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老師像媽媽作文

時(shí)間:2022-03-03 16:03:44 媽媽 我要投稿

老師像媽媽作文(精選10篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的老師像媽媽作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師像媽媽作文(精選10篇)

老師像媽媽作文1

  鋪開一張情感的紙,提起一支情感的筆,寫寫我的班主任——張老師。

  老師像媽媽,還記得老師那燦爛的笑臉,還記得老師那一句話,老師拿起粉筆在黑板上寫著她的號(hào)碼,慈祥地說:“我二十四小時(shí)開機(jī),無論多晚,隨時(shí)打電話問我題。”老師不怕麻煩,不怕我們打擾她休息,這不是一般人能夠做到的。老師本來身體不好,常常失眠,但是,她為了我們的成績(jī),卻忽略了自己的身體。

  老師像媽媽,還記得老給我們上的那一節(jié)特殊的課,她親自去查資料,經(jīng)過總結(jié)之后再告訴我們,怎樣保護(hù)眼睛,應(yīng)該吃哪些東西。她時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,關(guān)心我們的健康,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

  老師像媽媽,還記得那節(jié)班會(huì)課,老師給我們講如何與人相處,告訴我們社會(huì)的復(fù)雜。我深記老師的一句話:一個(gè)有修養(yǎng)的人能夠與自己喜歡的人相處的十分融洽,也能與自己不喜歡的人相處和諧。

  老師常常告訴我們,做人要成信、團(tuán)結(jié),要有責(zé)任感,要懂得付出,老師正是這樣的人。是老師的努力,才會(huì)有我們今天的五班,我們感謝老師。五班的同學(xué)有禮貌,敬師長(zhǎng),談吐大方,這都是老師教育的結(jié)果。

  老師的事說不完,老師,媽媽,我們大家的媽媽,畢業(yè)之后我們會(huì)想念您,是您教會(huì)我們要樂觀對(duì)待困難,讓我們懂得月缺之后仍會(huì)月圓;是您教會(huì)我們懂得感恩,讓我們的生活充滿歡樂;是您教會(huì)我們要孝順父母,是您教會(huì)我們要關(guān)心他人。您教給我們的太多太多……

  老師,您做的一切都是為了我們,為了我們的學(xué)習(xí)與生活。您瘦了,然而您卻沒有抱怨,老師,您做的一切,我們懂,五班的孩子明白。

  老師,您——我們的媽媽!

老師像媽媽作文2

  自我上學(xué)以來,教過我的老師很多,而我最敬佩的是現(xiàn)在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當(dāng)做媽媽一樣尊敬,是因?yàn)樗娜烁聍攘r(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩,照亮了我們?nèi)松牡缆,時(shí)時(shí)激勵(lì)我們努力向上。

  說起王老師這個(gè)人,我不想用過多華麗的詞語來修飾她,因?yàn)橥趵蠋熞幌蚴菢銟闼厮、安安靜靜,她時(shí)刻用她的行動(dòng)來教導(dǎo)著我們,感動(dòng)著我們。

  王老師個(gè)子不高,大大的迷人的眼睛,一頭烏黑濃密的頭發(fā)。如果她站在你面前,你會(huì)覺得她是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師,可是如果你仔細(xì)觀察她,會(huì)發(fā)現(xiàn)她的背有一些彎,為什么呢?

  這還要從十幾天前說起,老師剛剛教我們不久,為了能安靜的給我們上課,家里十幾個(gè)月大的孩子都不管,每天中午晚上,老師都要回家,給孩子喂奶,雖然每天老師都回到家中但上班從來不遲到。那一天家中突然給老師打電話,說孩子高燒了,需要打針。但老師正在給我們上課,王老師就拒絕了,說先吃點(diǎn)藥吧,晚上等她回去再說。這樣我們勉強(qiáng)把一節(jié)課上完。知道孩子病得很嚴(yán)重,老師回到家就再也沒回來。王老師把這個(gè)班級(jí)交給了數(shù)學(xué)老師來管理。盡管老師再家中照顧孩子,但還是經(jīng)常給數(shù)學(xué)老師打電話,詢問我們?cè)谛5那闆r,問我們聽不聽話。數(shù)學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子,只好說我們變現(xiàn)很好。老師一面照顧孩子,一面擔(dān)心著我們。對(duì)我們的照顧甚至比她的孩子還要多,老師面對(duì)著我們,我們六十多個(gè)人的面孔,比她的孩子還熟悉,老師對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。一個(gè)月三十多天,和家人團(tuán)聚的日子只有四天,其余的都是在學(xué)校里生活,和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當(dāng)做家一樣愛護(hù),把王老師當(dāng)做媽媽一樣尊敬,而老師把我們視為兒女,我們是一個(gè)家,是一個(gè)溫馨而充滿愛的巢穴。

