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【精選】聰明的媽媽作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的聰明的媽媽作文6篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的媽媽作文 篇1
有一天，陽光明媚，大太陽公公正在將陽光灑滿大地，在溫哥華街頭有一只鴨子帶著幾只小鴨子在那里找食物呢！
只見一只大鴨子在小心翼翼的走著，他的身后緊跟著幾只小鴨子，那些鴨子零零散散正到處左顧右盼，大搖大擺的走著，好像要回去和伙伴們炫耀炫耀。走著走著，一只叫小明的鴨子看見一個(gè)黑乎乎的東西，很好奇，走到上面突然一下掉了下去，還好他的同伴及時(shí)抓住它的腳，其余鴨子也一個(gè)接著一個(gè)抓住前面的同伴，可那只鴨子太胖了就一個(gè)噼里啪啦地掉進(jìn)水里。
這時(shí)，鴨媽媽聽見了響聲，跑過來看一下呀，我的孩子全掉進(jìn)水里了，真是蒼天無眼。有一輛警車開過來呀，鴨媽媽跑到車前，警察下車了鴨媽媽的頭往天上高高抬起，并大聲嘎嘎地叫著，好像全世界只有她哀嚎的.求救聲。警察在說這只鴨子在干什么呢？警察正想走，鴨媽媽抓住警察把他的往井邊拉！警察才知道它的寶寶們掉到了井里。
只見他把手往上抬，舉過頭頂，用手揮了揮帽子，再把帽子摘下來，蹲下來后，讓帽子浮在水里。那些鴨子跳到帽子上，巡警一提鴨子上來了。
旁邊的人開著車給他們讓出了一條VIP專用道，他們用目光目送著鴨子們上路了。
是啊，人有感情，動(dòng)物也有感情人有智慧，動(dòng)物也有智慧，人有情感動(dòng)物也有情感，因?yàn)閯?dòng)物是我們最好的朋友，所以我們要保護(hù)它們。
聰明的媽媽作文 篇2
一天，陽光明媚，一只鴨媽媽帶著它的一群鴨寶寶漫步在溫哥華街頭。瞧！那幾只鴨寶寶，走路還搖搖擺擺，真可愛！它們對(duì)一切景象都很好奇，東瞧瞧，西看看，它們似乎要把這些畫面都裝進(jìn)腦袋，然后回去向自己的朋友炫耀炫耀�？赡苁区唻寢寷]注意，自己跨過一處下水道，可小鴨子呢，看到媽媽走過，于是也想跨過去，可是腿太短了，只見“撲通”一聲，四只小鴨子失足掉下了下水道。另外兩只鴨子見狀，馬上走過來報(bào)告鴨媽媽。鴨媽媽跑回來一看，急了，萬一它他們被沖走了怎么辦，于是它讓兩個(gè)孩子守在那里，自己去求救。幸好，老天有眼，有一個(gè)巡警正走過來。鴨媽媽趕緊跑過去咬住巡警的褲腳，可巡警未能明白是什么意思。鴨媽媽又出新招。它把自己的翅膀張開指向下水道那邊。巡警走過去一看，原來如此。
他想：我該怎么把它們救上來？鴨媽媽把脖子低下來，用翅膀碰了碰腦袋。巡警也跟看碰了碰，對(duì)了！可以用帽子呀。于是，他把警帽拿下，趴在地上，將帽子伸進(jìn)去，然后兩只鴨子跳進(jìn)警帽里，另外兩只鴨子也獲救了。鴨媽媽和鴨寶寶“嘎嘎”地叫，好像在跟巡警道謝似的。巡警目送它們過馬路，連車子都放慢速度，讓鴨子們穿過馬路。后面幾只鴨子也不敢怠慢，緊跟在鴨媽媽后面，陽光灑在它們的身上，七個(gè)影子并排在一起，慢慢移動(dòng)著……看著它們踏著輕快的步子向遠(yuǎn)處走去的.背影，人們深深地感受到了動(dòng)物與動(dòng)物之間濃濃親情以及人與動(dòng)物之間互幫互助的美好情感！
聰明的媽媽作文 篇3
