假文盲的啟示作文(精選40篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的假文盲的啟示作文(精選40篇),歡迎大家分享。
假文盲的啟示作文 篇1
今天,我看到了一幅漫畫(huà),咋一看,還感到十分好笑,可我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我的笑中含有幾分心酸。
畫(huà)面上,四位壯年男子站在母子上車(chē)處,一旁是一對(duì)真正的母子,第一位男子瞇著眼睛,雙手插在大一的口袋里,悠然自得,好一副高官的摸樣,他肯定能認(rèn)得指示牌上寫(xiě)的母子上車(chē)處,肯定能聽(tīng)見(jiàn)一旁那才幾個(gè)月大的嬰孩的哭聲;肯定能看見(jiàn)那母親正在不斷安撫著自己的孩子,但他卻視而不見(jiàn),裝出一副文盲的樣子來(lái)。第二位高個(gè)子男人閉上了眼,他定是見(jiàn)前面的男子正大光明的站著,也跟隨站在了此處。第三位小個(gè)子還戴著眼鏡的男子,一看就是個(gè)知識(shí)分子,可他低著頭,用腳在地面打圈來(lái)消磨時(shí)光。第四位男子戴著防塵口罩,上衣口袋中放著隨身聽(tīng),雙耳戴上了耳機(jī),右腳不停地打著拍子,雙眼緊閉。
在這幅漫畫(huà)中的男子都是高官、知識(shí)分子和軍人,他們都認(rèn)得指示牌上的幾個(gè)字,他們?nèi)际俏拿ぁ2贿^(guò)這個(gè)文盲中的文不是文化的文而是文明的文。
其次,社會(huì)上的這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù),在一些禁煙場(chǎng)所,仍有不少青、壯年的男女吞云吐霧;在公交車(chē)上,仍有不少青壯年男女占用老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座,盡管一旁有老年人;在路邊,我們?吹饺藗儾粚⒗尤肜,盡管只有一步之遙。
中國(guó),被稱(chēng)為文明古國(guó)禮儀之邦,只有人文明了,國(guó)才能文明!
假文盲的啟示作文 篇2
漫畫(huà),常能給我們帶來(lái)會(huì)心一笑,也能給人們帶來(lái)萬(wàn)千感慨。
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),標(biāo)題是《假文盲》。漫畫(huà)里面有兩條木欄子圍出的一個(gè)通道,在路邊立著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。可在這個(gè)通道里站著四個(gè)男人,文質(zhì)彬彬,衣冠整潔,這幾個(gè)紳士把一位抱著孩子的母親擠到通道之外,那母親只得躲在牌后張望。
他們真的是文盲嗎?不,他們文質(zhì)彬彬,衣冠整潔,站姿標(biāo)準(zhǔn),一看就是四個(gè)受過(guò)高等教育的紳士?伤麄兊男袨椴⒉患澥,他們的內(nèi)心被自私占據(jù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”也很常見(jiàn)。我記得有一次我在車(chē)站買(mǎi)票時(shí)見(jiàn)到一塊牌子,上面寫(xiě)著“殘疾人專(zhuān)用道”,一位盲人等在入口,不知道要往哪里走。在他身后的一位看起來(lái)很斯文的叔叔,知道他是盲人后,就偷偷繞過(guò)去,排在盲人前面。我站在一邊看到了這一幕,心里想著他不會(huì)感到慚愧嗎?他的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎?我正想大聲呵止這個(gè)人的做法,這時(shí)文明勸導(dǎo)員及時(shí)出現(xiàn),讓這位叔叔回到了他應(yīng)該排隊(duì)的地方。
看到這一幕我很開(kāi)心,我要向這位文明勸導(dǎo)員學(xué)習(xí),及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。并且在以后的生活中,我們一定要做一個(gè)守公德、有良好文明素質(zhì)的人。我想做到這樣,我們的假文盲會(huì)越來(lái)越少,我們的文明之花會(huì)開(kāi)滿(mǎn)社會(huì)的各個(gè)角落。
假文盲的啟示作文 篇3
著名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》,這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫(huà),諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫(huà)講的是一對(duì)母子好不容易來(lái)到了“母子上車(chē)處,準(zhǔn)備上車(chē)。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子,上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字:“母子上車(chē)處”。從四位壯漢的衣著來(lái)看,有工人、有知識(shí)分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部,似乎都是“上層人士”?伤麄兛粗俏鍌(gè)字,也視若不見(jiàn)。他們真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎?不是的。他們只不過(guò)為了自己方便,自欺自人,而假裝不識(shí)字一般,就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想,那對(duì)母子就不會(huì)去和他們理論,或者向車(chē)站管理員申述,討回公道嗎?火車(chē)站難道沒(méi)有維護(hù)秩序的工作人員嗎?或許就是因?yàn)闆](méi)有工作人員,所以他們才會(huì)如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí),我們自己也應(yīng)好好的反思,是否也會(huì)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤?總想著占用他人的權(quán)利,沒(méi)有社會(huì)公德心。他們不是“文盲”,而是“心盲”!