  這就是我們老師媽媽——王春紅老師,老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁,更是我們?nèi)松幸晃粋ゴ、無私的母親。

老師像媽媽作文3

  很多時(shí)間我們都和老師一起度過,老師可以說是我們的第二個(gè)媽媽,但你是否對(duì)老師說過:“您真像我媽媽”呢?不需要任何夸張的動(dòng)作和神情,只要你是真誠的,老師就會(huì)感到異常開心、快樂…….

  遺忘了她的名字,只知道她姓黃,是實(shí)習(xí)老師,她才教了我一個(gè)月,卻讓我記憶猶新。其實(shí)當(dāng)一群實(shí)習(xí)老師來到我們班級(jí)時(shí),我最不喜歡她,而是喜歡另一個(gè)姓張的老師。張老師坐在我后頭,不到幾天,我就似乎忘了她是我的老師,和她鬧在了一塊兒,而黃老師一出現(xiàn),我就像老鼠見了貓似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞧她!一看就知道兇得很。

  但是,自從那一件事后,使我徹底改變了對(duì)她的看法。一次體育課時(shí),我摔了一跤,摔哪不好,偏偏撞歪了鼻子,撞傷了眼眶,差點(diǎn)傷到太陽穴和眼睛。鼻血首先嘩啦嘩啦往下流,臉也有了嚴(yán)重分歧,一邊大一邊小。我的眼淚似乎就要0.00001秒內(nèi)噴涌而下,可這樣會(huì)碰到傷口啊!淚等于鹽水,這可了得!黃老師托起我的小臉,臉上滿是不忍,卻擠出了一個(gè)笑容,我這才知道她也如此和藹的一面,接著用那像水劃過手臂,像風(fēng)吹過臉頰,像絲巾掠過脖子的聲音說:“好孩子都不哭,只有壞孩子才哭呢!老師知道你一定是好孩子的!”為了證明自己是好孩子,我拼命忍住了淚,“嗯,送給好孩子一把小刀喔!”我接過小刀,開心地笑了……

  在和實(shí)習(xí)老師分別的那天,連天空都灰蒙蒙的,似乎也準(zhǔn)備為我們大哭特哭一場(chǎng)。我最喜歡的張老師竟沒有想到要和我合影,我沮喪極了。黃老師卻牽起我的手,邀請(qǐng)我和她合影。而我,是她第一批邀請(qǐng)的人之一…… 只有真誠付出,才能聽到學(xué)生真誠的“老師像媽媽”,我雖然沒有對(duì)黃老師親口說過這句話,卻已在心里呼喚多次。黃老師,您聽見了嗎?

  一位普通的教師,在經(jīng)過這么多年的風(fēng)雨洗刷,為什么還能讓學(xué)生深深記住呢?

老師像媽媽作文4

  老師就像我們的媽媽,用無私的母愛關(guān)心我們,愛護(hù)我們;老師就像辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露澆灌我們,滋潤(rùn)我們。我們?cè)诶蠋煹呐嘤滦腋?鞓返爻砷L(zhǎng)。

  午睡的鈴聲響了,韋老師指揮我們整整齊齊地排好隊(duì),領(lǐng)著我們有順序地進(jìn)入游泳池旁的大宿舍。到這里睡覺的同學(xué)有一百多個(gè),由于人多,宿舍里人聲鼎沸。同學(xué)們有的談笑風(fēng)生,有的互相打鬧,有的在興致勃勃地玩著小玩具……整個(gè)宿舍熱鬧得像個(gè)市場(chǎng)!罢(qǐng)同學(xué)們馬上安靜下來,快點(diǎn)躺下睡覺!表f老師亮開嗓門大聲地喊道。韋老師連續(xù)喊了幾聲后,宿舍里才開始慢慢安靜下來。韋老師就在宿舍里來來回回地巡察,一會(huì)兒移移這個(gè)同學(xué)的手,讓他的手別亂放;一會(huì)兒摸摸那個(gè)同學(xué)的頭,示意他別亂動(dòng);一會(huì)兒幫這個(gè)同學(xué)蓋好被子,好讓他不著涼;一會(huì)兒撥撥那個(gè)同學(xué)的眼睛,讓他把眼睛閉上……韋老師悄悄地來回走著,同學(xué)們也漸漸地睡著了,宿舍里安靜極了,只聽見同學(xué)們的呼吸聲。我還沒睡著,睜開眼睛,用手玩弄我旁邊的同學(xué)的頭發(fā)。突然,一只溫暖的大手捂住了我的眼睛,我知道是老師的手,我心砰砰直跳,連忙乖乖地閉上眼睛把手放好,老師就輕輕地走開了。過了一會(huì)兒,耳邊傳來玩鑰匙的聲音,一下子聲音就消失了。我想,一定是老師去拿開了那個(gè)同學(xué)的鑰匙了。過了很久,我終于進(jìn)入了夢(mèng)香。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”午睡起床的鈴聲響了,“同學(xué)們快起床了,疊好被子上教室!倍呌猪懫鹆隧f老師大聲地催促!鞍错樞蜃叱鏊奚!不要擠!”我下了床,只見老師捧著一摞在樓梯邊指揮著。當(dāng)我走到韋老師身邊時(shí),韋老師微笑著說“程雪,睡得好嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見了老師疲倦的眼睛里布滿了血絲。

