟你們不一樣，我的媽媽就是要生氣就是特別生氣要開心就是開心到底。
有一次放假了，我高高興興的回了家，進了家我就連忙跑出去要找同學玩，但是不妙又被練過獅吼功的媽媽抓住了我心在心里想的只有：誒，慘啦，我又要沒命了。媽媽大聲吼道：“你連作業(yè)都沒寫，就行出去玩毛都沒有！”我現(xiàn)在只好服從媽媽了，就拿出了數(shù)學題卡，口算題的時候我就在用口算我看見了一道4×0.25時，我因為覺得一道題太簡單了連小孩子都會所以并沒有放在心上就寫了一個100媽媽看見了立即又發(fā)動了獅吼功：“你再看看對嗎，這么簡單的題都能做錯，你認真看看改了！”我看見了里忙改了媽媽漸漸地溫和了下來對我說：“城，你要知道大石頭是絆不到人的，絆倒人的只有小石頭，所以你要好好的，認真的對待每一道題就這樣你才能正確�！�
媽媽陪我寫作業(yè)，雖然有時很暴躁很生氣常常對我大喊，但是媽媽卻認真細心的教導我提醒我給我經(jīng)人生道理，對我有十一年的養(yǎng)育之恩，所以我一定要拿好成績來回報媽媽。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇6
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來了不是寫作業(yè)，而是在看電視，我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業(yè)大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來。
我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開始讓我們寫作業(yè)了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業(yè)，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業(yè)，因為，手抄報這個作業(yè)既要寫字又要花花，但是畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫，還沒有哥哥寫的好呢！
我非常的著急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊鼓勵我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫，看著媽媽再細心教我畫手抄報，我的眼淚都流出來了，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，媽媽，您辛苦了！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇7
我有一個很不好的毛病，那就是寫作業(yè)的時候，我總喜歡拖沓，這樣導致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫完。
有一次，我回到家以后，不知道為什么，總是不想動筆寫作業(yè)，可能是因為在學校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊，弄扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑過來的貓，不知不覺就已經(jīng)九點多了。
這個時候，媽媽推門進來，問我：“作業(yè)寫完了么，快到睡覺的時間了，寫完了就快點起洗漱�！蔽椅ㄎㄖZ諾的說：“還沒寫呢作業(yè)。”我原本以為媽媽會生氣，沒想到她一聲不吭走進來，坐在我的床上說：“那就現(xiàn)在開始寫，我陪著你，什么時候寫完我們什么時候都去睡覺�！蔽衣犃藡寢尩脑挘s緊開始寫，玩心一瞬間就收起來了。
當我專注起來的時候，寫作業(yè)的速度還是很快的，到十點半的時候，作業(yè)就寫完了，我回頭看看媽媽，她正歪著頭打盹呢，頓時我的心里就特別的過意不去，媽媽上班那么忙，還要晚上浪費睡覺的時間陪著我......