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,像他們“心盲”的人不少。比如:公交車(chē)上“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”,總有些身體健康的人占著座位,而且從不有困難的人讓座。在公共場(chǎng)所里明明著寫(xiě)著“禁止吸煙”,“吸煙有害健康”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ),但還總有人在公共場(chǎng)所吸煙,不僅使別人受不了,還害自己的健康,起碼的公德心都沒(méi)有,實(shí)在讓人氣憤!
這幅小小的漫畫(huà)卻給了我大大的啟示,我會(huì)時(shí)常警醒自己:不能做假文盲!我同時(shí)也希望大家,千萬(wàn)不要做假文盲!我誠(chéng)心誠(chéng)意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”
假文盲的啟示作文 篇4
在我的印象里,漫畫(huà)都是非常搞笑的,而這幅《假文盲》漫畫(huà)卻使人深思,因?yàn)樗枋隽艘粋(gè)極其不好的現(xiàn)象。
在這幅漫畫(huà)里,四個(gè)高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車(chē)處。一個(gè)婦女抱著一個(gè)才幾個(gè)月的嬰兒,站在車(chē)站的一旁,她們是被擠出來(lái)的,婦女臉上寫(xiě)滿(mǎn)凄涼和無(wú)奈。
這是一個(gè)寒冷的冬天,婦女穿著一身單薄的衣服,忍受著寒風(fēng)的肆虐,那四個(gè)男人卻若無(wú)其事地站在一旁,還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實(shí)的“假文盲”!自己身上穿著厚厚的棉衣,卻不管一個(gè)身穿單薄衣服的婦女,公德心何在?
像這種情況,不只是漫畫(huà)里有,現(xiàn)實(shí)世界里這種情況比比皆是。
例如,在乘坐公交車(chē)時(shí),總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車(chē)的時(shí)候,人們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D著,只為早一點(diǎn)上到公交車(chē)?yán)。上到公交?chē)?yán)锖筮自顧自地站在前面,擠成一片,給后面上車(chē)的乘客帶來(lái)了不便,這些都是沒(méi)有公德心的人做出的事情。這樣的現(xiàn)象還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在公園里,大家隨處可見(jiàn)到一些花花草草,這些生物給花園帶來(lái)了生機(jī),可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹(shù)木是給我們提供氧氣的衛(wèi)士,它們也會(huì)幫我們阻擋風(fēng)沙,可有些人卻因一己之利,不顧大家的利益,要把樹(shù)木砍下來(lái)賣(mài)錢(qián),使我們土地上的綠色逐漸變少。
對(duì)于這些“假文盲”們,我只想說(shuō):“你們的公德心何在?你們的道德何在?當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,你們的良心不會(huì)痛嗎?”
醒醒吧,如果再這樣下去,只顧自己利益而不顧別人安危,我們這個(gè)國(guó)家將無(wú)立足之地!
假文盲的啟示作文 篇5
外表美并不重要,重要的是心靈美。華麗的外表美不是真正的美,道德美才是最純樸的美。
華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的就是道德敗壞的人。在這幅圖中,幾個(gè)大老爺們正大搖大擺地站在“母子上車(chē)處”,而在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,一對(duì)母子穿著單薄的衣服無(wú)助地站在一旁,而那幾個(gè)人卻忽略了這對(duì)母子的存在,難道他們是文盲嗎?可看著完全不像。〉谝粋(gè)人面無(wú)表情,假裝看不見(jiàn);第二個(gè)人眼睛緊閉著,大概他閉上眼,那對(duì)母子就不存在了;第三個(gè)人帶上眼鏡,不像是文盲,但他裝成文盲,又是圖什么呢;第四個(gè)人帶著口罩,雖然看起來(lái)有點(diǎn)良心,但也沒(méi)有要離開(kāi)的樣子。
仔細(xì)品味,我終于明白其中的深意,他們是“文”盲,但這“文”不是指文化,而是指文明。這四個(gè)人只顧著自己的利益,完全不顧他人的感受,且對(duì)社會(huì)公德視而不見(jiàn)。這四個(gè)人以文明人的裝扮出現(xiàn),可他們做出的事情,卻是不文明、不講道德的。
再回到現(xiàn)實(shí)中,這種假文盲卻占了大多數(shù)。你瞧,那草叢中里明明擺著:“不要踐踏生命,小草也會(huì)疼”的指示語(yǔ),可老人會(huì)在上面打太極拳;小孩子奔跑著放風(fēng)箏;小狗也在草地上蹦蹦跳跳。垃圾桶旁,有已經(jīng)喝完的牛奶盒,有只吃了一口的蘋(píng)果,還有一大堆紙團(tuán)……再看看,垃圾桶上清晰地寫(xiě)著:“請(qǐng)將垃圾丟到桶內(nèi),謝謝配合”。此等現(xiàn)象在生活中比比皆是,因?yàn)榭偸怯幸恍┤瞬粸樗撕蜕鐣?huì)著想。
道德,是做人的根本。從這幅漫畫(huà)中我們除了看到這些不道德不文明的行為之外,也應(yīng)該從中得到一些啟示。我們應(yīng)該要用良好的道德標(biāo)準(zhǔn)去約束自己的行為,把美德發(fā)揚(yáng)下去,我們的世界就會(huì)變得更加美好!
