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被媽媽批評的作文600字

時間:2022-12-07 16:40:17 媽媽 我要投稿

被媽媽批評的作文600字(精選23篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的被媽媽批評的作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

被媽媽批評的作文600字(精選23篇)

  被媽媽批評的作文600字 篇1

  就因為午飯浪費了幾粒米飯的原因,我和媽媽吵了一架。我發(fā)現(xiàn)這13年以來,我除了記憶外,是如此的一無所有。紙是她的,筆是她的,天貓精靈,我用來聽故事的,她說耽誤我學習便肆意藏去,我卻也不能說什么。我是一個有思想的傀儡嗎?這種種,注定了我的平凡。

  母親說這是為我好,我也意識到我的錯誤。她認為我是白眼狼,旁邊的妹妹也在幫腔,我很傷心,也很失望。從前,我總認為我的父母是最好的,可是,我錯了。太多的父母都一樣,重視成績,不重視過程,這不是我成績稍好,她才自豪,自己臉上有光,才笑語盈盈:媽媽都是為你好。僅此而已,我默默地無言抽泣。

  可能多年后,我會覺得現(xiàn)在的我,傻、笨、寫下諸多無用的東西?桑疫是不明白中國家長的教育方式,憑什么我一無所用?我多年的努力也是能用錢衡量的?無用的錢還不如白紙和黑筆供我揮毫。其實我也很奇怪,大人為什么要生個孩子?我母親應(yīng)當是想讓長輩放心,也許也想寄予孩子長大成才,換取榮華富貴罷了。很多家長教育孩子要感恩,我就很奇怪:“人之初,性本善。”只要你對孩子好,孩子怎會不感恩呢?那些口口聲聲讓孩子感恩的人,是不是太刻意太明顯了些?

  庸俗!虛偽!把孩子當成物品。那些口口聲聲要孩子聽話乖的家長,何嘗不是想孩子成為傀儡,而為他們謀取更多的福利?

  笑話!天大的笑話!這些教育一代接一代,終有一天,我可能也會成為這樣無恥庸俗的人之一。我一定要堅守德操,不被這樣的教育潮流感染。我仿佛找到了蓮的感覺,出淤泥而不染。我又害怕,怕我不能堅守信心,一心軟,便又陷入泥濘中,成為一個被利益驅(qū)使的僅有一絲道德底線的“人”。

  此刻為何抒發(fā)這些長篇大論,本人也不自知了。這篇淚痕斑斑的文章,其終為笑柄還是理智?我不得而知。

  我會收好這篇書信的,致未來!

  被媽媽批評的作文600字 篇2

  今天的心情很糟糕,因為我被老師嚴厲批評了。

  上午大課間,我和我最好的同學去班主任辦公室,看老師是否批改完了昨天的語文聽寫作業(yè)。但是班主任不在辦公室,我就去老師桌子上看看桌子上有沒有作業(yè)。這時,我看到老師桌上有一盒哈密瓜味的口香糖,心想一定非常非常好吃,就湊近聞了聞。突然想到“媽媽說,沒有別人的允許和同意,你不能使用和索取別人的東西”。但我又想,“班主任對我很好,經(jīng)常給我一些零食獎勵我。”好久沒吃口香糖了。想著好吃的口香糖,口水就要流出來了。我沒忍住嚼口香糖的誘惑,偷偷從老師那里拿了兩塊口香糖。我做的每一件事都被同學在背后看得清清楚楚。我的老師一回到辦公室,我的同學就把這件事告訴了老師。聽了同學的抱怨,我又氣又后悔。生氣的是我最好的同學,在我面前暴露了我的行為,我還想著把我偷的口香糖分一半給她。

  中午放學后,老師把我叫到辦公室,心很強地對我說:“今天這兩個口香糖沒毛病,但是你沒經(jīng)過別人同意就拿了別人的東西,對吧?”聽了老師的話,我想起了一句話“用字一定要問清楚,不問就是偷”,這句話來源于《門徒規(guī)則》里的名言和我最喜歡的電視法制專欄里的盜竊犯罪案件。我知道我錯了,我遺憾的低下頭,向老師道歉,并承諾以后不會再犯類似的錯誤。

  通過這個錯誤,我意識到了錯誤的嚴重性。非常感謝老師及時的批評教育。我覺得這種批判也是一種快樂,就是“痛苦與快樂”!

  被媽媽批評的作文600字 篇3

  我們聽到批評都會難受,怎樣才能讓批評聽得很舒服,又讓人意識到自已的錯誤呢?那就是調(diào)味批評了!