  老師多辛苦啊,為了讓同學(xué)們安靜地睡好覺,一絲不茍地看著,自己卻沒有休息。她這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,難道不像我們的媽媽嗎?

老師像媽媽作文5

  到了九年級(jí),我們換了一位數(shù)學(xué)老師,聽人說,她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀,所以我從她開始給我們上第一節(jié)課,就開始默默地崇拜她了。

  每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽講,她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里,但讓我又愛又恨的是老師的眼神。

  那次,因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了,就開始“盲目”“自大”,竟然開起了“小差兒”,老師講題的時(shí)候,我悄悄地伏在桌子上,躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神,沒一會(huì)兒感覺眼睛都要睜不開了,時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久,待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí),我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上,我確定這一想法時(shí),只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我,一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背,坐得挺直,像被暴雨折斷的小草,經(jīng)過陽光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和,我一下子就看懂了她的含義,老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤,讓我知錯(cuò)就改。

  中午我值班,數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯,她看見我,走到我跟前問:“吃飯了沒?”我笑著回應(yīng):“沒呢!钡任页燥埖臅r(shí)候,由于沒位子少,不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說:“這個(gè)學(xué)生我記得清,她上課積極的很,這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說:“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的,每次看見我的時(shí)候,離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好。”我又低頭偷偷看老師,發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我,嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞,突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的,經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”,我變得更加自信。

  是老師的眼神,讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改;是老師的眼神,讓我變得更加自信!

老師像媽媽作文6

  既然題記開門見山,那我也不藏著掖著啦!我的老師——就是我的媽媽。她知識(shí)淵博,性格開朗有趣。

  她能把我一竅不通的奧數(shù)題,講得清晰分明;她能把我云里霧里的概念講得撥云見日;她還能把層出不窮的問題理得井井有條……但她帶給我的歡樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎依蠇尩耐陌伞?/p>

  “媽媽!”我屁顛屁顛地跑到媽媽的房間里,“我的作文寫什么?”

  “題目是什么?”媽咪回過頭。我倒退幾步:“老媽,大白天的,裝啥鬼?”媽媽滿臉白膏,只留下一雙眼與口鼻。然后加上這漫不經(jīng)心地回頭,呃……別說,效果、氣氛,倒真有一種莫名的詭異呢!

  “哈哈哈,面膜哦!很嚇人嗎?”媽媽舉起雙手,直挺挺地向我走過來。

  我做大義凜然狀。

  媽媽又變成機(jī)器貓的聲音問:“告訴我,作文題目是什么?”

  不要笑,不要笑,要hold住。我深吸一口氣,平撫住,說:“題目是……(深吸氣)是《我的老師》!”

  媽媽松了一口氣,說:“這還不簡(jiǎn)單,就寫你最親愛的關(guān)老師唄!”

  “嗨!我不是沒想過。有沒有新穎一點(diǎn)的?寫關(guān)老師的人準(zhǔn)超多!這年頭,作文競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)。 

  媽媽說:“不然,就寫你老媽吧!”

  我哈哈大笑。

  老媽不慌不忙,抓起紙筆,刷刷刷寫著什么。

  “媽,借我look!”我張著“無辜”的大眼睛。

  “喏——”

  我結(jié)果一看,剛平息的笑意立馬如潮水般重新漲上。紙上寫:

  “合同:如楚今天不寫媽媽,5月20日前寫1500字!

