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漫畫(huà)作文

時(shí)間:2021-07-21 10:40:52 漫畫(huà) 我要投稿

實(shí)用的漫畫(huà)作文9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的漫畫(huà)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的漫畫(huà)作文9篇

漫畫(huà)作文 篇1

  在語(yǔ)文書(shū)中,有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà),可卻讓我印象非常深刻。

  漫畫(huà)中,一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但那些男子卻無(wú)視它,裝成了文盲。一位包著頭巾,抱著小孩,穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的,前一位男子穿著大棉襖,1秒于我無(wú)關(guān)的表情,看樣子就是當(dāng)了一個(gè)大職位;第二位男子,閉著眼睛,毫不在乎的無(wú)視任何東西,雙手插兜一臉恰意地站著;第三位男子,戴著眼鏡,馱著背,非常悠閑的等車(chē);最后一位男子,帶著個(gè)口罩,一臉無(wú)所事事地排在隊(duì)伍的后面。

  從這幅畫(huà)中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車(chē)處,而他們毫不理會(huì)被擠到旁邊的母子。這幅畫(huà)的用意很明顯,有力的抨擊了那些不遵守社會(huì)道德,不文明的現(xiàn)象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。

  現(xiàn)實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎?有!在圖書(shū)館里的墻壁上,明明寫(xiě)了一個(gè)大大的醒目的“靜”字,但里面的人卻大聲喧嘩;在公交車(chē)上,明明是老、幼、孕婦專(zhuān)座卻被幾個(gè)年輕人占用,他們對(duì)上面的字熟視無(wú)睹,表情漠然,老人只好站在中間的過(guò)道上;在垃圾桶旁邊也寫(xiě)著“邁出一小步,文明一大步”,但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”,不時(shí)將垃圾扔在外面,弄得蚊蠅滿(mǎn)天飛;在公共廁所里,我們經(jīng)常看到“來(lái)也匆匆,去也沖沖”的提醒語(yǔ)句,但還是有人小便后不沖,使廁所臭氣熏天。

  我們一定要做一個(gè)有社會(huì)公德的人!凹傥拿ぁ卑!你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象,請(qǐng)從世界上消失吧!

漫畫(huà)作文 篇2

  小學(xué)階段中令我印象最深的老師是班主任張老師。第一眼看到張老師,我就覺(jué)得特別逗,稀疏的頭發(fā),芝麻般的小眼睛,再配上一個(gè)強(qiáng)壯的身體,怎么看,都覺(jué)得是男神。

  都說(shuō)小眼聚光,張老師的火眼金睛可不是白練的。有一次測(cè)試,班里的兩位同學(xué)正在傳紙條兒。當(dāng)時(shí)老師正在寫(xiě)字兒,時(shí)不時(shí)抬頭瞟我們一眼。只聽(tīng)“哎喲”一聲,粉筆頭便精準(zhǔn)地射向他倆,頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。我更是在心里佩服老師的不動(dòng)聲色,明察秋毫,看來(lái)以后得小心點(diǎn)兒。

  當(dāng)然,再?lài)?yán)肅的人都有和善幽默的一面。在課堂上不茍言笑嚴(yán)肅認(rèn)真的張老師,課間就好像我們的知心大哥哥,經(jīng)常和一群同學(xué)談得不亦樂(lè)乎。有一次,我們班一個(gè)不知死活的低智商同學(xué),下課和老師聊天兒時(shí)說(shuō):“張老師,你的頭發(fā)怎么這么少?”張老師笑呵呵地說(shuō):“我呀,思考問(wèn)題的時(shí)候喜歡揪頭發(fā),問(wèn)題一思考多了,頭發(fā)也就揪的差不多了,要不怎么說(shuō)聰明絕頂呢!”我們聽(tīng)了都哈哈大笑。

