假文盲的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的假文盲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲的作文1
假文盲作文題目——文明從我做起
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫(xiě)著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但是這里卻有幾個(gè)健壯的男生站在這里，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
現(xiàn)在我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們美好的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
假文盲的作文2
漫畫(huà)簡(jiǎn)樸，寓意深刻。
在這幅漫畫(huà)的左上角，“母子上車處”五個(gè)字有力的立在那兒。但它的一旁，站著幾個(gè)衣著不凡的男子，有的瞇著眼，冷冷地盯著前方；有的雙手握拳，不敢直視那標(biāo)牌；有的若無(wú)其事地站著，無(wú)所事事，只得閉目養(yǎng)神；有的心虛不成，干脆戴著口罩，生怕被人認(rèn)出來(lái)。在車站一角，一位年邁的母親正抱著自己凍得發(fā)抖的兒子，無(wú)助地望著那些男子，心里有著無(wú)盡的委屈和疑惑，自己的位置為什么被這些“假文盲”那漠視的眼睛給定住了？
我看著這幅漫畫(huà)，心中的憤怒油然而生：憑什么！本來(lái)是這位母親的位置，到后來(lái)卻被這些無(wú)品無(wú)德的男人占據(jù)了，真缺德！
像這樣的“假文盲”太多見(jiàn)。一上公交車，“老幼病殘”座不知蹤影；公園里的花都散落在地，是厭倦了綠枝嫩葉嗎？商場(chǎng)買(mǎi)單處寫(xiě)了“請(qǐng)勿擁擠，勿插隊(duì)”的標(biāo)語(yǔ)，可有幾人遵守呢？表面上一個(gè)個(gè)堂堂正正，可真正做起事來(lái)卻又是怎樣的表現(xiàn)？呵，虛偽的外表說(shuō)明不了什么，高尚的內(nèi)心才能詮釋一切。所以，我們要做一個(gè)品德高尚的人，不要因一些小便宜而違背自己內(nèi)心的道德。若一個(gè)人能管好自己，不被外界所干擾，那么才能達(dá)到至高無(wú)上的高尚道德。
因此，看了這幅漫畫(huà)后，我徹底明白了一個(gè)道理：無(wú)品德，無(wú)社會(huì)！
假文盲的作文3
星期天，我不經(jīng)意間看到了華爺爺畫(huà)的《假文盲》。我驚訝了，然而憤怒接替了驚訝。
圖意：一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)衣衫單薄的婦女抱著一個(gè)小孩子在上車處等車。后來(lái)，一個(gè)高大魁梧的男人走了進(jìn)來(lái)。后來(lái)，又接著三個(gè)大男人進(jìn)來(lái)了，把這位母子擠到外邊去。在上車處旁有一塊標(biāo)志寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車處”。這個(gè)婦女生氣地想：“你們這四個(gè)大男人，看上去都是有文化的國(guó)家職工干部或領(lǐng)導(dǎo)，你們應(yīng)該為人民服務(wù)的，卻------，但這四個(gè)大男人表現(xiàn)出來(lái)的眼神卻是“漠視”。
難道這四個(gè)大男人真是目不識(shí)丁嗎？我看是他們沒(méi)社會(huì)公德罷了。在現(xiàn)實(shí)生活中，怎會(huì)沒(méi)這種人呢？多的是。在一些公園里，標(biāo)志寫(xiě)明不可以扔踐踏花草。但卻有人置之不理。還有在醫(yī)院寫(xiě)明不可以吸煙，但他們還在吸煙。還有的人在空曠的地方倒垃圾。他們這樣的行為讓人反感。他們根本就是求一時(shí)的便利而忘掉社會(huì)公德，做出自私自利的事情。他們真是假文盲嗎？而在生活中又有幾個(gè)假文盲？這樣的人真應(yīng)該給他讀八榮八恥呢！
我希望那些假文盲進(jìn)快脫掉‘假文盲’這個(gè)貶義詞，也盡快做回一個(gè)遵守社會(huì)公德的好公民！我想這也是華爺爺畫(huà)這幅圖的用意吧！
假文盲的作文4
華君武的假文盲是一幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)，畫(huà)中畫(huà)的是：在瑟瑟的風(fēng)中一塊孤獨(dú)的牌子上寫(xiě)著：母子上車處。一個(gè)年青的婦女懷中抱著一個(gè)小孩無(wú)助的站在牌子的后面，眼睜睜的看著幾個(gè)彪漢昂首挺胸的在那兒排著隊(duì)，等候著汽車的到來(lái)，至于那塊牌子是一眼也懶得看。難道他們是文盲?不是!