  有一次,大家在操場上做完早操,到主任講話了,可我們卻在悄悄講話,于是主任就對我們說:“呀!今天操場上有很多蚊子在叫,大家防著點,不要被它咬!”我們聽了笑了起來,一個個都不講話了。有誰能不明白主任的意思呢?她是說,今天有很多人在操場上講話,請那些沒有講話的同學不要被講話的同學傳染,也就是不要和講話的同學一起講起話來。

  還有一次,英語老師的作業(yè)布置的比往多,所以,我們就像一個小老頭兒似的嘆起氣來,老師皺了一直眉頭,對我們說:“同學們?nèi)绻X得作業(yè)多的話那就減一點吧!”我們聽了,歡呼起來。后來,老師說:“雖說,我想給同學們減少一點作業(yè),但校長說要多布置,如果給你們少布置了,校長會減我工資的!所以請大家原諒!”我們都明白了老師的意見,所以,大家都只好閉緊嘴巴,乖乖地寫作業(yè)了哦。

  還有一次,體育老師明明說讓我們跟一圈,但我們跑了三圈,老師也沒有叫我們停下來,于是我們對老師說:“老師,我們都跑了三圈了哦!”老師說:“是嗎?哦對不起!我補我的錯。你們跑多幾圈?”我們說:“三圈!”“好!”體育老師對我們說:“向后轉(zhuǎn)!再跟二圈!把那兩圈退回來!”老師的話里當然有批評。

  有的時候,在批評上加點甜,就可以讓難聽的語言變味,變成讓人聽了舒服的語言。

  被媽媽批評的作文600字 篇4

  在生活中,有很多人厭煩批評,一聽到別人對自己的批評,就淚流滿面。但是有很多人不知道,批評有時會閃出它那光彩奪目的一面。

  批評,有時會帶給別人積極進取的精神。我每一次考試,試卷發(fā)下來之后,如果考的差,父母都會批評我,可別以為我會失去自信心。因為我就像一輛火車能化批評為動力快樂地向前奔馳,所以說我感恩父母,更感恩父母口中的批評。

  批評,有時會讓大家變得謙虛。我是屬于成績不穩(wěn)定的那一類人,如果我前一次考試考得好,后一次考試考得差,那父母會批評我:“你為什么成績退步那么大,是不是驕傲自大,狐貍尾巴露了出來?”我很羞愧,心底里暗暗發(fā)誓一定要做一個謙虛的人。所以日后,我無論做什么,都表現(xiàn)的謙虛?墒沁@樣的批評,還是需要鼓勵來調(diào)節(jié)的。

  批評,有時會帶給我非凡的心理承受能力。我這個人太剛正不阿,一臉嚴肅,不愿服輸,為此總會惹出不少的小矛盾。很多同學遇到事,看到我這嚴肅的表情,總會使小事升級變成大事。同學和老師們看到起爭執(zhí)的我們,總會先斷定是我的過錯,從而誤會我,批評我。當我一次次受到誤解后,我試著慢慢放下自己這倔強的脾氣,慢慢學會遇事先冷靜,學會退讓。就像媽媽說的:“吃虧是福!”所以我要感恩,雖然大家會誤解我,但是我還是要感恩他們,他們造就了我超高的心理承受能力。

  我感恩批評,這是我成長中不可缺少的聲音。

  被媽媽批評的作文600字 篇5

  有一天,老師因為有事不來了,提前告訴我第三節(jié)課管班級紀律。

  我到了學校,班主任真的沒來——我們終于可以不用寫作業(yè)了嗎?當然不是。老師已經(jīng)在黑板上留了幾項作業(yè),讓我們第三節(jié)課寫,還讓我監(jiān)督同學,把不認真的同學名字記在黑板上,老師回來要好好收拾他們。

  盼啊盼啊,第三節(jié)課終于到了。哈哈,這回該到我出場了。我管了一會兒,我的一個好朋友給我一個沙包,說:“一會兒下課的時候咱倆一起出去玩!蔽遗d奮地說:“好的!蔽覄傁氚盐遗笥呀o我的沙包放到書桌堂里,突然,一個代班老師進來了。看到我竟然拿著沙包管紀律,老師不僅把我的沙包沒收了,還當著全班同學的面把我批評了一頓,然后讓我回到座位上,不用我管紀律了。我尷尬地回到了座位上。

  下課了,我的好朋友向我要沙包。我想了又想,突然想到一個餿主意,我對朋友說:“要不然你把沙包偷偷拿過來?”沒想到,他竟然真膽大包天地拿了回來。我們倆去樓下瘋玩兒了起來。上課了,代班老師回來,發(fā)現(xiàn)沙包沒了,就嚴厲地說:“是不是又是你拿走了?”我害怕地說:“老師不……不是我……我拿的!崩蠋煹轿視捞美镆豢,沙包就在我書桌堂里呢,于是又當著全班同學的面批評了我一頓。嗚嗚,我朋友真不爭氣,又把沙包放在我書桌堂里了,我再也不和他當朋友了。

