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精選我的老師媽媽作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼奈业睦蠋煁寢屪魑20篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師媽媽作文1
我是個(gè)兒子,當(dāng)媽的是老師,我媽是誰(shuí)?當(dāng)然是可愛(ài)的袁老師啊。
其實(shí)當(dāng)老師的孩子沒(méi)啥,但是當(dāng)袁老師的兒子,這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。
我媽個(gè)子小,身高不到一米六,剛才問(wèn)她,她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小,全年級(jí)的人她都能鎮(zhèn)住,何況他兒子呢?
我比我媽高出去一頭,但是我從來(lái)打不過(guò)我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過(guò)我媽?zhuān)秃孟袷裁粗e言都能識(shí)破似的,所以說(shuō),永遠(yuǎn)不要對(duì)我媽說(shuō)謊,但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關(guān)注我的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是她差不多已經(jīng)放棄了對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的管理了。因?yàn)樗懿涣宋业耐贤侠筒恢鲃?dòng)學(xué)習(xí),所以在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,她就是可愛(ài)的袁老師;但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)卻悠閑自得的時(shí)候,她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無(wú)疑問(wèn)我媽是愛(ài)我的,雖然這種愛(ài)不是那么的直接,但是我還是能非常明顯的感受到這種愛(ài)的。
老媽對(duì)我最好的地方還是吃飯上,幾乎每個(gè)周末,她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝,有時(shí)候晚餐都說(shuō)不吃了,她又去廚房做出來(lái)一大堆,有時(shí)候做的過(guò)于豐盛,都趕上過(guò)年了。有時(shí)候我早餐沒(méi)吃就去上學(xué)了,課間我去辦公室,桌面上總會(huì)有面包、牛奶、或者飯團(tuán)所以說(shuō)跟著老媽走,就永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思,我餓了?我饞了?我干壞事了?她全都知道,我想干什么事,她也總是能預(yù)先知道。
我們倆一會(huì)兒吵架,一會(huì)兒逗貧,一會(huì)兒安靜的做自己的事情。但是我知道,無(wú)論老媽怎么對(duì)我,無(wú)論她高矮胖瘦,無(wú)論她是不是袁老師,她都是最?lèi)?ài)我的。
我的老師媽媽作文2
從我跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的第一天起,索老師就是我們的班主任,已經(jīng)整整四年了。她教我們語(yǔ)文,她雖然才四十歲,但已經(jīng)有二三十年的教學(xué)經(jīng)歷,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)語(yǔ)文教育的研究很深,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。
索老師每次上課的神情總是將自己的`理解融合在課文內(nèi)容中,聲情并茂的引導(dǎo)我們走進(jìn)語(yǔ)文的海洋。索老師講課的聲音又是輕松活潑,有時(shí)生動(dòng)悅耳,有時(shí)低緩深沉,同學(xué)們都被她的情感所感染。個(gè)個(gè)聽(tīng)著聽(tīng)著就入了神。
索老師平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格,但在生活上就像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一天清晨,我跟往常一樣,吃好早飯佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包高高興興的向?qū)W校走去。半路上我的胃很痛,到學(xué)校不久就吐了。可我仍堅(jiān)持上課,但在上課時(shí),我顯得無(wú)精打采地聽(tīng)著課,也沒(méi)有像往常一樣積極主動(dòng)的舉手發(fā)言,這個(gè)微小的變化并沒(méi)有逃過(guò)索老師的眼睛。下課時(shí),索老師走到我的身邊,彎下腰用手摸摸我的額頭,如同關(guān)心自己的孩子一樣,輕輕的低聲問(wèn):“沈世杰,今天怎么啦?是不是哪里不舒服?要不要去看醫(yī)生?”我把情況告訴了索老師,并說(shuō)我能堅(jiān)持。下午,索老師又悄悄地來(lái)到了我身邊,把一張離校的出門(mén)證放在了我的手上,并溫和地說(shuō):“你爺爺在校門(mén)口等你,早點(diǎn)回家休息吧!”望著索老師離去的背影,仿佛有一股暖流在我的體內(nèi)流動(dòng),原來(lái)所老師一直在默默的關(guān)心著我,我真想叫一聲“老師媽媽”!
我的班主任——索老師,她不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)了我的心里,而且把慈母的愛(ài)滲入了我的血液,使我健康的成長(zhǎng)。
我的老師媽媽作文3
你是否曾想過(guò)?假如你的媽媽是一位老師,生活該多美好。
我的媽媽就是一位小學(xué)老師。所以同學(xué)們都非常羨慕我,因?yàn)椋?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),媽媽會(huì)為我指點(diǎn)迷津,讓我豁然開(kāi)朗;當(dāng)我在生活上有困惑時(shí),媽媽會(huì)詢(xún)問(wèn)緣由,幫我解惑。小時(shí)候,我特別崇拜媽媽?zhuān)驗(yàn)樾r(shí)候的我什么也不懂,而媽媽卻好像什么都知道,像一本百科全書(shū),能一一解答我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,滿(mǎn)足我所有的好奇心。
我就像媽媽的小尾巴,上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面,每每看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光,別提我心里有多么開(kāi)心了。
我還是班級(jí)里的小靈通,因?yàn)閷W(xué)校將要舉行什么活動(dòng),開(kāi)展什么比賽,我都比別人先知道。每當(dāng)好朋友們?cè)儐?wèn)最新資訊時(shí),我就特別驕傲。
但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的'身上裝了一個(gè)監(jiān)視器,我的任何風(fēng)吹草動(dòng)她都了如指掌。唉,媽媽可真厲害!我就像一個(gè)由她操控的木偶,什么都瞞不過(guò)她。記得有一次數(shù)學(xué)考試我考了100分,心里暗自高興,心想:“我回家騙她只考91分,看她怎么暴跳如雷。”回到家,我假裝可憐兮兮地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,今天的考試考砸了,才考了91分。下次我一定努力!笨墒菋寢尭静唤o我演戲的機(jī)會(huì),一下子就戳穿了我的心思,她淡定地說(shuō):“我知道你考了100分,不用騙我啦,下次爭(zhēng)取再考100。”唉,一點(diǎn)兒都不好玩,想給她個(gè)驚喜可真難。
我的媽媽是一位老師,我身為老師的孩子應(yīng)該更出色,我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對(duì)了,我的爸爸也是一位老師,他跟我的老師媽媽可一點(diǎn)兒也不相同,下次我再來(lái)介紹我的老師爸爸吧!