我想，以后再也不能拖沓寫作業(yè)了，要不然自己的學習質量沒有保障了，并且媽媽大晚上的，還要陪著我寫作業(yè)，這樣真的讓我心里十分的愧疚。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇8
記得有一次上午，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時候。
上周，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，我感覺讓媽媽陪自己寫作業(yè)真的是太溫暖了，跟自己寫作業(yè)的感覺一點都不一樣，感覺有家的味道。媽媽問我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒寫完啊�！蔽覍寢屨f：“還有一張手抄報，還有一節(jié)網(wǎng)絡課沒有上�！眿寢屨f：“把我手機拿來我給你搜集一下手抄報。”我拿給了媽媽，媽媽查到了漂亮的一幅手抄報讓我畫，我在那里一心一意的畫，媽媽卻說：“這在填上一點這個，那在填上一個那個。”最后完成了一幅漂亮的手抄報。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語文本來做標記�！遍_始上了我就聽老師在那里一心一意的在那里講，這時的媽媽在玩手機。課上完了，媽媽說：“我剛才給你們的老師說了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學校一定要聽老師的話，不懂得問老師。”我點了點頭。
我感覺跟媽媽一起寫作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇9
今天，學校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開始寫作業(yè)了，吃午飯了，我也沒顧得上吃，然后，媽媽走過來說：“來，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業(yè)，你不會的可以問媽媽的�！蔽疫B忙點了點頭，就馬上低頭繼續(xù)寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒會，我就問：“媽媽，這題我不會，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說。然后，我就寫上了這道題的答案，過了好大一會兒，“哦耶！數(shù)學和英語作業(yè)，寫完了�！蔽腋吲d的說道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的，原來，媽媽也沒吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業(yè)，那是，我想哭出來，我可怕媽媽會傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺得，媽媽為了我，什么都會為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的舒服的.。
媽媽陪我寫作業(yè)，我終身也不會忘記，因為那是我世界上最美的事！沒有任何事和任何人替代的了的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇10
上次回家，我一點作業(yè)也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業(yè)，我寫一會兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了。”我不難煩的說。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業(yè)。
那時是上午九點，我們開始寫的作業(yè)。第一次，我寫的是數(shù)學。我有一道題不會，媽媽細心得為我講解，如果我還不會，媽媽就會耐煩的再給我講一遍。這時，我根本就沒聽去。心里還想著：�。∥乙�。我不要寫作業(yè)，媽媽什么去鞋店��！因為這樣我就可以玩一會了�？墒�，媽媽半天也沒去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲�？墒沁^了一會兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開始瘋狂的寫作業(yè)，如果有不會的話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒講完，我就有一點思路，我就開始寫了。寫了大約一個小時吧�！敖K于寫完了！”我高興的說。
我問媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了�！薄耙�，終于可以玩了�！�
