漫畫作文(通用20篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的漫畫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫作文 篇1
手機(jī)有多重要,才能讓大人玩上癮,這幅漫畫來說明。
只見小孩坐在地上,“哇哇”大哭,嘴里嘀咕著“手機(jī),你還我爸爸媽媽!”再向旁邊一看,龐大的手機(jī),把爸爸媽媽的好奇心引來了,他們一頭扎進(jìn)手機(jī)里就再也沒出來。手機(jī)還有表情,他的眉毛立的幾乎筆直,眼睛里閃爍著怒火,嘴巴邪惡一笑,好像做了什么“好事”。再去別的地方看,只見大家都一頭鉆進(jìn)手機(jī)里,沒有出來。
我們生活中也有許多人對(duì)手機(jī)有癮,每當(dāng)我們勸他時(shí),他就在一本正經(jīng)地胡說八道:“古人常說機(jī)不可失,失不再來,古人了解我們:手機(jī)是不可失去的,失去了文件信息就回不來了。在我們的生活中改不了的,也有許多。”
這幅漫畫就諷刺了那些沉迷于手機(jī),無法自拔的人,如果那些人受到了教訓(xùn),那我們的生活會(huì)有所改變,變得歡快,變得熱鬧,變得豐富多彩。這又有什么不好呢?說不定就有那一天,手機(jī)悄聲無息地統(tǒng)治了所有人的生活,這樣好嗎?
其實(shí)手機(jī)也不重要,并不是少它就不行,只不過大人會(huì)被小說、電視劇……吸引;小孩會(huì)被多彩的圖畫、好玩的游戲所吸引。但只要能控制住自己,其實(shí)手機(jī)也不那么重要了。
漫畫作文 篇2
今天我在看書的時(shí)候,看到書中夾著一張漫畫,這張漫畫讓我受益匪淺呢,上面有一個(gè)數(shù)和兩個(gè)人在樹的旁邊是什么意思呢?那就請(qǐng)我來給你們道來吧!
上面的一個(gè)人拿著水桶和鏟子,還有一棵樹樹的葉子還沒有長(zhǎng)出來,才插進(jìn)去去澆水工拿起水桶倒在了地上,一個(gè)戴著眼睛的人好像是學(xué)生一直在旁邊站著,然后那個(gè)膠水工具問你怎么在一直在這里站著呀?那個(gè)學(xué)生就說我來這里乘涼,我在這里啊噗嗤一下子就笑了,還沒有長(zhǎng)出葉子呢,她就要在這里乘涼我感覺非常可笑,他為什么要在這里乘涼呢?旁邊有很多的大樹呢,我噗嗤一下子就笑了。
做人要告訴我們不要不勞而獲了,而獲就像守株待兔那樣,到最后什么也沒有獲得地也荒地也荒了,也成了楚國(guó)人的笑柄,所以我們以后不要像守株待兔里面的主人公和這里面戴著眼鏡的學(xué)生這樣想著不勞而獲,這樣是不好的。
漫畫作文 篇3
今天我看到了一個(gè)漫畫,令我氣憤。
上面畫了一個(gè)大叔,種了一顆樹苗,回家拿灑水壺,回來就看到一個(gè)年輕人躺在樹苗上,大叔問年輕人你在干什么?年輕人回到等著乘涼。
上面這個(gè)年輕人想的比較清秀的回報(bào),這是不可能的,只有付出才有回報(bào)。你問你上班工作了,就會(huì)得到工資,你不上班工作就沒有付出,所以就不會(huì)有工資,如果你想不付出,變得回報(bào)別人監(jiān)事,你什么都沒有做,只在一邊看,那得到的就沒有你的份。
從這個(gè)漫畫中,我得到了一個(gè)啟示,就是有付出才會(huì)有回報(bào)。
漫畫作文 篇4
在生活中你有沒有浪費(fèi)過水?