他們不是文盲，也不是瞎子。那樣醒目的幾個(gè)大字，他們看得清清楚楚，卻還是無(wú)動(dòng)于衷。這樣的人就只能用三個(gè)字來(lái)形容—假文盲。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫(xiě)著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣�？墒沁@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有著一個(gè)座位，座位上寫(xiě)著“孕婦專用座”等�？墒侨匀挥幸恍┤四昵嗳�，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品行。
無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國(guó)家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。
所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，漫畫(huà)中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的.。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧!
假文盲的作文5
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺或幽默性圖畫(huà)，是畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。著名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》就是一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)描繪的是一個(gè)讓人看了很生氣的景象。在一個(gè)車站入口處上立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著“母子上車處”五個(gè)大字，但在這里排隊(duì)候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著前方，對(duì)縮在一旁的一對(duì)真正的母子毫不理會(huì)，不屑一顧。
這不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”無(wú)處不在。比如，因?yàn)樵袐D來(lái)坐公交車，司機(jī)用廣播說(shuō)：“請(qǐng)給孕婦讓座�！倍丝蛥s全員無(wú)動(dòng)于衷。還有一次，一位老人乘車，司機(jī)也用廣播說(shuō)：“請(qǐng)給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼，然后各干各的。
對(duì)于這兩起事件我感到非常氣憤，對(duì)于這些知識(shí)高道德低的人們，我覺(jué)得生活中不需要他們。而應(yīng)該需要不僅知識(shí)高，更重要的是道德高尚的人，這樣世界才會(huì)和平，全社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
假文盲的作文6
清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，挾起地上的紙屑在空中亂飛狂舞，我匆匆忙忙地往學(xué)校里趕。途中，遇到了一個(gè)車站……
這個(gè)車站的“母子上車處”，站著四位“母親”：第一個(gè)就是穿著長(zhǎng)袍的男子，胸口戴了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，皮鞋雪亮，眼睛直視前方，看上去像就是有著紳士風(fēng)度的大老板，中間就是一高一矮兩個(gè)男子。高的像個(gè)軍人，戴著一頂絨帽，身披深綠的軍襖，但眼睛卻緊閉；矮的戴著禮帽，穿著羽絨服，二目微閉，一副眼鏡顯出他的氣度；最后就是個(gè)醫(yī)生，還戴著口罩。
雖然他們四個(gè)身份不同，但他們都對(duì)牌上“母子上車處”這五字視而不見(jiàn)，倒把一個(gè)懷抱嬰兒的母親擠在了一邊。瞧，那母親的雙手被凍得通紅，把頭縮在頭巾里，冷得直打寒戰(zhàn)。
看到這里，我不由得一愣，難道他們不認(rèn)識(shí)字，就是文盲？
不，不就是的，他們自私自利，為了自己，竟把本應(yīng)站在這里的母子擠在了一邊！
假文盲的作文7
我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一副漫畫(huà)映入我的眼簾，我仔細(xì)觀察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫(huà)的內(nèi)容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車站內(nèi)，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來(lái)知書(shū)達(dá)理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車處”的候車處。他們之中，有的可能是商人，有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人氣憤！這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充滿了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對(duì)母子抱不平！
