假文盲的小學(xué)作文(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的假文盲的小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假文盲的小學(xué)作文1
漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完后,我都覺得很有趣。而看了華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ愤@幅作品后,卻不禁掩卷深思。
漫畫的內(nèi)容是:這是一個在寒冷的冬天里發(fā)生的故事。停車站“母子上車處”的招牌下,站著四個衣冠楚楚的男人。而在招牌處不遠,站著一對真正的母子,那個母親衣著單薄,頭頂一條圍巾,懷中抱著一個幼小的嬰兒,一副弱不禁風(fēng)的樣子,他無可奈何地望了望那四個高大強壯的男人。他們心安理得地站在那兒。第一個男人雙手插兜,正在閉目養(yǎng)神;第二個男人雙眼緊盯著馬路,似乎在鉆研什么重要的事情;第三個人頭戴一頂帽子,低下頭發(fā)呆;第四個人帶著口罩,看上去是個醫(yī)生。
他們是文盲嗎?不是的,他們是識字的,他們能清楚的看到“母子上車處”五個大字,但他們是道德文盲,他們是愛心的文盲!他們連做人最起碼的風(fēng)度都沒有,他們連保護弱小的意識都沒有,還配稱之為人嗎?這幅漫畫讓我想起了自己在現(xiàn)實生活中遇到的事情。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的發(fā)達、人類社會文明程度日益提升的今天,婦女兒童的合法權(quán)益和優(yōu)先權(quán)利越來越被人們所關(guān)注、重視。社會公德作為一種無形的力量,約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人,才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人,將被人們所不齒。犧牲自我,保護弱者的品質(zhì)應(yīng)該成為人類文明史上的亮點。
假文盲,多么可怕。∪缃,社會上有許多這樣的現(xiàn)象,希望大家講文明,做一個遵守社會公德的人!
假文盲的小學(xué)作文2
北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨的冬天,一位鄉(xiāng)下母親抱著一個不滿周歲的孩子,急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個冷顫,把孩子抱緊了,面對一陣陣如刀割死的狂風(fēng),這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處,瞟了瞟這位母親,又瞟瞟母子上車處著幾個大字,走到普通車站,看見長龍似的隊伍,對著手呵了幾口氣,之后索性又把手伸進大衣兜里……
不知什么時候,中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對優(yōu)勢!而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后,瑟瑟發(fā)抖。這時,又來了幾個男人,他們都以中年男子為榜樣,毫不猶豫地站在母子上車處的地方,一旁的母親可憐巴巴地看著他們,那個孩子冷得哇哇大哭,那幾個男人卻無動于衷。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平,為什么那些人要占母子上車處的位置呢?難道他們不識字?都是文盲?不,天下會有戴眼鏡的文盲?真是笑話!
在生活中,這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟,醫(yī)院里分明寫著:禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧;還有大街上都有分類垃圾桶,可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔,就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙,要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明,懂禮貌,做事將心比心,千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
假文盲的小學(xué)作文3
今天,我看了一幅漫畫——《假文盲》,使我感悟許多。
漫畫講的是:一天,一個穿著布鞋,戴著頭巾的矮小女人抱著一個幾個月大的孩子在“母子上車處”候車,忽然來了一個挺著大肚子的男人,一看就知道,他是個官員。他走到牌子下,瞇起眼睛,假裝不認識“母子上車處”幾個字。這時,又來了一個戴著皮帽,穿著皮襖的男青年人,他索性閉上眼睛,假裝沒看見牌子上的字。第三個人頭戴鴨舌帽,身穿厚皮襖,帶著大眼睛,悠閑的哼著小曲,兩只腳還時不時的跺跺,找找節(jié)奏。第四個人戴著口罩,雙眼抱怨的看著前三個人,似乎在抱怨人太多了。這些“母子”大搖大擺的站在“母子上車處”候車,而那對真正的母子卻被擠在一旁。
看到這一幕,我非常氣憤,難道你們的良知被狗吃了嗎?難道你們看不見那么大的五個字嗎?難道你們都是文盲、瞎子嗎?
