【實(shí)用】漫畫老師作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的漫畫老師作文5篇,希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文 篇1
大家看了這個(gè)題目是不是會問老師就是老師,他們又不是漫畫?你們都錯(cuò)了,我們班的王老師,就像漫畫一樣!
王老師的身高,增之一分太高,減之一分太矮,那迷人的鼻上架著一副金框的眼鏡,文質(zhì)彬彬的模樣,簡直像“上知天文,下知地理”的百曉通。王老師的眼睛水亮亮的,就像會說話似的。
王老師的性格真的好奇葩,比“翻臉比翻書還快”還要厲害,不信你聽我說。
記得有一回:我們在門口玩,一上課,王老師就怒氣沖沖地著一大堆優(yōu)化往班級走,當(dāng)時(shí)還有三三兩兩的同學(xué)在門口玩,王老師看見了就對他們說:“這都上課,你們還在這次兒玩,你們知不知道時(shí)間是用來珍惜的,不是用來給你們浪費(fèi)的!痹捯粑绰,門口的同學(xué)們就像過街老鼠,灰溜溜地回了教室。剛把他們批評完,王老師就進(jìn)了教室,只見她重重地放下優(yōu)化,沉著一張臉,嚴(yán)肅地對我們說:“你們《優(yōu)化》不懂訂正嗎?《優(yōu)化》所有題目的答案都在課堂上,我都講過,為什么會沒有訂正,還有這些同學(xué)沒有訂正都去抄!”這一瞬間,我們感覺仿佛五雷轟頂,所有的人大氣都不敢出,只能默默地拿回優(yōu)化,埋頭開始訂正,生怕一個(gè)不小心就是一道沖頂?shù)睦祝】墒,一下課,她又變回和藹可親的王老師。你瞧,她人都還沒離開剛剛發(fā)火的地方,就開始輕聲地笑。你說,王老師的性格奇不奇怪?
這就是我們的王老師。你覺得她像不像漫畫中的那種夸張形象的老師呢?現(xiàn)在你知道為什么我叫她“漫畫”老師了吧!
漫畫老師作文 篇2
同學(xué)們你們愛看漫畫嗎?我就特別愛看漫畫?鋸埖漠嬅婕由溪(dú)特的畫風(fēng),就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫,噓,同學(xué)們千萬不能告訴她呀!
這個(gè)老師有一頭柳條般的頭發(fā),烔烔有神的眼睛,月牙兒般的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,高高的個(gè)子配上一條艷麗的裙子,美麗極了。她,就是我的晚托班李老師。
李老師,每天都會把自己打扮的美美的,一條條艷麗的裙子,那是數(shù)不勝數(shù)!一件件像寶石一樣的衣服,使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方,而且為人負(fù)責(zé)。
放學(xué)了,我們抬頭挺胸的來到晚托,好像胸有成竹的樣子,我們放下書包。開始了我們的“聯(lián)歡會”。一位位同學(xué)鬧哄哄,像在耍猴子一樣,蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的,神出鬼沒般小心翼翼的走進(jìn)了我們的“聯(lián)歡會”阻止了我們,然后使出“佛山獅子吼”,那聲音驚天動地,我們紛紛坐好,也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負(fù)責(zé)的晚托老師——李老師,被我天馬行空的畫出來了!