我的老師媽媽作文4
老師媽媽身邊沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,沒(méi)有華麗的舞臺(tái).一支支粉筆是她耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她無(wú)私的奉獻(xiàn)著,只希望桃李滿(mǎn)天下,只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。
老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒(méi)有為我們做過(guò)什么擎天撼地的事,但是一件件小事卻感人肺腑。
在暑假將盡的前一天,下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。我們或許在家愜意的看著電視;或許悠閑的躺在床上欣賞著窗外的雨景?衫习鄫寢寘s撐著雨傘、穿著拖鞋,冒著風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校,為我們打掃滿(mǎn)是灰塵的教室,整理凌亂的桌凳,擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的忙碌,教室從灰塵滿(mǎn)屋變得一塵不染。雨水夾雜著汗水濕透了老班媽媽的衣服?衫习鄫寢尀槭裁匆獮槲覀冏鲞@么多呢?老班媽媽自然的說(shuō):"因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆,我想讓你們有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境。"我被老班媽媽感動(dòng)了。
我們的`老師媽媽是一個(gè)將近六旬的老太太,可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個(gè)老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在老班媽媽一直比我們來(lái)的早,每天早晨、中午都站在校門(mén)口來(lái)迎接她的孩子們。每天中午都在班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。我又被老班媽媽感動(dòng)了。
在老師媽媽的帶領(lǐng)下,我們的成績(jī)有了一個(gè)‘飛躍’的進(jìn)步,在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節(jié)比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)......)
老班媽媽在課上非常的嚴(yán)厲,可是在課下對(duì)我們卻像媽媽一般的慈祥。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤是,老班媽媽會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們‘走錯(cuò)路’時(shí),老班媽媽會(huì)及時(shí)的把我們從‘錯(cuò)誤的道路’上拉回來(lái)。
我們的老師媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲、慈祥、要強(qiáng)的老班媽媽。
這就是我的老師媽媽?zhuān)粋(gè)平凡卻不一般的老師媽媽。
我的老師媽媽作文5
我的爸爸媽媽是我的第一任老師。
在家里媽媽是我的語(yǔ)文老師,很小的時(shí)候媽媽就在教我學(xué)習(xí)拼音;后來(lái)教我讀童話書(shū)和寫(xiě)鉛筆字。我上小學(xué)以后,媽媽每天都要督促和檢查我的作業(yè);每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽總是耐心的教導(dǎo)我。媽媽還是我的生活老師,他教會(huì)我許多生活中的`知識(shí)和能力,比如第1次掃地,第1次洗襪子,第1次煎雞蛋,第1次做飯等等。我的媽媽是最能干的媽媽?zhuān)钪械乃袉?wèn)題他都能夠解決。
爸爸是我的數(shù)學(xué)老師,我提出的所有數(shù)學(xué)問(wèn)題他都能夠解答。他還是位“百事通”,他懂很多知識(shí),我提的所有問(wèn)題他都能夠回答。他說(shuō)我就像一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣,總是有許多奇怪的問(wèn)題需要解答。有一次我們?nèi)ス珗@玩,我看到有許多荷葉漂浮在水面上,上面有青蛙在跳來(lái)跳去。我很奇怪,為什么青蛙不會(huì)掉下去呢?爸爸告訴我是因?yàn)榍嗤芎茌p,荷葉的浮力能夠支撐它,所以青蛙可以在荷葉上面跳來(lái)跳去,而不會(huì)沉到水里面。
我的爸爸媽媽教會(huì)我許多許多的知識(shí),我愛(ài)我的爸爸媽媽。
作者:張家碩我的第一任老師--爸爸_250字我的爸爸個(gè)子高高的瘦瘦的,他什么知識(shí)都會(huì),如果我有問(wèn)題就可以找爸爸解決。
我們班里的呂老師給我出了道奧數(shù)題“小明切西瓜,橫切兩刀,豎切兩刀,切了9塊西瓜,吃完為什么有10塊皮?”我仔細(xì)想了想,都想不出來(lái)9塊西瓜有10塊皮?
回到家,我就拿著老師出的題目去問(wèn)爸爸,爸爸坐下來(lái)仔細(xì)地講給我聽(tīng),他說(shuō)西瓜切完后中間的上下有2塊皮,我有點(diǎn)不理解,爸爸就拿了個(gè)用橡皮泥做的西瓜來(lái)給我演示,他切完后我才知道。第二天我把答案拿去給老師。
這多虧了爸爸,我才能解決這個(gè)問(wèn)題學(xué)到新知識(shí)。我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)超越爸爸。
我的老師媽媽作文6
古人有云:“師者所以傳道授業(yè)解惑也!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始。”亦是對(duì)人民教師的贊美。而我的媽媽就是這樣一位道德高尚的人民教師。
“一日為師,終生為父!比藗兊募抑,以前也會(huì)常常供奉著“天地君親師!庇纱丝梢(jiàn)老師的地位是多么崇高。
我的媽媽便是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師。老師是人們生命中的一盞明燈,指引著人們未來(lái)的方向,避免他們步入歧途。
我的媽媽長(zhǎng)得并不出眾,或者只能說(shuō),用普通大眾化來(lái)形容,屬于那種丟在人海里,就再也找不出來(lái)的類(lèi)型。
雖然我的媽媽容貌并不驚艷絕俗,但我卻十分愛(ài)我的媽媽。作為一名人民教師,真的很不容易。雖然說(shuō)桃李三千,名滿(mǎn)天下,這是每一個(gè)老師的自豪和向往。哪一個(gè)會(huì)不希望自己的學(xué)生都聲名遠(yuǎn)播?