其實在生活中,像他們四個自私自利的人大有人在!比如,早地上明明豎著“小草也有生命,請不要踐踏”的提示木牌,可還是聽到草地上傳來小孩子的笑聲。比如小偷在公交車上明目張膽的偷竊,卻沒有一個人站出來阻止,都眼睜睜地望著小偷大搖大擺地下車。再比如,在人群擁擠的候車室里,一個青年舒服的坐在“孕婦專座”上,而旁邊則站著一個挺著大肚子的孕婦。
如果所有人都是這樣,那么這個世界將會變成什么樣子呢?不可想象。所以我呼吁所有人,要懷著一顆善良的心幫助所有人。如果每一個人都能設(shè)身處地地為別人想一想,人間自然會多一點愉快與祥和,世界自然將會變得更美好,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈,行動起來吧?/p>
假文盲的小學(xué)作文4
最近,我看了一幅漫畫,這幅漫畫讓我感受很深刻。
在一個寒冷的冬天早上,一個指示牌上寫著“母子上車處”的上車通道,有四位穿著名牌大衣的男士正排著隊,但他們卻把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D出通道,而那位婦女正用驚訝的眼神看著他們。
他們不是殘疾或聾啞人,也沒有抱嬰兒,為什么站在這個通道上呢?他們是文盲嗎?不,不是。你看一個人穿著價值不菲的棉大衣,一個人像是老板,戴著眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬,還有的兩個人都穿著名牌鞋子,他們看上去都是有錢人和文化人,他們并不是文盲,但為了節(jié)省時間,就站在這個通道,對指示牌絲毫不在意,若無其事地站在那兒,并不給那對母子讓位。
他們都認識指示牌上的每一個字,但他們并沒有想到把方便讓給最需要的人,還假裝當(dāng)做文盲來擾亂秩序,類似這樣的事,生活上有許多,在擁擠的公交車上,許多青年人跟老人搶座位,馬路上寫著“走一步,垃圾入桶”標(biāo)語,可有些人就當(dāng)他不存在,還是把垃圾扔在外面,這些假文盲只顧自己的利益,不顧他人的感想,他們并不是學(xué)識上的文盲,而是道德上的文盲,如果再這么繼續(xù)下去,這個社會將會怎么樣?我們應(yīng)該阻止這個行為。
“有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明!痹诠矆鏊,我們應(yīng)該多為別人著想,提供幫助,讓不良的社會風(fēng)氣永遠消失吧。
假文盲的小學(xué)作文5
今天,我翻開語文書,一眼就望見了著名漫畫家化君武先生的漫畫——《假文盲》覺得十分氣憤:畫上畫著四個大男人閉著眼睛,手插在口袋里,心安理得地站在“母子上車處”,卻把一個手抱孩子的瘦小婦女?dāng)D到了站外的一邊,全然不顧這對母子的感受。
“母子上車處”原是為了讓帶孩子的婦女方便上車,不必在大車站擁擠,可卻讓這四位“文盲”占了便宜?戳诉@幅畫,我不禁浮想聯(lián)翩:公共汽車上,一位年過八旬的老奶奶上了車,卻無“立足之地”。為什么呢?因為,車上的“老弱病殘”專座早已被幾個二三十歲、身強力壯的年青人占去;草坪上明明豎著“請勿踩踏”的牌子,可有些家長為了圖開心,竟帶著自己的孩子在草坪上玩,致命小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎?不,不是的,他們都是“道德文盲”,無視社會公德。他們圣弱小者沒有半點憐憫之心,這種人雖然有知識,但在道德方面卻是那么的低下。他們應(yīng)該遭到人們的唾棄。
中國是個禮儀之邦,刻三字經(jīng)里就有這么一段:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!边@些都是古代很典型的例子。我們中國是個文明古國。我們應(yīng)該弘揚民族精神。作為炎黃子孫,我們應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),不該像這些人給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)“抹黑!
我認為這種人應(yīng)該重新學(xué)習(xí)社會公德,一個國家的素質(zhì)往往就體現(xiàn)在每一個公民身上。所以,我們應(yīng)該從身邊的小事一點一滴的做起,爭做一個文明人!
假文盲的小學(xué)作文6
我是一個漫畫迷,對漫畫情有獨鐘。我們語文書上有一幅漫畫深深地吸引了我——
某個車站,立了一塊醒目的牌子,牌子上寫著五個紅色的大字:“母子上車處”。在牌子不遠處站著一排大男人,一旁站著位一手提著一個旅行包一手抱一個嬰兒的母親。母親看上去挻疲勞,她正用疑惑的目光看著那塊牌子。這漫畫一時讓我百思其解。哦,原來那母子候車處給那些大男人占著,根本沒有母親和嬰兒落腳之地。
你瞧:站在最前面上的那個大男人,大皮襖、褲子和皮鞋都是名牌,他嘴里含著一根煙,正旁若無人樣!
第二個大男人身穿軍大衣,看上去像個軍人,一副盛氣凌人的`樣子,他閉著眼,躲著周圍人目光,也許他的內(nèi)心是虛的。
第三個人矮矮的個子,穿著名牌的夾克,系著一條限量版的皮帶,皮帶上系著一個老板包,他的眼睛直勾勾盯著一旁的美女,讓人厭惡。
第四個男人是個穿著白大褂男人,戴著口罩,怕別人會認出來他,他也是虛僞得讓人鄙視。
還有……
我不知道他們?yōu)槟莻牌子視而不見?這些“假文盲”丟掉了男人尊老愛幼、扶危助困、缺少公德這些高貴品質(zhì)?他們丟掉了男人的臉面,而讓人看出他們內(nèi)心的骯臟。
因為他們是把自己的利益建設(shè)在別人的痛苦之上。
由此,我想到社會上這種“假 “現(xiàn)象屢見不鮮:公園里明明立著一塊大牌子——不得摘花?善行┤诉是去摘花。小區(qū)一角寫著“此處禁止倒垃圾”,可有些人卻不愿多走幾步把垃圾倒在那里……
為什么會有如此現(xiàn)象?因為這些人的文明意識丟了。要改變這種狀況,就要讓文明回歸到每一個人的心中!