  這就是我們的老師,嚴(yán)肅幽默可愛(ài)的張老師。

漫畫(huà)作文 篇3

  我有一個(gè)特別好的同學(xué),我們從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢?用一句俗語(yǔ)說(shuō):“能穿同一條褲子”。

  時(shí)間久了,自然就特別了解對(duì)方了。她呀,最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。

  一天,上完課間操,“氣包子”拉著我的手,讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒(méi)做完的數(shù)學(xué)作業(yè),對(duì)她說(shuō):“我先去把作業(yè)寫(xiě)完,再陪你上廁所。”

  “哼,你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。

  “不是的,我的作業(yè)真的只剩下一條,我去做完,立即陪你去!蔽液煤媒o她解釋。

  “別找理由,不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎?”她更生氣了。

  “好,好,好,姑奶奶,我陪你去,行了吧?”我無(wú)奈地說(shuō)。

  她一甩袖子,鼻孔朝天,又是一聲冷笑:“不稀罕!

  我連忙拉住她,陪著笑臉說(shuō):“去吧,去吧,再不去都要上課了。”

  她這才像賞賜似的,給了我一個(gè)笑臉。

  每次吵架,我都是賠禮道歉的一方,這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞,也必須寵著呀!誰(shuí)讓她是我最好的朋友。

  她就是——鄒佳云。

漫畫(huà)作文 篇4

  鴉雀無(wú)聲的教室里,站著一位老師,她有著烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。

  林老師很負(fù)責(zé)任,有一次,幾個(gè)同學(xué)要留在學(xué)校補(bǔ)作業(yè),直到晚上八點(diǎn)多,同學(xué)們才把作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好,老師也就一直等到8點(diǎn)多才回家。每次上完課,如果有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂,老師便會(huì)不惜花多久時(shí)間,講到同學(xué)們都聽(tīng)懂為止。

  老師還特別有趣,時(shí)不時(shí)地在課上開(kāi)個(gè)玩笑,讓我們每天都很期待上數(shù)學(xué)課。老師的教學(xué)方式和其他老師的`也不同:她讓我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),以便學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  老師還有一雙有魔力的眼睛,只要你在做別的事情,她的眼睛一看不認(rèn)真上課的同學(xué),那位同學(xué)就立馬坐得筆直,或者是有同學(xué)回答問(wèn)題回答得特別出色,老師就會(huì)毫不吝嗇地向那位同學(xué)拋去贊許的目光,我想,那種贊許的目光,任誰(shuí)見(jiàn)了都特別開(kāi)心,心里如同吃了蜜一樣甜吧!

  老師還無(wú)所不能,如果以為她只會(huì)教數(shù)學(xué),那你就錯(cuò)了,她還任教科學(xué)這門(mén)課呢!還有一次,教室里的電腦壞了,她連技術(shù)工都沒(méi)叫,自己就把電腦修好了,課后四點(diǎn)鐘,如果那天是她當(dāng)值,她還會(huì)幫我們批改語(yǔ)文、英語(yǔ)、各科的作業(yè)呢!

  老師的負(fù)責(zé)、有趣、萬(wàn)能的本事使我心里由衷地敬佩她,她現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是我的偶像,一直在我心里閃閃發(fā)光!

漫畫(huà)作文 篇5

  我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)面一:有一張桌子,桌子上有兩個(gè)魚(yú)缸,兩個(gè)魚(yú)缸里分別有兩條魚(yú),它們都眼巴巴地望著對(duì)方;畫(huà)面二:兩條魚(yú)都縱身一躍,跳到了對(duì)方的魚(yú)缸里;畫(huà)面三:兩條魚(yú)仍眼巴巴地望著對(duì)方。這副漫畫(huà)的名字叫做羨慕。

  說(shuō)起“羨慕”我感受很深,因?yàn)槲乙苍萑搿傲w慕”的深淵里。由于自己家里“戰(zhàn)火連天”所以,我羨慕別人溫馨的家庭氛圍:由于知識(shí)淺陋,所以,我羨慕別人才華出眾……總之,我羨慕的東西太多太多了多得足以把我淹沒(méi)。

