描寫假文盲的作文推薦
假文盲是社會(huì)的敗類，這句話一點(diǎn)都不為過。那些自私自利的人們是不值得大家同情的，由于關(guān)愛是相互的，幫組是相互的，人情也是相互的。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的描寫假文盲的作文，希望大家喜歡。
描寫假文盲的作文（篇一）
在一個(gè)寒冬的日子里，北風(fēng)“呼呼”地吹著，地上的紙屑跳起了舞，溫度計(jì)上的水銀直線下降。人們都匆匆忙忙地趕著上班，這會(huì)兒，車站上站滿了人。
人們焦急地等候車的到來，可是過了大半天，車子還沒到。在離車站幾米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)“母子上車處”，此時(shí)，在“母子上車處”的大牌子下面卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權(quán)利。而欄桿邊上站著一位婦女，他手里抱著一個(gè)未滿月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無論怎么哄，小男孩還是沒有破涕為笑。
站在最前面的是一個(gè)抹了發(fā)膠的男士，他穿著華貴的名牌衣服，一看就是一個(gè)大老板，可是他對(duì)“母子上車站”這幾個(gè)字卻視若無睹，難道他不識(shí)字嗎？這個(gè)大老板的后面是一位白領(lǐng)，他穿著一雙暫新的皮鞋。緊挨著這位白領(lǐng)的是一個(gè)身穿羽絨服的矮個(gè)子。站在最后一個(gè)位置上的是一個(gè)大學(xué)生，他戴著口罩，好想要讓別人知道他是一個(gè)病人。那個(gè)好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼里還是掠過一絲不滿和膽怯。
在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢？在公共場(chǎng)所里，大大的紅字寫著“禁止吸煙”人們卻熟視無睹；公園里的花圃里明明寫著“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已東倒西歪了�？梢姡@些人的心靈早已充滿了垃圾。
柏拉圖說過：“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習(xí)慣�！币獡碛幸活w美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓他潔凈如水，美艷如花吧！
描寫假文盲的作文（篇二）
華君武先生的漫畫，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無窮，又引人入省。
瞧！這幅《假文盲》。一眼就看出來了，諷刺度極高，畫中那幾位年輕力壯的大男人，雖然風(fēng)度翩翩，衣冠處處，儀表不凡，但卻為了搶座位，而熟視無睹護(hù)欄旁“母子上車處”的告示牌，而把一對(duì)真正應(yīng)該在這里候車的母子晾在了一邊。
試問，這些人是文盲嗎？不對(duì)呀！社會(huì)上的文盲，基本上已經(jīng)消失了啊！再說，看他們談吐不俗，肯定是受過教育的呀！他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？原因只有一個(gè)：心中只有自己，哪管他人死活--為捷足先登，槍個(gè)好座位，哪怕那些母親站得腿發(fā)麻，孩子擠得哇哇叫，他們也視而不見。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的假文盲。有一次，我在花園里散步，百花齊放，爭(zhēng)春斗顏。在花壇中間立著一塊告示牌，上面寫著“不得摘采”，可是，一個(gè)又一個(gè)的“文盲”都把花兒摘下來，獨(dú)自欣賞，難道這些人不知道花兒有生命嗎？不知道花兒需要成長(zhǎng)嗎？不認(rèn)識(shí)告示牌上的字嗎？他們知道、認(rèn)識(shí)，可自私自利占取了他們的內(nèi)心世界。如果他們真的喜歡花，就應(yīng)該讓花耳健康的成長(zhǎng)，讓大家一起來觀賞花兒的美麗。
還有一次，我乘車去姑姑家，上車后，看見幾位老人都站著，可沒有一個(gè)人給他們讓座，有一排座位上還寫著“老幼病殘座”，可上面座著的都是一些叔叔阿姨們，不是裝著睡覺，就是看窗外，把老人們視而不見。
隨著，人民生活水平的提高，祖上的光榮傳統(tǒng)正被我們逐漸丟失，人與人之間的冷漠不禁讓人寒心，“假文盲”們，快找回你們流失的金子——愛心吧！
描寫假文盲的作文（篇三）
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒有走了前去，而是躲在標(biāo)牌后。由于那“母子上車處”已經(jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來，她好像沒看見似的。