“我以后還要好好寫作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時間更多了。不用等媽媽一來，我就關了�！蔽艺f。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇11
學校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過來陪我寫作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫作業(yè)，只要媽媽一陪我寫作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報等等的作業(yè)。我不想寫了，很苦惱，可是一看媽媽那認真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學好。我有繼續(xù)認真的寫作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時候，我總會去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來了，我立馬開始寫。每當我不會的時候，我請教媽媽，可是媽媽講的和我印象中老師講的不對，我就會對媽媽說：“不對，我們老師不是這樣講的�！钡鹊綃寢寷]有辦法給我講這道題，媽媽會說：“那你回去問老師�！遍_學回到學校，我問數(shù)學老師，老師說：“你媽媽學習很好，你應該聽你媽媽的話。”
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫作業(yè)，應該什么都聽媽媽的話。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇12
我最喜歡讓媽媽陪我寫作業(yè)，這樣就可以從“嚴肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時我自己獨自寫作業(yè)的時間長了，媽媽的臉紅得像蘋果，她早已準備好火冒三丈的，對我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒寫完作業(yè)啊！你沒看到你們班的其他同學嗎，早早的寫完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫作業(yè)。
但是媽媽有時也是溫柔的。
“這個寫錯了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫得干凈些�！薄澳憧纯催@道題是不是粗心造成的禍�。∠麓我毿�，聽見沒！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點點，告訴我不要粗心；告訴我要認真對待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個三四遍。
“媽媽，這個題怎么做？”我一邊擔心地說，一邊拿起卷子，指著那道看了半天也不懂的題目。
“這個題呀……”從嚴肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽，仔仔細細地講了一遍問我懂了沒，我搖搖頭，又點點頭，搖搖頭，又點點頭，我還是沒有鬧懂這個題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫出了一張圖。媽媽一邊指著圖，一邊為我講題。那時我突然想到，不是媽媽故意說我的吧！這種感覺也許是“嚴愛”吧！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇13
今天，我要寫作業(yè)，就對媽媽說了一聲。媽媽聽見了，連忙說，
“等一下，今天，媽媽有時間，媽媽陪你寫作業(yè)，好嗎？”我點了點頭，示意我同意媽媽。其實我也不同意，因為又要聽到媽媽嘮叨了，她簡直就是嘮叨王，比誰嘮叨都厲害。
我先寫語文的預習作業(yè)，因為預習簡單，不一會兒就做完了。于是，我拿出語文書，拿出鉛筆，準備預習。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫的是什么，如果看見我這個字寫的不規(guī)范或者寫的不正確，少了一撇一捺？還是寫的是它的形近字。媽媽都會批評我，有時甚至還叫我：“劉燁林，從寫�！被蛘呔褪欠路穑瑡寢岊^上有股用水也撲不滅的火。雖然那時候，我很恨我的媽媽，心里還會說：“哼！臭媽媽�！迸疚沂菒蹕寢尩摹Ｎ覍懼鴮懼�，不知道這個“迪”字組什么詞，我就問媽媽，媽媽說字可以組蠢迪，我聽了趕緊的網(wǎng)上寫。我寫著寫著，想起了媽媽：媽媽這么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇14
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個作業(yè)呀！”這個假期剛回家，我便嚷嚷了起來。
媽媽看見此狀，眉毛一皺，火冒三丈，便大喊道：“你是小學生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”等媽媽轉過頭，我給媽媽做了個鬼臉，媽媽真是個母老虎呀！哎！以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒救嘍！