但其中的背后有多少心酸,可與外人道哉?每一個(gè)老師,在三尺講臺(tái)之上。為了臺(tái)下的,一批又一批學(xué)生,他們耗盡自己的大好青春,燃盡自己一生的鋒芒,將畢生心血都毫無(wú)保留的潑灑灌溉這一朵朵祖國(guó)未來(lái)的花朵。
媽媽每天早上,天不亮就開(kāi)始起床,接下來(lái)便是忙碌一天的工作。備課、教案、開(kāi)會(huì),從來(lái)都是瑣事不斷。
作為她的孩子,我是幸運(yùn)的,同時(shí)也是不幸的.。師者父母心,媽媽的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,真正做到了有教無(wú)類(lèi),一視同仁。
我慶幸的是有這么一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)麨槲尹c(diǎn)亮人生的第一盞燈,照亮了一段路。不幸的卻是,媽媽真的作為一個(gè)園丁,不辭辛苦,照顧著她的每一個(gè)學(xué)生,看著漸漸消瘦的媽媽?zhuān)业男睦镎f(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)抑缷寢屢矏?ài)我。人生有這么好的媽媽?zhuān)嘤泻吻螅?/p>
愿時(shí)光時(shí)光慢些,善待我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的人民教師的媽媽。
我的老師媽媽作文7
明天上午,媽媽就要去參加機(jī)關(guān)單位演講比賽復(fù)賽了。這不,她晚上正在這兒加緊練習(xí)呢!望著無(wú)所事事的我,媽媽靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“若瑜,你來(lái)給我當(dāng)老師吧!我講一遍,你幫我糾正糾正讀音、斷句啥的!薄昂冒。∥艺顩](méi)事做呢!”我高興地叫了起來(lái)。終于可以過(guò)一把老師癮嘍!
我拿出一本本子,一支筆,坐在沙發(fā)上,像模像樣地說(shuō):“1號(hào)選手,你可以開(kāi)始了。”“尊敬的`各位評(píng)委……”媽媽講得抑揚(yáng)頓挫,一時(shí)還挑不出什么刺兒!啊褪莾x征‘尚義求真’城市精神的升華!边@句話是一個(gè)“炸彈”,“真”和“神”是前鼻音,“征”、“城”和“升”是后鼻音,這幾個(gè)字放在一句里,一不小心就會(huì)讀錯(cuò)。媽媽已經(jīng)踩上“炸彈”了,我趕緊把這句話記在了本子上。聽(tīng)著聽(tīng)著,我總感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我想啊想,終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)媽媽站在那一直不動(dòng),缺少了動(dòng)作,顯得有點(diǎn)呆板。這是個(gè)重點(diǎn)!我在本子上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字:動(dòng)作!啊x謝大家!”媽媽講完了,期待地問(wèn)我:“怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,賣(mài)關(guān)子地說(shuō)道:“嗯,還不錯(cuò),就是……”“就是什么?”媽媽急切地問(wèn)。“就是前后鼻音和動(dòng)作要注意。”聽(tīng)了這話,媽媽立刻拿出稿子,抓著筆,問(wèn)我:“哪幾處?”“儀征的‘征’后鼻音,尚義求真的‘真’,前鼻音……”我每說(shuō)一個(gè),媽媽就用筆做一個(gè)記錄。媽媽還讓我給她示范,跟著我一字一字地練?吹梦倚睦锱模何业摹皩W(xué)生”好認(rèn)真呀!接著,我又幫媽媽設(shè)計(jì)了一些動(dòng)作,看上去好看多了。
“OK啦!”我自豪地說(shuō)。媽媽笑了笑,摸摸我的頭說(shuō):“我的小老師可真認(rèn)真負(fù)責(zé)呀!”聽(tīng)了這話,我心里比吃了蜜還甜。我能給媽媽當(dāng)老師嘍!而且還是一個(gè)學(xué)生認(rèn)可的老師哦!
預(yù)祝媽媽能夠殺進(jìn)決賽!
