媽媽的腳步_四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的媽媽的腳步_四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文1
幾個(gè)星期前，我沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)好作文被老師批評(píng)了。我想：老師一定把這件事告訴我媽了，我垂頭喪氣，因?yàn)橐换氐郊�，我肯定�?huì)被媽媽打一頓的。
放學(xué)，媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我，剛上車(chē)，媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我試探地看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她的臉上沒(méi)有兇巴巴的表情，我心想：應(yīng)該會(huì)平安無(wú)事的，媽媽大概忘了吧，我剛放下心來(lái)，媽媽就生氣地說(shuō)：“你這幾天，怎么老是被老師批評(píng)？你說(shuō)說(shuō)哪天沒(méi)被老師批評(píng)啊？回到家，要把你好好打一頓！”我聽(tīng)了，兩腿不停顫抖著，全身冒著冷汗，真想路上堵車(chē)，慢點(diǎn)到家。
可沒(méi)過(guò)多久，就到家了，我離媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕她一下子發(fā)起火來(lái)打我。爸爸燒好了菜，我快速吃好晚飯，就先上樓了，因?yàn)槲遗聥寢尨蛭遥以跇巧闲纳癫粚幍貙?xiě)著作業(yè)，吃好了晚飯，媽媽還要洗碗。我一邊寫(xiě)，一邊安慰自己。突然，樓下水龍頭的聲音關(guān)了，糟了，媽媽要上來(lái)了，怎么辦呢？哎！沒(méi)救了只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在走樓梯的聲音，每走上來(lái)一格，我的心，就像被針扎了一下，媽媽走進(jìn)我房間了，她打開(kāi)了門(mén)，我更是驚慌失措，她走進(jìn)我房間，站在我后面，我裝出認(rèn)真的樣子，埋頭寫(xiě)著作業(yè)，同時(shí)也做好了挨打的準(zhǔn)備�？珊瞄L(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，媽媽并沒(méi)有打我，只是深深地嘆了口氣，說(shuō)：“嘉俊，媽媽再給你一次機(jī)會(huì)！你不要再讓媽媽失望了，好嗎？”我聽(tīng)后，眼圈一下子就紅了，我把頭埋得低低的，生怕眼淚會(huì)止不住往下掉，那一刻感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，是該努力，是該學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)了。
媽媽的腳步漸漸遠(yuǎn)去，而我的心，卻一直沉甸甸的。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文2
媽媽的腳步聲很明顯，因?yàn)閶寢尩哪_步聲很是急切，匆匆忙忙的。
在我家里，媽媽一直都是一個(gè)大忙人。家里很多的事情都是媽媽來(lái)做的，雖然有時(shí)候我也會(huì)去幫助媽媽做一做，但是一到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我去好好學(xué)習(xí)。在我記憶中，媽媽每天要做的事情可多了，如從前家里還養(yǎng)了豬的時(shí)候，媽媽一大清早的就會(huì)起床，然后給豬準(zhǔn)備豬食。
媽媽的身影不停來(lái)回，媽媽的腳步聲也急促不已。在媽媽的心里，每天的時(shí)間都是不夠的，她必須得好好利用每一天里的一分一秒。那么首先節(jié)約時(shí)間，就得從跨出的步子這里開(kāi)始節(jié)約起，所以媽媽的腳步跨得很大，并且還還無(wú)比的迅速。
久而久之，媽媽便養(yǎng)成了一個(gè)快步走的習(xí)慣。這也導(dǎo)致很多時(shí)候我與媽媽走在一起，只要稍稍放緩了一下腳步，那么我就得小跑去趕上媽媽的步伐了。
從媽媽的腳步聲里，我就能聽(tīng)出媽媽的勤勞。以及媽媽那一顆為我們著想的心，媽媽始終都覺(jué)得自己做的還不夠多，每天匆忙間，媽媽都在算著這一天里的成果。我知道，媽媽這是在為我們的未來(lái)做打算，我也知道媽媽這般匆忙的腳步全然是為了我們。媽媽希望自己能夠爭(zhēng)取時(shí)間做得更多，尤其是在媽媽的工作上，作為一名保潔員的媽媽?zhuān)刻烨鍜叩乃俣榷际亲羁斓摹?/p>
媽媽匆忙的腳步聲也有放慢放緩的時(shí)候，只不過(guò)這個(gè)時(shí)候，那時(shí)媽媽在陪著我們散步的時(shí)候。散步的時(shí)間是我一家人少有的放松的時(shí)間，我想放緩腳步的媽媽?zhuān)蚕胫c我們一起多多呆上一點(diǎn)時(shí)間。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁Ｍ鹊轿议L(zhǎng)大了后，我能減輕媽媽身上的負(fù)擔(dān)，讓媽媽的腳步聲不再那么的匆忙急促。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文3