  直到有一天,我才真正從自我折磨的苦惱中解脫……

  那一天,我與好友聊天。好友正是具備我想象的擁有一切的女孩。好友說(shuō):“現(xiàn)在我好苦惱,腦子里亂哄哄的!薄笆裁矗磕阋矔(huì)有苦惱?”“為什么我沒(méi)有苦惱?我的苦惱是爸爸媽媽給了我太多的溺愛(ài),我多么希望跟你一樣自由自在,我好羨慕你。”好友接著又向我傾訴了她的許多苦惱,并且每一個(gè)苦惱后面都加了一句“我好羨慕你”!拔颐靼琢恕!蔽蚁褚粋(gè)修煉了多年的禪師一樣喃喃道。

  是的,當(dāng)你在羨慕別人的歡鬧時(shí),也許別人也在羨慕你的清凈。所以,我們千萬(wàn)不能像漫畫(huà)中的小魚(yú)一樣,要知道:“臨淵羨魚(yú)不如退而織網(wǎng)。”

漫畫(huà)作文 篇6

  漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑,可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。

  漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣,戴著一個(gè)金絲眼鏡的人,他長(zhǎng)的文質(zhì)彬彬,看起來(lái)像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車(chē)處!他應(yīng)該識(shí)字,可他卻瞇著眼,悠然自得的好像在思考著什么,看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌,他好像就當(dāng)自己是個(gè)盲人!旁邊有一位母親,頭戴頭巾,身穿圍裙,卻在旁邊縮著。

  多么諷刺啊!母子上車(chē)處的隊(duì)伍里,那幾個(gè)大老爺們,一個(gè)比一個(gè)穿的好,看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識(shí),卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠(yuǎn)的鮮紅站牌,當(dāng)個(gè)假文盲!

  在我們平時(shí)的生活里,也一些這樣的人,做這樣假文盲的事情。比如有:校園的花園里寫(xiě)著請(qǐng)別摘花,可有些人卻還去大膽地摘花;美麗的草坪上寫(xiě)著請(qǐng)別亂踩踏,可有些人卻還去用力的踩;圖書(shū)館里寫(xiě)著不要大聲講話(huà),可還有人大聲講話(huà),高聲談笑。

  記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺,老奶奶。有一位年輕力壯的男子,卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上,并不想讓座。站在一旁的我走上前去,好心地勸說(shuō):哥哥,你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好,而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎?他看了我一眼,生氣地說(shuō)道:你這么好心,要不你讓他們下車(chē),這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯!真是不可理喻!令人討厭!

  同學(xué)們,不做假文盲,爭(zhēng)做文明人,這樣我們的世界就會(huì)更和諧,更美好!

漫畫(huà)作文 篇7

  “假文盲”是一幅漫畫(huà),通過(guò)圖畫(huà)我看到:這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,天氣預(yù)報(bào)提醒暴風(fēng)雪即將來(lái)臨,人們匆忙回家。一個(gè)車(chē)站上,卻有著不和諧的一幕,在“母子上車(chē)處”的公交站臺(tái)上,站著四個(gè)衣冠楚楚的人,他們心安理得地站在那里,而本該站在那里的一位抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。

  為首的是一個(gè)胖敦敦的男人,一身名牌,精明的臉像個(gè)生意人,他泰然自若地站在那里,擺出一副理直氣壯的架式!第二個(gè)長(zhǎng)得高高瘦瘦,戴著厚棉帽,目不斜視,一副高貴的作派。第三個(gè)戴著軍帽,可能是個(gè)老戰(zhàn)士吧,他大約自認(rèn)為為國(guó)家出過(guò)力,心安理得地認(rèn)為這是他可以享受的待遇。最后一位戴著口罩,穿著大衣,眼神左右游移。