我的老師媽媽作文8
小學(xué)畢業(yè)很久了,但一直有一個(gè)人占據(jù)著我的內(nèi)心,她就是陪伴我走過(guò)六年小學(xué)生活的班主任,龔海燕老師。
她高高胖胖的,大大的眼睛,右眼角那顆黑痣,只有在她摘下眼鏡之后才能看清。她主教語(yǔ)文,卻不像其他語(yǔ)文老師般細(xì)膩。她大大咧咧的,卻獨(dú)有一種對(duì)孩子的細(xì)心。
還記得,有一段時(shí)間,身體十分虛弱的我常常嘔吐,最巧的是,我總是會(huì)在她的課上吐。讓我記憶最深刻的是那天,她在臺(tái)上正講著賣(mài)火柴的小女孩幻想的大餐,我在臺(tái)下哇的一聲把早餐全部吐了出來(lái)。那又臭有臟的東西即使是親人也會(huì)受不了,可她卻沒(méi)露出一絲厭煩的表情。連忙放下教鞭,跑到我面前,將我?guī)С霭嗉?jí),讓我遠(yuǎn)離我吐出來(lái)的'東西,還親力親為地為我打掃,幫我漱口?粗β档纳碛埃也唤麩釡I盈眶。這,不是媽媽才有的身影嗎?對(duì)呀,她就是我的第二個(gè)媽媽。
在和她一起的六年學(xué)習(xí)生活中,既有她給我的感動(dòng),也有我們給她的甜淚。
那一年,淘氣叛逆的我們,把老師氣得嗓子啞到連話都說(shuō)不出來(lái)了。老師請(qǐng)了一天假去治病。那一天,我們離開(kāi)了她,才知道我們有多依戀她。她回來(lái)的那一天,當(dāng)她踏入班門(mén)的一剎那,我們?nèi)w不約而同地,齊刷刷的起立,一起說(shuō):“老師,我們想您了!”在那一剎那,我們看到了老師眼中的淚,我相信,那淚是甜的!那一天,我們一節(jié)語(yǔ)文課都沒(méi)上,每節(jié)語(yǔ)文課她都在和我們談心。從那天開(kāi)始,我們才知道我們?cè)诶蠋煹男闹杏卸嘀匾?/p>
現(xiàn)在到了初中,盡管有了更有才華的班主任和語(yǔ)文老師,我的小學(xué)班主任還永遠(yuǎn)是我心中最美,最美的龔媽媽?zhuān)?/p>
我的老師媽媽作文9
周末,爸爸媽媽帶我去了花卉市場(chǎng)。市場(chǎng)里的植物真多呀!杜鵑、君子蘭、多肉、盆景……各種各樣,應(yīng)有盡有!我邊走邊瞧,突然,一株特別的植物闖入眼簾。它長(zhǎng)得矮矮的,沒(méi)有葉子,枝條上長(zhǎng)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)像貝殼一樣的小夾子,夾子的邊緣是一排細(xì)細(xì)的小刺。這不是捕蠅草嗎?我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣,連忙讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。
我高興地捧著這株小小的捕蠅草問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒恢浪有一個(gè)名字?”
“哦,叫什么呢?”
“叫捕蠅夾,因?yàn)樗軌虿妒忱ハx(chóng),是原產(chǎn)于北美洲的!眿寢岎堄信d趣地看著我說(shuō),“你知道的還真不少呢,能再給媽媽講講嗎?”
我一聽(tīng)來(lái)了精神,心里想:“媽媽也有不知道的知識(shí)呢!蔽伊⒖逃X(jué)得自己變成了一個(gè)植物學(xué)家,便清了清嗓子,不緊不慢地說(shuō)道:“這個(gè)捕蠅夾里會(huì)分泌一種有甜味的液體,引誘小蟲(chóng)子和蒼蠅。等小蟲(chóng)子和蒼蠅進(jìn)來(lái)后,這兩個(gè)夾子立刻合上,然后再慢慢地把它們消化掉,變成自己的養(yǎng)料而增加營(yíng)養(yǎng)。捕蠅夾還有一位遠(yuǎn)房親戚叫豬籠草,它用像瓶子一樣的捕蟲(chóng)籠來(lái)捕食,最大的還可以捕到蜥蜴呢!”說(shuō)到這里我頓了頓,看媽媽聽(tīng)得一臉認(rèn)真的樣子,心里很有成就感,接著說(shuō):“其實(shí),捕蟲(chóng)植物不僅有這兩種,有上百種呢,像茅膏菜,捕蟲(chóng)堇都是這樣的.植物……媽媽你知道了嗎?”
媽媽聽(tīng)到這里,對(duì)我伸出大拇指,用贊許的眼光看著我說(shuō):“多多真棒,給媽媽上了這么一堂生動(dòng)有趣的植物課,讓我也增加了知識(shí)!
我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),心里像喝了蜜一樣甜。這些知識(shí)都是我看《植物小百科》知道的。我想我還要讀更多的書(shū),變成一位真正的植物學(xué)家!
我的老師媽媽作文10
我有一個(gè)小秘稀,告知你吧,我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊?不,是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋(gè)是哺養(yǎng)我健康成長(zhǎng)的母親,一個(gè)是教我學(xué)常識(shí)、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛(ài)浪花,山面的孩子玩泥巴”,你聽(tīng),這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農(nóng)課上,我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨(dú)特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天,鈴聲音了,一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室,我敢說(shuō),她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣,可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的膽怯里,哭著叫著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧?kù)o下去的,她唱了一支歌,多少個(gè)孩子抬伏了頭,小臉上還掛著淚花,哭聲小了,匆匆地,該她唱到第三支的時(shí)候,泣聲結(jié)束了,我記得本人那時(shí)候是被歌聲呼引了,基本就忘卻了哭。“實(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的媽媽?zhuān)巡粣?”她不嫌咱們臟臟的衣服丟臉,也不怕我們的'小花臉染臟她的紅裙子,這個(gè)抱抱,這個(gè)親疏,還助我揩清潔眼淚鼻涕,給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印,可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花;她的懷抱那么暖和,至昔我依然記得那天我們?cè)谒龖牙镆宦暵暤伉Q著“媽媽”、“媽媽”。而后,在歌聲中,在笑聲中,我們跟“媽媽”一訖唱呀,笑呀,第一次教會(huì)了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……
我曉得聽(tīng)了爾的小機(jī)密,你必定愛(ài)慕我吧!我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!