媽媽是一個(gè)溫柔的人，每當(dāng)我犯了錯(cuò)，媽媽不打我，也不罵我，而是耐心地教育我。她的腳步聲，就是一種特別的教育方式。
那一天，爸爸和媽媽要去外面辦點(diǎn)事，讓我待在家里認(rèn)真看書(shū)，我爽快地答應(yīng)了，心里暗暗高興。在媽媽的注視下，我來(lái)到書(shū)房，拿起一本書(shū)放在桌子上，假裝認(rèn)真地看了起來(lái)。實(shí)際上，我的耳朵時(shí)刻聽(tīng)著樓下的動(dòng)靜。我聽(tīng)到“嗒”的關(guān)門(mén)聲，然后是一陣發(fā)動(dòng)機(jī)聲，“應(yīng)該走了吧？”我躡手躡腳地來(lái)到窗戶(hù)邊上看了一下，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了�！肮�！總算走了！”我舒了一口氣，哈哈大笑，連忙走出了書(shū)房，跑到客廳玩起了電腦。
我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊游戲欄目，玩起了我最?lèi)?ài)的賽車(chē)游戲，我一邊玩一邊自言自語(yǔ)：“太爽！”賽車(chē)往左轉(zhuǎn)，我的身子也不由自主地跟著往左倒；賽車(chē)往右沖，我的身子也跟著往右沖。我沉浸在游戲里面，好像我就是那個(gè)賽車(chē)手，整個(gè)房子就是賽車(chē)場(chǎng)。每當(dāng)?shù)昧说谝粫r(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；在我得了最后一名的時(shí)候，我也不會(huì)氣餒。
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，我聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，“糟了，媽媽回來(lái)了！”我一下子呆住了，雙手按住鍵盤(pán)，頭“嗡嗡”作響，腦袋一片空白。腳步聲越來(lái)越近，我的神經(jīng)緊緊地繃著，心跳越來(lái)越快，心想：要不要把電腦關(guān)了？可我是乖乖女呀，不能說(shuō)謊的�？墒且坏┍粙寢尨�，用來(lái)教育我的那些一套一套的話(huà)，我可應(yīng)付不來(lái)呀！怎么辦？媽媽的腳步聲越來(lái)越清晰，已經(jīng)到了客廳的門(mén)口了，我的心跳越來(lái)越快，好像剛跑了步。突然，媽媽的腳步聲在門(mén)口停住了，我屏住了呼吸，好像已經(jīng)看見(jiàn)媽媽批評(píng)的樣子�！芭榕榕椤比暻瞄T(mén)聲后，媽媽就下樓了，原來(lái)，媽媽的用意是提醒我，把電腦關(guān)了，去看書(shū)。我頓時(shí)恍然大悟，心里頭有一種說(shuō)不出的滋味。
媽媽的腳步聲幫我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ)都比不上媽媽的腳步聲來(lái)得“動(dòng)聽(tīng)”。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文4
世界上有很多人愛(ài)我，但其中最?lèi)?ài)我的當(dāng)然是媽媽啦！
我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。小時(shí)候，媽媽的腳步總是給我?guī)?lái)驚喜……或是面包、或是蛋糕、或是精致的發(fā)夾。每當(dāng)媽媽按門(mén)鈴時(shí)，我都會(huì)以百米沖刺的速度奔向大門(mén)，迎接?jì)寢尅?/p>
媽媽的腳步是歡快的。每到周六，媽媽總是會(huì)帶我出去玩，在公園里開(kāi)開(kāi)心心地蹦蹦跳跳，我們的笑聲傳遍了整個(gè)公園。
媽媽的腳步是輕輕的�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，媽媽的腳步也越來(lái)越輕。無(wú)論什么時(shí)候，我在房間里看書(shū)，媽媽為了不打擾我，從我房間經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我總感不到。原以為媽媽不在家的我，走出房間，卻看到她在對(duì)面不停地忙碌著。
媽媽的腳步是匆忙的。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)帶著我在醫(yī)院和家之間不停地往返，她不僅要照顧我，還要上班。急促的腳步聲中，帶著一份沉重，一份疲倦。但她的腳步從未停歇，這一切都是因?yàn)槲摇?/p>
媽媽的腳步伴隨著我的成長(zhǎng)，它里面包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。無(wú)論媽媽的腳步聲如何變化，不變的永遠(yuǎn)是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文5