一天晚上，我跟媽媽洗完澡正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺。突然，一只黑色蝙蝠從我家陽臺(tái)飛了進(jìn)來。那翅膀“嘩啦、嘩啦”扇著響，猶如晴天霹靂一般。我跟媽媽被嚇了一大跳，老媽拿起掃帚就要打。但那蝙蝠見了，不但不怕，反而開始戲弄起老媽來了。它一下往東飛，老媽就往東打�？煲虻剿鼤r(shí)，它一下子又往西飛，來個(gè)聲東擊西，弄得老媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想：蝙蝠不是喜歡暗的地方才到我家嗎？
那我干脆把燈都開起來，蝙蝠見了光不就自己出去了嗎。我見暗的`不行就來明的，硬的不行就來軟的。我連忙叫住老媽，把家里的燈都開起來。果然不出我所料，蝙蝠真的自己出去了，不過它在陽臺(tái)突然“哭”了起來，好似有什么要跟我們說似的。可惜呀，我們聽不懂，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出喲！
通過這件事，我知道：生活中遇到一點(diǎn)小困難要多一個(gè)心眼，換個(gè)方位想想，不能死腦筋喲！
聰明的媽媽作文 篇4
星期六，我正在給小金魚喂食，我想：小金魚也吃食，它也有體重啊，那我就來稱一稱吧。
可是小魚不能離開水，不能抓出來稱。怎么辦呢？忽然，一道靈光閃過我的腦海。于是，我向?qū)﹂T借了一桿秤，又找來一個(gè)空瓶子，我向空瓶子里灌了一些水，一稱，五克。我又把一條金魚放入瓶中，再稱，九克。顯然，金魚體重是這兩個(gè)的差，四克。我又按照這個(gè)方法把剩下的小金魚稱了一遍，結(jié)果出來了，最重的是“黑小子”，七克，其次是“魚王子”五克，……
媽媽回來了，說：“你這個(gè)‘小曹沖’真聰明��！”我說：“媽媽，我想給小魚們一個(gè)健康檔案，每星期稱一次，記錄小魚的'成長腳印�！�
媽媽高興得答應(yīng)了。
聰明的媽媽作文 篇5
鴨媽媽很懂得當(dāng)今社會(huì)激烈競爭的生存之道，為保小鴨子能練就一身潛水的本領(lǐng)，一日她帶領(lǐng)她的小鴨子到陽光明媚的江邊。
鴨媽媽說：“誰學(xué)會(huì)潛水的本領(lǐng)，誰就有小魚吃，并且出色的還可以發(fā)獎(jiǎng)狀”。1鴨2鴨3鴨4平時(shí)怨言鴨媽媽偏袒5鴨，今天聽到鴨媽媽這番話語，心里高興得不得了。果然，不到半天功夫，1鴨2鴨3鴨4在鴨媽媽嚴(yán)格的訓(xùn)練下，他們游泳和潛水的技能全會(huì)了，唯獨(dú)5鴨不肯下水。鴨媽媽問他為什么不肯下水，5鴨眨著他狡黠的眼睛說：“媽媽，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳時(shí)，萬一被水浪卷走，不是沒人陪你說悄悄話了？媽媽，我是最愛你的.，我不肯冒這個(gè)會(huì)使家庭支離破碎的風(fēng)險(xiǎn)，還有，我是喜歡陪媽媽散散步，串串左右鄰舍的好乖兒，人家總是送我好吃的，敢嗎要這樣對(duì)自已過不去”。果然，鴨媽媽說“好孩子，我知道你是不肯離開媽媽的，媽媽也最疼愛你”。鴨媽媽打亮著5鴨，既覺得好笑又是搖搖頭，“這樣吧，你不喜歡潛水，那我就叫你練蜻蜓點(diǎn)水功夫吧，浪花打來的時(shí)候，哥哥們學(xué)潛水，你就拍拍翅膀往岸上逃吧。”一個(gè)月下來，果然眾小鴨不失鴨媽媽的厚望，個(gè)個(gè)成績非常出色。