這時(shí)，又來了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車開來的方向。后來又來了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當(dāng)成閉幕養(yǎng)神，接著來了一個(gè)帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷。真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見呢？難道他不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們肯定認(rèn)識(shí)字，他們一定是想先上車，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請(qǐng)勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌。可是還是有人在抽煙，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德，沒有禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無私，有社會(huì)公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。
描寫假文盲的作文（篇四）
放眼望去，我們的社會(huì)是多么和諧美好，可當(dāng)我看到漫畫家華君武的諷刺性漫畫－－《假文盲》后，我改變了我以前的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)十分寒冷的早晨，一公交車站“母子上車處”站著一對(duì)母子，小兒子已經(jīng)饑腸轆轆了，在母親的懷里拼命地哭。母親坐了幾個(gè)小時(shí)火車，也疲憊不堪了。他們都想趕緊回家，外面實(shí)在是太冷了。母親哄著孩子入睡，突然，一個(gè)人撞了一下這位母親，她回頭一看，一位男士來到了母子上車處。
母親疑惑萬分，她看了看這位男士，又看看告示牌，難道他是文盲嗎？可看他大腹便便的樣子，怎么看也像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之類的，怎么可能是文盲呢？想著，母親又被撞了一下，這一撞可不輕，都把她擠出去了。她看看后面，又有三個(gè)文盲來到了來到了“母子上車處”，她覺得莫名其妙，難道他們都是文盲嗎？看看第二個(gè)人，長(zhǎng)得瘦瘦高高，看上去像一名退役軍人；第三個(gè)人十分矮，戴著副眼睛，十分有學(xué)問的樣子，像一位人民教師；
第四個(gè)人肥肥胖胖的，戴著一個(gè)口罩，像是一名醫(yī)生，他們?cè)趺纯赡懿蛔R(shí)字呢？一陣寒風(fēng)吹過，四個(gè)男士把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，目空一切，根本不在乎那對(duì)母子。他們把頭低得低低的，不敢正視母子。
看完了這幅漫畫，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們身邊有很多的“文盲”，比如：在公園里，嫩嫩的小草探出了小腦袋，發(fā)出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不認(rèn)識(shí)告示牌上“小草青青，腳下留情”，一腳踩下去，這樣會(huì)殺死多少個(gè)無辜的生命��！
有些“文盲”根本不是文盲，而他們確實(shí)是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕！
描寫假文盲的作文（篇五）
我是個(gè)很愛看漫畫的人，由于漫畫總能讓我捧腹大笑，可是今天我在語(yǔ)文書上看見的一幅漫畫《假文盲》，卻讓我感到非常氣憤！
這幅畫畫的是四個(gè)穿著厚厚大衣的男人站在母子上車處，而另外一位抱著小孩的婦女卻軟弱地呆在母子上車處外，用無奈的延伸看著四個(gè)大男人。“母子上車處”這幅標(biāo)語(yǔ)分明很清晰，而四個(gè)大男人卻視而不見，臉上充斥著冷漠的表情，沒有絲毫讓的意思，心里似乎沒有一點(diǎn)兒羞愧之情。
這四個(gè)大男人的冷漠無情讓我憤懣，他們強(qiáng)行霸占了母子應(yīng)該站的地方，只圖自己方便，無視社會(huì)公德，他們真是恬不知恥。你看四個(gè)大男人中還有一個(gè)戴著眼鏡，想必學(xué)識(shí)淵博。我相信，他們中沒有一個(gè)是文盲，他們都認(rèn)識(shí)“母子上車處”這句話，可他們卻不知道把他們站的地方讓給那對(duì)母子，可見他們是假文盲，真自私！
仔細(xì)想想，我們周圍的假文盲還真不少！比如說，馬路旁邊的綠化帶上立著一塊牌子，上面寫著“不能踐踏草坪”，可是有些人卻不當(dāng)這是一回事，依舊踐踏草坪；醫(yī)院里的墻壁上掛著一塊牌子“靜！”，可某些人仍舊在醫(yī)院里大喊大叫。他們這些人真是不文明。
說到這，不得不說一下，其實(shí)我也做過假文盲，那次，我在樓道里走著，手里拿著垃圾，我隨手把垃圾扔在了樓道里。其實(shí)我當(dāng)時(shí)看見了“不要亂扔果皮紙屑”，但是……我為我自己感到羞愧。
希望我們的世界少一些假文盲，多一些樂于奉獻(xiàn)的人！
描寫假文盲的作文（篇六）
我以前看的漫畫都是些幽默的，每次看完都哈哈大笑，可我看了華君武老先生的《假文盲》我卻笑不起來。