媽媽的腳步很輕，她總是把她的腳步放得更輕再進(jìn)入我的房間，好讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，察覺(jué)不到她來(lái)給我送過(guò)水和牛奶。
我的媽媽是這樣的，她美麗大方，也溫柔體貼，在對(duì)待我的時(shí)候尤其明顯。每當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜時(shí)，我總能在抬頭時(shí)看見(jiàn)媽媽剛剛放在我書(shū)桌上的熱水，冒著的熱氣兒讓我不知道媽媽是何時(shí)走了進(jìn)來(lái)，又是何時(shí)走了出去，只可以根據(jù)書(shū)桌上水的溫度來(lái)判斷，媽媽大概是什么時(shí)候來(lái)過(guò)，而她的腳步卻輕到完全不會(huì)打攪我的學(xué)習(xí)，更不會(huì)讓我察覺(jué)到她還在另外的房間陪伴著深夜學(xué)習(xí)的我。
到了臨近考試的時(shí)候，我抬頭還能忽然發(fā)現(xiàn)她給我送進(jìn)來(lái)了一杯牛奶。我知道這杯牛奶是媽媽希望我早些“收工”，早些睡個(gè)好覺(jué)，以保證第二天的學(xué)習(xí)或者考試不受影響，而這所有媽媽對(duì)我的愛(ài)，都像她的腳步一樣，輕到讓人察覺(jué)不到她的存在，卻又因?yàn)檫@份無(wú)言的愛(ài)而讓我更加懂得要學(xué)會(huì)珍惜對(duì)我這么好的媽媽。
媽媽的腳步和媽媽的言語(yǔ)一樣，都是輕輕的、溫柔的，像春雨一樣滋潤(rùn)著我，卻也像春雨一樣無(wú)聲無(wú)息。哦這悄悄的愛(ài)，卻是我心上最珍貴的愛(ài)。每當(dāng)我看見(jiàn)那杯冒著熱氣兒的水，和喝進(jìn)嘴里甜甜的牛奶，我就能知道媽媽的腳步又一次如春雨般來(lái)過(guò)，我就能知道媽媽用她的行動(dòng)在深?lèi)?ài)著我。
這些我學(xué)習(xí)時(shí)喝到的水和牛奶，都是媽媽輕輕的腳步匯聚成的愛(ài)，我不能不努力學(xué)習(xí)去回報(bào)這份無(wú)言的愛(ài)。媽媽的腳步越輕，我也就越加要努力去學(xué)習(xí)，她對(duì)我保持的不打擾成為將來(lái)我要回報(bào)她的理由，我也要輕輕的去實(shí)現(xiàn)媽媽對(duì)我的期望，讓她在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)她的孩子長(zhǎng)大了。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的影子和腳步聲。可我卻認(rèn)為，世界上所有人都不可能踏出媽媽這樣別具一格的腳步聲。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是先輕輕敲兩下門(mén)再進(jìn)來(lái)�？稍谶@之前，如她的腳步聲急促而又輕快，說(shuō)明她會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)意想不到的“驚喜”如若她的腳步聲像貓一般輕盈而又令人措手不及，說(shuō)明她只是想來(lái)看看是否認(rèn)真；如若她的腳步聲小心翼翼卻又很有規(guī)律，說(shuō)明她只是想告訴我睡覺(jué)的時(shí)間到了……
有那么一次，夜幕降臨，月亮才剛剛嶄露頭角，我在朋友家附近玩遲遲不肯回家。北風(fēng)呼嘯，大樹(shù)被吹彎了腰，樹(shù)上的葉子早已陸續(xù)飄落只留下一些殘枝，如同一個(gè)遲暮的老人。我猜想此刻的媽媽肯定早已如熱鍋上的螞蟻，在家里不停地來(lái)回走動(dòng)，腳下發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛那斑駁的老鐘，在催我歸家。
可不懂事的我仍沉浸在自己的世界中，不亦樂(lè)乎！猛地，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影讓我停了下來(lái)，難道是媽媽?zhuān)亢ε录磳⒌絹?lái)的責(zé)罵，我瑟瑟地躲起來(lái)，心中猜測(cè)著千萬(wàn)種她對(duì)我的方式。身影越來(lái)越近，果然是媽媽?zhuān)∷砩现慌患䥺伪〉耐馓�，腳下也沒(méi)有穿那雙很保暖的鞋子。我猜想她應(yīng)該先是去了朋友家里找，也許就連床底下，她都會(huì)掀起來(lái)看一下呢！
可惜，她肯定找不到。我看到她現(xiàn)在站在街邊，臉被大風(fēng)吹得通紅，她的鼻尖兒格外得紅，似乎要在寒風(fēng)中裂開(kāi)了。她在大街上“呼天搶地”地喊著我的名字，雙手就像喇叭似的，讓聲音如同泛皺的湖面的波紋一樣，一圈一圈地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。她的腳下雖不是那雙沉重的雪地靴，卻依然“踏踏踏”地響著，是憤怒？抑或是擔(dān)憂(yōu)？
不知道是不是因?yàn)椴蝗�，我默默地走出�?lái)了�！皨寢�?zhuān)以谶@�！彼豢吹轿�，就像掉水的螞蟻，抓到一根救命稻草似的，沖上來(lái)，一把抱住我，那么用力，讓我?guī)缀醮贿^(guò)氣。而那陣凌亂、急切的腳步聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