當(dāng)你看到水龍頭在嘩嘩流水時(shí),在你無止境地浪費(fèi)水的時(shí)候,可曾想到那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們?偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們不像我們每天都有水喝,更別提有水洗澡了。有的因?yàn)闆]有水喝,而渴死了。他們每天為了那一點(diǎn)含著樹根、泥土等雜質(zhì)的水要跑到幾公里外的地方去取水。如果因?yàn)槲覀兩钤谶@一個(gè)不缺水的城市里,而肆虐地浪費(fèi)著水,但你在浪費(fèi)水的時(shí)候是否有想過山區(qū)里的人們?我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始節(jié)約用水?
其實(shí)只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,久而久之就可以節(jié)約很多水。如:可以用淘米水澆花,用養(yǎng)魚的水澆花,用洗衣水拖地,用洗澡水沖廁所……在澆花之前想一想,到底需要多少水,而不要放多了水,因?yàn)橛貌煌甓速M(fèi)……在許多用水的時(shí)候想一想,到底需要多少水?在決定要用多少水。這樣可以減少不必要的,多用的水。
如果人們從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,每天只要節(jié)約一杯水,那中國(guó)1.4億人每人節(jié)約一杯水,一天可以節(jié)約1.4億杯水!1.4一杯水可以解救一個(gè)山區(qū)的飲水問題!就不會(huì)有人因沒水喝渴死了,不會(huì)喝了不干凈的水而生病了……
不要讓最后一滴水成為人類后悔的眼淚!
漫畫作文 篇5
今天,我看了一幅漫畫,這個(gè)漫畫名叫╠╠早有預(yù)防。
《早有預(yù)防》這一幅漫畫的內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)瘦小的、背著大書包的小男孩,用一根長(zhǎng)木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè),給一個(gè)抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得,因?yàn)槲铱匆娏诉@幅漫畫的深層含義。
這個(gè)小男孩為什么要用長(zhǎng)木桿掛著作業(yè)給他爸爸看?因?yàn)樗梢钥禳c(diǎn)跑掉,他為什么要快點(diǎn)跑?因?yàn)榕卤话职执,為什么怕被打?因?yàn)榘职执蛩臅r(shí)候下手很重呀!不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭,告誡一兩句就了事,那么小男孩會(huì)跑嗎?說不定還會(huì)反駁爸爸呢!這就是關(guān)鍵。
現(xiàn)在,有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法?又有多少不是呢?這個(gè)比例是很大的。你知道嗎?現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的:90分女子單打,80分男子單打,70分男女混合雙打!還有,現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法,沒錯(cuò),教育孩子有時(shí)必須打,可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧!更何況現(xiàn)在我們的壓力不少,有多少人高中時(shí)白發(fā)就長(zhǎng)了一大堆,大學(xué)就需要600-700度的眼鏡,還要挨打挨罵!
所以,我認(rèn)為教育雖然需要打,但打不能無限制。中不也有一句話:“早熟的果子不甜,而且很快會(huì)腐爛”嗎?所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子,不然受害者不僅僅是他的孩子,還有他們自己。
漫畫作文 篇6
我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧!她文武雙全,多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個(gè)愛穿裙子,上課拿著教材的語文老師,她總會(huì)在外表上“七十二變”。她每天都會(huì)換不同的穿著,還會(huì)換各種各樣的發(fā)型,有時(shí)散著那烏黑頭發(fā),有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮,還有時(shí)把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,就好似一顆水晶球。
我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午,在食堂里就餐時(shí),肚子突然感到一陣巨疼,過了一會(huì)兒,我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕,熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室,老師看到了及時(shí)地給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話,并且遞給了我一張出入證,還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況,貼心地說:“肚子好了嗎?”我回答著:“我已經(jīng)好多了!
這位老師很愛看書,在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在看書,而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看,有的同學(xué)看到書就“暈”了,有的同學(xué)看一會(huì)兒就睡著了,還有的同學(xué)裝模作樣地看,而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味,真是我的“書迷”老師啊!
看到這,你們知道是哪個(gè)老師吧,她就是我們美麗、善良、大方的方老師!