  這就是我挨批評最狠的一次。

  被媽媽批評的作文600字 篇6

  批評如同一根鞭子,使人走上正確的道路!}記

  古語有云:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!笨捎讜r的我根本不知道批評的意義。

  直到——

  那日,黃昏,夕陽像一顆破碎的雞蛋打在天空上,落日的余暉灑在我的臉上,處處氤氳著梔子花香,我高興地彳亍在房間中。興奮的笑容在我臉龐漾開。

  只聽見“叮鈴叮鈴……”一陣交響曲門聲,是父親來了。我向他展示我新得的數(shù)學高分“99”分。不料他卻嚴肅認真道:“你看你,粗心大意,不認真審題,次次與滿分失之交臂……”我猶如晴天霹靂,大聲吼道:“我又不是天才。”心想:爸爸真討厭!于是,我摔門而出,眼眶充斥著淚花,可我還是忍住沒讓“珍珠”落下來。

  自那以后,周圍的人好像是一百八十度的大轉(zhuǎn)變,不再批評我了。我自傲極了,整日上課與老師斗嘴,不認真聽課,下課與同學打斗。

  可好景不長,我成績像過山車般忽高忽低,家人不理我,同學疏遠我。轉(zhuǎn)念,細想,頓悟——原來,原來只有放低身子,才能從批評中成長,吸納別人的優(yōu)點與智慧。

  終于,我又重拾一份批評,重拾一份成長的忠告。

  現(xiàn)在,我覺得自己是一條被海水包圍的魚,四周都是批評的溫暖,我快樂地游弋在批評中,不希望快點長大,不長大的時候,大家總是批評我,長大的越快,大家便會不再批評我,現(xiàn)在的.我寧愿一輩子做一條小小的魚去接受批評,接受關(guān)愛。

  被媽媽批評的作文600字 篇7

  “你,你,你,給我站起來!”我正細心地連接電路裝置,科學老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震,“還有,站起來的同學,他們的成績好不好?”

  “這一位很好!”同學們馬上回答,“其他兩位不是很好。”

  我很好奇,順著同學們手指的方向看去,更震驚了。孫愷和姜洲站起來了,這不奇怪。我震驚的是我們的副班長——楊俊杰同學也站了起來,接受老師的批評。

  我向同學們打聽了一下。原來,上課的時候,姜洲和孫愷一起扔紙飛機,扔到了楊俊杰那里。楊俊杰撿起來,一時手癢,也參與了“世紀扔飛機大案”。而這一切,恰好被科學老師看見了。怪不得老師這么生氣。平時,我們上科學課吵吵嚷嚷的,老師也是和和氣氣的,很少生我們的氣。這一次,老師這么生氣,他們可就遭殃了。

  可是,楊俊杰還在若無其事地寫作業(yè),對老師的話愛聽不聽,一點兒也沒有認識到自己的錯誤。更不用說孫愷和姜洲了。他們吊兒郎當?shù)臉幼幼尶茖W老師很生氣:“你們?nèi)齻,去你們黃老師辦公室問一下,上課可不可以扔紙飛機,快點去!”聽到這句話,楊俊杰的態(tài)度才好了一點兒,低聲說“不可以”,同時低下了頭。孫愷和姜洲也變老實了。

  看他們這樣,科學老師也就原諒了他們。科學老師就是這樣,大好人一個。所以,老是被同學們欺負。

  我覺得副班長和班長都一樣,是班級的領(lǐng)頭羊,老師管理班級的好幫手,不應(yīng)該違反課堂紀律。沒想到,楊俊杰這個副班長不僅沒有成為領(lǐng)頭羊,反而成了犯罪羊。

  被媽媽批評的作文600字 篇8

  在學校食堂吃午飯的時候,我和岑芷鈞、王嘉豪說話了。本來是岑芷鈞組長先說我不能喝湯的,然后她又說我可以喝了。王嘉豪看到我們兩個人在說話,他也說了起來。結(jié)果,被劉老師看到了,劉老師提醒了我們一次,但我并沒放在心上。

  我內(nèi)心很想把飯菜全部都吃完,但是我覺得那些菜味道不是很好,加上我邊吃飯邊說話,所以吃得很慢,在組里我是倒數(shù)第二個吃完飯的。等我把飯菜全都吃完的時候,我們班的同學差不多全都排好了隊,準備回教室去了。等我去放餐具的時候,也跟黃崇顯說了幾句話,等我放完餐具去排隊時,我跟查老師說:“我把飯菜都吃完了。”本來,我以為老師會表揚我,但老師當時什么都沒有說。誰知等我跟著隊伍到了教室時,老師說:“誰吃飯最慢,自已走出來!蔽液蛶讉同學都走出來了,老師要我們說說自己吃飯這么慢的原因。而我找不出原因來,老師把我拉到她身邊,對我說:“首先,老師要表揚你把飯菜都吃完了,而且能看到自己的不足,這很好。老師給你分析一下原因吧。第一,你吃飯時與同學說話,邊說話邊吃飯,影響到吃飯的速度,而且還不文明,也不安全;第二,你看到同學都吃完了,你還不會加快自己的速度,在放餐具時,你還與同學說話,這也耽誤了時間。你說對嗎?”