這是我人生中難得的一次小發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽的腳步聲會(huì)因愛(ài)而改變！腳步聲中，母愛(ài)在蔓延……
媽媽的腳步_四年級(jí)作文7
春天，常勾起我對(duì)往事的回憶。然而給我印象最深的就是媽媽那沉穩(wěn)而又有節(jié)奏的腳步聲……
記得小的時(shí)候，只要我一哭，準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到媽媽急匆匆的腳步聲。緊接著，媽媽就會(huì)把我摟在懷里，然后拿著玩具哄我。
那時(shí)候，我特別愛(ài)吃桔子，所以媽媽便經(jīng)常上街給我買(mǎi)桔子，我便坐在小床上，等待著媽媽回來(lái)。所以每次聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我就會(huì)顯得異常興奮。因?yàn)槲倚睦锩靼资菋寢寢尳o我買(mǎi)桔子回來(lái)了。
稍大了一點(diǎn)，媽媽便開(kāi)始教我學(xué)走路，我清楚的記得，我邁出的第一步，就是媽媽扶著我走的。在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，便會(huì)拍手去迎接她。然后聽(tīng)到媽媽夸獎(jiǎng)我一番，心里美滋滋的，我是多么希望能經(jīng)常聽(tīng)到媽媽的腳步聲��！
上學(xué)后，我就怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲。只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲我就得趕緊寫(xiě)字讀書(shū)，媽媽不在的時(shí)候，我經(jīng)常煙為貪玩而忘記了寫(xiě)作業(yè)。記得二、三年級(jí)時(shí)，我因貪玩而耽誤了功課，考試成績(jī)不好，媽媽狠狠的批評(píng)了我無(wú)論是她那嚴(yán)厲的目光，還是那溫馨的話(huà)語(yǔ)，都使我銘記不忘，從那以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或疲乏的時(shí)候，媽媽的腳步聲就回蕩在我的耳邊，就仿佛媽媽在我身邊看著我一樣，這便使我忽地良心發(fā)現(xiàn)，增添了向上的勇氣和力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽的腳步聲也已衰老了，可它卻像唱著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，因?yàn)閶寢屓匀辉跒槲也賱冢簽槭刮夷軌蚩既胫攸c(diǎn)學(xué)校，為我早晨吃的太少，為我中午沒(méi)有水喝，為我晚上經(jīng)常睡得很晚……
媽媽的愛(ài)比山高，比海深，媽媽總是細(xì)心照料自己的每一個(gè)子女，希望自己的子女都能成才，她不圖名利，不顧辛勞，為自己的兒女操碎了心，我的媽媽就是這樣的一位母親，她對(duì)我的那份深深的愛(ài)使我受益匪淺。
難道只是我擁有這種愛(ài)嗎？不，你，還有他每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母親的愛(ài)撫之中。朋友，難道你不覺(jué)得母親給我們的太多，太多了嗎？
媽媽的腳步_四年級(jí)作文8
歌聲，常常勾起人們對(duì)往事的回憶，而給我印象深刻的卻是媽媽那沉穩(wěn)而急促的腳步聲。
記得我很小的時(shí)候，只要我一哭，無(wú)論媽媽在做什么，都會(huì)停下，一陣急匆匆的腳步聲后，我已經(jīng)舒舒服服地在媽媽的懷里擺弄著媽媽遞來(lái)的各種玩具。
大點(diǎn)兒了，該學(xué)走路了。是媽媽扶著我邁開(kāi)了第一步，這不僅是我學(xué)走路的第一步，更是我人生的開(kāi)始。在我能自己走的時(shí)候，只要聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的腳步聲，我都會(huì)唱著新學(xué)會(huì)的兒歌，跑去迎接?jì)寢專(zhuān)袝r(shí)是爸爸。一看見(jiàn)我，媽媽疲倦的臉上都會(huì)以漾起一絲笑容，盡管只是一絲，但卻那么燦爛，每當(dāng)那時(shí)，我的心里都會(huì)甜滋滋的。
上小學(xué)了，我不知不覺(jué)開(kāi)始怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲了。只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我不得不放下心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，課外書(shū)，捧起數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文書(shū)，或者馬上提筆寫(xiě)作業(yè)。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我因沉迷于電腦游戲，耽誤了寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)也不知道。