我的老師媽媽作文11
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,到處是點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨聲,使整個(gè)寧?kù)o的夜晚變得喧喚不停!班枥锱纠玻枥锱纠!”風(fēng)雨用透明的大手不停地拍打著潔白無(wú)暇的窗戶(hù),透過(guò)窗戶(hù),你可以看到:在黑暗的夜晚上,他們相睡在一張小床上,嘴角掛著幸福的微笑,窗外“劈里啪啦,劈里啪啦!”的聲音他們都全然不知,只是沉浸在美好的睡夢(mèng)里,望著夢(mèng)里的自己快樂(lè)的樣子……
夜幕越來(lái)越黑了,在一陣陣雨簾中,您窗前的燈依然是那么地明亮,在漆黑的夜幕中顯得是那么地突出,就像大海上的'一葉孤舟,像成片平房里的高樓大廈,像數(shù)只兔子里面的一只孤獨(dú)的小貓。透過(guò)泥濘不堪的玻璃窗,我再一次地看到:您坐在桌前,戴著老花鏡,不是在休閑地看報(bào),而是在忙碌地備課問(wèn),豆大的汗珠從您的臉頰流過(guò),流到嘴里,是甜的,也是蜜的。如果您現(xiàn)在立刻到外面去走一走,肯定分不出,哪是雨水,哪是汗水,是您,是您把一個(gè)個(gè)歪門(mén)邪道的學(xué)生扶上正軌,讓他們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,重新學(xué)習(xí)怎樣做人,是您,是您,是您把一棵棵幼小的幼苗培養(yǎng)成一棵棵強(qiáng)壯的大樹(shù),讓他們(她們)為我們美麗的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
老師們,你的工資并不高,但卻有“牛”的精神。值得我們學(xué)習(xí),更值得我們敬佩!放心吧!老師我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的!老師們,你們放心吧!
是您,是您不顧辛苦和勞累培養(yǎng)了我們,像我們這些小學(xué)生,就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上!來(lái)報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩!
老師,您辛苦了,媽媽?zhuān)量嗔?
在這里,我祝付出過(guò)心血的老師,教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師媽媽作文12
愛(ài)是無(wú)形的,它需要用心靈去感受;愛(ài)是永恒的,它使人終生難忘;愛(ài)是偉大的,它給人無(wú)窮的力量。一次意外的重傷以后,我才真正感受到師愛(ài)的真諦。
20xx年國(guó)慶節(jié)前夕,學(xué)校掛燈籠,插彩旗,貼橫幅……大家忙著做各種各樣的活動(dòng),校園洋溢著節(jié)日的氣氛。我也忙著打掃教室,由于心急,我忘了您的叮囑:“不要爬上桌子,桌子不好,會(huì)塌下來(lái)的`!”一意孤行的我爬上了桌子,只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦”一聲,我從桌子上重重地摔下來(lái),玻璃劃破了我的右腿,鮮血直流!我痛得直哭。
知情后,您急忙放下手中的事情,第一時(shí)間帶我去醫(yī)院。在那里,我第一次聽(tīng)到手術(shù)刀的聲音,害怕得直哭。可您鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持,要好好配合醫(yī)生的手術(shù)。其實(shí),我早就知道,您的眼淚其實(shí)也在往肚子里咽,您只是為了不讓我看到您的眼淚。
您是第一個(gè)為我流淚的人,除了我的母親。您陪伴我度過(guò)了最痛苦的時(shí)刻,您給了我母親般的愛(ài),您使我更加懷念自己的母親,您讓我想叫您一聲媽媽……
出院以后,您對(duì)我更加照顧,不讓我掃地,不讓我打水,不讓我洗衣服……您為我打來(lái)洗澡水,您幫我清洗傷口,您給我端水喂藥……對(duì)于一個(gè)走路不方便的您來(lái)說(shuō),這是何等的困難,況且您還有一個(gè)不滿(mǎn)4歲的兒子需要您的照顧!老師,想到這一切,我好想叫您一聲媽媽。
您的身體一直不好,可您放不下我們,說(shuō)一定要把我們帶到畢業(yè)。我很擔(dān)心您的身體受不了!我知道咱們班舍不得離開(kāi)您,我當(dāng)然也知道有您的日子我們很幸福。
老師,謝謝您陪我度過(guò)了生命中的最難關(guān),讓我叫您一聲“媽媽”,好嗎?
我的老師媽媽作文13
我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣錾狭撕美蠋,她就是趙榮蘭老師,她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發(fā),一雙深情的小眼睛時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和對(duì)工作的熱情,嘴角市場(chǎng)掛著微笑,她曾多次被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的優(yōu)秀教師和班主任,還被教過(guò)的孩子們親切的稱(chēng)為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候,就被她帶進(jìn)四(3)班。剛到教室,她就安排我坐在三組第一排的位置坐下,我簡(jiǎn)直沒(méi)想到我這個(gè)坐了三年墻角,時(shí)時(shí)遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生,今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜!對(duì)趙老師心中頓生敬意。他對(duì)待學(xué)生一點(diǎn)偏見(jiàn)也沒(méi)有,男的,女的,學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)差的.一視同仁。從那以后,我就在他眼皮底下學(xué)習(xí),由于基礎(chǔ)差,成績(jī)總是跟不上來(lái)我的心像被千斤石頭壓著,怕給班級(jí)丟臉,可是趙老師不這樣看待,他經(jīng)常和藹的對(duì)我說(shuō):“不要緊張,心急吃不了熱豆腐,世上無(wú)難事,只怕有心人,你忘了,有志者,事竟成,只要刻苦學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣,準(zhǔn)能把成績(jī)提上來(lái)... ...”就這樣,在趙老師的精心指導(dǎo)下,我的成績(jī)有了明顯提高,從一個(gè)拖班級(jí)后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“趁熱打鐵,學(xué)業(yè)須勤奮莫!。