  這四個(gè)人看上去都是有文化的人,可他們偏偏都一幅我是文盲,我不識(shí)字的模樣,看都不看“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字。漫畫(huà)諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來(lái)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,只想著自己能快些回家,硬是將“文化人”做成了“假文盲”。

  其實(shí)在我們身邊,“假文盲”還有好多,比如明明草坪上豎著“愛(ài)護(hù)綠化,禁止入內(nèi)”的地,總有那些“假文盲”假裝看不懂,踐踏草坪;比如明明寫(xiě)著“請(qǐng)有序排隊(duì)”,總有人只圖自己快,插隊(duì);比如“人行道上禁止停車(chē)”,總有人圖方便,不顧行人安全,停在人行道上……

  希望我們大家都做有素質(zhì)的文明人,不做“假文盲”

漫畫(huà)作文 篇8

  今天的事件讓我很傷心!老師沒(méi)收了我的漫畫(huà)書(shū)!

  “唉!書(shū)呀!”我皺起眉頭嘆氣道。“因?yàn)橐槐緯?shū),害死我了!一會(huì)還要到老師那兒去認(rèn)錯(cuò)呢!哇嗚……”我跟沒(méi)了骨頭一樣離開(kāi)座位,走向老師的辦公室。

  我輕輕地把門(mén)推開(kāi)一個(gè)小縫,往里面瞄了一眼,看老師在沒(méi)在。咦?怎么一個(gè)人也沒(méi)有?我小心地走進(jìn)去,來(lái)到老師的辦公桌前,看到那本漫畫(huà)書(shū)在桌子上孤單的放著“主人,快來(lái)救我!”這句話(huà)在我耳邊徘徊!霸趺崔k呢?要不要偷偷拿走?“我給我緊張的心說(shuō)。拿?不拿?好糾結(jié)!如果拿了,老師如果問(wèn)起來(lái),我就完蛋了!不拿的話(huà),我這幾天還要借人呢!唉……

  我的心里做著強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)!不拿!我堅(jiān)定地說(shuō)出答案。

  我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不能騙人!我已下定決心。

  通過(guò)這件事,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不能騙人!

漫畫(huà)作文 篇9

  在作文班里有個(gè)老師,她叫糖糖老師,我送了糖糖老師一個(gè)外號(hào)是“糖老鴨”,不過(guò)糖糖看起好像并不老。

  “糖老鴨”長(zhǎng)得不高,但也不矮,一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃,烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,像兩顆黑寶石,她的鼻子下有一張小巧的嘴巴!疤抢哮啞钡钠つw還算白皙,看起來(lái)不像一位老師,更像一位“妙齡少女”!疤抢哮啞钡难劬投渑浜系目捎心趿,耳朵一聽(tīng)到有人在下面吵,眼睛就瞪得大大的,好像一對(duì)“銅鈴”一樣,死死的盯著那個(gè)講悄悄話(huà)的同學(xué)!疤抢哮啞钡哪樕厦刻於紩(huì)掛著笑,上課時(shí)帶著微笑,說(shuō)話(huà)的時(shí)候帶著笑,還有時(shí)聽(tīng)同學(xué)發(fā)言也會(huì)微笑。有一次,“糖老鴨”正在笑容滿(mǎn)面地講著內(nèi)容,可有一個(gè)同學(xué),按耐不住發(fā)癢的小嘴,在課上悄悄講話(huà),還有幾個(gè)同學(xué)偷偷地在搞“地下活動(dòng)”,這時(shí)只見(jiàn)“糖老鴨”的耳朵動(dòng)了幾下,眼神一下子變得兇惡起來(lái),臉上的笑容,淡然無(wú)存。下面的幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn),馬上停止了他們的悄悄話(huà)和地下活動(dòng),只見(jiàn)他們滿(mǎn)臉通紅,無(wú)地自容。

  “糖老鴨”是一個(gè)年輕漂亮的作文老師,而且她更像一個(gè)姐姐,溫柔親切。

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