有一天，見(jiàn)到正在玩電腦游戲的我，媽媽臉上的笑容淡了下來(lái)，當(dāng)知道我作業(yè)一字未動(dòng)時(shí)，媽媽臉上的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤，她狠狠地批評(píng)了我。雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但我知道，無(wú)論是她那嚴(yán)厲的目光還是溫暖的教導(dǎo)，都使我銘記不忘。從那以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)有所懈怠或厭倦時(shí)，媽媽的腳步聲就仿佛回蕩在我耳邊，這使我良心發(fā)現(xiàn)，增添了向上的`力量和勇氣。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可媽媽的腳步聲已不再鏗鏘，但媽媽了仍在為我操勞，為我的考試失誤，為我作業(yè)的錯(cuò)題，為我的生日計(jì)劃……
母親是一門(mén)永遠(yuǎn)修不完的功課，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文9
周日，我在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，突然門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，那聲音平穩(wěn)而有節(jié)奏，我知道是媽媽回來(lái)了，趕緊跑到貓眼邊一瞧，果然是她。我連忙打開(kāi)門(mén)。媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么知道我回來(lái)了？”我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲蚁肫鹆藘赡昵暗哪且荒弧?/p>
那年暑假，媽媽帶著我和奶奶去海邊玩。準(zhǔn)備回家了，可是我在上車(chē)的前一個(gè)小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我在海邊買(mǎi)的那些紀(jì)念品全忘在了旅館里。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟切┒际蔷奶暨x的，都是我的寶貝。奶奶安慰我，回家一定給我買(mǎi)更好的。可是我知道，這些紀(jì)念品只有海邊才有，在我們那里是買(mǎi)不到的，想到這里，我淚如雨下。這時(shí)媽媽站了起來(lái)，堅(jiān)定說(shuō)：“我去旅館里拿！”奶奶再三勸她不要去。但媽媽最終還是去了。望著媽媽離去的背影，聽(tīng)著媽媽離開(kāi)的腳步聲，是那么清脆，那么有節(jié)奏感。我又感動(dòng)又擔(dān)心，感動(dòng)于媽媽對(duì)我的寵愛(ài)，擔(dān)心媽媽會(huì)趕不上車(chē)。不一會(huì)兒媽媽的腳步聲消失在車(chē)站喧鬧的嘈雜聲中，再也分辨不出來(lái)。
四十分鐘過(guò)去了，每一分鐘都似乎有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我焦急地等啊等啊。終于，我又聽(tīng)見(jiàn)了那陣熟悉的腳步聲：平穩(wěn)、清脆、有節(jié)奏�！皨寢尰貋�(lái)了！媽媽回來(lái)了！”我歡呼起來(lái)，我興奮地不知該用什么語(yǔ)言來(lái)形容我此時(shí)的心情。我跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�！”媽媽摸了摸我的頭親切地說(shuō)：“快上車(chē)吧，時(shí)間不早了。給，你的紀(jì)念品！”我接過(guò)媽媽手中的東西，蹦蹦跳跳地和媽媽上了車(chē)。
從那以后，我再也沒(méi)忘記媽媽的腳步聲，也許十年、二十年后，我可能會(huì)忘記這件事，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽那平穩(wěn)又有節(jié)奏的腳步聲，因?yàn)槟悄_步聲中蘊(yùn)藏了一位媽媽對(duì)女兒深深的愛(ài)！
媽媽的腳步_四年級(jí)作文10
在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕、很快，里面還包含著媽媽對(duì)我不盡的關(guān)懷。
我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。在小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……書(shū)籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我就會(huì)坐在門(mén)旁，仔細(xì)分辨那來(lái)來(lái)往往的腳步聲，當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)門(mén)，迎接?jì)寢專(zhuān)拥綃寢尳o我?guī)?lái)的禮物。