我拿起了數(shù)學卷子，一道題一道題的做起來……我剛寫完一個豎式題，媽媽就說到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”媽媽怎么練乘法口訣都不會呀！哎，還得讓我教。于是我又寫了起來。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個等于1000，第二個等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開始寫作業(yè)了。雖然以前是很討厭寫作業(yè)，但媽媽陪我寫作業(yè)，即使再不想寫，現(xiàn)在也有那么點點的興趣了。
雖然媽媽很嚴厲，但媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學習，好好完成作業(yè)，報答媽媽！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇15
我在假期的時候，我在家里媽媽陪我一起寫作業(yè)。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽陪我寫作業(yè)，我寫著寫著，突然媽媽說：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下作文，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒讀題！以后無論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因為一個算式扣了3分，多不值��！”媽媽嚴厲地對我說，我輕輕地撓撓了頭。
數(shù)學已經(jīng)做完，我想：英語真的是太簡單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！我寫著寫著，突然媽媽又說了：“你看這個三明治應該是sandwichi你怎么寫把c寫出e了呢！真的是太粗心了！”這時我想：媽媽怎么這么細心呢！我怎么就發(fā)現(xiàn)不出來呢！
語文是我最苦惱的一項作業(yè)了，雖然我的書寫很好，但媽媽說：“你的字真的是太小了，寫這么小干嘛�。 蔽胰绻缓煤脤懽值脑�，媽媽就讓我重新寫，真的是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買了語文的試卷，讓我在學校做，讓我把語文的成績提高上去。
雖然我感覺媽媽很嚴厲，但是我的作業(yè)完成了，字寫的也好，我愛我的媽媽。今天媽媽陪我寫作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無窮。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇16
上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來媽媽就讓我快點寫作業(yè)，數(shù)學暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數(shù)學報紙了，這張報紙有的我都不會做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會。這時候，哥哥給我打來電話，說讓我去他家玩，我經(jīng)過我媽媽的同意去那兒寫作業(yè)，我就帶著妹妹去哥哥家了。
到了那里，我就想哥哥求助寫作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關了。哥哥給我說了一下答案，我看見算是中有未知數(shù)，我好奇地問哥哥這是什么呀，我手指指著那個未知數(shù)。哥哥說：“這個表示未知數(shù)……”我說：“我們還沒學過呢！”“沒事，就照我這個寫吧，又不算錯�！蔽抑缓脤懮狭舜鸢�，那時候的我真是糊涂��！其他不會的作業(yè)我都向哥哥請教，我的哥哥真像一個小老師��！
我愛我的“小老師”我愛哥哥的教導，我愛我的哥哥。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇17
每一次在我回家寫家庭作業(yè)的時候媽媽總是陪著我寫，一點一點的指導著我。
就比如一次我回到家的時候媽媽第一件事就是說：“把你的表拿來讓我看看�！蔽乙换氐轿葑永锞脱杆俚哪贸隽宋业淖鳂I(yè)表給我的媽媽看，媽媽看了看作業(yè)對我說：“拿出你應該寫的作業(yè)，擺在桌子上，等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫�！�
等我們吃完飯了，媽媽進了我的屋子，坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上，開始寫作業(yè)。我先拿出來數(shù)學作業(yè)開始做題，我先拿出了數(shù)學的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對照一下。真的沒有問題了就開始讓我寫作業(yè)。