  聽了老師的話,我才知道自己不僅要把飯吃完,而且應(yīng)該文明就餐。

  被媽媽批評的作文600字 篇9

  “批評”,誰愿意呀?可我們班同學卻希望老師批評,把批評當作了一種享受。不信是嗎 ?你跟我來吧!

  教室前面,年過五旬的朱老師正繪聲繪色地講述課文。激動時,習慣地頂一頂鼻梁上架著的一副寬大眼鏡。語言幽默詼諧;語調(diào)抑揚頓挫。我們在他嘴皮的指揮下,忽而大笑,忽而唏噓,忽而納悶,忽而頓悟……

  我們的思維空前活躍?赡切┢綍r愛搗蛋的家伙,以為找準了機會,跟著起哄。你看那米昕用手捏著腮幫不停地一呼一吸,嘴尖得像個狐貍,不時扮著鬼臉逗周圍人欣賞。他以為朱老師只顧講課哪顧得上他。其實,早被朱老師看在眼里?隙]有好果子吃。才開學就這樣,不給點威風,你還把老師當病貓玩呢!獎偨影嗬蠋煻歼@樣想。

  “同學們,中央電視臺《曲苑雜壇》欄目組,最近要到我們班招收特技演員。我看有位同學能去,他那“狐貍功”蠻有功底的嘛”。說著用手指著米昕。

  米昕只顧一招一式地變幻著臉型,卻不知同學們目光“刷”的一下子全射向他。同桌捅了捅他才恍然大悟,臉上染滿了紅霞,不得不認真聽講。

  時不時有人做小動作,老師總用幽默詼諧的語言一一描述。課上我們犯點錯在所難免,往常老師總是停下來訓誡一番,用獨特有的“獅吼功”、“拍桌功”予以制服,而眼前的朱老師卻在笑聲中巧妙處理。我們也在笑聲中改正缺點,在笑聲中悟出道理,在欣賞老師教育藝術(shù)的同時享受著批評。

  告訴你一個秘密:我還真想犯個小錯,好“幸福”地享受一下“批評”呢!

  被媽媽批評的作文600字 篇10

  在人生的旅途上,隨時都可能遇上批評和贊揚。所以面對批評和表揚的機會很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對表揚與批評。

  在我的人生旅途上難免也會遇到一些批評和贊揚。但有些批評太過分了,經(jīng)常使我感到羞辱。而正因為如此,我才會很不服氣。有些批評對我來說簡直就是胡說八道,比如:把廢紙巾塞進書包等。我根本就不會無緣無故把廢紙巾塞進書包,再說了我是個挺愛干凈的人,怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進書包,如果我把紙巾塞進書包,那張(些)紙巾也一定是干凈的呀。

  以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我,我經(jīng)常答不出來,比如:媽媽問我班里有沒有考過期中考?我沒有吭聲。后來媽媽刨根問底的問我,我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒有。媽媽不信,就打電話給范琳,出乎媽媽意料的是范琳也說沒有。媽媽總算相信了,就對我說:以后別人說錯(批評錯了)了,就要告訴別人你確實沒錯……

  現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當別人說錯了(批評錯了)時,我就會對批評錯我的人說:我確實沒這樣做……

  現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對我說過的話加以補充:如果別人說對了,確實做錯了,就可以改進,如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。

  其實媽媽當時對我說的話也是一種批評,但這種批評等于在給我補充不足之處,我已經(jīng)吸取了媽媽對我的“批評”。我很感謝媽媽對我的批評,這使我這根竹子又長“高”了一節(jié)!

  被媽媽批評的作文600字 篇11

  “唉.”我一直嘆氣,看著手中的兩份文件。鮮紅的“89”和“93”深深刺痛了我的心。我的腿好像塞滿了鉛條,幾千斤重,舉不起來。午后的陽光里,我和周圍的人格格不入。我就像一個孤獨的旅行者,在荒蕪的沙漠中旅行,迷路了…

  雖然有一百個人不想去,但我還是去了我家門口,因為我沒有別的地方可去。我媽見我回來了,趕緊出去“打招呼”。我媽一邊拿著我的書包一邊問我:“思瑤,考試怎么樣?”“嗯……”我虛弱地說,用一種可以和蚊子比的聲音回答:“中國人.8,89,數(shù)字.數(shù)學.93."“轟!”我媽放下手里的書包,瞪著我,好像不認識我。我心里震驚,心里默默嘟囔著:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!用冰雹娶我!”然而,奇怪的事情發(fā)生了!我媽看著我,沒說話。這是期末考試!這是我第一次考這么差!……

  媽媽非常安靜地坐下來,把我叫到她面前。這是一個“深坑”!算了,“不進虎穴,焉得虎子”!拼一下!我咬緊牙關(guān),邁著沉重的步伐向媽媽走去。我媽努力讓自己冷靜下來,平靜地對我說:“金穗,你知道你錯在哪里嗎?”這次失敗和下次,我不怪你,重要的是你要犯錯,要改,下次不能再犯同樣的錯誤."

