【精華】《假文盲》作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的《假文盲》作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《假文盲》作文 篇1
這個(gè)城市的風(fēng)和它的水一樣,日日夜夜自北而南,雖然柔漫似水,但時(shí)間久了,使得河岸上的依依垂柳,弓身向南,微微彎曲,默默注視著來(lái)來(lái)往往的人們。
風(fēng)不停地刮著,雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒(méi)有目的地四處飄落在了河邊的垂柳上,飄落在了一處公交車站邊,也飄在了等車的人身上。
一位衣著寒酸、單薄的年輕母親正抱著他的孩子,急匆匆地跑來(lái),因?yàn)樘保哪_還崴了一下。她蹲下身子,一手抱著小孩,另一只手撐在腿上休息了一會(huì),又急匆匆地向公交車走去。她懷中的孩子很乖巧,已經(jīng)甜甜地睡著了。她紅色帽子上的毛絨球跟著這位母親的步伐,一動(dòng)一動(dòng)的,耀眼奪目。她終于找到了“母子上車處”的站牌,可讓人意外的是這條通道卻被四個(gè)男人占了。這位母親呆呆地看著這幾人。
第一個(gè)男子身著大衣,大腹便便。手叉在大衣的口袋里,目視前方,黑布林一般的眼睛空洞無(wú)物,臃腫的臉上帶著夸張的得意。自言自語(yǔ):“太好了,我總算搶到了上車處的第一個(gè)位置!彼z毫看不到旁邊那個(gè)懷抱孩子的母親;第二個(gè)男人頭戴一頂大皮帽,也穿著一件大衣,正閉目養(yǎng)神,對(duì)寒風(fēng)中發(fā)抖的母子不屑一顧;第三個(gè)男人裹著大棉衣,架著副眼鏡,旁若無(wú)人地把自己遮蓋起來(lái),眼神嚴(yán)肅,直視前方。這位年輕的母親只好無(wú)奈地站在一旁,看著這四個(gè)不識(shí)字的“文盲”們。
這些人全是眼不盲心盲的“假文盲”,為了自己的利益失去了公德心。知識(shí)上的“文盲”固然可怕,但社會(huì)上的“假文盲”更可怕!
盡管這個(gè)世界破綻百出,但是我們不應(yīng)該輕易放棄我們應(yīng)該做的。但愿在世界任何角落,每個(gè)人都擁有公德心!雪,停了。一輪明月映照著銀裝素裹的城市!澳缸由宪囂帯钡恼九葡拢枰讶婚_(kāi)始融化。
《假文盲》作文 篇2
文盲,就是不識(shí)字不懂學(xué)問(wèn)的人。如今,文盲難以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)有立足之地。可有些人本不是文盲卻甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫(huà)名叫《假文盲》,正諷刺了這個(gè)現(xiàn)象。一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,不時(shí)飄著小雪。寫(xiě)有“母子上車處”字樣的牌子下站著一群等車的男人,他們站得理直氣壯。而一位抱著孩子拎著包的婦女卻被擠在一邊,久久不能上車。
第一個(gè)男人挺著個(gè)“啤酒肚”,穿著時(shí)尚潮流衣服,頭上噴了發(fā)膠,一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子,腳上蹬著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板,難道會(huì)是文盲?
第二個(gè)男人頭戴一頂軍帽,穿著軍大衣,手插在口袋中,一看就知道當(dāng)過(guò)幾年兵。他的眼睛緊閉著,似乎不想管別人的事,可自己站錯(cuò)地方卻不知?
第三個(gè)男人又矮又胖,看他那副德行就知道是個(gè)猥瑣的小人,戴著副眼鏡,可戴著眼鏡的就是盲人嗎?他那凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞,真讓人不恥。
第四個(gè)男人穿著白大衣,還戴著大口罩,口罩遮住了他的大半邊臉,眼睛小得瞇成一條線。好像在想:我罩住了臉,看你們誰(shuí)還認(rèn)識(shí)我?對(duì),我再把眼睛瞇小點(diǎn)!真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫(huà),我有幾分感慨。當(dāng)今社會(huì),有那么多的“文盲”,可難道他們真是文盲嗎?不是!他們只是因?yàn)樽运,而讓自己變(yōu)槲拿。那些人沒(méi)看見(jiàn)那對(duì)母女嗎?不,肯定看見(jiàn)了,只是無(wú)動(dòng)于衷,事不關(guān)己的成了社會(huì)的“真文盲”!