假文盲的小學(xué)作文7
如今的社會迅速發(fā)展,但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的畫筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫——《假文盲》。
我看了這幅畫后,頗有感觸:畫上有一個抱著孩子的婦女瑟瑟發(fā)抖地站在旁邊,看著四個大漢站在“母子上車處”。這幾位大漢都識字,可為什么還會站在“母子上車處”呢?因為,他們是“假文盲”,有文化,卻又是“文盲”,已經(jīng)忘記了文明,道德。
失去了文明,失去了道德,站在畫中的那四個“假文盲”,只不過是幾具沒有靈魂的空殼罷了,F(xiàn)實生活中,“假文盲”不一樣比比皆是嗎?廣場上的標(biāo)語寫得清清楚楚,“請勿隨地吐痰!”可還是有人熟視無睹;草坪前立著廣告牌“請勿踐踏草坪!”仍有人心安理得地走進草坪;電影院的墻壁上貼著“請勿吸煙”但依然有人抽著煙“騰云駕霧”……
中國,是個文明的泱泱大國,素有“禮儀之邦”的美譽,作為一名中國人,怎么能給自己的祖國抹黑呢?
新加坡是個通用英語的國度,但公共場所的警示標(biāo)語,如“請勿吸煙”,都是用中文書寫。這是為什么呢?他們回答說,因為有這些不文明習(xí)慣的游客基本上是大陸游客。如果這時,你仍然要當(dāng)“假文盲”,試問,祖國形象何在?
“假文盲”不應(yīng)該存在,它的存在只會給社會添幾分混亂!叭恕保黄惨晦,包含著許許多多:文化要與文明相融;人與人之間要互相團結(jié)……
只要我們時刻記住文明,用行動表達文明,“假文盲”總會被遺忘的。希望漫畫中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西,讓婦女站在“母子上車處”。
假文盲的小學(xué)作文8
在今天的語文課上,我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個字,但卻有幾個男人在那里等候上車,他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡,還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化,不認識這幾個字的人,可他們都對牌子視而不見。就在牌子額旁邊,有一對母子站在那,正用驚異的眼神看著這幾個男人,但她并不敢上前指責(zé)。
難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎?不是的,他們只是裝作不認識,只是自私,只是光想著自己的利益罷了。他們又有什么資格在母子上車處站著?是因為有錢、有地位嗎?
看畫中的第一個人,身穿皮衣,應(yīng)該是認識字的,第二個人穿著軍大衣,也是有學(xué)問的人,他把手放在口袋里,一副悠然自得的樣子,臉上沒有一點羞愧,倒像是理所當(dāng)然的。后面幾個有的閉目養(yǎng)神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒!看他們外表干凈整潔,但內(nèi)心卻十分骯臟!
只能說利益在人們的心中的地位越來越高,而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點便宜也要占。
生活中這樣的假文盲一點也不少。垃圾桶牌匾,一個小牌子上寫著:請勿亂倒垃圾,但有的人就不愿多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上離著一個牌子寫著:請勿踐踏草坪,但在草坪里試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子子寫著:請不要讓水龍頭流淚,但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認識這幾個字嗎?不是的,只是他們裝作看不見,如果每個人對標(biāo)語視而不見,社會將會變成一個多么冷漠的社會!那么,讓我們杜絕假文盲吧!
假文盲的小學(xué)作文9
某個車站的候車室里,牌子上醒目地寫著五個大字“母子上車處”.正當(dāng)一對母子從左邊走過來時,右面四位大男子漢也走了過來。那四位大男人看見那對母子要去“母子上車處”,馬上跑過去排在“母子上車處”那里,而那對母子走過來時只能站在他們旁邊。這是個寒冷的冬天。
那位婦女穿著一條單薄的連衣裙,用條圍巾包住頭,還抱住個嬰兒。而四位大男子漢身穿皮襖,而看起來又有文化的人?伤麄?yōu)榱素潏D方便,個個假裝不識字,個個都往左邊看,假裝沒看見。那位母親好像很害怕。她想,這幾位大漢想必應(yīng)該會有文化吧,怎么會連這五個字都看不懂,難道他們不識字?
從這幅畫上,我分明看得出這幾位大漢是有文化的,也懂得這是“母子上車處”,應(yīng)該讓讓那母子倆?墒撬麄?yōu)榱素潏D方便,竟然擠在人家母子面前,太丟人了。
這種情形在我們?nèi)粘I钪幸步?jīng)常見到。巴士里,一位老婆婆上車時,座位全坐滿了,她走到一個年輕人的跟前,誰知年輕人沒等老婆婆來到自己跟前,已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)向窗外,當(dāng)作什么都沒有發(fā)生過一樣。現(xiàn)在隨著科技進步,人們生活似乎都好了許多,什么都發(fā)生了改變。但是唯一不能變的是從以前到現(xiàn)在的尊老愛幼的禮貌。正是因為有些人不懂得尊老愛幼,外國人也因此藐視我們中國人。所以我們一定要團結(jié)起來,無論他是什么人,只要你待他好,我待他好,什么事情都是可以改變的。所以經(jīng)過這件事后,希望大家反省,讓大家共同去創(chuàng)造未來。
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