  哈哈哈哈哈

  我的媽媽,帶給我歡樂和知識(shí)的老師!記住,是我的私人老師哦!

老師像媽媽作文7

  升入初中,我認(rèn)識(shí)了許多新老師,其中,我的語文老師——遲老師,使我印象最深。她扎著馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副闊邊眼鏡,顯得很斯文。在我心中遲老師也是我的媽媽。

  我從小到大很少在課堂上回答問題,我也沒有這勇氣。第一節(jié)課就是遲老師的課,上課前幾分鐘,為了給新老師留下好印象,我鼓勵(lì)自己:“上課一定要踴躍發(fā)言,一定!一定!”“不用緊張,不就是讀課文或回答問題嗎,沒什么可怕的!迸R上課前我又故作放松!岸66!鄙险n鈴響起來了,我的心不禁一沉。不一會(huì)兒,遲老師進(jìn)了班級(jí),疾步走上講臺(tái),翻開書,舉得高高的,清了清嗓子,微笑著說:“誰能朗讀一下這首古詩!蔽乙宦,心突突直跳。教室里安靜極了,就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。我偷偷看了一眼四周,同學(xué)們有的低頭默坐,有的擺弄鋼筆,有的……,好像他們都沒有聽見老師的問題似的。哪怕只有一個(gè)人,只有一個(gè)人朗讀古詩,也行,然而,沒有。

  我低著頭,不敢再看老師,老師現(xiàn)在一定滿臉的失望。只要有一個(gè)人舉手,我就敢第二個(gè),然后,沒有!拔以趺磿(huì)產(chǎn)生這樣的心理呢,不就讀個(gè)古詩嗎,沒有那么可怕!蔽野炎笫址旁谡n桌上,右手下低,然也很明顯,就像沉默小山上突兀出來的一塊巨石。老師突然把目光投向我這邊,我立刻把舉起的手縮了回去,看著老師,老師微笑著,用她那雙潭水般的眼睛也看著我,在那一瞬,我感覺自己充滿了自信,把手舉得高高的,頓時(shí),班級(jí)里響起了我洪亮的朗讀聲,老師笑得更加燦爛了。

  在那一瞬間是老師給了我鼓勵(lì),在那一瞬間,遲老師好像不再是我的老師,而是我的媽媽,她是那么慈祥,那么和藹可親。

  遲老師,在我看見您第一眼時(shí),就喜歡上您了,在我心中,您就是我的媽媽,不管什么時(shí)候,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

老師像媽媽作文8

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁,栽培我們;老師如一把鑰匙,幫我們打開迷茫的心鎖;老師如一架穿梭機(jī),帶我們穿過歷史長(zhǎng)河……但是我要說:我的班主任李老師,更像一個(gè)大家庭的媽媽。

  李老師中等身材,白皙的皮膚,笑瞇瞇的臉上鑲嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛,兩個(gè)酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn),她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。

  記得三年級(jí)下學(xué)期的一次測(cè)試,我為了下午能考個(gè)高分,用睡午覺的時(shí)間來復(fù)習(xí)。結(jié)果,下午考試時(shí),我的上眼皮和下眼皮居然打架了,怎么勸也拉不開,這時(shí)仿佛有個(gè)睡魔在我耳邊說:“來吧,睡會(huì)兒吧,只要睡一分鐘,你就有精神寫試卷了,睡會(huì)兒吧……”我盡力抵抗著,最終,我還是忍不住和它“同盟”了。

  不知過了多久,我感覺有人輕輕的踢了踢我的腳,接著又拍了拍我的肩,我迷迷糊糊的看見一個(gè)身影躬下身來。一個(gè)輕柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵,“你怎么了?”我以為是媽媽,忽然覺得不對(duì)勁,瞪大眼睛一瞧,李老師正站在桌前,我嚇得像一頭受驚的小鹿,不知所措!笆遣皇菦]睡午覺呀?”我連忙點(diǎn)了幾個(gè)“豆子”,低下頭,不敢再看老師的臉,害怕老師“變臉”,這時(shí)的我,多么希望有件盔甲穿上,等待老師暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥;等待同學(xué)們帶著嘲笑的、如同錐子般的目光刺向我。時(shí)間仿佛凝固了,豆大的汗珠順著臉頰往下淌,一滴一滴落在桌上!澳闳マk公室寫吧,那兒涼快,開空調(diào)了!”這溫柔的話語如春風(fēng)般向我吹來,頓覺全身涼爽;這溫柔的'話語如春雨般滋潤(rùn)著我的心田!我不好意思的笑了笑,搖了搖頭……

  老師,我愛您!每當(dāng)想起這件事,我都在心底里叫您一聲“媽媽”!