漫畫作文 篇7
如果我畫漫畫,那么我的漫畫里的人物一定是我們班的語文老師——王老師,一個(gè)溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。
王老師長(zhǎng)著一張可愛的臉蛋,圓圓的臉蛋戴著一副大眼鏡,厚厚的鏡片告訴我們她讀書萬卷,學(xué)識(shí)淵博。小小的鼻子配合一張櫻桃小嘴,搭配協(xié)調(diào)。漫畫里的她一定是嘟著小嘴,因?yàn)檫@是她生氣的樣子,別看她生氣,既威嚴(yán)又可愛。
當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),王老師會(huì)更加可愛。記得有一次升旗儀式時(shí),天氣很熱,太陽火辣辣地照在我們的臉上,所有人的臉上都沁出了一層密密的汗,一個(gè)一個(gè)的流程好像無止境一樣地繼續(xù)著,周圍好幾個(gè)班級(jí)已經(jīng)按耐不住地開始講話。只聽見王老師輕聲地說:“堅(jiān)持一下,堅(jiān)持到最后的人才是最厲害的那一個(gè)!”這一聲令下,我們班所有的人站得更直了,任憑汗水進(jìn)入了眼睛,也沒有人動(dòng)手去擦。臺(tái)上的主持人開始宣布獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)了,“五年三班……”我們班獲得了流動(dòng)紅旗了!所有的同學(xué)臉上都揚(yáng)起了自豪的笑臉!王老師知道這件事后,滿臉都是甜蜜的笑容,露出她那深深的酒窩,使她更加的美麗。她的腳下好像生了風(fēng)似的,走的又快又輕盈,伴著一蹦一跳的步伐嘴里啍著小曲,走進(jìn)教室如一縷燦爛的陽光。
王老師也有急躁的時(shí)候,為什么急躁?自然也是因?yàn)槲覀儭S幸淮危覀儼嘁晃煌瑢W(xué),在課余時(shí)間說粗話,被剛好路過的督導(dǎo)員抓了個(gè)現(xiàn)形,毫不客氣地給我們班扣了紀(jì)律分,王老師看到記錄表后,眼里含著淚水,直跺腳,這時(shí)王老師滿臉寫滿急躁,立馬飛奔教室,快速地走到這位同學(xué)身旁,高高地舉起尺子,輕輕地落在課桌上,一道嚴(yán)厲的眼神,馬上讓這位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)誤,犯錯(cuò)的同學(xué)像焉了的黃瓜頭垂得低低的,從此再也不敢犯錯(cuò)了。王老師上課時(shí)只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)心不在焉,就會(huì)用犀利而嚴(yán)厲的眼神瞪著她,有時(shí)也會(huì)喊出她的名字,這一喊恐怕全校師生都能聽到?墒俏覀冎,這些嚴(yán)厲都是因?yàn)槔蠋熒畛恋膼邸?/p>
我們的語文老師——王老師,像一縷陽光,溫暖著我們每一位同學(xué)的心,她既嚴(yán)厲又可愛,她就是我們心里最好的老師。
漫畫作文 篇8
曾在網(wǎng)上看到過這樣的三幅漫畫:
第一幅:古代的屈原來到現(xiàn)代投江,但發(fā)現(xiàn)這水非常地渾濁,于是說出了這樣一句話:“蒼天啊,這渾濁的江湖,怎容得我潔白身軀呀!
初看似乎有些好笑,但仔細(xì)看看也不無道理:水里滿是垃圾、死魚,對(duì)面的工廠也不斷地排出污水,即使跳下去也會(huì)臭死,我奉勸屈原一句話:“您還是回到古代去吧!”
第二幅漫畫提名為“最后的飲用水”:在一個(gè)一望無際的沙漠上,一個(gè)人正在用水壺汲取駱駝的尿。
 ; ; ; 看著這幅漫畫,再想想剛才那幅“屈原投江圖”,這里的水一點(diǎn)都沒有了,只能喝尿,而上面的那幅圖起碼還有水,雖是污水,但通過凈化后,還可以喝,但愿這一天永遠(yuǎn)不要到來呀!