每一道題我都認認真真的寫媽媽也認認真真的看這，比如我在寫老師規(guī)定的作業(yè)的時候，遇到了小數(shù)的問題我計算出來的得數(shù)于母親認為的得數(shù)不一樣的時候，媽媽就會拿出手機打開計算器開始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結果每一次我都是對的，但是母親這種認真的態(tài)度我很喜歡。
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的時候。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇18
暑假時，留的作業(yè)有一項是做一張關于名人讀書的手抄報，當時我很蒙，不知道該怎么寫。
我剛想求助媽媽，但是又停住了，心想：媽媽要照顧妹妹，妹妹睡覺了以后還得做家務，根本沒時間休息，今天碰巧衣服和家務都沒有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時媽媽來了，問我怎么還沒寫作業(yè)，我說明了事由，想讓媽媽休息，但是媽媽說：“沒關系，我不累。我可以陪你一起寫作業(yè)�！逼鋵�，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。
媽媽掏出手機一邊查資料一邊對我說：“沒關系，以后有困難的時候找媽媽就行！”
我們搜到了關于名人讀書故事和以讀書成功的名人與關于讀書的名言警句。
我終于完成這項作業(yè)了，不，應該是媽媽和我一起完成了這項作業(yè)，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項作業(yè)，這項作業(yè)要是沒有媽媽的幫助，還真完不成作業(yè)呢。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇19
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來了不是寫作業(yè)，而是在看電視，我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業(yè)大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來。
我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開始讓我們寫作業(yè)了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業(yè)，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業(yè)，因為，手抄報這個作業(yè)既要寫字又要畫畫，很想再做站一匹惡狼，而且畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫，還沒有哥哥料理潦草寫的好呢！
我非常的著急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為他是一位很關乎自己的哥哥，因為每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊指導我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽就在旁邊這點點那點點，說我寫的哪不好，我聽得震耳欲聾，哥哥都聽得不得勁，媽媽還時不時的還把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫，看著媽媽再細心教我指點我畫手抄報，雖然有點吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，現(xiàn)在教我畫畫還是在忙的時候陪我寫的，而且，媽媽教我畫畫的時候，其實有好幾個電話，可是媽媽都沒有下去，有一天，我一定會對媽媽說；“媽媽，您辛苦了！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇20
今天，媽媽沒有事情干，于是就陪我一起寫作業(yè)。起初媽媽坐在我身旁看著我寫，我感覺很不舒服，總有些別扭，所以我不時的扭動身子來緩解我跟媽媽之間的尷尬。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，和藹和親的對我說：“沒事，佳佳，放松放松，你當我不在你身邊就行了，我只是陪著你寫作業(yè)，不會說你的，好好寫，專心寫吧！”我試了試當媽媽不在我的身邊，果然好多了。