不是有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?一個(gè)沒(méi)有教師的國(guó)家,必定是個(gè)窮國(guó)家;一個(gè)沒(méi)有教師的民族必定是個(gè)愚昧的民族;一個(gè)沒(méi)有教師的社會(huì)必定是個(gè)落后的社會(huì)。我太幸運(yùn)了嗎,竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個(gè)人,我們的國(guó)家,我們的民族,我們的社會(huì)都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
我的老師媽媽作文14
古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也”!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。“這是對(duì)老師的贊美,而我的媽媽就是這樣一名好老師。
每天早上,媽媽天不亮就開(kāi)始起床,接下來(lái)便是忙碌一天的工作。備課、寫(xiě)教案、批改作業(yè)、開(kāi)會(huì),從來(lái)都是瑣事不斷。
作為她的孩子,我是幸運(yùn)的,同時(shí)也是“不幸”的。記得有好幾次,媽媽一接到學(xué)校的電話連早飯也顧不上吃就匆匆跑向?qū)W校。每天放學(xué)后,媽媽都很晚回來(lái),還經(jīng)常帶一疊考卷回來(lái)批閱,都沒(méi)有時(shí)間陪我。有一次,我做完作業(yè)想讓媽媽陪我看一會(huì)兒電視,就對(duì)身邊正在批改作業(yè)的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓侵苣憔团阄铱磿?huì)兒電視嘛!”媽媽頭也不抬地說(shuō):“沒(méi)看我正忙著嗎?你自己看吧。”我知道,我的媽媽是個(gè)好老師。她沒(méi)有時(shí)間陪我,是因?yàn)樗褜氋F的時(shí)間留給了她的學(xué)生。
我的媽媽不僅是個(gè)好老師,還是一個(gè)能干的好媽媽。媽媽每一天都是忙忙碌碌的,就算放假她也沒(méi)有閑著,周末經(jīng)常一大早起來(lái)去采購(gòu)各種食材,給我們包各種口味的包子、餃子,我最喜歡吃媽媽包的酸菜肉包子了!有時(shí)候她還會(huì)給我們煮好吃的酸菜魚(yú),那酸爽,美味極了!我想,媽媽的手真像一位魔法師,能變出各種各樣美味的食物,以后我也要像媽媽一樣做個(gè)“廚神”。
我的媽媽還是一位健身達(dá)人。一有時(shí)間她就去我們家樓下跑步,每次回來(lái)都跑得滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)臉通紅。媽媽也很愛(ài)臭美,天天都稱(chēng)體重,不吃垃圾食品,我的`媽媽是個(gè)愛(ài)美又自律的人,我一定要向媽媽學(xué)習(xí)這種健康的生活方式。
媽媽?zhuān)粌H是一位受人尊敬的好老師,還是我人生道路上的引路人,我為有您這樣的媽媽感到驕傲。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您!
我的老師媽媽作文15
我的媽媽是一位小學(xué)語(yǔ)文老師,對(duì)我要求很高,特別是在學(xué)習(xí)上,只要看到我貪玩就會(huì)拿著竹棍子到處去找我,直到把我找到為止。
記得有一天快要放學(xué)的時(shí)候,老師把作業(yè)后布置好之后,我一邊收拾好書(shū)包,一邊跟幾個(gè)好朋友約好在小學(xué)操場(chǎng)上玩彈珠游戲。等到我們到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候,我們丟下書(shū)包,開(kāi)始玩彈珠游戲。玩著,玩著,天就慢慢變黑了,我們沉浸在彈珠游戲當(dāng)中,忘記了回家吃飯的時(shí)間。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,學(xué)校門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)人影,手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意,一心跟幾個(gè)好朋友玩彈珠。
突然,從大門(mén)口進(jìn)來(lái)的那個(gè)人大聲喊著我的名字,我才知道那個(gè)人是我的媽媽。我頓時(shí),我的心砰砰的跳動(dòng),我把彈珠丟到地上,背著書(shū)包從操場(chǎng)的小路跑回家。等到我媽媽來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候,其他幾位同學(xué)問(wèn)道:“有沒(méi)有看到我的兒子”,現(xiàn)場(chǎng)一片安靜,媽媽就知道我肯定是逃跑了。
等到我到家的時(shí)候,爸爸看到我一身狼狽的樣子,便問(wèn)道“是不是又在外面玩了”,我低著頭走到房間去寫(xiě)作業(yè)去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽到家了,二話沒(méi)說(shuō)直接翹敲著我的房門(mén),我把門(mén)打開(kāi)后,當(dāng)媽媽準(zhǔn)備教訓(xùn)我的時(shí)候,被爸爸阻止了,并對(duì)媽媽說(shuō)道:“他還是個(gè)孩子,這回就給他一次批評(píng)就算了吧!”媽媽猶豫了一會(huì)兒,并沒(méi)有打我罵我,而是讓我把作業(yè)做完才能吃飯。
很快我就把作業(yè)做完了,媽媽看到后就端來(lái)了一碗香噴噴的米飯和我最喜歡吃的玉米排骨湯,我一臉慚愧地望著媽媽?zhuān)瑡寢屆业?頭說(shuō)道:“孩子,家里就你一個(gè)男孩子,哪個(gè)父母不希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要只想著玩,甚至是忘了回家吃飯。”聽(tīng)后我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!
我的老師媽媽作文16
既然題記開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,那我也不藏著掖著啦!我的老師——就是我的媽媽。她知識(shí)淵博,性格開(kāi)朗有趣。
她能把我一竅不通的奧數(shù)題,講得清晰分明;她能把我云里霧里的概念講得撥云見(jiàn)日;她還能把層出不窮的問(wèn)題理得井井有條……但她帶給我的歡樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎依蠇尩耐陌伞?/p>
“媽媽?zhuān) 蔽移嵠嵉嘏艿綃寢尩姆块g里,“我的作文寫(xiě)什么?”