 ; ; ; 最后一幅:水已經(jīng)在地球上永遠(yuǎn)地消失了,一個(gè)水龍頭正在為水建造的墓碑前為水哀悼,可是卻沒有眼淚……
……
看完這三幅漫畫,我要呼吁人類:“千萬要珍惜水資源,不要等到有水的時(shí)代已經(jīng)成為過去時(shí)才后悔莫及呀!
漫畫作文 篇9
我的媽媽有37歲了,個(gè)子1.6米左右,身材微胖。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),平時(shí)喜歡梳一角辮。她那白里透紅的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,微笑的時(shí)候總是發(fā)出慈祥的光芒。
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。媽媽由于工作忙,把我寄在外婆家里。一到星期六,她才把我接回家。我的語文成績(jī)很差,老師布置的作業(yè)我時(shí)常不會(huì)做,媽媽總會(huì)耐心地為我講解,直到我弄懂為止。有一次,媽媽病了,讓爸爸送媽媽上醫(yī)院,我想跟媽媽一起去,可媽媽不讓我去,讓我在家做作業(yè)。媽媽從醫(yī)院回來,我已經(jīng)做完作業(yè)。媽媽顧不上吃藥,馬上幫我檢查作業(yè),媽媽在檢查,已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。我想:媽媽這輩子太辛苦了。
我的媽媽是個(gè)很好學(xué)肯干的人。記得我還小的時(shí)候,爸爸自己辦了一個(gè)小廠,剛買的壓機(jī)壞了,媽媽說,爸爸時(shí)常出去,要是壓機(jī)壞了,沒有人修,多不方便。于是,她決定學(xué)修壓機(jī),她東瞧西看,按了一個(gè)鍵,壓機(jī)就正常了?傻搅说诙,另一種毛病又出來了,媽媽急了,半天都沒有辦法把模具合攏。媽媽只好問正在忙碌的爸爸。爸爸告訴媽媽:“壓機(jī)的前后兩頭門都要關(guān)上,要不然模具就合不攏了,產(chǎn)品會(huì)打不出來的!眿寢屵@才恍然大悟。壓機(jī)里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的毛病,一會(huì)油咀堵了,一會(huì)打出來的產(chǎn)品是殘缺的。修壓機(jī)不是一時(shí)半會(huì)可以學(xué)會(huì)的,可是媽媽肯學(xué),只要一出問題,經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)就可以解決問題,現(xiàn)在壓機(jī)出現(xiàn)問題媽媽就會(huì)一個(gè)人修了。
媽媽的興趣很廣泛。只要一有空,她就會(huì)打開電視聽音樂放松一下心情。晚上的時(shí)候,她常拿《小學(xué)生時(shí)代》或語文課本來看。我心里想,媽媽多半是在給我陪讀吧。
我的媽媽既要忙廠里的工作,又要做家里的事務(wù)。她就像自己操縱的那一臺(tái)機(jī)器,永不疲憊。我愛我的媽媽。
漫畫作文 篇10
在教過我的老師中,我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),高挺的鼻梁,高興的時(shí)候面如桃花,生氣的時(shí)候頭上會(huì)頂起“一團(tuán)火”,同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上,有了她的存在,我們總會(huì)在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師,課下總會(huì)和我們打成一片,嘻嘻哈哈,是我們的大伙伴?墒牵罾蠋熍紶栆矔(huì)突如其來地來一場(chǎng)不定時(shí)“炸彈”,給我們來個(gè)措手不及。有一次,上課時(shí),老師突然問了一個(gè)高難度的問題,同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭,可是老師見我神情自然,仿佛胸有成竹的樣子,就叫到“宮同學(xué),你來回答這個(gè)問題吧!”我一臉發(fā)愣,感覺好像有多少雙眼睛盯著我看,我滿臉通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說出幾個(gè)數(shù)字,眼神漂浮不定,老師好像看出我緊張,對(duì)我說:“看來你還是不確定,那要好好聽了!崩蠋煵]有責(zé)罵,反而還耐心地為我講題,這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了,原本喧鬧的教室,頓時(shí)安靜下來,李老師板著臉走進(jìn)了教室,只見她怒發(fā)沖冠,狠狠地把教科書往講課桌一扔,我們就知道又犯錯(cuò)了,同學(xué)們大氣都不敢喘一下,個(gè)個(gè)都低著腦袋,眼睛都不敢直視李老師,老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,老師才開始新知識(shí)的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。
漫畫作文 篇11
我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。
饒宸的皮膚比別人黑,那是因?yàn)樗軔蹜敉膺\(yùn)動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來又像一朵黑荷花。
我本來以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。
星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書角跳來跳去。過了一會(huì)兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后,他怕老師來找他,就趕緊跑回教室。
放學(xué)回到小區(qū),饒宸會(huì)叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車,從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒控制好就會(huì)摔倒,他爬起來笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車,繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒分出勝負(fù)。
大家說,我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?
