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聽母親的聲音作文

時(shí)間:2021-05-12 17:31:52 媽媽 我要投稿

聽母親的聲音作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的聽母親的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。

聽母親的聲音作文

聽母親的聲音作文1

  天漸漸黑了,我卻依然蹲在轉(zhuǎn)角處,低聲抽泣著,遲遲不肯歸家。

  也不是什么讓天地崩塌的驚天大事,只是因?yàn)樵谕盹堊郎希豢铣圆,一個(gè)勁的扒飯,就被媽媽數(shù)落了:“你這孩子,肉也不吃,菜也不吃,只吃飯哪有什么營(yíng)養(yǎng),沒精力學(xué)習(xí)的!”

  原本,這種事情天天發(fā)生,我也習(xí)以為常了,可是今天在學(xué)校剛被老師批評(píng)說上課不認(rèn)真,心里不舒服。被這么一訓(xùn),眼淚就默默掉下來了,奶奶在一旁看傻了眼,唉!你這孩子呦,又沒打你也沒罵你的,怎么哭了呢?

  不理會(huì)莫名其妙的大人們,我一個(gè)人走了出去,在家門口的轉(zhuǎn)角處哭得可傷心了,夏天的蟬鳴在白天很煩躁,可到了晚上,卻變得悅耳了。

  我聽見媽媽在叫我:“跑到哪里去了?小乖乖,天黑了,快回家吧!”接著她就發(fā)現(xiàn)了我,她笑得很溫和,很開心,一點(diǎn)都不生氣:“傻孩子,有什么好哭的?快進(jìn)來,外面冷!辈恢獮楹,心中的倔強(qiáng)與難過似乎一下子被融化了。

  秋夜,天氣漸漸轉(zhuǎn)冷了,我蓋著被子,隱隱聽見媽媽在洗衣服,她從來都是自己洗大部分衣物,一部分大件的.交給洗衣機(jī),已九點(diǎn)多了,我一邊打著哈欠,一面聽著嘩嘩流水。一直過了半個(gè)多鐘頭,才完全安靜下來。不一會(huì)兒,媽媽輕手輕腳地推開了我的房門:“睡著了沒呀?”我閉上眼假睡,感覺媽媽似乎為我拉上了踢落了的被子,無意中觸到了她的手——瘦極了,還冰涼冰涼的。

  我什么都沒反應(yīng),待門關(guān)上了,鼻子一酸,險(xiǎn)些哭出來。

  媽媽有些啰嗦,總是會(huì)問:“東西帶好了嗎?別到時(shí)候又要讓我送過去呀!”被子疊好了嗎?一團(tuán)放在那多亂呀!她是怕麻煩的,愛干凈的。在家里時(shí),她卻總是家務(wù)活一手?jǐn),上到家人起居照顧,下到洗衣做飯打掃衛(wèi)生,從沒有抱怨過什么。

  她的聲音,是世界上最悅耳的聲音了,在我傷心時(shí),她會(huì)安慰我,用詼諧的語氣逗我;在我熬夜的時(shí)候,她會(huì)默默地來看我,催促我睡覺并幫我蓋好被子,在我匆匆忙忙時(shí),她會(huì)幫我打理好一切,讓人安心。這一點(diǎn)一滴都讓人感到幸福就在身邊。

  有時(shí)候,幸福離我們太近了,反而感覺不到,即使有短暫的幸福瞬間,也會(huì)如浪花易逝,依然是一河平靜的流水,依然是我們苦苦尋找的身影。

  母親,就是那個(gè)太近的幸福的聲音,是多么重要地存在于我的心中啊!

聽母親的聲音作文2

  今天在與一位家長(zhǎng)交談時(shí),我分明聽到一種聲音——-心碎的聲音。

  那個(gè)男生是很聰明的那種,從眼睛看是很有靈性的那種,他的聰明是當(dāng)老師一眼就能看出來的,因此對(duì)他的期望值也就很高。

  記得在初一時(shí),他是個(gè)很聰慧,也很愛表現(xiàn)自己的孩子,上課總是很愛回答問題,而且膽子很大,敢于發(fā)表自己不同見解,覺得很有潛力,對(duì)老師也很尊敬,也很愿意與老師相處,那時(shí)的他是多么的自信,好象全身充滿活力,很有眼色,總是喜歡幫老師的忙,那時(shí)感覺如果有這樣一個(gè)孩子,該有多好了,真希望他的成績(jī)能再提高一些,能擠到班級(jí)前五名。

  到了初二,那個(gè)孩子比較迷戀上網(wǎng),總是騙家里人,也總是騙老師,深夜12點(diǎn)鐘還會(huì)溜出去去網(wǎng)吧,那時(shí)感覺一定要把他拉回來,與他交談再交談,總是能把他批評(píng)的掉眼淚,看他哭的傷心,心想一定會(huì)有感悟,就這樣敲敲打打走過初二,成績(jī)還算不錯(cuò),但感覺性格已經(jīng)變了不少。

  升入初三,感覺那個(gè)孩子,好象又變了,不愛學(xué)習(xí),連聽課也沒有精神,脾氣總是很暴躁,聽不進(jìn)去家里人說的話,與家長(zhǎng)頂嘴,并且老師與他說話也不愿意聽,好象一說就擺出麻木的神情,掉眼淚的時(shí)候已經(jīng)不多了,心已經(jīng)凍僵了。

  今天,因?yàn)樽粤?xí)課的事與他母親交談,原想了解一下在家里的學(xué)習(xí)情況,可是母親卻說:“老師,我們都知道,他在家從來不做作業(yè),說是在學(xué)校做完了,每天都看電視,我們說他,他還不耐煩,老師我們知道你盡力了,我們也是親眼看他一步一步走到今天這個(gè)地步,我們不會(huì)怪你的,我們自己也沒有辦法。”

  聽到這句話,心里真不是滋味,這是一位母親的哀求,心碎的聲音,真不知那個(gè)在旁邊看電視的男孩會(huì)想什么,會(huì)有心痛的感覺嗎,會(huì)有所感悟嗎,他的心已經(jīng)死了,還是迷失了方向,真不知他何時(shí)能醒,能聽出這是母親心碎的聲音。

  當(dāng)老師很怕看到這樣的情景,看到一個(gè)優(yōu)秀的孩子就這樣頹廢下去,看他身后絕望的眼睛,看到現(xiàn)代版的《傷仲永》的故事。母親千萬別放棄自己的孩子,哪怕他一時(shí)被別的什么遮住了眼睛,母親啊,不會(huì)輕易倒下,往往使她心死的是孩子失去夢(mèng)想,失去了成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  孩子啊,你能使母親心的沙漠重新變成綠洲嗎?

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