《假文盲》作文 篇3
冬日,汽車站擠滿了人,但一個(gè)候車口只站了四個(gè)人。那里,立著一塊大大的牌子:“母子上車處”。然而,那四個(gè)人并不是什么母子,而是四個(gè)男人。一對(duì)母子走了過(guò)來(lái),那位母親赫然看見(jiàn)了這幅景象,心里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):他們是文盲嗎?可是,為什么他們的眼睛不是朝上看就是微瞇著呢?母親想了想,心中馬上有了答案。她看了一眼孩子,無(wú)奈地退到一旁。
也許我們的生活中很少有這種人,但確確實(shí)實(shí)有,F(xiàn)在的公交車上,不是有“照顧專座”嗎?我見(jiàn)過(guò)這樣的景象:那是寒冷的冬季,一位瑟瑟發(fā)抖的老大爺上了車,走到一個(gè)坐著照顧專座的`小伙子邊上。那個(gè)小伙子并沒(méi)起身讓座,反而哼起了歌。更可惡的是,忽然一個(gè)急剎,老人差點(diǎn)摔倒,可那小伙還捂嘴偷樂(lè)起來(lái)。小伙子啊,難道你的公德心沒(méi)了嗎?難道你沒(méi)有微微的歉疚嗎?難道你能心安理得的坐著嗎?難道你沒(méi)注意到大家憤怒的眼神嗎?難道你……
如果我們能讓這種人更少點(diǎn),那我們的社會(huì),就會(huì)更溫暖一點(diǎn)。
《假文盲》作文 篇4
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅華君武先生的漫畫(huà)。
一個(gè)年輕的媽媽抱著孩子,在火車站的母子上車處等待火車來(lái)。那對(duì)母子被擠出隊(duì)伍外,隊(duì)伍最前面的,是四個(gè)人高馬大的大男人。他們都閉著眼睛,裝作看不見(jiàn)那塊“母子上車處”的牌子?呻y道他們真的看不見(jiàn)嗎?他們都把手放在口袋里,整齊劃一地做著同一個(gè)表情。他們一看就不是不認(rèn)字的人,卻裝作不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字。那對(duì)母子只能無(wú)助地看著他們。
這幅漫畫(huà)諷刺社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德、絲毫不顧他人感受的人。
我們的實(shí)際生活中也有這樣的人。公園草坪上,明明有“青青草地,請(qǐng)勿踩踏”的告示,卻有人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)就踩上去了;在公交車上,明明寫(xiě)了“老年人專座”,卻還年輕人坐上去;現(xiàn)在疫情期間,公共場(chǎng)所寫(xiě)了“要戴好口罩,不要隨地吐痰”,可還是有人不聽(tīng),繼續(xù)我行我素。
曾經(jīng),我自己也是個(gè)“假文盲”。我在上英語(yǔ)網(wǎng)課時(shí),老師說(shuō):“大家不要再亂發(fā)與上課無(wú)關(guān)的東西了!崩蠋熯怕有些同學(xué)耳麥不好,就打字給我們看。我聽(tīng)到了老師說(shuō)的話,也看到了老師打字發(fā)出來(lái)的字,可是我看到別的同學(xué)還在發(fā)一些表情之類的東西,于是我也忍不住發(fā)了一個(gè)表情,是“我太難了”的表情包,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被老師抓住了。當(dāng)時(shí),老師就批評(píng)說(shuō)我:“你不認(rèn)識(shí)我打的字嗎?”現(xiàn)在想想,我不就是華君武先生漫畫(huà)里的“假文盲”嗎?我不由得漲紅了臉。
希望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫(huà),好好反思自己的行為,做遵守規(guī)則、有公德心的人。
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