漫畫作文 篇12
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會(huì)抽出時(shí)間來給我們講昨天的家庭作業(yè),有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒有完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師就會(huì)懲罰他一下。這不,今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天,數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案,然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí),因?yàn)樗麤]有帶作業(yè),所以桌子上是空的。“把作業(yè)拿出來。”“沒……沒……”“拿出來呀!”“我……沒……沒帶!
數(shù)學(xué)老師聽完,目光一下子變得嚴(yán)厲,臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句:“把手伸出來!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜,然后,呵呵……
“沒帶就等于沒做!薄暗葧(huì)兒,扣分!钡珨(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲,都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師,你喜歡哪個(gè)老師呢?
漫畫作文 篇13
我的英語老師雖然相貌平平,但是非常負(fù)責(zé)。
她長(zhǎng)著一雙被她精心呵護(hù)的眉毛和一對(duì)小小的眼睛,臉上有點(diǎn)嬰兒肥,一笑起來眼睛都沒了,卻很可愛。
她很負(fù)責(zé),為什么這么說呢?就聽我一一道來吧!
有一次她因?yàn)檫t到,被校長(zhǎng)責(zé)備了,但是校長(zhǎng)是怎么會(huì)知道她是因?yàn)槊刻鞄覀兛谡Z練習(xí),工作到十點(diǎn)多,第二天才遲到的呢?我看到她那個(gè)眼神就知道她受了委屈。可是上課時(shí),她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個(gè)班,為了我們多受點(diǎn)委屈也值得。
前段時(shí)間,我們整體成績(jī)都不太好,她為了這件事很累,有時(shí)剩的時(shí)間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題,有時(shí)剩的時(shí)間少也會(huì)練口語和聽力,或給我們補(bǔ)課。我記得剛學(xué)的時(shí)候只要一張小卷得了一百分就給我們一個(gè)玩具,她為此也破費(fèi)了。不過久而久之我們的英語成績(jī)也有所提升。
她在我們失落時(shí)進(jìn)行安慰,而不像別的老師那樣置之不理;她在我們開心時(shí)一起開心,和我們打成一片,好像一個(gè)孩子;她還在我們想要放棄時(shí)進(jìn)行說服,給我們展示她的配音,所以才會(huì)有我現(xiàn)在成功的配音。
英語老師,有你真好!