“題目是什么?”媽咪回過(guò)頭。我倒退幾步:“老媽?zhuān)蟀滋斓,裝啥鬼?”媽媽滿(mǎn)臉白膏,只留下一雙眼與口鼻。然后加上這漫不經(jīng)心地回頭,呃……別說(shuō),效果、氣氛,倒真有一種莫名的詭異呢!
“哈哈哈,面膜哦!很?chē)樔藛?”媽媽舉起雙手,直挺挺地向我走過(guò)來(lái)。
我做大義凜然狀。
媽媽又變成機(jī)器貓的聲音問(wèn):“告訴我,作文題目是什么?”
不要笑,不要笑,要hold住。我深吸一口氣,平撫住,說(shuō):“題目是……(深吸氣)是《我的`老師》!”
媽媽松了一口氣,說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,就寫(xiě)你最親愛(ài)的關(guān)老師唄!”
“嗨!我不是沒(méi)想過(guò)。有沒(méi)有新穎一點(diǎn)的?寫(xiě)關(guān)老師的人準(zhǔn)超多!這年頭,作文競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)啊!”
媽媽說(shuō):“不然,就寫(xiě)你老媽吧!”
我哈哈大笑。
老媽不慌不忙,抓起紙筆,刷刷刷寫(xiě)著什么。
“媽?zhuān)栉襩ook!”我張著“無(wú)辜”的大眼睛。
“喏——”
我結(jié)果一看,剛平息的笑意立馬如潮水般重新漲上。紙上寫(xiě):
“合同:如楚今天不寫(xiě)媽媽?zhuān)?月20日前寫(xiě)1500字!
哈哈哈哈哈
我的媽媽?zhuān)瑤Ыo我歡樂(lè)和知識(shí)的老師!記住,是我的私人老師哦!
我的老師媽媽作文17
我今年8歲,幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中,我最喜歡的是李老師。
李老師個(gè)頭不高,胖胖的,笑的時(shí)候眼睛總是瞇著。初次見(jiàn)到她,我一點(diǎn)都不怕,因?yàn)樗幌窭蠋煟袷谴蠼憬。別看平時(shí)她喜歡和我們開(kāi)玩笑,還將我們加入她的QQ群,但課堂上的李老師很?chē)?yán)肅:有一次抄寫(xiě)生字“己”,我為了圖快,把“己”字的最后一筆寫(xiě)出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯(cuò)誤,讓我更改并抄寫(xiě)100遍。當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)不在乎,覺(jué)得不是什么大不了的錯(cuò)誤,沒(méi)必要受到這么重的'處罰。李老師看出了我心中的小九九,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,今天錯(cuò)點(diǎn),明天錯(cuò)點(diǎn),將來(lái)就是大錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)就像蓋房子,今天歪點(diǎn),明天歪點(diǎn),總有一天房子會(huì)倒的!錯(cuò)了就一定要改正!敝形绶艑W(xué)回家后,我沒(méi)有午休,將“己”字工工整整地抄寫(xiě)了一百遍。
李老師很年輕,像我們的姐姐,但那件事后,我覺(jué)得她又像我的媽媽。有一天,下了傾盆大雨,我雖然帶了雨傘,頭沒(méi)淋濕,可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里,我冷得發(fā)抖,打了個(gè)寒噤。李老師見(jiàn)我少了平時(shí)的生龍活虎,便知道我是被大雨給淋病了,趕忙把我?guī)У睫k公室,幫我脫下鞋子,讓我坐在火爐旁烘干褲子。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得好溫暖。過(guò)了半小時(shí),我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)氖稚狭嘀傻男m和褲子,原來(lái)李老師見(jiàn)這種辦法很難烘干衣服,怕耽誤我下節(jié)課的學(xué)習(xí),便通知了媽媽。穿上干的鞋襪,我看著站在身旁媽媽和李老師,覺(jué)得她們好像!
又一個(gè)教師節(jié)到了,我喜歡的李老師去教一年級(jí)的新生了,我真希望她能回來(lái)再教教我!
我的老師媽媽作文18
我的媽媽是一位老師,她教英語(yǔ),媽媽愛(ài)學(xué)生,也愛(ài)我。不過(guò),我的媽媽不僅嚴(yán)厲,還比較嘮叨。
我告訴大家一個(gè)秘密,雖然媽媽很愛(ài)我,但是一旦跟媽媽開(kāi)玩笑,她肯定會(huì)不高興而對(duì)我采取措施。有一次媽媽指導(dǎo)我寫(xiě)日記時(shí),媽媽讓我坐好,我聽(tīng)著很煩,就寫(xiě)得很難看,到媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)好時(shí)候,我就呱呱呱呼!亂叫亂笑,結(jié)果我吃了指責(zé)聲。我很傷心,但后來(lái)我才知道媽媽是為了我好。
世界上最可恥的事情是沒(méi)有感恩心了,在我熟睡的時(shí)候,媽媽早早起床做粥了,我吃早飯時(shí),看見(jiàn)粥很生氣,說(shuō):不吃,我要吃面條!媽媽顯得傷感,我嚇壞了,連忙把粥吃光了,這可是媽媽煮的愛(ài)心粥!
要說(shuō)誰(shuí)對(duì)我的'閱讀付出過(guò)巨大幫助,那肯定是媽媽啦,因?yàn)閶寢尲倨趲胰バ拈喿x,上學(xué)帶我去中學(xué)借書(shū)。如果沒(méi)有媽媽的幫助的話,就沒(méi)有讀書(shū)富翁了。
平時(shí)媽媽工作很辛苦,嚴(yán)格要求每一名學(xué)生。有時(shí)還把工作帶回家,如備課、批閱作業(yè)、給家長(zhǎng)打電話等,還利用假期時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生更優(yōu)秀。媽媽的用心得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡和贊賞。
除了工作,媽媽的重心就是我了,每天媽媽和我共讀,共同探討書(shū)中人物與情節(jié);每天全面指導(dǎo)我的學(xué)習(xí);督促和檢查我的作業(yè),指導(dǎo)我的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí),我媽媽為我花費(fèi)大量心血:早上教讀我英文和唱英文歌;晚上和我共讀英語(yǔ)繪本;有時(shí)和我共賞英文電影。為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,媽媽指導(dǎo)我進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)繪,讓我在繪畫(huà)中不知不覺(jué)就記住了那些枯燥的單詞和句子
這就是我的媽媽?zhuān)瑦?ài)工作、愛(ài)家庭,當(dāng)然也愛(ài)我。我也非常愛(ài)她!