待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，她認(rèn)為無(wú)論多么細(xì)微的聲響，就連輕輕的腳步聲，也會(huì)干擾我。在她心中，我總是最重要的。我愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，于是，每當(dāng)我寫(xiě)作的時(shí)候，我總會(huì)捕捉著媽媽那很輕的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)。
每當(dāng)?shù)搅松钜�，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲又會(huì)出現(xiàn)在我的床頭。那腳步聲輕且慢，好像是害怕打破了夜的寧?kù)o。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
然而當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的腳步卻是急的。她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間不斷往返，直至我的病情好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，媽媽既要照顧我，又要忙她自己的事情，急促的腳步聲中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但她的腳步從沒(méi)有停歇過(guò)，這都是為了我，為了她的孩子。
如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)所聽(tīng)到的那樣輕盈、充滿(mǎn)活力，取而代之的是日漸遲緩的腳步聲，媽媽老了，媽媽她把那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我以前喜愛(ài)媽媽的腳步是因?yàn)樗妮p快，那么，我現(xiàn)在喜愛(ài)媽媽的腳步卻是因?yàn)樗某林亍?/p>
媽媽的腳步是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，它永遠(yuǎn)都是那樣的別具一格，因?yàn)檫@里面包含著的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。無(wú)論媽媽的腳步聲變成什么樣子，不變的，永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文11
在我很小的時(shí)候，媽媽的腳步聲總是會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)迫不及待地跑回家，擺好凳子，呆在門(mén)口邊寫(xiě)作業(yè)，邊吃一堆噴香的零食。諦聽(tīng)來(lái)來(lái)往往的腳步聲。每聽(tīng)到那個(gè)最最熟悉的腳步聲，我便歡呼著去迎接?jì)寢專(zhuān)此龓Я诵┦裁礀|西回來(lái)。
我喜歡媽媽的腳步聲。慢慢地我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重起來(lái)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候。媽媽的腳步就會(huì)放得很輕。雖然她在房間里不停地走來(lái)走去，不停地干家務(wù)活。但是她的腳步從來(lái)都是那么的輕慢，我知道她怕打擾到我的學(xué)習(xí)。可是我喜歡媽媽的腳步聲清脆穩(wěn)重，即使在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總能捕捉到媽媽細(xì)微的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我纏纏綿綿的愛(ài)。
到了深夜的時(shí)候，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前。媽媽的腳步聲又出現(xiàn)在我的床頭，那腳步輕怯而緩慢，好像害怕打破夜的寧?kù)o。媽媽小心翼翼地為我蓋好被子，怕我在深夜凍著。然后腳步聲漸漸地遠(yuǎn)去，我就在她遠(yuǎn)去的腳步聲中漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽的腳步聲突然變得急速起來(lái)，比平常的腳步快了好幾倍。她不僅要去工廠(chǎng)上班。下班后還要踏著自行車(chē)帶著我到醫(yī)院看病，直到我病情好轉(zhuǎn)。在這樣的日子里，我聽(tīng)媽媽的腳步中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但未曾停歇過(guò)。
如今，媽媽的腳步已不再輕盈，取而代之的是沉穩(wěn)。媽媽把美麗的腳步聲給了我，將衰老變成為我的成長(zhǎng)。如果說(shuō)以前愛(ài)媽媽的腳步聲是因?yàn)樗p快，那么我現(xiàn)在喜愛(ài)媽媽的腳步聲是因?yàn)樗练�(wěn)。媽媽的腳步聲是我成長(zhǎng)的腳步，我的血液流淌著你的愛(ài)戀，我始終走不出你的思念。我要星星，你給了我月亮！我要翅膀，你給了我飛翔！我要流浪，你卻給了我整個(gè)世界。