漫畫作文 篇14
說起漫畫人人都看過,這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師。
他長(zhǎng)著縮起來的眉毛,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,一張會(huì)說會(huì)道的嘴,一個(gè)老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉。
張老師的性格也不是很嚴(yán)厲,他也很好。有時(shí)上課的招牌動(dòng)作就是微笑,他對(duì)每個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲過,也對(duì)每個(gè)同學(xué)微笑過,所以我很喜歡這個(gè)語文老師。他有一個(gè)特點(diǎn),就是胖。超過了我的想象,簡(jiǎn)單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢?因?yàn)槭窃趯W(xué)校排名胖第二名,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛好是看書,因?yàn)槊看紊险n時(shí)他知道的`真的好多,他的大腦里都放的是知識(shí),我也想成為他那樣,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會(huì)把衣服穿反,算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,下課了他才去辦公室換衣服,所以這點(diǎn)就可以證明他真的很幽默搞笑。
有一次,有一道語文題難住了我,我跟到語文辦公室找語文老師,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點(diǎn)點(diǎn)的思路了,很快我的腦袋一亮,我知道了,謝謝楊老師,我匆匆的跑到班級(jí)寫上了答案。
下午第一節(jié)課是語文老師的課,我記得老師為這節(jié)課的知識(shí)又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,老師的話一落,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個(gè)語文老師如果說話快,就會(huì)把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。
有一次下課,我去問老師,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,他回答說,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,說換就換,說的可容易,我心里想每次站在講臺(tái)上笑嘻嘻的,也不是老師,而是我們最可信的朋友。
漫畫作文 篇15
我有一位“多面?zhèn)b”老師,她一共有四個(gè)面,分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平,可卻很有“內(nèi)功”。
她有一雙大眼睛,棕黑色的頭發(fā),粉嫩的臉,微胖的身子,還有那溫柔的笑容,這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。
她很樂于助人,有一次三班的李雪老師打不到車子,她繞了一大圈兒去接她,那次她還差點(diǎn)兒遲到。
她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著,每次學(xué)校的活動(dòng),她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽,我們的老師不太懂音樂,可她要當(dāng)指揮,她花了好幾天時(shí)間抽空練習(xí)指揮,一練就到深夜,可以想象,每天的胳膊都像抽筋一樣,是什么感覺。
我們每次寫作文,她的大腦就像一個(gè)倉(cāng)庫(kù),都會(huì)記著我們每個(gè)人的不足,幫助我們改正,可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班,晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元,這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血,有一次體檢,發(fā)現(xiàn)它太肥了,于是,為了狗狗的健康,老師就開始抽空遛狗,成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對(duì)什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。
這就是我的“多面?zhèn)b”老師,趙老師。
漫畫作文 篇16
我有一位好老師,她可愛,認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。
我的趙老師是一條變色龍,一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話,我們?nèi)喙笮Γ瑳]完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放,嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直,不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙,眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音,老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說了一句話,連我這個(gè)尖耳朵都沒有聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音?衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說,誰在干什么,在說什么,你說他神不神。上課我不小心分神了,沒有聽講,老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦,太可怕啦!快做好吧,然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去,繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開趙老師的洞察力。
我的老師也很負(fù)責(zé),無論是誰上課講的不懂。還是不會(huì),只要去問,一定給你講的明明白白,這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì),一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛的老師。
漫畫作文 篇17
我的語文老師不但美麗還才華出眾,是個(gè)才女。
趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長(zhǎng)得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!
老師認(rèn)真起來就會(huì)變成熱情似火的紅色,每當(dāng)?shù)焦_課的時(shí)候,都會(huì)十分認(rèn)真地備課,在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊,就會(huì)變成永不放棄的橙色,有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽,老師不會(huì)指揮,但音樂老師非讓趙老師上臺(tái)指揮,老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的閑暇時(shí)間都用來練習(xí)指揮,有時(shí)胳膊都酸麻了,但還是堅(jiān)持不懈,毫無怨言,也從不放棄。
老師總是不按套路出牌,那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色,有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料,但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個(gè)問,唉,那些被抓住的可就有好果子吃嘍!
老師的性格多變,有時(shí)是溫柔的粉色,有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色,上課時(shí)如果我們很聽話,聽課很認(rèn)真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色,大發(fā)雷霆來時(shí)伴有暴風(fēng)雨,不過這種時(shí)候幾乎是沒有的,畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認(rèn)真,特別努力,我們都很愛她!