于是，我便認真的寫起了作業(yè)來，過了一會兒，我漸漸的就忘了媽媽在我的身邊，好像我的臥室里只有我一個人，空蕩蕩的。直到我想上趟衛(wèi)生間，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身旁，嚇了我一大跳，我呆呆的問道：“媽咪，你什么時候來的，我怎么沒有聽到門聲呢1”誰知我剛剛說完，媽媽便哈哈大笑，過了一會兒我才知道，原來媽媽一直在我旁邊。呵呵！原來是我忘了�。�
我上了趟衛(wèi)生間回來，又坐下專心致志的寫起作業(yè)來。突然，一道數(shù)學難題把我給難住了，我的腦子里沒有一點點思路，當我垂頭喪氣準備放棄的時候，媽媽似乎知道了我這道題不會，于是就對我說：“這道題不會啊佳佳！要不然我給你講講吧！再說了，你媽也是有文化的人，上過小學啊1”聽媽媽說完，我趕忙點了點頭，聽媽媽講了起了，我聽得專心致志，津津有味。仿佛媽媽是一位和藹和親的老師在給我認真的講題一樣。
我的媽媽是世界上最偉大的媽媽，我的媽媽是世界上最負責的媽嗎，我的媽媽是世界上最愛孩子的媽嗎，我的媽媽是世界上最美麗的媽嗎，我的媽媽是世界上最…………，我愛我的媽媽。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇21
我的媽媽非常愛我，不僅在假期里陪我玩、給我買東西，也喜歡刷刷朋友圈，發(fā)發(fā)自拍照。但其實，她也非常嚴厲。我媽媽的嚴厲就體現(xiàn)在陪我寫作業(yè)了。
平時，媽媽在我心里是非常慈愛的，總是面帶微笑地陪我干這干那，可是，如果我不好好寫作業(yè)，情況就截然不同了，因為媽媽會使出她的獨門絕學“千里眼”、“順風耳”來監(jiān)督我。
那次，沉浸在放假喜悅中的我回到家便抱起我的ipad躲進房間里閱讀電子書，可是，這時，媽媽的“千里眼”發(fā)功了，媽媽隔著三道門就看見我沒寫作業(yè)。于是，媽媽大喊：“你是不是又去看書啦！快點給我出來寫作業(yè)！”我只好灰溜溜地走出房間。
于是，媽媽和我坐在一張凳子上，看著我寫作業(yè)。一開始，我有點不習慣，就想把媽媽支開，敷衍地說：“媽，你去洗衣服吧，我自己能寫�！薄跋赐暌路耍瑒e找借口。”“那你去玩手機吧�！薄安幌胪妫笥讶λ蛄恕！薄澳悄闳ァ薄皠e廢話，快寫。”
于是，我只好老老實實地在媽媽的監(jiān)視下一筆一劃地寫作業(yè)。當我開始畫手抄報時，不小心畫歪了一道，媽媽又使出她的“獅喊功”，大聲喊：“重新畫！”我說：“不就是畫歪了一道嗎，有那么重要嗎？”“你這個小淘氣，還學會不聽媽媽話了是吧，趕緊重新畫！”于是，在媽媽的監(jiān)督下，我又一筆一劃地重新畫了一張手抄報。我還心想：不就是畫錯了一點嗎，有那么重要嗎？
終于，作業(yè)寫完了，媽媽的“獅喊連珠炮”也終于結束了，媽媽拿來一本我以前的字帖，對我說：“子子，你以后要注意寫作業(yè)認真，你看你以前寫字多不好啊，你可不要再學壞了�！�
聽了媽媽的話，我深有感悟，以前媽媽對我的好，都一齊涌上心頭，在我的腦海中浮現(xiàn)，一種說不出的滋味頓時充滿了我的心……
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇22
今天是回家以后的第一天，我準備寫作業(yè)。我聽見媽媽要陪這我寫。我特別開心。這樣不會的題就可以為媽媽了。可是我又想到，如果我不想寫了，想看會兒看是，豈不是沒戲。
我作文開始寫作業(yè)了。我第一個想要完成的是手抄報�？晌抑幌矚g畫畫，并不喜歡寫字。媽媽看出來了，但她仍然問了一句：“怎么不寫了？”我回答：“不想寫了�！眿寢尭艺f：“我知道你并不喜歡寫字，可所有的作業(yè)都是要寫到字的。你如果不完成作業(yè)，那么不僅老師不會看好你。還回來在同學們的后面。等你寫完這項作業(yè)以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽了媽媽的話，我就乖乖的寫作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開始寫數(shù)學作業(yè)了，簡簡單單的一道計算題28÷0.5。本來是一道除法�？晌覅s看成了乘法。媽媽生氣地說：“怎么這么馬虎呀，一個除法都能看成乘法。”
就這樣我跟著心晴會隨時變化的媽媽順利做完作業(yè)。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇23
上周放學，我在媽媽的指導下寫作業(yè)，我先寫著數(shù)學的報紙，媽媽一會看看這道題對嗎，一會又看看那道題對嗎，提醒了好幾次。我寫完了后，媽媽笑著說：“浩浩能一回家就寫作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫完，今天就算完工了。
又一天，我把另外兩篇寫完了，又玩一會，寫一會的把抄寫作業(yè)完成了，媽媽很高興，說：“都快要把作業(yè)寫完了呢！”
再一天，我在媽媽手機上找出了一個關于校慶手抄報的模板，畫完了后，又找了一小段關于母校校慶的詩歌。又提了五個問題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”
媽媽陪我寫作業(yè)的感覺真好，感覺作業(yè)很快就寫完了，在以前，我就感覺作業(yè)好久才能寫完。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇24