上面畫的是四個(gè)高大的男人擠占了“母子上車處”，讓一位婦女抱著孩子站外面，無奈、驚異地望著他們。當(dāng)我看到這幅畫的第一眼就想：他們難到不識(shí)字嗎？不，不可能，看他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，像紳士一樣，不會(huì)連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧。那他們肯定沒看見，也不可能啊，這個(gè)牌子立在這么顯眼的地方，只要眼睛沒問題絕對(duì)看得件。那他們?yōu)槭裁磽屨肌澳缸由宪囂帯�，讓婦女站在外面呢？原因只有一個(gè)，那就是他們有一種不顧他人，自私自利的思想。
先看第一個(gè)人。他的上下身都穿著名牌衣褲，看樣子是個(gè)大學(xué)生。雖然知識(shí)豐富，打扮的很好，但內(nèi)心是丑陋的，令人討厭。
再看第二個(gè)人。他頭戴軍帽，身穿軍服，一看就知道是一位軍人�？绍娙耸菫槿嗣穹⻊�(wù)的，他還搶進(jìn)“母子上車處”，也令人生氣。
第三個(gè)人他個(gè)子最矮，戴著眼鏡，應(yīng)該是博士，可他看見前面兩個(gè)人搶位置，他也搶了進(jìn)去了，使人氣憤。
第四個(gè)人最可笑，他戴著口罩，顯然是位醫(yī)生。他剛下班，想快點(diǎn)回家，看著“母子上車處”站著三個(gè)男人，怕別人認(rèn)出他，于是戴著口罩，搶進(jìn)去了。
看完這幅《假文盲》，我不禁想起了我們生活的社會(huì)。在有些草地立著一個(gè)牌子——保護(hù)花草，人人有責(zé)�？闪⒚娌皇恰叭备觳病�，就是“少腿”。在公共汽車?yán)飳懼罢?qǐng)勿吸煙”可里面還是濃煙滾滾。還有很多這樣的事。
不過隨著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，這樣的人和事慢慢變少。同時(shí)，我也衷心地希望假文盲只是在漫畫中的人物。
描寫假文盲的作文（篇七）
有個(gè)哲學(xué)家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會(huì)功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶，卻在一旁無奈地張望著。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲？不是的。仔細(xì)觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢？再看第二個(gè)，穿著軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著眼，悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè)，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè)，戴著口罩，一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，由于被這些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽�？�?/p>
現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎？不是的，在現(xiàn)實(shí)中，仍存在著許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫著“未滿十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去；在醫(yī)院門前，寫著“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到，社會(huì)在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問題�。�
我多么希望，從此刻開始，中國(guó)沒有了這些假文盲，讓外國(guó)人瞧瞧，中國(guó)人也是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)有禮貌的國(guó)家！
描寫假文盲的作文（篇八）
這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，人們都匆匆去上班了。在一個(gè)上車處的地方立著一塊令人感到溫暖的牌子，“母子上車處”這五個(gè)字溫暖了所有母子的心�？稍愀獾氖�，有四個(gè)大男人站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，有的閉目養(yǎng)神，有的平視前方。從這四個(gè)男人的衣著打扮來看，有軍人，有醫(yī)生，甚至還有干部。而在這時(shí)，早已被四個(gè)大男人擠出去的真正的“母子”卻偎依在旁邊看著那四個(gè)大男人，也不敢說什么。
上面所講的'故事是我們生活中的“家常便飯”，從上面的故事中，我想到了三點(diǎn)：一、這些人是牌子上寫的“母子”嗎？不是，他們難道真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？不是的，他們而是對(duì)牌子上的字熟視無睹，沒有公德心。二、這對(duì)母子應(yīng)該自己站出來，享受自己可以享受的權(quán)力，可以用法律的力量來壓那四個(gè)大男人。三、當(dāng)時(shí)的社會(huì)也不對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，整天游手好閑，不守在自己的工作崗位上。
