【精品】《假文盲》作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的《假文盲》作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《假文盲》作文 篇1
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,公交車候車處已有好些人在等車。一塊耀眼的牌子上寫著"母子上車處",顯然是為了方便抱著孩子的母子優(yōu)先上車。但站在"母子上車處"的不是女士,也不是孩子,而是幾位年輕力壯的男子漢。而應(yīng)當(dāng)站在那兒的母子倆,卻被擠到了一邊。你看,排第一位的看上去是位國家干部,穿著一件毛絨絨的大衣,正挺直著腰板在那站著,看也不看牌子和那母子倆,好象他應(yīng)該受到這樣的待遇。第二個(gè)人像是一位白領(lǐng),他戴著帽子,穿著一見軍綠色的大衣,正閉著眼睛,好象是不認(rèn)識(shí)牌子上的字,又好象是不敢看那塊耀眼的牌子。第三個(gè)人是位打扮時(shí)髦的年輕小伙子,穿著高跟鞋,也在那從容的站著,連臉都不紅。第四個(gè)人是一位工人,戴著大口罩,他也跟著站在后面,一點(diǎn)也沒有讓那母子站過來的意思。
看看他們那華麗的衣著,他們會(huì)是文盲嗎?再看看那瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著自己的孩子,凍得縮成一團(tuán),眼睜睜的望著那排錯(cuò)隊(duì)的人們,好象還不明白這是怎么回事。眼里還流露出無助的神情。
我真想問問這些尊貴的先生們,你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們的妻子和孩子如果像這對(duì)母子一樣,你們會(huì)怎么想?怎么做?
我們的生活中,也有很多像他們這樣的假文盲,比如,公用水管旁寫著醒目的牌子,"節(jié)約用水"可有人就是視而不見,用完水后連水龍頭都不關(guān),讓白花花的水就這么流走了。我希望我們每個(gè)人都要為別人著想,要遵守社會(huì)公德。
《假文盲》作文 篇2
四個(gè)大男子漢站在候車道上,而道口上豎著一個(gè)牌子,上面寫著五個(gè)非常引人注目的大字“母子上車處!蔽覐乃麄円轮鴣砜捶謩e是干部、軍人、老板、醫(yī)生,這樣四個(gè)職業(yè)不錯(cuò)的大男人應(yīng)該是很有素質(zhì)的,可實(shí)際卻正好相反。這四個(gè)人假裝沒看見那寫著大字的牌子,閉目養(yǎng)神。而真正應(yīng)該享受此權(quán)的軟弱無助的婦女抱著自己的正在哭鬧的小孩,被排擠在外。
那位母親只能用無奈的眼神望著那些大男人們,而那些男人卻視而不見,漠視他們母子的存在,而那個(gè)弱小的母親只好抱著自己的孩子無助的站在那里,用無奈的眼神看著他們。我真想問問:“不應(yīng)該享受權(quán)利的四個(gè)大男人中的軍人和干部都是受了高程度教育的,可他們卻霸占了那對(duì)母子的候車道,還假裝沒有看見。這種行為多么可恥,道德多么低下!北雰旱膵D女對(duì)于站在“母子上車處”的四個(gè)大男人根本就是一點(diǎn)辦法都沒有,無可奈何。
而這四個(gè)大男人,對(duì)于這個(gè)抱嬰兒,軟弱的母親不但不給予關(guān)心與幫助,還表現(xiàn)出視而不見,和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫充分地抨擊了社會(huì)上文化水平雖然高,但道德水平低的人。這幅漫畫極度諷刺了有些人的自私,和對(duì)那些無助的人的漠不關(guān)心,視而不見。
《假文盲》作文 篇3
今天,我看了一幅很有趣的漫畫,漫畫的題目是《假文盲》。
這幅漫畫的內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,冷得讓人直發(fā)抖。四個(gè)大男人悠閑地站在汽車站的“母子上車處”。第一個(gè)人可能是一位公務(wù)員,他兩手插著口袋,兩眼直視遠(yuǎn)方;第二個(gè)人可能是一位軍人,他身穿軍大衣,兩手伸進(jìn)口袋,兩眼閉著假裝沒有看見“母子上車處”的牌子;第三個(gè)可能是一個(gè)工人,他正悠閑地站在母子上車處;第四個(gè)人穿一身白袍子,戴著口罩,好像是一位醫(yī)生。一位年輕的婦女身上貼著單薄的衣服,抱著一個(gè)孩子,被四個(gè)大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直發(fā)抖。
難道是那四個(gè)大男人不認(rèn)識(shí)字嗎?不是的。你看他們的衣著打扮,他們?cè)趺磿?huì)不認(rèn)識(shí)字呢?他們只是為了自己的方便而已。在我們的生活中,有沒有這種“假文盲”呢?有。我在學(xué)校里,常?吹剿堫^沒有擰緊。在水龍頭一旁,張貼著“節(jié)約用水”的標(biāo)語,可同學(xué)們卻沒有認(rèn)真去遵守,一些同學(xué)用完水后,不關(guān)水龍頭就走了,任白花花的水“嘩嘩”地流著,這些同學(xué)充當(dāng)假文盲。學(xué)校四周都張貼著“不要亂扔垃圾”,可是還有許多同學(xué)吃完零食,隨手一扔便走了。
我真希望這些假文盲可以改正這些壞毛病,讓世界變成“人人為我,我為人人”這種境界。
《假文盲》作文 篇4
《假文盲》是一幅漫畫的題目,里面立著一塊牌子母子上車處的牌子,可站在那里候車的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車,做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車區(qū),黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”,但是那些愛占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見,瞇著眼睛,好像在說:“我只是在這兒等車罷了,我不識(shí)字,更不明白這上方寫了些什么!笨蛇@些人穿戴整齊,一看就明白是讀過書有文化的人?捎幸粚(duì)母子可憐兮兮的站在一旁,一手抱著孩子,一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全,又不是母子,根本不需要這樣的照顧!