是呀！漫畫(huà)上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車站有假文盲，在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲，他們對(duì)“愛(ài)護(hù)花草”，“請(qǐng)勿踩踏”……等警示標(biāo)致視而不見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫(huà)也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。
假文盲的作文8
我喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，可我們上課時(shí)看到的一則漫畫(huà)卻讓我的內(nèi)心充滿鄙夷。
漫畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)冬天，車站牌上寫(xiě)著幾個(gè)清晰的大字——母子上車處，這里站著4個(gè)年輕力壯的大男人，可是她們既不符合條件，怎么會(huì)在這看他們也不像文盲��；第一個(gè)挺著大肚子，顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)高大的軍人，他瞇著眼，似乎是在裝文盲。第三個(gè)是一個(gè)戴眼鏡的青年。最后是平時(shí)救死扶傷的醫(yī)生。而真正弱不禁風(fēng)的婦女正抱著一個(gè)小嬰兒站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻敢怒不敢言。
我看了以后，為可憐的婦女感到同情，并對(duì)那幾個(gè)可惡的大男人感到鄙夷。我看的這幅漫畫(huà)畫(huà)與26年前，而26年后的今天，這么讓人感到羞恥的事情仍然有人在做：公交車上，標(biāo)寫(xiě)著“老弱病殘”的座位上，不是符合條件的人，而是一些身體完好，年輕力壯的人。在可愛(ài)的草地上，立著溫和的標(biāo)語(yǔ)——青青小草有情，請(qǐng)君足下留情。可還有人走進(jìn)去留下了一串串腳印和一大堆一大堆的垃圾。他們是“文盲”——是文明中的文盲！他們?yōu)榱俗约悍奖闶孢m，不但不遵守社會(huì)公德，還破壞人與人之間的和諧。說(shuō)他們沒(méi)文化吧，絕對(duì)不是那樣。這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利，不顧臉面，凈干些缺德事，不管他們是圣人還是偉人，做這樣的事都會(huì)讓他們?cè)谖覀冃哪恐械男蜗笞兊冒 ?/p>
有一句話叫做“行一件歹事，衾影抱愧難道他們的心中真無(wú)一絲愧疚嗎我想不是的。希望這則漫畫(huà)可以凈化他們的心靈，最終成為一個(gè)有道德的人。
假文盲的作文9
這是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫(huà)，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫(huà)的是一個(gè)候車站，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問(wèn)：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車。四個(gè)男人高傲地說(shuō)：為什么我們不能到這里等車？婦女指了指牌子：這里是母子上車呀!而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn)，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫(huà)形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫(xiě)著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說(shuō)：請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。
這幅畫(huà)十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂(lè)于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
假文盲的作文10
社會(huì)上不文明的現(xiàn)象廣泛地在蔓延。
有一幅漫畫(huà)是這樣的:
某個(gè)車站設(shè)了一個(gè)母子上車處，可是，在母子上車的地方卻站著及格大老爺們。旁邊一個(gè)抱著孩子的阿姨卻被擠在了旁邊。明明是母子上車處，那幾個(gè)大老爺們卻安然地站在那里。
其實(shí)只要大家都謙讓一點(diǎn)，文明一點(diǎn)這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好`和諧。那些人太不講文明了，他們都沒(méi)有想過(guò)那些殘疾人嗎?
上次我在公車上看見(jiàn)幾個(gè)青年人身體健全卻坐在老弱病殘的座位上。這些人不就是典型的"假文盲"嗎?他們太沒(méi)有責(zé)任心了，都沒(méi)有想過(guò)老人嗎?如果老人出什么意外，他們都沒(méi)有想過(guò)這些后果嗎?
這幅漫畫(huà)不僅諷刺了社會(huì)上不文明的現(xiàn)象，也告訴我們要做一個(gè)文明市民，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。今年是2008奧運(yùn)，我們要共同努力，創(chuàng)造和諧社會(huì)!
假文盲的作文11
社會(huì)上不文明的現(xiàn)象廣泛地在蔓延.
有一幅漫畫(huà)是這樣的:
某個(gè)車站設(shè)了一個(gè)母子上車處,可是,在母子上車的地方卻站著及格大老爺們.旁邊一個(gè)抱著孩子的阿姨卻被擠在了旁邊.明明是母子上車處,那幾個(gè)大老爺們卻安然地站在那里.
其實(shí)只要大家都謙讓一點(diǎn),文明一點(diǎn)這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好`和諧.那些人太不講文明了,他們都沒(méi)有想過(guò)那些殘疾人嗎?