  雖然我媽的批評是那么溫柔,但我已經(jīng)無形中被我媽狠狠批評了一頓!

  在這個寒假里,我會努力爭取下次取得好成績!

  被媽媽批評的作文600字 篇12

  沒有嚴肅的面龐,也沒有嚴厲的語言,然而那一雙眼睛卻使我終身難忘。

  那是一個星期天的早晨,我急著趕回姥姥家看姥姥,因為是過年,所以公共汽車上的人很多,我夾在公共汽車的人群中透不過氣來。突然,車子停了一下,一位中年婦女下了車,我忙坐到她的座位上,我剛坐下,就看到一個身背背包,手領(lǐng)一個小姑娘的六十多歲的老奶奶上了車,小姑娘還不時的叫:“奶奶抱我!”我忙扭過去假裝沒看見,我剛扭過頭去,便聽見一個姑娘的聲音:“老奶奶,您就坐在我的座位上吧,”老奶奶連聲道謝,我實在忍不住了,扭過來一看,!一個拄著雙拐,身穿花上衣的殘疾的大姐姐。我望著胸前的紅領(lǐng)巾,又望了望那位殘疾的大姐姐,慚愧的無地自容,我正要站起來讓座的時候,車子突然停了,大姐姐一下子摔在人群中,一位身材高瘦的大叔叔扶起了她,并讓她坐到自己的座位上,這時,車上的人也都站起來讓座,可是他們都太遲了,大姐姐說了道謝的話,久久地望著我,望著我胸前的紅領(lǐng)巾……

  這件事雖然已經(jīng)過去了好幾天,但是她那無聲的批評卻使我難以忘懷。她那一雙會說話的眼睛,時時浮現(xiàn)在我的眼前,使我難以忘記;她那無聲的批評,常常繞在我的腦際,使我羞愧自責;她那樂于助人的品質(zhì)和高尚的情操,時時催我自新,鼓勵我做一個對別人有益的人。她——一個雙退殘疾的人尚能如此,我們作為一個正常的人有什么理由不去幫助別人呢?有什么理由不向社會奉獻一點愛呢?

  被媽媽批評的作文600字 篇13

  聽取批評實際上是一項非常重要的能力,在我們的這種工作當中這都是非常重要的,盡管說啊,有一些人他的能力也許沒有那么優(yōu)秀,但是他懂得去聽取批評,那么在接受別人的批評建議的過程中,他就能得到不斷的進步,這就是一個變得優(yōu)秀的契機,如果說永遠都聽不進去別人的批評,那么也就沒有什么進步的余地了。

  過于極端的思想就是不適合出現(xiàn)在一些小說呀,文學作品當中的,就如果說是想要去尋求,比如說發(fā)表啊,或者是以得到更多人的尊重認可與喜歡,那么一般來說呢要盡量去符合一個相對主流的價值觀。

  實際上如果說提出一些比較冷僻偏門的觀點的,并不是完全不能被接受,但是就是這種觀點,如果他是比較冷門小眾的,那么至少要有合適的方法能夠證明自己的觀點,在這種情況下那我們才能讓這個思想被別人所知,為人接受。

  因為我我們每個人其實到了這種青春期是成年的階段,那么人的思想價值就會逐漸的形成,就形成了一個價值觀念。有一個基本的準則,或許每個人是不完全一樣的,但是。這個時候至少是有自己的觀點,如果說是別人的觀點有足夠的說服力,那么我們就可以去接受其他人的觀點,但如果說別人的觀點一看起來就讓人覺得是一種沒有基礎(chǔ)語的狀態(tài),不符合這種人類的價值觀,那本身就得不到接受,實際上也他甚至就可以說很正常,這種沒有辦法會讓人正常的接受的奔流。

  被媽媽批評的作文600字 篇14

  成長需要父母無微不至的關(guān)愛;成長需要自由自在的快樂;成長需要勤奮的學習。但我覺得成長需要一次次的批評。

  記得那一次,我跟著社團去野餐,老師要求每個人都要多帶一點食品,然后放在一起,大家一塊吃,我聽了很不樂意,但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點后,我們下了大巴車,老師拿出一塊花布讓我們坐在上面,把食品放到中間,大家都放在中間了,我卻假裝慚愧地說:“對不起,我沒帶!”大家卻熱情地把我拉了過來,請我吃他們的食品。我得意地想:哈哈!太好了!可以省下零食了,我回家后可以大吃特吃了,要不然就在車上偷著吃點兒!