有一天，在回家路上，正巧有一處下水道網(wǎng)格窨井蓋板，鴨媽媽心生一計(jì)，要“拋”下小鴨們獨(dú)立生存的本領(lǐng)。以前，鴨媽媽生怕5鴨掉隊(duì)總是讓他在自己的前面，這次她大搖大罷踏向走上網(wǎng)格蓋板，全然不管小鴨們叫破嗓子的喊聲。她心里想，小鴨們總有長大獨(dú)立生活的一天，她閉著眼睛，強(qiáng)忍淚水，嘴上還哼著：“1、2、1、1、2、1……小鴨們向前走�！痹谒砗笙仁且魂嚠惓５募澎o，然后聽到“卟嗵”、“卟嗵”四聲，再接著聽到“媽媽”和“啪啪啪”的聲音。媽媽聽到5鴨的聲音，終于忍不住回過頭去，“好孩子，別怕，媽媽在你身邊”，見到5鴨鴨媽媽的心放松了許多，再看看網(wǎng)格下流水的聲音，卻見不到其他四只小鴨的身影，鴨媽媽有點(diǎn)茫茫然，自言自語地說：“老大、老二、老三、老四都學(xué)會(huì)了潛水的本領(lǐng)，他們會(huì)有自己美好的未來�！�
水的聲音是那樣的清晰，鴨媽媽足足呆立了一個(gè)時(shí)辰，然后拉著5鴨的小手走了。
聰明的媽媽作文 篇6
我的媽媽有著一張國字臉，尖尖的鼻子上長著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。
放暑假的一天，爸爸開車帶我們?nèi)ヌ┌才捞┥剑覀兣赖貌灰鄻泛��；丶业穆飞�，我興致勃勃地提議：“爸爸，我們明天去海邊放風(fēng)箏吧？”
“小孩子精力就是旺盛，都爬了一天的山啦，明天還要放風(fēng)箏，不行不行，我明天可要好好睡個(gè)覺�！卑职职櫰鹆嗣碱^。
我一聽不高興了，嘟著小嘴像媽媽投出了求助的目光。媽媽微笑著對(duì)我擠擠眼，我心領(lǐng)神會(huì)，不禁在心里偷著樂，哈哈，好戲要上演啦！
吃過晚飯，爸爸提出要去洗腳店洗腳，媽媽說：“去洗腳店多不衛(wèi)生啊，萬一染上了腳氣怎么辦？還不如我給你洗呢”！
說完，媽媽去衛(wèi)生間端來一盆水，把水放到了沙發(fā)旁邊，又拿了一條毛巾，然后畢恭畢敬地說：“老公，請(qǐng)！”爸爸也裝出一副神氣的樣子，邁著高傲的步伐走了過去，坐在了沙發(fā)上，媽媽輕輕地把爸爸的腳放在盆子里，然后給他揉揉、按按。爸爸一副很享受的樣子，閉著眼睛斜靠在沙發(fā)上。
“舒服嗎？”媽媽輕輕地問。
“真舒服�。≌麄�(gè)人都輕松了許多�！卑职治㈤]著眼說。
“老公啊，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)也挺緊張的，放假的.時(shí)候咱也沒時(shí)間，好不容易趕在一起放假，咱也陪他們放松放松吧！”媽媽仰起頭，看了爸爸一眼。
只見爸爸直點(diǎn)頭，我一看有戲了，偷偷朝媽媽豎起了大拇指。媽媽弄弄嘴，暗示我別得意的太早，又接著說：“你看你，爬個(gè)山就累成這樣，就是缺少鍛煉，我看……”
“明天去海邊兒放風(fēng)箏�！卑职置摽诙�。
“真的嗎？”我懷疑自己聽錯(cuò)了，“耶！爸爸萬歲！”
“我說你媽媽今天怎么這么好心，還幫我洗腳，原來……”爸爸裝出一副無奈的樣子�！鞍�！真是吃人的嘴軟，看來今天不答應(yīng)也不行了�！笨粗职帜菢幼樱液蛬寢屓滩蛔⌒α�。
你們說我媽媽是不是個(gè)聰明的人呢？
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