上次我在公車上看見(jiàn)幾個(gè)青年人身體健全卻坐在老弱病殘的座位上.這些人不就是典型的"假文盲"嗎?他們太沒(méi)有責(zé)任心了,都沒(méi)有想過(guò)老人嗎?如果老人出什么意外,他們都沒(méi)有想過(guò)這些后果嗎?
這幅漫畫(huà)不僅諷刺了社會(huì)上不文明的現(xiàn)象,也告訴我們要做一個(gè)文明市民,尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人.今年是2008奧運(yùn),我們要共同努力,創(chuàng)造和諧社會(huì)!
假文盲的作文12
平常在家里或者在學(xué)校圖書(shū)室看笑話書(shū)，每次都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，可是今天我看了一幅著名作家華君武的名叫《假文盲》的漫畫(huà)，卻無(wú)論如何也笑不出來(lái)。
清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者挾起地上的紙屑被寒風(fēng)吹得亂飛狂舞，人們都在匆匆忙忙地往家里趕。
“咦?真奇怪，這四位中年男子在母子乘車處的站臺(tái)牌邊，干嘛呀?難道說(shuō)他們是文盲嗎???車牌旁邊站著一位抱著兩三歲孩子的中年婦女正在猜疑著�！�
站在最前面的是一位身材肥胖，一身華麗的打扮像是一個(gè)公司的大老板，他很悠閑的站在那兒，還一副得意洋洋的樣子。接著是一個(gè)又高又瘦，穿著一件大皮襖，戴著個(gè)帽子的先生，這位先生干脆就閉上眼睛，裝著一副不認(rèn)識(shí)字的樣子，你看，第三位是一位縮著脖子的男子，他或許看見(jiàn)其他兩人都能站在那兒心里有些不服氣，接著就干脆排到后面。第四位的那個(gè)人，瞪著一雙小眼睛，心想我戴著口罩沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出我來(lái)你們?cè)谶@樣等下去，不把你們的嘴巴吹歪才怪呢!
現(xiàn)在，社會(huì)上有某些人，為了自己的方便而違反了社會(huì)公德，例如：有一天我和媽媽上街買(mǎi)菜看見(jiàn)有一個(gè)人在公路上亂扔垃圾，公路旁明明寫(xiě)有“不準(zhǔn)隨便扔垃圾吐口痰”這些字多么醒目。這就是思想敗壞的人，他們就是思想上的“假文盲”。
假文盲可真自私。
假文盲的作文13
“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒桑_上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。
母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，母子也上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。
但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
假文盲的作文14
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫(xiě)著“母子上車處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那對(duì)母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫(xiě)著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
假文盲的作文15
今天，我在網(wǎng)絡(luò)中看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)—假文盲。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)單又有趣，卻可以引起不少人的反思。
漫畫(huà)中僅僅只要五個(gè)字，“母子上車處”。按理說(shuō)，這位置應(yīng)該給牽著小朋友的母親站著，但這里卻站著幾位大男人，各個(gè)身高馬大身上裹著軍大衣，戴著棉帽。與他們相比一邊的母子倆，穿著單薄瘦小，眼神中透著一絲驚疑。
難道這幾位大男人不認(rèn)識(shí)字嗎？當(dāng)然不可能。這種假文盲現(xiàn)象不只存在在漫畫(huà)中，現(xiàn)實(shí)中也不少見(jiàn)。草坪上插著：不亂扔垃圾，地上卻仍有垃圾；校門(mén)口寫(xiě)著：不胡亂停車，車卻依舊滿大街都是；景區(qū)口掛著：不亂涂鴉，樹(shù)上卻仍有字跡；電梯里標(biāo)著：禁止吸煙，卻常常彌漫著煙味。
有一句俗語(yǔ)：“語(yǔ)言行為美，表里應(yīng)如一�！鄙钪杏性S多人，打扮得彬彬有禮，卻好像“假文盲”，做著不文明的行為。行為美就應(yīng)該做遵守紀(jì)律的事。做一個(gè)表里如一的人，不要做一個(gè)外表好，但卻被蒙住心靈的人。
讓我們做一個(gè)“約之以禮”的人，不要做這種“假文盲”。
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