  后來,老師發(fā)現(xiàn)我的包很大,覺得很奇怪,就把我叫到小空地上,打算問問我。

  我背著背包,假裝漫不經(jīng)心地東看西看,老師嚴厲地問:“你背包里裝的什么?是食品嗎?”我支支吾吾地說:“是……的……”“那你為什么不拿出來分享呢?你太自私了,要懂得分享,明白嗎?分享才會更快樂。去找大家道歉吧!一起吃東西!甭犃死蠋煹脑,我走到大家面前,深吸一口氣,對大家說:“對不起,我?guī)称妨,一起吃吧,請你們原諒我!”大家一起說:“沒關(guān)系,能認錯就好!蔽覀儠牡匦α恕

  通過這件事情,我明白了做人不能自私,我永遠也忘不了老師的教導(dǎo),更不會再做出這種事。

  被媽媽批評的作文600字 篇15

  成長需要批評,也需要鼓勵。但如果整日泡在好言好語之中,只能成為社會的累贅。所以,在成長中,批評也是很重要的。而我,也受過幾次批評。

  其中最讓我記憶尤新的,是一次我去外婆家。

  那一天,我和媽媽去外婆家。在樓梯上,我三步兩步走了上去,到了外婆家門口,而媽媽還在后頭呢!伴_門,快開門!”我使勁敲著門。可外婆好像沒聽到,門絲毫沒動。

  “快開門!快開門!”我使勁的喊著。這時媽媽上來了,她邊敲門邊說:“媽媽,開門!”門嘎吱一聲就開了,外婆走出來,氣呼呼的指著我說:“你怎么這么沒禮貌?只叫開門,都不叫聲外婆!”

  媽媽把我拉到一旁,輕聲責備我說:“我早跟你說了,不管去誰家,敲門時要先喊人,像你這樣沒禮貌地喊,你是強盜還是流氓?”

  “可是……”我爭辯說,“可是外婆都不給我開門,她也沒禮貌嘛!”

  “閉嘴!”媽媽嗆聲到,“你情商也太低了!像你這樣,不趕你就不錯了,還想給你開門。記住,下次,你敲門時必須叫人,走的時候要說再見!聽到?jīng)]?你要還一直這樣,你以后可以都不用出門了!”

  “哦!蔽覑瀽灥膽(yīng)道。

  從此,我敲門時總會禮貌地稱呼家長,回家時也會和人道別,說聲“再見”?傊,媽媽的批評讓我受益無窮。

  被媽媽批評的作文600字 篇16

  在人生的道路上,盡管人人盼望表揚,無人喜歡批評,但它們本是一對孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。表揚,會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與快樂;批評,又會像一瓢冷水灑向我們,將憂傷籠罩在心頭,煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍,催促、激勵著我們前進,讓我們吃一塹,長一智,注意吸取教訓,豐富我們的人生體驗。

  我還清楚地記得那天晚上,我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,玩一會兒,寫一會兒,玩一會兒,寫一會兒,于是都到10點了,我還沒寫完作業(yè)。媽媽一看,一下就火兒了,沖到我面前,生氣地說:“這都幾點了,你怎么還沒寫完作業(yè)呀?別人早就寫完作業(yè)上床睡覺了,你看你,還在這磨磨嘰嘰、磨磨嘰嘰,還睡不睡覺了!”我聽了之后翻了個白眼,心想:今天作業(yè)這么多,我哪能那么快寫完作業(yè)啊?再說了,寫完作業(yè),躺在床上也睡不著,哼!

  我還沒說什么呢,媽媽又開口了,說道:“你要是在考場上寫這么慢,老師收卷子,別人都寫完了,交上去了,你還沒寫完,怎么辦?”我聽了,只好悶悶不樂地動起筆來,寫完后,去睡覺時已經(jīng)快十點了。

  第二天早上,我醒來后仔細想了想媽媽昨天說的話,覺得媽媽說的是對的,我以后要努力改正自己這個壞習慣!

  批評,不也是好事嗎?

  被媽媽批評的作文600字 篇17

  人的成長是需要批評的,如果人的一生沒有批評,就會誤入歧途。

  有一回,我在家拿核桃吃,又拿來夾子,可是核桃太硬,夾子夾不動。我想來想去,萌生了一個念頭:家里不是有兩個錘子嗎?錘子總不會砸不動核桃吧。我來到爸爸屋,看見工具箱里有一大一小兩個錘子,心想:小的可能砸不開,用大的吧。于是我拿了大錘子來到廚房,把一個核桃放在地板上,掄起錘子,“啪!”核桃被砸爛了,地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了,趕緊跑回屋里,寫作業(yè)去了。不一會兒,媽媽回來了,我聽到了廚房的門響,隨后,便是媽媽的怒吼:“這是誰干的!李茗宣!給我出來!”我只好低著頭走了出去,小聲地說:“我沒干,我寫作業(yè)呢!眿寢屄犃嘶饸飧罅耍骸安皇悄闶钦l?難道這家里還有別人嗎?”你竟然把地板都砸爛了,還不承認,快快到這里來‘領(lǐng)打’!”我慢慢地走過去,以為會是一頓暴打,結(jié)果,她就打了我一下,緩了一會兒,語重心長地對我說:“孩子,犯了錯不要緊,最重要的是敢于承認。只要敢于承認,知錯能改,就還是好孩子!贝撕,我一直把媽媽的教導(dǎo)記在心間,每回犯了錯都先承認,不再已知干此事一定會造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。

  敢于接受批評,在批評中自省,在自省中成長,人生就是坦途。

  被媽媽批評的作文600字 篇18

  在人生的道路上,盡管人人盼望表揚,無人喜歡批評,但它們本是一對孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。表揚,會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂,批評,又會像瓢冷水灑向我們,將憂傷籠罩在心頭,煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍,催促、激勵著我們前進。讓我們吃一塹,長一智,注意吸取教訓,豐富我們的人生體驗。

  我還清楚地記得有一次,老師在學校一下留了一大堆作業(yè),我背負著沉重的心情,一回家先喝了點水,吃了點東西,又上了個廁所就回臥室抓緊時間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門后面偷偷地盯著我呢!