這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機，當開學的前一天媽媽就陪我寫作業(yè)。我心里想，不寫作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。
首先是畫手抄報，我先畫好模板，但我的畫畫不好，媽媽就給我畫畫。先畫烏云，再畫鉛筆、最后畫模板空白的畫。畫畫好了，我就寫內容，這樣一張手抄報就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓，我心想，切，媽媽可真討厭呀！
再是預習課文。我打開書，先標好自然段，再畫詞語，我畫著媽媽看著。畫著畫著，媽媽說：“誒！這個詞語沒有畫類！”我馬上把這個詞語畫了。我說：“預習完了。”媽媽卻說：“還沒有，給字標拼音�！蔽揖驮谡n后把字的拼音寫了上去。
寫完這兩項，我的學習任務寫完了。媽媽說：“終于寫完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫作業(yè)的時候很不開心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇25
吃過晚飯，天已經(jīng)黑了，沒有月亮和星星，大地逐漸陷入沉靜。我在學習桌前打開臺燈，拿出作業(yè)本，奮筆疾書。
“徐子淇，字寫認真一點，寫快點，別發(fā)呆。不會的空掉，最后媽媽來教你哦！”媽媽如常在我的身邊陪伴。聲音溫和，一副我不會沒關系，她會教我的親媽形象。我心里暗暗想：這只“披著羊皮的狼”，我看你能裝多久。我“哦！”了一聲，又寫了起來。
沒過多久，手有些不聽使喚了。我的字開始歪七扭八。不知什么時候，媽媽又神不知鬼不覺地來到我的身邊：“字寫得有些差了，寫好一點！”我看她皺了皺眉頭，也提高了嗓門，開始有些著急了。我不屑地瞟了她一眼，但心里卻開始忐忑起來，危險正一步步逼近，我不知不覺地緊張起來，因為這是火山爆發(fā)前的警告！
終于，在我再次寫出一個錯別字后，火山爆發(fā)了！媽媽“呼”的一下站了起來，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪著像大大的銅鈴，眼里噴射的地獄之火能把我燒化了。“嘩啦”一聲，我的文具啊、書本啊、眼鏡盒啊統(tǒng)統(tǒng)掉在了地上。媽媽一邊戳著我的腦袋，一邊大聲吼道“你的耳朵長著干嘛用的？”我小聲念叨：“干嘛那么兇�。 眿寢層执舐暫鸬溃骸罢f什么？”我覺得十分委屈，而又不知所措，心里嘀咕著：“就不能好好說話嗎？我有問題可以慢慢改嘛�！蔽蚁窀绢^似的杵在原地，任憑媽媽在我的耳邊咆哮。媽媽吼了些什么我并不知道，我只知道，我眼前是媽媽翻飛的嘴唇，我耳邊是一陣又一陣排山倒海的攻擊。
暴風雨終于宣告結束。媽媽最后甩了一句話：“徐子淇，擦干眼淚，繼續(xù)寫作業(yè)！”
這場硝煙暫告一個段落。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇26
夕陽西下，太陽已經(jīng)懸落在半山腰上，已是黃昏之時，天空也已留下一點光輝。成群的大雁也已排成“一”字形，歸入樹林里歇息。
我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，感覺整個人都已投入到電視的情節(jié)里，癡迷的看著，一動也不動，好像被電視里的磁石吸住一般。我這才發(fā)現(xiàn)身后有一個人，原來是媽媽。媽媽像個審判員審問犯人一樣問：“我給你買的課外作業(yè)做好了沒有?”一聽到這幾個字，我好像被定住一般，在原地方發(fā)愣，不知道該怎么答復，我慢吞吞地擠出幾個字：“做好了!“媽媽聽了，就去干家務活了。我深呼吸，一直用手拍著衣服，一邊說：“好險啊!”
我把電視關了，躡手躡腳地跑回自己的房間，趕緊拿出媽媽買的課外作業(yè)，奮筆疾寫，剛寫到一半，總感覺后面有什么東西靠到我身上。我回頭一看原來是老媽，心想：看來老媽對我有懷疑，我該怎么辦呢?老媽看我還在寫課外作業(yè)，就問：“你不是說你做好了嗎?怎么還在做?”“我…我…”“我什么我!”媽媽一把把作業(yè)奪過來，翻開我的作業(yè)本，才寫了一點點。老媽兩眼瞪著筆直筆直的，像一只老鷹對我撲過來，愣在那里。頓時火冒三丈，感覺有一股刺骨的風向我刮來，要下一場暴風雨。媽媽一手拍在桌子，“啪”的一聲，嚇死我了。便開始破口大罵：“作也不寫，還撒謊!”“不是，是因為我…我…”“你怎么了，還想狡辯!”
經(jīng)過一頓責罵和挨打，我深深認識到了自己的錯誤，不能偷懶，而且也不能撒謊，要做一個誠實的孩子，還要做一個勤奮刻苦的孩子。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇27
媽媽每天工作很辛苦，但是媽媽再苦再累，每天晚上都陪我寫作業(yè)。
星期五那天，一座作業(yè)山擺在那里等著我解決。我壓力山大，我正在為寫作業(yè)這事煩惱時，媽媽進來了，問道：寶貝，你寫完作業(yè)了嗎？我說還沒：今天的作業(yè)比較多。我苦笑道。媽媽走了過來，火冒三丈的說：你難道不知道你明天和后天都要補課嗎？你看看現(xiàn)在都幾點了！我也有點生氣，就把媽媽打發(fā)走了。她走后，我心想：我才不寫作業(yè)呢！然后就拿起了手機，玩起了游戲。