老師像媽媽作文9

  是人類靈魂的工程師。他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)出色的人才。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到許多好,我印象最深的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——林老師。她那愛生如子的品質(zhì)深深地感染了我,林老師中等身材,留著一頭烏黑光亮的卷發(fā),臉上嵌著一雙充滿智慧和慈祥的大眼睛。

  上學(xué)期的一個(gè)下午,我們正進(jìn)行著數(shù)學(xué),班里靜得連一根針掉到地上都聽得見。們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真,轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間,們把試卷一交,便像往常一樣熱火朝天地討論起來,大家一致認(rèn)為這次的試卷比較難,可是我并沒有這種感覺,于是我心里暗自得意起來。第二天終于迎來了發(fā)試卷的時(shí)候,我們靜靜的等候林老師發(fā)話,“這次成績(jī)很不理想,九十分以上的才兩個(gè),最高分95分!蔽遗d奮的一蹦三尺高。在后來幾天的數(shù)學(xué)課中,我是想干啥就干啥,就是不認(rèn)真聽講,雖然被林老師嚴(yán)厲的點(diǎn)過幾次名:“,聽講!”但我卻毫不在乎。林老師見此情景,終于把我叫到了辦公室。我跟在老師后面心里有些發(fā)毛。當(dāng)走進(jìn)辦公室后,沒想到林老師竟然和藹可親的讓我坐下,我深深的低著頭,等待著審訊!澳阒莉湵?cái)∵@個(gè)詞語嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭!包S河,你這次考得是還可以,也沒拿到100分,卻不聽講,這樣下去你下次能考出好成績(jī)!”林老師的話點(diǎn)醒了我。

  還有一天上午第一節(jié)課下,我和同學(xué)們一起玩游戲,玩得滿身是汗。上課了林老師走進(jìn)教室,她習(xí)慣性的掃視了我們一下,“黃河頭上還在冒熱氣。”林老師邊說邊向我走來,幫我把羽絨衫解開,親切地對(duì)我說:“以后不能瘋成這樣,回頭會(huì)感冒的!闭f完便開始上課了。

  林老師,您就像我的,我感謝您,感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的教育;感謝您在生活中對(duì)我的關(guān)心。

老師像媽媽作文10

  夏老師在我的印象中是一個(gè)戴著眼鏡,身材矮小的一位老師。夏老師有著一副好嗓音,朗讀起課文來總是十分吸引我。

  在我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候第一個(gè)見到的便是夏老師。年幼的我曾努力的模仿過夏老師朗讀課文時(shí)的聲音,想起那時(shí)的我,我就想笑,那是的我是那么笨拙。

  體檢的時(shí)候,我們要抽血,我從小到大就怕抽血打針,雖然心里害怕,但我從沒哭過一次。我想鼓起勇氣去抽血,可是心里卻打起了退堂鼓,等所有人都抽完血后,我還遲遲不敢去,這時(shí)夏老師走來,看了我的樣子便知道我是在害怕抽血,于是輕輕的牽起我的手走來過去。夏老師對(duì)我溫柔的說:"不要看就不會(huì)怕了!蔽沂窒嘈畔睦蠋煹脑挘怨缘陌咽稚斐鋈コ檠,夏老師把我摟在懷里。

  夏老師的懷里是那樣的溫暖,就像媽媽的一樣。

  漸漸的我長(zhǎng)大了,也少不了受到夏老師那嚴(yán)厲又帶著希望的批評(píng)。

  我記得有一次,我與幾個(gè)小伙伴干了一件壞事,夏老師把我們一一叫到辦公室批評(píng),教導(dǎo)一番。那時(shí)已是晚上了,夏老師叫其他同學(xué)先回去睡覺,去把我單獨(dú)的留了下來。意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“你知道老師為什么把你留下來嗎?”因?yàn)樵诶蠋熝劾锬愀麄儾灰粯,你是一個(gè)出色的女孩,這件事老師萬萬沒想到你會(huì)這樣做······“

  我低下頭,眼淚無聲的流了下來。

  我想那個(gè)晚上,那個(gè)坐在燈光下的夏老師,那個(gè)失望的眼神,還有那番意味深長(zhǎng)的話使我一輩子都難以忘懷。

  夏老師,您不知道,您在我心里就像我的媽媽一樣的 溫暖。

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