  晚上九點了,我才剛寫完英語和數(shù)學兩科,今天可是留了五科課作業(yè)的。∵@時,只聽“砰”一聲響,媽媽“踢”門而入,滿臉漲得通紅,厲聲呵斥:“你說說你!作業(yè)都寫到幾點了,還沒寫完?一回家就干這干那,真是懶驢上磨屎尿多!”“今天老師留的作業(yè)多,還能怪我寫得慢呀!”我小聲嘀咕著?赏蝗粙寢屨Z重心長地說:“唉,像你這樣慢以后考試還能寫完嗎?不要怪我說你,我只希望你記住我的話!蔽覒M愧地低下了頭,也認識到了自己的錯誤。

  生活中,一句夸獎的話可以使我倍受鼓舞,一句批評的話常常使我垂頭喪氣,但可以讓我們認識到自己的錯誤并改正。所以,成長需要批評。

  被媽媽批評的作文600字 篇19

  老師批評學生是天經(jīng)地義的,那么學生誠懇接受老師的批評也是理所當然的。

  但是,有些同學就不這么認為,在他們眼里,如果能和老師頂嘴,發(fā)生摩擦,使老師生氣,那就是他們所謂的——“酷”,為此我有些觀點向他們談?wù)劊?/p>

  每個老師批評學生都是有原因的,不可能無緣無故批評你,有的時候老師不會原諒你的錯誤,并且會在全班同學面前批評你,這時的你不要硬跟老師爭論,說理由,而應(yīng)態(tài)度誠懇地聽老師的批評、勸告,等這件事過了以后再去向老師解釋,那個時候老師的氣也消得一干二凈,而且很容易接受。去找老師時,一定要注意態(tài)度,也就是做到態(tài)度端正誠懇。而恰恰相反,如果你不但沒謙虛聽老師的批評,而是向老師指指點點,也許你們認為自己的自尊心受到了傷害,非要論個說法不可。如果用幾何知識說明,同理可得:老師的自尊心受到了傷害。你想想,作為一個老師有淵博的知識,有吸引人的魅力,如果我們非要使老師難堪、為難那只能是兩敗俱傷。所以,我們還是將心比心多多體諒一下老師的良苦用心。

  老師為了我們個個成為有用之材,不知費了多少心血,不知淌了多少汗水,難道我們沒有一點平常心嗎?沒有一點內(nèi)疚感嗎?

  有一句話說得好:“不要擔心犯錯誤,最大的錯誤是自己沒有實踐的經(jīng)驗!笔茄剑蠋熅褪俏覀冎赋鲥e誤的一根挑刺針,讓我們盡可能避免錯誤,這一點不能說明什么嗎?

  朋友深思!

  被媽媽批評的作文600字 篇20

  有人說成長需要表揚,有人說成長需要鼓勵,但我覺得成長需要批評。

  記得有一次,我獨自一個人想坐公交車去朋友家玩,蹦蹦跳跳地走到了公交亭,沒想到那里等車的人還挺多,都擁擠在公交亭旁邊,我費了好大的勁才擠了進去。沒過多久,一輛公交車緩緩駛來,在離我不遠的前面停了下來,打開車門后已有人陸續(xù)上車?粗旁谖颐媲伴L長的隊伍,我心里十分著急,害怕擠不上去又要等下一輛車,即使上車也不會有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢,靈活地向前鉆,像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊伍中間,可是我依然不滿足,再使勁往前擠,經(jīng)過我的不懈努力,終于到了離車門很近的地方。

  正當我洋洋得意時,我的肩膀被人拍了一下,回頭一看只見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我,她和藹地對我說:“小妹妹,你很著急上車嗎?”我的臉一下子熱起來了,難為情地搖了搖頭,接著她又輕輕地拍了拍我的頭:“既然不急為什么要插隊呢?如果你覺得自己錯了,就到后面去排隊吧!”我滿臉通紅地點了點頭,連忙到后面排好了隊伍,老奶奶又表揚我:“很好,真上個知錯能改的孩子!”