媽媽?zhuān)心阏婧谩?/p>
媽媽的腳步_四年級(jí)作文12
吹著迎面撲來(lái)的涼爽的風(fēng)，看著窗外一大片一大片的落葉，勾起我對(duì)往事的回憶。人們都說(shuō)往事如風(fēng)，可在記憶里最快樂(lè)、最深刻的事情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。而在我的記憶中，給我印象最深的，便是媽媽的腳步聲。
記得小時(shí)候一個(gè)人在家，總是很盼望馬上就可以聽(tīng)到媽媽那有節(jié)奏的腳步聲。因?yàn)橐粋�(gè)人在家，我總是很害怕，很沒(méi)有安全感。所以，每當(dāng)聽(tīng)到樓下響起像媽媽的腳步聲那樣沉穩(wěn)、有節(jié)奏的“嗒——嗒——”聲，我便會(huì)豎起耳朵聽(tīng)，看是不是媽媽回來(lái)了，可當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲在樓下停止時(shí)，心里便會(huì)很失落很失落，直到熟悉的腳步聲再次響起……
上學(xué)以后，我便有點(diǎn)兒害怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲了。每次只要一聽(tīng)到媽媽那急促的腳步聲，就會(huì)立刻放下漫畫(huà)去做作業(yè)，練琴了。媽媽不在家的時(shí)候，我就經(jīng)常忘記寫(xiě)作業(yè)，然后每天晚上加班加點(diǎn)地趕作業(yè)，這樣做出來(lái)的作業(yè)，質(zhì)量當(dāng)然也不高。
而現(xiàn)在，我又喜歡媽媽那沉穩(wěn)、有節(jié)奏的腳步聲，也喜歡媽媽那急促的腳步聲。因?yàn)閶寢尦练�(wěn)的腳步聲總能給我力量，給我安全感，那是我“愛(ài)的加油站”；媽媽那急促的腳步聲總是藏著對(duì)我的教誨和訓(xùn)導(dǎo)，能指引我走上正確的道路，養(yǎng)成好的習(xí)慣！不管是沉穩(wěn)的腳步聲還是急促的腳步聲，都能表現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
媽媽的腳步聲就是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，它譜出了我快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年奏鳴曲！
評(píng)語(yǔ)：小作者構(gòu)思巧妙新穎，圍繞媽媽的腳步聲來(lái)展開(kāi)全文，盼望——害怕——喜歡的心路歷程，讓讀者思緒起伏。這是一篇上乘佳作，老師不能不驚嘆你表情達(dá)意技巧的嫻熟！
媽媽的腳步_四年級(jí)作文13
在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕，很快，里面還含著媽媽對(duì)我不盡的、關(guān)懷。
我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。在小時(shí)侯，媽媽的腳步總是會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……或是書(shū)籍，或是其他一些好東西。每天傍晚，我就會(huì)坐在大門(mén)旁邊，仔細(xì)分辨那些來(lái)來(lái)往往的腳步聲，當(dāng)聽(tīng)到熟悉的腳步聲，我便會(huì)打開(kāi)門(mén)，迎接?jì)寢專(zhuān)拥綃寢尳o我?guī)?lái)的禮物。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步是輕的。雖然他要在房間里來(lái)回走動(dòng)，不停的做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心目中，我是最重要的。我愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，于是每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)，我走失捕捉媽媽年輕輕的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
每當(dāng)?shù)搅松钜�，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步又會(huì)出現(xiàn)在我的床頭。那腳步聲輕且慢，好像是害怕了黑夜的寧?kù)o。伴隨著那腳步聲，媽媽又為我蓋好了被子，然后那腳步聲有漸漸遠(yuǎn)去，我也在媽媽的腳步中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
然而在我生病時(shí)，媽媽的腳步是急的。她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間的往返，直至我的病情好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，媽媽既要照顧我，又要忙自己的事，急促的腳步聲中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但她的腳步從沒(méi)有停歇過(guò)，這都是為了我，為了她的孩子。
