【推薦】漫畫(huà)老師作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)老師作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)老師作文 篇1
她常常盤(pán)著頭發(fā)，面帶微笑地上語(yǔ)文課，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn)，而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。
還記得快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我去新教室?guī)兔叩�，遇到了肖老師�?/p>
開(kāi)學(xué)時(shí)，她提了三次這件事，給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀，我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過(guò)了嗎?原來(lái)，這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過(guò)獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。
發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，每次都會(huì)讓我覺(jué)得不可思議，幾乎大部分同學(xué)都有過(guò)獎(jiǎng)狀。
我想起了羅丹的話：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
我想，肖老師就是這樣一個(gè)人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
漫畫(huà)老師作文 篇2
今天我要寫(xiě)的是茹老師。你肯定要問(wèn)我為什么寫(xiě)他，那你先別問(wèn)，請(qǐng)往下邊看吧。
我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，教我們漫畫(huà)課的就是茹喜斌老師。瞧，他相貌堂堂，文質(zhì)彬彬，神采奕奕，還有點(diǎn)威風(fēng)凜凜，講臺(tái)上一站，我們還真不敢亂說(shuō)亂動(dòng)。
但他的課很有趣。只要是茹老師來(lái)上課，我都會(huì)一心一意地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。因?yàn)樗v得妙趣橫生啊，總是逗得我們捂著肚子大笑，那笑聲能把窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。只是他自己不笑，我們笑時(shí)，他一臉正兒八經(jīng)的樣子，甚至還會(huì)睜著有些迷糊的眼睛說(shuō)：“這干嘛呢這?”這下我們笑得就更歡實(shí)了。
茹老師有個(gè)大肚子。其實(shí)也不大，就是有點(diǎn)圓鼓鼓的。老師說(shuō)他這肚子去年還不大，平平的，就是這一年里被我們氣大的，他還說(shuō)這肚子里裝了一個(gè)又大又圓的大西瓜，這大西瓜里都是氣，保不準(zhǔn)啊哪天就爆了。要是一爆，你們就沒(méi)老師了。哈哈……老師說(shuō)著好像很害怕的樣子。茹老師很會(huì)不動(dòng)生色地觀察我們?cè)诟墒裁矗呐挛以谙旅孀鲆稽c(diǎn)小動(dòng)作，他都能看到，然后就讓我上去給他做助教。我想就是因?yàn)檫@些，他的眼睛才長(zhǎng)得又大又亮吧。
老師的愛(ài)好就是寫(xiě)作，所以，老師才能把寫(xiě)作文的重點(diǎn)講得妙趣橫生、清清楚楚，讓我這個(gè)剛來(lái)的新生，一聽(tīng)就能明白。
這兩天，老師給我們講主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，這都是寫(xiě)作中需要掌握的知識(shí)。他說(shuō)，你們就把主語(yǔ)當(dāng)作我的腦袋吧，就把謂語(yǔ)當(dāng)作我的肚子吧，就把賓語(yǔ)就當(dāng)是我的腿吧。大家想想一個(gè)句子中不該缺少什么呀，我們剛剛舉手，老師就說(shuō)：“注意呀，是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了，那不是什么修飾都沒(méi)用了嗎?”我們“啊”的一聲又笑起來(lái)了。有的同學(xué)還說(shuō)：“老師，那你吃不成好東西了�！崩蠋熋幌履X袋說(shuō)：“沒(méi)事，我一定要好好保護(hù)主語(yǔ)�！�
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道我為什么要寫(xiě)茹老師了吧。
漫畫(huà)老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛(ài)的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很?chē)?yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽(tīng)話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個(gè)很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，她喜歡給我們講她小時(shí)候的事，我們也很喜歡聽(tīng)，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷!
劉老師很?chē)?yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng)，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來(lái)，下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了!
劉老師的課堂很幽默，她會(huì)在正說(shuō)普通話是突然蹦出來(lái)幾句河南方言或者幾句英語(yǔ)來(lái)，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課改為綜實(shí)，開(kāi)始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開(kāi)心!
劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想，老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的孩子相處吧!雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣，但老師還是很愛(ài)我們的。此刻，我真想說(shuō)，我真幸運(yùn)，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
漫畫(huà)老師作文 篇4
每個(gè)同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我的馬老師。
馬老師既是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任。馬老師瘦瘦的，個(gè)子不高，但只要她一張嘴，一口流利的英語(yǔ)便從口中飛出來(lái)。馬老師很幽默，記得一次英語(yǔ)課代表在收英語(yǔ)作業(yè)。課代表看到好幾個(gè)人還沒(méi)來(lái)，便把作業(yè)放在了講臺(tái)上。早自修結(jié)束時(shí)馬老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)課代表，“英語(yǔ)作業(yè)怎么還不交上來(lái)？”課代表說(shuō)：“老師，還有幾個(gè)人沒(méi)來(lái)，我想等他們，就暫時(shí)放在講臺(tái)上了�！瘪R老師說(shuō)：“那幾個(gè)人沒(méi)來(lái)你就不用等啦！直接把來(lái)的人的作業(yè)交上來(lái)，讓那些沒(méi)來(lái)的人自己上交就行了。你把作業(yè)放在講臺(tái)上難道是讓講臺(tái)改嗎？”課代表頓時(shí)跑向講臺(tái)把作業(yè)本交給了馬老師。
馬老師不但幽默，還很關(guān)心學(xué)生。每當(dāng)班里有同學(xué)生病，馬老師就會(huì)俯下身子，輕輕問(wèn)他哪里不舒服，然后會(huì)給同學(xué)倒上開(kāi)水，照顧他喝水，還問(wèn)他要不要打電話給家長(zhǎng)，并讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室看看，等到?jīng)]什么大事時(shí)她才肯放下心來(lái)。
馬老師還很敬業(yè)。當(dāng)有同學(xué)這題不會(huì)做那題不會(huì)做，她便細(xì)心地教他，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)為止。
馬老師就像一把知識(shí)的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)，帶我們?nèi)ブR(shí)的空中飛翔。
這就是我們的'老師，愿她在成功的道路上事事順利。
漫畫(huà)老師作文 篇5
“李老師，你的耳環(huán)又換了耶！”一陣歡聲笑語(yǔ)，李老師和我們笑鬧在了一起。此時(shí)此刻，李老師像個(gè)孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽(yáng)，歡快又明亮。
老師是我們的語(yǔ)文老師。她一雙柳葉眉下是靈動(dòng)又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。李老師就是這么一個(gè)人。
她很容易和我們打成一片，幾個(gè)女生都總結(jié)出了她的口頭禪：“優(yōu)秀！”霸氣到指點(diǎn)江山，婉約到弱柳扶風(fēng)；嬌俏到呆萌可愛(ài)，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這么一個(gè)人。
不過(guò)，要說(shuō)亮點(diǎn)還是她的耳環(huán)。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無(wú)方”。有人還說(shuō)，李老師在陸隊(duì)的時(shí)候買(mǎi)耳環(huán)，在辦公室里買(mǎi)耳環(huán)，在教室里也在買(mǎi)耳環(huán)。我的老天，李老師對(duì)耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎？
目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽(yáng)光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語(yǔ)回蕩在竹間�？烧l(shuí)知沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始發(fā)火，我不由得打了個(gè)寒噤。果然，溫和時(shí)如春風(fēng)化雨；憤怒時(shí)如火山爆發(fā)。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛(ài)的呢！
李老師是我的老師，也是我的朋友。她總是那么平易近人，總是那么幽默。
漫畫(huà)老師作文 篇6
我的“漫畫(huà)老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個(gè)愛(ài)穿裙子，上課拿著教材的語(yǔ)文老師，她總會(huì)在外表上“七十二變”。她每天都會(huì)換不同的穿著，還會(huì)換各種各樣的發(fā)型，有時(shí)散著那烏黑頭發(fā)，有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮，還有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。
我的語(yǔ)文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時(shí)，肚子突然感到一陣巨疼，過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住眼淚開(kāi)始痛哭流涕，熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室，老師看到了及時(shí)地給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說(shuō)：“肚子好了嗎？”我回答著：“我已經(jīng)好多了�！�
這位老師很愛(ài)看書(shū)，在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在看書(shū)，而一旁的老師也情不自禁地拿起書(shū)來(lái)看，有的同學(xué)看到書(shū)就“暈”了，有的同學(xué)看一會(huì)兒就睡著了，還有的同學(xué)裝模作樣地看，而另一旁拿著書(shū)的老師卻看得津津有味，真是我的“書(shū)迷”老師啊！
看到這，你們知道是哪個(gè)老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！