半個小時后，我媽媽突然開門進來了，弄得我驚慌失措。媽媽看見我正在玩游戲，立刻把我的手機拿走，還吼道：我沒叫你寫作業(yè)嗎？你是不是想以后沒有手機玩啊！我嚇得連褲子都濕了。
媽媽說她要看著我一個一個字寫，不然我以后就再也沒有手機玩了，我只好開始寫，寫了一會兒我就不想寫了。但媽媽在身旁，我不得不寫下去，直到寫完，那時已經(jīng)是12點半了，我們都很累，但是還有很多作業(yè)沒寫完，我寫著發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見，我只是留下了一張紙條，上面寫著：寶貝，剛才我不是故意罵你的。真是想讓你快點寫完作業(yè)而已，其余的作業(yè)你明天再寫吧，你我看完后，覺得很開心、感動。
媽媽，在此想對您說一聲：媽媽，您辛苦了，謝謝您，我會努力的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇28
星期六晚上，我飛快地寫著作業(yè)，因為媽媽不在跟前，我的字寫得非常亂。直到睡覺前，媽媽也沒有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過來！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業(yè)了，因為媽媽每次要查作業(yè)時都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業(yè)，放到媽媽手里。媽媽先看了數(shù)學作業(yè)，沒有說話。然后拿起英語作業(yè)，皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”接著拿出語文作業(yè)，又皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是作業(yè)太多，就把比較少的語文作業(yè)重新寫了一遍。當寫完最后一個詞語時，已經(jīng)十點多了，我爬上床就睡著了。
星期一早上，我?guī)еR的語文作業(yè)和不整齊的英語作業(yè)去了學校，語文老師表揚了我，英語老師批評了我，后來，我每次寫作業(yè)都整整齊齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要認真，做得不好的地方要及時改進，這樣才能做好事情。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇29
放學回家，我撲到媽媽懷里撒嬌到“媽媽，我好想你”
“媽媽也想你，寶貝”媽媽抱著我親了親
“媽媽請你教我寫作業(yè)好嗎”
“好啊，第幾題”
“對不起，我忘記了”
“那我怎么教你，好好想想”
“我想起來了，是識字4”
媽媽拿過我的語文書，翻到識字4
媽媽告訴我詞語是：觀察；采集；昆蟲；田野；樹林；花叢；螳螂；螞蟻；蟋蟀；蝴蝶；天牛；蜻蜓。媽媽教一句，我跟一句。
媽媽又教了我二會字和生字
“謝謝你媽媽”
“不客氣”
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇30
“這道題講了幾遍，怎么還不會？還有這道題都教了幾百遍了！”看著媽媽那像獅子一樣地叫喊，我也只是搖了搖頭，滿不在乎地玩起了桌邊的那支藍色的鋼筆。
這是媽媽第十次輔導我的作業(yè)了，盡管知道我會寫，就是不想寫，卻還是忍不住嘴皮子要說兩句。只見，還未散氣的媽媽，眼里好似還閃爍著那紅紅的火光，眉毛緊緊貼在一起，好像隨時要爆炸的定時炸彈�？粗@神情，我終于不敢動了，只是用害怕的眼睛望著媽媽那張扭曲的臉。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上不再出現(xiàn)那開心、快樂的面容，而是多了幾分蒼老和憂愁，平日里那閃閃發(fā)光的眼睛，現(xiàn)在也變得平淡無光，眼角邊還多了幾絲皺紋。原來那烏黑發(fā)亮的長發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了許多的白發(fā)，在看看她那雙手，因為長時間用冷水洗衣服，也多出了幾個鮮明的血口子。
她變了，她變得只有傷心和憂愁，可那罪魁禍首卻是我，是我讓她變得蒼白的�！皨寢尣皇遣粣畚�！”我心里想著，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看媽媽，又看了看窗外的雨，懂得了媽媽對我的用心，決定開始努力學習。
“x+2=28，我明白了！”
“對，就是這樣！”
“哈哈……”
房間里又多了幾分歡樂，我的主動學習讓媽媽喜出望外，我的認真和專心讓媽媽不再吼我，而是專心致志地講課。
媽媽的愛如同明燈照亮著我，媽媽的愛如同大雨中為我撐起的一把傘，讓我感到溫暖，媽媽的愛如同食物，哺育著我成長。
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