如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)侯所聽(tīng)到的腳步那樣輕盈，充滿(mǎn)活力取而帶之的是那遲緩的腳步聲，媽媽把她美麗的腳步聲留給了我，將她的衰老換成了我的成長(zhǎng)。
媽媽的腳步是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，他永遠(yuǎn)那樣地別具一格，因?yàn)檫@里包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。無(wú)論媽媽的腳步聲變成什么樣子，不變的永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的腳步_四年級(jí)作文14
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！"沙沙沙"春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)！“嘩嘩嘩”夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)！“咚咚咚”秋摘下了果實(shí)；冬天的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又是冬。
小時(shí)候，每當(dāng)晚上的時(shí)候，我都一個(gè)人靜靜的困倦臥在床上，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步是又輕又柔的，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我安然入睡。
當(dāng)我不小心犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似的狂熱。然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，是讓我焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣。三天一小考，五天一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�，她也知道如何安撫我。每�?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂(yōu)，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深印在我心里！
媽媽的腳步_四年級(jí)作文15
媽媽的腳步聲，像茫茫大海中的一座燈塔，照亮我心中的黑暗；媽媽的腳步聲，像雨中的一輪暖陽(yáng)，溫暖了我冰冷潮濕的心；媽媽的腳步聲，像嚴(yán)嚴(yán)冬日的一杯蜂蜜茶，暖了我的身，也融化了我的心。
記得在我懂事的時(shí)候，媽媽的腳步聲就成了我的安眠曲。每天晚上，柔柔的月光從窗簾偷偷滲了進(jìn)來(lái)，媽媽給我蓋好被子，便踏著輕輕的腳步出去了。那腳步聲，像清晨的露珠滾落：噠——噠噠，噠噠噠……時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，在腳步聲中，我的意識(shí)越發(fā)模糊，最后，在輕柔的腳步聲中，我睡著了……
上了小學(xué)一年級(jí)，我時(shí)常會(huì)在傍晚和朋友們一起玩耍，一玩就玩到星辰漫空。有一次，到了吃飯時(shí)間，我本該回家，但在路上，我童心未泯，在樓下和媽媽玩起了“捉迷藏”。媽媽見(jiàn)我還未回家，便出來(lái)尋找。此時(shí)，媽媽的腳步聲變得凌亂、毫無(wú)規(guī)則，就像被燒著的竹子：吧嗒，噠吧，吧嗒噠……媽媽從小區(qū)門(mén)口進(jìn)來(lái)時(shí)，我見(jiàn)媽媽頭發(fā)凌亂，面容變得毫無(wú)血色。突然，下起了大雨，雨珠不斷打在媽媽身上。我急忙跑出來(lái)，大喊：“媽媽?zhuān)∥以谶@兒！”媽媽回過(guò)神來(lái)，既驚喜又憤怒，走過(guò)來(lái)，一巴掌不由分說(shuō)的扇了過(guò)來(lái)，并帶著哭腔說(shuō)：“你怎么能這樣呢？你不知道媽媽找你找得多辛苦……”說(shuō)著，兩滴晶瑩的淚珠從媽媽的臉頰上落下，落在我的腳邊，我低下了頭……
現(xiàn)在，媽媽的腳步聲成了天性好動(dòng)的我的一顆“定心丸”。在那略帶悠閑的腳步聲中，我才感到媽媽已經(jīng)老了。而那腳步聲，卻依然是我精神的支柱、執(zhí)著的信念。
媽媽的腳步聲，既是一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，更是媽媽對(duì)我付出的全部！我愛(ài)媽媽的腳步聲！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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