很顯然,華君虎想用這幅漫畫來告訴我們:光有知識(shí)是不夠的,我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說“種樹者必培其根,種樹者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人務(wù)必教養(yǎng)他的思想。有此可見,道德對(duì)于一個(gè)人來說是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博,沒有道德也是沒有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如:公共汽車的照顧專座上坐著的`都是年輕人;小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子?烧諛佑熊囍鱽y停。
這僅僅是一幅簡單的漫畫,但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上還存在的一些問題,教會(huì)我們要多為別人著想,不要自已為中心。
《假文盲》作文 篇5
在一個(gè)寒冷的冬天,忙碌的人們?cè)诖蠼稚洗┧笾。一位母親抱著自己剛滿周歲的孩子在車站上車處等候。她的孩子已經(jīng)非常饑餓,母親焦急地站在那里,她想早點(diǎn)回家做飯給孩子吃。這天,他們剛從廣州趕來,已經(jīng)坐了一天汽車,疲乏不堪。
母親正哄自己的孩子入睡去,突然感到背后一陣碰撞,母親回頭一看,原來是一位中年男士。只見他穿著貂皮大衣,腳上穿的是真皮皮鞋,大腹便便地向前走來。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車處”的牌子,疑惑萬分,她想:咦,這里是母子上車處呀,怎么會(huì)有男士來這里候車呢?她又看了一眼那位男士,發(fā)現(xiàn)他并不像文盲,長得肥肥胖胖的,好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位母親,連忙低下頭,閉上眼,一副心虛的樣子。呀,看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲,可他為什么要站在母子上車處呢?
想到這里,母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋,當(dāng)母親回過頭時(shí),天哪,一會(huì)功夫,又有三位文盲來到母子上車處了,母親一下子又被擠到了車站外面。
在這三位文盲中,其中一位是一個(gè)軍人,他長著瘦瘦高高的個(gè)子,身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒,腳上的那雙靴子十分厚實(shí),整個(gè)人站得直直的,頭卻微微向下低,眼睛死死睜不開,怕看到什么似的。
站在軍人后面的大概是個(gè)教授吧!他戴著一副眼鏡,頭扣棉帽,一件襖子把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連皮鞋也講究得穿個(gè)上等貨。他緊閉著嘴,與前兩個(gè)人一樣心虛的瞇縫著眼。
第三個(gè)文盲是個(gè)醫(yī)生。瞧,這位醫(yī)生戴著防護(hù)口罩。他穿著大衣和棉鞋,像一個(gè)很愛護(hù)身體的人。他雖然沒有閉上雙眼,但眼睛卻目空一切,那張警示牌與可憐的母子,在他的眼里像蒸發(fā)了似的。
母親按捺不住了,這本來就是母子上車處嗎。他問那位教授:“同志,這里是母子上車處嗎?”教授眨了一下眼,裝作沒聽見。
母親無助地站在路旁,她望著眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊(duì)伍,看著寒風(fēng)似刀割一樣刮傷孩子的臉,想著自己委屈地被擠出外面,心里一遍又一遍問自己:這是怎么一回事?我的位子怎么讓別人搶走了?那張警示牌起什么作用?世上文盲怎么這么多?
母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中,她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走,他們的背影漸漸模糊了……
我真不明白:這些當(dāng)官的為什么不為人民服務(wù)而做人民的老爺呢?圖中的“文盲”根本不是“文盲”,而他們確實(shí)又是人格上的文盲,這種文盲比真正的文盲還要可怕,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人因貪圖小利而放棄了自己的人格,這是最可悲的事。然而,有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著來的。比如說一些人隨地吐痰,在公共場所吸煙,亂丟果皮紙屑等種種不文明的現(xiàn)象。
就拿那次來說,我到姥姥家去。路過那條小巷,我發(fā)現(xiàn)有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已經(jīng)寫了“垃圾不要亂扔”這幾個(gè)醒目的大字?墒牵麄兛戳艘谎蹓ι系淖,就當(dāng)作沒看見似的,繼續(xù)將手中的食品袋,易拉罐往地上扔,望著他們“布”下的一條長長的垃圾路,我十分惱怒:這是怎么了!墻上明明寫著不亂丟垃圾,可這些人卻視而不見!我搖了搖頭,感嘆道:“時(shí)代變了,科技發(fā)達(dá)了,可我們生活的環(huán)境卻越來越惡劣了,我們這些中國人可一定要提高素質(zhì)呀!”我?guī)е上е,將垃圾“路”一掃而空?/p>
人格文盲是社會(huì)的不良習(xí)氣,當(dāng)我們遇到這種不良現(xiàn)象時(shí),我們一定要去制止,如果反之去當(dāng)這種文盲的話,那么這種文盲就會(huì)泛濫成災(zāi),他們就會(huì)給社會(huì)帶來不少災(zāi)難,會(huì)給人們帶來意想不到的痛苦!
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