漫畫作文 篇18
“老師像園丁,給學(xué)生修枝剪葉,老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時(shí),我總會(huì)想起我的班主任——謝麗老師。
謝麗是一位女老師,瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛,高挺的鼻梁,嘴上還掛著一縷微笑,給人一種和藹可親的感覺。
她不光有美麗的外表,更有一顆智慧的心。
去年的一節(jié)體育課,體育老師讓我們所有人繞著操場(chǎng)跑圈,跑好的休息,沒跑好就繼續(xù)。過了一會(huì)兒女生跑得不咋滴,老師讓她們休息去了。而男生呢?跑得還行,但是被罰跑了。女生借此機(jī)會(huì)嘲諷男生,向我們做著鬼臉。我們來氣了,一下課就湊在一起寫投訴信,想告訴校長(zhǎng)體育老師“重女輕男”,寫完就把投訴信往校長(zhǎng)信箱里塞。女生們不想把事情鬧大,就和男生爭(zhēng)吵了起來,甚至把校長(zhǎng)信箱都快拆掉了。謝老師知道了,也沒有直接批評(píng)大家,而是選擇了把最生氣的幾個(gè)男生叫出去單獨(dú)安慰。然后呢,謝老師把女生們批評(píng)了一頓,并要求她們道歉,一場(chǎng)看似即將爆發(fā)的“世紀(jì)大戰(zhàn)”,在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。
我們把老師比作園丁,把學(xué)生比作花朵,而我這朵小花可以告訴你:謝老師是我們見過最有智慧的園丁,我們?cè)敢庠谒呐囵B(yǎng)下開花,結(jié)果,最終成為一個(gè)有用的人才。
漫畫作文 篇19
你們的老師有什么特點(diǎn)?我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思!你們想知道嗎?那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳,還有一雙濃眉大眼,眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課,有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡,張老師用他順風(fēng)耳聽到了,于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì),然后在黑板上畫了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來回答問題,老師點(diǎn)著黑板上的圓圈,笑著問:“黑板上畫的是什么?”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說:“那你睡覺的話,你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦!崩蠋煷嗽捯徽f,全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,張老師來到教室,同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是,張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,火山就要爆發(fā)了!
這就是我的美術(shù)老師張老師,與眾不同的張老師,你們喜歡嗎?
漫畫作文 篇20
新學(xué)期到了,我們有了新老師,老王便是其中的一位。自我介紹的時(shí)候,老王聲音洪亮地說:”我姓王,大家以后可以叫我老王!甭牭嚼贤踹@兩個(gè)字,同學(xué)們都樂了。
笨,也許是學(xué)生的專利吧。但是老王總喜歡把“笨”安在自己頭上。在上數(shù)學(xué)課時(shí)還說自己不懂,請(qǐng)我們來當(dāng)小老師講題,而他自己卻坐在學(xué)生座位上認(rèn)真聽講,時(shí)不時(shí)還舉手問問題!9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老師則不慌不忙地解答,漸漸地,我們都爭(zhēng)先恐后地舉手想要當(dāng)小老師。
還有一次考試時(shí),我們好幾個(gè)同學(xué)早早就把題目做完了,開始搞起了“地下活動(dòng)”,突然正在監(jiān)考的老王站起來,不聲不響地走到我身邊。我抬起頭來,我們四目相對(duì),我打了個(gè)哆嗦,此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只見老王拿起我的試卷看了一遍,給我打了一個(gè)100分便走了。走著走著便到幾個(gè)搞地下活動(dòng)的人那送100分。隨后他走到講臺(tái)上說:“有人不是最需要100分嗎?我便給他們了,但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,那就不好意思了,雙倍扣分!
沒辦法,面對(duì)老王的政策,我們只好束手就擒。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我們一點(diǎn)也不敢馬虎,認(rèn)真檢查,生怕被老王雙倍扣分。怎么樣,聽完我說的這兩件事,你們是不是覺得老王既可愛又幽默呢?
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