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漫畫書作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的漫畫書作文5篇,希望能夠幫助到大家。
漫畫書作文 篇1
“姐,我的漫畫書哪兒去了!蓖崎_門,看著空空如也的書箱我不滿的質(zhì)問姐姐。
“那個(gè)啊,我送人了!苯憬阋贿呥f給我果汁一邊漫不經(jīng)心地說。
然而,就是這句漫不經(jīng)心的話徹底激怒了我。我跑上前推開姐姐遞給我的果汁,沖她吼道:“那是我朋友送給我的生日禮物,你憑什么隨意處置?”聽了我的指控,姐姐不怒反而笑著說道:“憑什么?你好意思問?是誰最近沉迷與漫畫,整天嘴里就念叨著這些故事情節(jié),成績一落千丈,期末考試是想考個(gè)倒數(shù)吧?”聽了姐姐的話,我無言以對,默然轉(zhuǎn)身離去。
兩天后,老師在班上舉行了一次期末模擬測驗(yàn),我的成績果不如人意,原因正如姐姐所說,沉迷漫畫,學(xué)業(yè)荒廢。
雖說考試不行,但是對于姐姐沒收我的漫畫書依舊耿耿于懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書,我沖她嚷道:“就算我考試沒考好,并不代表永遠(yuǎn)不行呀!你把我的書全部送人沒道理啊!彼粗覜]出聲,過了一會兒才緩緩說道:“收書,是對你的懲罰和警示,有本事用期末的好成績找我換回書!”“你……”我想反駁,卻是找不到正當(dāng)?shù)睦碛。為了我的漫畫書,第二次的爭吵又以我的失敗告終。
但是,這一次我沒有繼續(xù)抑郁在被沒收漫畫的悲情。我每天奮筆勤書,找時(shí)間于題海中暢游。功夫不負(fù)有心人!雖說就短短一周的時(shí)間,我的成績進(jìn)步顯而易見,在幾次小測驗(yàn)中脫穎而出,成了同學(xué)羨慕的對象。
期末考試的前一天,我來到姐姐房門口,自信地對她說:“這次考試我一定會讓你把書全部還給我,等著瞧!”說完,我轉(zhuǎn)身就走。姐姐走出來,用懷疑的眼神看著我,說:“自滿的人永遠(yuǎn)取得不了好成績,你還是放棄讓我還書的念頭吧!”語畢,她揚(yáng)長而去,我卻被她的這話激得‘戰(zhàn)斗力’倍增。
“語文第一,數(shù)學(xué)第八!碑(dāng)我得意洋洋的對姐姐說著我期末班上排名時(shí),挑釁的看著她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒有驚訝,而是一種得逞后的笑容。姐姐聽我說完,把我拖進(jìn)了她的房間。書桌上整齊堆放著用紗布遮蓋的漫畫書,霎時(shí),我懂了,明白了那個(gè)笑容的含義,理解了姐姐的良苦用心。
這竟是一場戲,一場姐姐自編自導(dǎo)的戲。它以誤會開始,以親情結(jié)束,講述了姐姐對我的愛,和濃濃的親情的偉大。
漫畫書作文 篇2
從二年級起,我就迷上了漫畫書。因此,媽媽常勸我:“別再看這么無聊的書,還是多看點(diǎn)對學(xué)習(xí)有幫助的書吧!”“嗯。”我總是這樣漫不經(jīng)心的答應(yīng)一聲。
大人們總是說,看這些漫畫書沒有益處。可是我卻覺得,課余時(shí)間看一會兒漫畫書,可以學(xué)到知識;從漫畫書里可以認(rèn)清哪些人是善良的,哪些人是丑惡的;從漫畫書中還可以學(xué)到畫畫的方法。所以說,漫畫書并不是什么不好的書。當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候,漫畫會使我不再感到寂寞;當(dāng)我感到緊張的時(shí)候,漫畫書能幫助我松弛一下腦筋;當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,漫畫中幽默、詼諧的地方會使我捧腹大笑,忘掉那些不愉快的事情。就這樣,漫畫書成了我心中的朋友!
評語:從字里行間表現(xiàn)出了小作者對漫畫書的喜愛之情,并能從漫畫書里學(xué)到許多知識,體會到人性的善惡,也從中獲得了快樂。加油!指導(dǎo)教師:齊敏
漫畫書作文 篇3
今天的事件讓我很傷心!老師沒收了我的漫畫書!