  這次批評讓我印象深刻,也使我改掉了排隊時插隊的壞習慣。我挺希望在成長過程中多遇到像這樣的批評,說不定會指出我身上更多的毛病,讓我變得越來越完美。

  被媽媽批評的作文600字 篇21

  今天下午,我閑者沒事干,看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔,我的“壞水”又冒出來了。我拿出一張紙寫給田博一句話:

  田博,你這個死不要臉,厚顏無恥的東西,居然厚著臉皮向我要球拍!我交給田博后等著看他怎樣的反映。哪知道,他看后,并沒說什么,還對我神秘一笑,把紙條裝進了口袋。咦?真奇怪!

  他怎么不給我回復(fù)呢?按往日的脾氣,田博定會給我“滔滔不絕”的寫上許多,今天是怎么了?“不管怎么樣,還是小心為妙!”我暗暗自語。忐忑不安挨到了放學。不好,田博把紙條交給了老師,!他居然。我嚇的氣都不敢出,心想:

  這下可慘了。老師看完后,嚴肅的批評我說:“李斐然,你怎么能這樣呢?馬上把它毀掉!”我不服氣,把田博以前寫給我的紙條也拿了出來(以前田博也寫了很多我的壞話)。申明這是開玩笑。老師看后,嚴肅的對我和田博講:”你們都做的不對,這不是玩笑,是惡作劇。看你們平時打打鬧鬧,其實誰也離不開誰。

  今后只要記住尊重對方,這樣的事就不會發(fā)生了。“說真的,我和田博是最好的朋友,也總是矛盾不斷。哎,今天還是玩過火了,真不應(yīng)該。我想:老師的批評對我和田博都會是刻骨銘心的,這一次小摩擦一定會對我們有教育意義,我們會成為一對真正要好的朋友。

  被媽媽批評的作文600字 篇22

  母愛似水,父愛如山,這兩種愛是截然不同的。因為這山代表父親博大的胸懷,這水代表著母親無私的關(guān)愛。

  記得那時,我數(shù)學考了個98全班最高分。在放學的路上,我邊走邊想:爸爸媽媽一定會很高興的。我連蹦帶跳的回了家。

  一回到家,媽媽就看到了我得意洋洋的表情,問:“什么事讓你這么高興?”我從書包里拿出試卷給媽媽看,說:“我考了全班的一名。”媽媽看了,頓時眉開眼笑,說:“你真是太厲害了!”贊揚聲如雨點般落在我的身上,我既害羞又開心,想著爸爸回來也一定會表揚我。然后,我爸一支筆和試卷放在了顯眼的桌子上,等待爸爸回來。

  大約過了半個小時,爸爸終于推門而入,他注意到了試卷,便坐下看了起來。時間一分一秒的過去了,雖然試卷只有四面,但是我總覺得爸爸好像永遠也看不完。突然,我看到爸爸眉頭緊鎖,就感到?jīng)]有好事發(fā)生,我正想偷偷溜走,卻被爸爸叫。骸澳憧纯矗e的都是不該錯的題,這些題你平時不是做過很多遍嗎?粗心這個壞習慣你就是改不了。還有這一題是錯的,老師沒改出來。”說完,爸爸立刻拿起筆寫下一時的感受。我本想得到爸爸的表揚,可是我等來的竟是一場“暴風雨”。我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來,我強忍著淚帶著我的試卷回到房間面壁思過。

  反思了一會兒,我漸漸明白了媽媽的表揚與爸爸的批評,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。

  被媽媽批評的作文600字 篇23

  爸爸媽媽批評我不懂事,老師批評我上課不認真聽講,同學批評我太自以為是……生活中有太多的批評與表揚,當你面對表揚時開心、自豪,甚至驕傲,可面對批評時生氣、沮喪、后悔,怎樣才能正確對待他們呢?

  批評可以使我們認識到自己的不足,知道我們錯在什么地方。但我們往往受到批評時不虛心,覺得很沒有面子,有時還會對批評我們的人產(chǎn)生憎恨,產(chǎn)生厭惡心理。正是有這種心理在作怪,我們都不喜歡受到批評。恰恰相反,我們應(yīng)該感謝批評我們的人,是他們讓我們認識錯誤,改正錯誤;是他們讓我們鼓起勇氣,重新再來;是他們讓我們逐漸走向成功。我們要對他們大聲說:謝謝!

  上小學時,我的成績很好,經(jīng)常受到老師和家長的表揚。聽慣了表揚的我,慢慢變得驕傲起來。結(jié)果成績退步,老師批評了我,家長批評了我,同學們也說我太驕傲,我失去了往日的風采。原來批評真的好難受,我下定決心,找回失去的時光,迎頭趕上。

  其實批評是一位老師,它告訴你你的缺點,你的不足,你的任性,你的……一些成功成才人士,那一個沒有經(jīng)歷過批評的考驗。一個真正的“偉人”是經(jīng)得起任何批評的。

  生活中有表揚,也有批評,受到表揚時不應(yīng)驕傲,加倍努力,受到批評時,虛心接受,不氣餒不灰心,及時改正錯誤。

  同學們,請正確對待批評和表揚吧,希望我們能在批評和表揚中不斷長大,在批評和表揚中走向成功!

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