我的老師媽媽作文19
今天晚上,練完琴后,媽媽帶著美羊羊來(lái)找我當(dāng)老師。我把剛學(xué)過(guò)的課文《美麗的小興安嶺》教給她們。
首先我讀一個(gè)自然段,讓媽媽概括這個(gè)自然段的意思,如果媽媽回答的好,我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小帖畫(huà)給她,媽媽就會(huì)高興地把帖畫(huà)帖到自己的額頭上,學(xué)得可起勁啦!媽媽是個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的.學(xué)生,有的問(wèn)題我回答不上來(lái),就會(huì)悄悄地看《語(yǔ)文教材全解》。
我有時(shí)也提問(wèn)美羊羊,媽媽就會(huì)學(xué)著美羊羊的聲音回答我,我一高興就把北京的冰糖葫蘆獎(jiǎng)勵(lì)給她啦!
不知不覺(jué),四十分鐘過(guò)去了。當(dāng)老師真的是又神氣又辛苦!不過(guò)收獲也很大,我把《美麗的小興安嶺》又復(fù)習(xí)了一遍。
下周,我還愿意當(dāng)老師。
媽媽的話:上周五晚上,女兒練完琴以后,說(shuō)要當(dāng)老師教我學(xué)古詩(shī),當(dāng)時(shí)我又累又困,但看著女兒興致很高,就由著她教了。她選的是杜甫的《絕句》,讓我跟著讀,還不停地批評(píng)我讀得“沒(méi)有自豪感”。在半夢(mèng)半醒中,我上了一節(jié)課。最后孩子讓我把詩(shī)默寫(xiě)下來(lái),我也是應(yīng)付地寫(xiě)了兩句,字跡很草。沒(méi)想到孩子在后面工工整整寫(xiě)了批語(yǔ):你需要的是耐心,用心,努力吧!第二天我看到后,真是有點(diǎn)慚愧。
昨晚我專(zhuān)門(mén)帶著女兒的寵物來(lái)學(xué)習(xí),女兒教得很認(rèn)真,也很動(dòng)情。在讀到“紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐”時(shí),有點(diǎn)傷感,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是可憐的小野兔……”我也就順便把動(dòng)物世界中的食物鏈說(shuō)了說(shuō)。
跟著女兒,我也領(lǐng)略了小興安嶺四季的美麗景色!不過(guò)從中也發(fā)現(xiàn)她有許多方面學(xué)得不夠扎實(shí),對(duì)一些優(yōu)美的句子,體會(huì)還不夠深刻!那學(xué)生也就自然地會(huì)讓老師多教兩遍了。
今晚,老師和學(xué)生都學(xué)到了知識(shí),心理也都得到了滿(mǎn)足!哈哈……
我的老師媽媽作文20
當(dāng)聽(tīng)到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí),我的心就咚咚地響起來(lái),那聲音就像敲小鼓,我聽(tīng)得清清楚楚。我想:媽媽站在講臺(tái)上,會(huì)一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎?她每次提問(wèn)都是接連不斷地讓我回答嗎?如果我一聲不吭跟啞巴似的,她會(huì)讓我站到講臺(tái)上,正大光明地面對(duì)著同學(xué)站著嗎?……
我懷著忐忑不安的心情問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢酝砩辖涛艺Z(yǔ)文,免得我不會(huì)回答!闭l(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,學(xué)校里學(xué)的知識(shí)在家里我不會(huì)教你,這些你應(yīng)該在課堂上學(xué)會(huì)!蔽抑缓妹銖(qiáng)地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到自從被媽媽教上后,我并沒(méi)有心驚膽戰(zhàn),原來(lái)她會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。不過(guò)在這過(guò)程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上,講臺(tái)上那個(gè)既是家長(zhǎng)又是老師的人,突然變成嚴(yán)肅的目光盯著我。呀,果然跟我想象中的一模一樣。唉,媽媽怎么會(huì)這樣看著我呢?我上課沒(méi)有搗亂呀?我好像跳起了肚皮舞,全身哆嗦,照我這樣的肚皮舞肯定能得100分?墒腔仡^一看,哦,原來(lái)是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉,這是虛驚一場(chǎng)啊。
其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如:有的同學(xué)回答不上問(wèn)題,她不像別的老師大發(fā)雷霆,而是讓其他同學(xué)說(shuō)一下,然后再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學(xué)重復(fù)一遍;還有又一次,她竟然在課堂上擁抱日記寫(xiě)得好的同學(xué);還有,她上課是帶著感情的,不像別的老師只是普普通通的'語(yǔ)氣來(lái)講課,她講的課文是美妙的,令人陶醉的。
不過(guò)我很希望她上課時(shí)不要一會(huì)兒在前面講,一會(huì)兒又走到后面講,要不然我們一會(huì)兒聽(tīng)得見(jiàn),一會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。如果需要記什么東西,但她卻在后面對(duì)后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ),那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康,工作順利。另外,記著改掉缺點(diǎn)哦!
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我給媽媽當(dāng)老師作文08-16
我的媽媽是老師作文02-06
媽媽是我的老師作文03-08