“唉!書呀!”我皺起眉頭嘆氣道!耙?yàn)橐槐緯,害死我了!一會還要到老師那兒去認(rèn)錯(cuò)呢!哇嗚……”我跟沒了骨頭一樣離開座位,走向老師的辦公室。
我輕輕地把門推開一個(gè)小縫,往里面瞄了一眼,看老師在沒在。咦?怎么一個(gè)人也沒有?我小心地走進(jìn)去,來到老師的辦公桌前,看到那本漫畫書在桌子上孤單的放著“主人,快來救我!”這句話在我耳邊徘徊!霸趺崔k呢?要不要偷偷拿走?“我給我緊張的心說。拿?不拿?好糾結(jié)!如果拿了,老師如果問起來,我就完蛋了!不拿的話,我這幾天還要借人呢!唉……
我的心里做著強(qiáng)烈的心理斗爭!不拿!我堅(jiān)定地說出答案。
我要做一個(gè)誠實(shí)的人,不能騙人!我已下定決心。
通過這件事,我要做一個(gè)誠實(shí)的人,不能騙人!
漫畫書作文 篇4
漫畫書有許多各類,有好有壞,比如說《父與子》和《爆笑校園》,都是幽默搞怪的,但它們的目的卻不一樣,一個(gè)體現(xiàn)父與子之間的友好和睦,而另一個(gè)則是惡搞無厘頭的。
但事實(shí)是,同學(xué)們大都是喜歡第二種,我也不例外,再加上班里有些人愛裝闊佬,常常帶著四五本漫畫書來學(xué)校看,使得極大多數(shù)人都愛上了看這種漫畫書,而且每節(jié)課后,都是談?wù)撨@個(gè)漫畫內(nèi)容的,我也十分迫切地想要看到更多的這種漫畫,經(jīng)常向別的同學(xué)借著看。
漸漸的,我突然發(fā)現(xiàn)我沉迷于這種漫畫了,回到家不做作業(yè)就看漫畫,常常被媽媽發(fā)現(xiàn)而警告,做作業(yè)也心不在焉,總是想著等會還要看漫畫,使成績從前三名降到了前十名,甚至不到。
終于有一天,媽媽下了命令,這種漫畫書不得進(jìn)入我們家,班級里又加上了禁帶漫畫的'規(guī)定,使我不得不與漫畫書絕緣,但好處是我的成績重又登上高峰,我變得討厭漫畫書了,因?yàn)槲胰淌懿涣送瑢W(xué)們譏諷的話語:“瞧,我們的學(xué)習(xí)委員在看漫畫書,王老師說了,要時(shí)刻向你學(xué)習(xí)!”我討厭漫畫書,它讓我常常被同學(xué)們雞蛋里頭挑骨頭。從些,我再也不想看漫畫書了。
但過了段時(shí)間老師又推薦我們?nèi)ァ陡概c子》的漫畫書,實(shí)在沒想到,這本漫畫書與以前看的漫畫書截然不同,就是一個(gè)天一個(gè)地,它反映的是一種父子之間和睦友好的關(guān)系,使我明白了漫畫書也有好有壞。 但我想不出,為什么既然知道了有好壞兩種漫畫書,卻還要?jiǎng)?chuàng)作出壞的漫畫書呢?
漫畫書作文 篇5
我喜歡漫畫書。
今天,我到書店看書,忽然看見書架上有一本漫畫派對。
我心里高興極了:“爸爸,給我每一本好嗎?”
爸爸拿過漫畫書,仔細(xì)看了一會兒。
“OK!”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我拿著漫畫書離開了書店,走早路上,我眼睛一直盯著書看。爸爸怕我走路不安全,就用手拉著我。
到了家里,我就坐在凳子上聚精會神的看了起來?吹礁吲d處,我就哈哈大笑。家里人還認(rèn)為我看書發(fā)瘋了。
一天,魯大富走愛街上,看見了一個(gè)奶瓶,說:擦擦還是挺好的,扔了怪可惜的。他拿起奶瓶,突然奶瓶中出現(xiàn)了一個(gè)帥哥。
帥哥說:"謝謝你把我救了出來,我會給你三個(gè)愿望!
魯大富說:“酷爆了!”
帥哥以為是讓把她的褲子爆了,魯大富的褲子就“嘭!”的一聲爆炸了。
“帥哥,給我一條新褲子吧!”魯大富說。
“好的!”帥哥爽快地答應(yīng)了。
只見魯大富的腿上出現(xiàn)了一條新褲子。他認(rèn)為自己的褲子很棒,就說::“酷爆了!”他的褲子又爆炸了。
帥哥滿足了她的三個(gè)愿望,就走了。魯大富就赤身裸體的坐在地上哭了起來。
像這樣的笑話,派對上還很多呢?
我特別喜歡漫畫書。
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