那四個(gè)大男人自私自利，不想到他人的感受，明明看到了“母子上車處”這五個(gè)大字，但依然“假文盲”，明明看到了那對(duì)母子在角落里萎縮著，但依然熟視無睹。像這樣類似的事情在我們生活當(dāng)中還有許許多多。如：草坪邊立著寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，可偏偏有人在上面嬉戲。垃圾箱旁邊明明立著一塊上面寫著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的牌子，可偏偏有人吃完?yáng)|西后，包裝紙隨手一扔……
這些一個(gè)又一個(gè)的問題使我們的家園變得“凹凸不平”，我們只有把這一個(gè)又一個(gè)的問題解決掉，我們的家園才會(huì)變得更加和諧、美好。
我相信，只要我們每人邁出一小步，就會(huì)讓社會(huì)邁出一大步，讓我們手拉手，一起創(chuàng)建我們美好而又和諧的家園！
描寫假文盲的作文（篇九）
在現(xiàn)代，社會(huì)飛速發(fā)展；人們的生活水平也在不斷提高。人們也有愛心了。也有公德心了。但是有些人文化水平雖高，卻沒愛心。這是我從漫畫家：華君武1984年的作品《假文盲》中看到的。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。一位母親抱著一個(gè)孩子，看起來這個(gè)孩子還不滿1周歲。母親急匆匆地走到車站，似乎心情有一點(diǎn)平靜但是不一會(huì)臉上又露出了無奈的神情�？诶镒匝宰哉Z(yǔ)到：“小寶寶，一會(huì)上車時(shí)有點(diǎn)擠，你不要哭�！边@時(shí)她忽然看到那寫著：母子上車處。的牌子。這時(shí)要她心里有一絲歡喜。由于孩子不用受擠，剛準(zhǔn)備到母子上車處去等車。
但是一個(gè)男人走上來，這位母親看了看那個(gè)人，無奈的站在一邊。那個(gè)穿著牛皮大衣。厚厚的羊毛外褲。與擦的光光亮亮的棉鞋。這個(gè)男人與那個(gè)母親比起來，唉……
這時(shí)又有一個(gè)身材高大男人站在了第一個(gè)男人身后�？雌饋頉]有第一個(gè)有錢。她穿著：棉大衣。棉帽子。軍用褲。還穿著大頭鞋，他還在閉目養(yǎng)神呢！那個(gè)母親真想排在那個(gè)男人后面。
但是來不及了，一陣皮鞋聲近了，又來了一個(gè)人，他好像是一個(gè)老師。但從他的眼鏡里卻看不見他的眼睛。他穿著厚厚的羽絨服，還穿著西褲還有皮鞋。我真想把它們的腦子洗一下，他們不是不認(rèn)識(shí)字，而是沒良心�？吹较乱粋�(gè)人，我的心情似乎有一點(diǎn)平息：由于他是一個(gè)病人，戴著口罩。
你們說他們?yōu)槭裁磿?huì)站在那里？他們不認(rèn)識(shí)字嗎？他們是傻瓜嗎？他們沒有愛心嗎？他們沒有公德心嗎？是。他們是傻瓜！由于他們只為自己著想沒有一點(diǎn)點(diǎn)愛心！他們沒想別人會(huì)怎沒看他們。他們應(yīng)該改改了！我希望現(xiàn)在沒有哪種人了！
描寫假文盲的作文（篇十）
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，大風(fēng)吹得路上的黃沙漫天飛舞，好像只要稍不留神，就會(huì)躥進(jìn)人的眼睛里一樣。街上的人都加快了步伐，用一只手掩住鼻子和嘴巴，把眼睛迷成一條縫，另一只手拉緊衣領(lǐng)，匆匆地往家里走，完全不顧別人。
這時(shí)，我看見一個(gè)站臺(tái)上有一面牌子，上面寫著：“母子上車處”。雖然它的字面意思是只有抱著孩子的婦女才有資格站在這兒優(yōu)先上車。但我看到的景象卻是：抱著哇哇大哭的孩子的瘦小婦女被擠在了一邊，而站在車道里的卻盡是一些壯年男子。他們就站在“母子上車處”的牌子前面，卻視若無睹。好像只要沒看見，就和他們沒有任何關(guān)系似的。但是，他們應(yīng)該看見了那五個(gè)大字了呀！
難道他們是文盲，不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們不像是文盲的樣子，也絕對(duì)不會(huì)是文盲。不信你看——第一個(gè)男子挺著個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)干部或企業(yè)家。他后面一名個(gè)子高高的男子，一身軍裝，不用問，一定是一個(gè)軍人。第三個(gè)呢？是一個(gè)干癟瘦小的老頭，他有可能不識(shí)字。
但是，從他那雙擦得锃光瓦亮的黑皮鞋就能看出他一定上過學(xué)，受過教育�？伤惭b作沒看見，這樣損人利己的做法讓人厭惡。最后一個(gè)人，一看就是醫(yī)生，醫(yī)生也是識(shí)字的吧，不然他們?cè)趺撮_藥方呢？以上四種：干部，軍人，退休員工，醫(yī)生。這都是認(rèn)字的行業(yè)�。】伤麄�?yōu)榱艘患褐�，卻不顧公共道德而去搶母子上車處的位置，這種做法是多么可恥��！我不知道他們的內(nèi)心在想些什么，難道他們不覺得羞愧嗎？
目睹了這一幕，我不由得深深的思考：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。如果大家都來遵守公共道德，社會(huì)上就再也沒有假文盲了。
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