漫畫老師作文 篇3
在我的老師中,英語老師整天板著嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。
她中等身材,在它又大又圓的臉上,有一雙小眼睛,性格古怪是英語老師的特點(diǎn)。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完,心里美滋滋的想,我一定能考個(gè)好成績。可是考卷一發(fā)下來,我死的心都有啦!我們背的那些單詞一個(gè)也沒有,一時(shí)間弄得我大驚失色,措手不及。英語老師說了一句話,讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌,你們要有心理準(zhǔn)備。最好是把我們?nèi)康膯卧~都自覺復(fù)習(xí)啦!免得尷尬。
如今我們還是記得那個(gè)性格古怪的英語老師。
漫畫老師作文 篇4
“啪”的一聲,同學(xué)們趕緊停下喧鬧,馬上回到自己的座位上。這是怎么了?原來是我們的新數(shù)學(xué)老師——姚老師來上課了。
姚老師體型微胖,他臉上那一對“瞇瞇眼”,確顯得炯炯有神。
開學(xué)后第一堂數(shù)學(xué)課,他說:“我是姚明的大哥!”,那時(shí),我覺得他是幽默的;每當(dāng)我走神的時(shí)候,他把我拉回課堂,那時(shí),我認(rèn)為他是嚴(yán)厲的;當(dāng)我有不理解的題目,他耐心的為我講解時(shí),我認(rèn)為他是一個(gè)誨人不倦的老師;當(dāng)他告訴我們,用找錢的方法做計(jì)算題時(shí),我認(rèn)為他是一個(gè)教學(xué)有方的老師。
五年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容比較難,我不能做到“無師自通”,提起筆做奧數(shù)題的時(shí)候,就感到手頭無力,無從下手。說實(shí)在話,我數(shù)學(xué)并不是很感興趣,只要考試不低于九十分,我就覺得十分輕松自在。當(dāng)他教我的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是有趣的,我們生活中充滿數(shù)字,在哪都能找到數(shù)字的身影,奇妙的數(shù)學(xué)世界擺在我的面前。從此,我對數(shù)學(xué)充滿興趣。
那一堂課,我的思緒象脫韁的野馬般肆意的馳騁著,這一點(diǎn)當(dāng)然逃不過姚老師敏銳的眼睛。雖說不像曹老師那樣用她的秘密武器——粉筆頭攻擊,但姚老師還是活生生的把我的腦袋扭轉(zhuǎn)了三十度,從朝窗外擰到了朝屏幕的方向。那可真是超級痛啊!我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)兒反抗的意思,但事后想了想,姚老師是為我好啊,我這樣做真不應(yīng)該!以后一定要認(rèn)真聽講。
他不但是一位負(fù)責(zé)任的老師,還是一位有著良好教學(xué)方法的老師。
有一次,在課堂上,姚老師叫我們用一種“找錢”的'計(jì)算方法來做計(jì)算題,也就是把題中的數(shù)據(jù)當(dāng)作錢來計(jì)算。這種方法可真是有趣。“褦(shù)當(dāng)錢算,每一次帳都記得十分清楚,最后把錢轉(zhuǎn)化成數(shù)字。我試了試,很管用。因此,我認(rèn)為姚老師是一位教導(dǎo)有方的老師。
自古以來,“老師”二字是神圣的,人們對老師也有許多贊頌,正如書上所寫,人口相傳,老師象蠟燭,象園丁,有著無私奉獻(xiàn)、默默無聞的春蠶精神?晌矣X得老師更像是一把鑰匙,為我打開了通往知識殿堂的大門......
正是這樣一位風(fēng)趣幽默,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,激起了我對數(shù)學(xué)的興趣。我愛我的數(shù)學(xué)老師,也愛數(shù)學(xué)。
漫畫老師作文 篇5
我的老師,她姓田,個(gè)子矮矮的,長長的頭發(fā),仿佛有很多的智慧,她就是我們班的新漫畫漫畫——田老師。
她是一個(gè)和藹可親的老師,每一次上課的時(shí)候都會像李老師一樣和我們開玩笑。上課的時(shí)候,總是會用開玩笑的狀態(tài)和我們一起上課,就算這樣,我們每一個(gè)人也都會認(rèn)認(rèn)真真的聽課。
田老師還是一個(gè)對隊(duì)列非常嚴(yán)格的人,隊(duì)伍里不許有一個(gè)人說話,隊(duì)伍要整齊,站要站軍姿,手貼褲縫,不能有一個(gè)同學(xué)在隊(duì)外。今天早上,我們上操回來的時(shí)候,老師說我們班站得懶懶散散,沒有站隊(duì)時(shí)該有的樣子,在后面還要好多的同學(xué)在說廢話。然后罰我們站好幾分鐘,而且說要是有人動,全班加時(shí)間,可我們班就是又不爭氣的同學(xué),總是讓我們加時(shí)間。最后我們因?yàn)殛?duì)列浪費(fèi)了許多時(shí)間。
這就是我們的班主任——田老師!
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