假文盲的啟示作文 篇6
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà),名字叫《假文盲》,它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒,被擠到牌子的一側(cè),牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處!蹦赣H眼巴巴地看著“霸占”母子上車(chē)處專(zhuān)用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣,雙手叉著腰,挺著大肚腩,看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人,官本應(yīng)為人民服務(wù),但那對(duì)母子就在他身邊,他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣,手伸進(jìn)口袋里,咪著眼睛,像個(gè)軍人,但對(duì)他來(lái)說(shuō),那對(duì)母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡,頭戴布帽,身穿羽絨服,像個(gè)博士,他故意避開(kāi)母子的視線(xiàn)。第四個(gè)男人戴著口罩,像個(gè)大夫,平日里救了無(wú)數(shù)病人,實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn),從他們的穿著來(lái)看,他們都受過(guò)教育,卻無(wú)視牌子上的字,為了自己的方便而損害他人利益,不尊守公德,他們都是“假文盲”。
想想生活中,“假文盲”還少嗎?在公交車(chē)上,一些座位上明明寫(xiě)著“老,弱,病,殘,孕”專(zhuān)座,還用了特殊的顏色涂刷,但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服,占用了專(zhuān)座,而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著;在圖書(shū)館里,明明寫(xiě)著安靜,卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話(huà),嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示,“假文盲”比真文盲更可恨,他們沒(méi)有公德心,損人利己,我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德,相互幫助,相互體諒,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,我們的生活才會(huì)更美好!
假文盲的啟示作文 篇7
文盲,無(wú)非就是指那些不識(shí)字的人,可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē)。其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木訥的表情。看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可是在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄,孩子冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤,顯而易見(jiàn),這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車(chē),可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對(duì)母子的權(quán)利!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫(xiě)著:小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
新世紀(jì)的今天,希望這種假文盲能少一些,多換位思考。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好。
假文盲的啟示作文 篇8
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,凜冽的北風(fēng)呼呼的刮著。在汽車(chē)站的上車(chē)通道里擠滿(mǎn)了人,而在人們頭頂立著一塊醒目的牌子“母子上車(chē)處”。但這些人好像不認(rèn)識(shí)字,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,等待著回家的公共汽車(chē)。再看看通道旁邊,一對(duì)真正可以站在通道里的母子卻被人們擠出通道外。婦女的眼睛里用無(wú)助的眼光望著這些人,好像在說(shuō):“怎么回事,這里明明是“母子上車(chē)處“怎么會(huì)被你們占滿(mǎn)呢?那我應(yīng)該站在哪里呢?”婦女手中抱著的小孩子用一對(duì)圓溜溜的大眼睛看著牌子,想:這里不是我和媽媽上車(chē)的地方嗎?怎么被擠出去了?
再看看這些男人,都很斯文,有的鼓著肚子,雙手插在兜子里,理直氣壯的站在那里;有的喘著大褂,帶著棉帽子,干脆把眼睛閉了起來(lái)。人們都看到了牌子,但誰(shuí)也不讓位置。難道他們都是文盲嗎?不,不是的。
這個(gè)漫畫(huà)給我的印象非常深刻,在社會(huì)里,有許多人都像這4個(gè)男人一樣,只顧自己的利益,而不顧他人的安危,我在給你們講一講我親眼所見(jiàn)的事情吧!
我們?cè)诠珗@里游玩,公園里有許多草坪,上面明明插著“不許踐踏草坪”的牌子,可是有些人就為了走近路,從草坪上走,踐踏了草坪。我去勸他,他不僅不聽(tīng),還罵我。
通過(guò)以上兩個(gè)事例,我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)中,有一些人非常的自私,為了讓自己得到好處,就不顧別人。這種人非?蓯u,我們?cè)谝院蟮纳钪,一定不要學(xué)習(xí)這種人,要學(xué)習(xí)那些無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,不求名利的人!
假文盲的啟示作文 篇9
漫畫(huà),總能讓人在悄然一笑中得到啟示。我最近就看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)公交車(chē)站的候車(chē)臺(tái)上,立著一塊紅色的“母子上車(chē)處”的牌子,可那里卻站著四個(gè)男人:第一個(gè)身材微胖,悠然自得地站著;第二個(gè)又高又瘦,穿件軍大衣;第三個(gè)個(gè)子挺矮,披著羽絨服;第四個(gè)挺著胸脯,戴一個(gè)口罩。而那對(duì)瘦小的母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫(huà),我不禁怒火中燒,那四個(gè)男人不可能不認(rèn)得“母子上車(chē)處”幾個(gè)字,他們不是文盲,而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲,對(duì)地上的標(biāo)語(yǔ)不管不顧,仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的標(biāo)語(yǔ),可還是有人愿意上去走動(dòng);景區(qū)里有“禁止涂鴉”的標(biāo)語(yǔ),可還是有人在任意亂涂亂畫(huà);花壇上有“禁止摘花”的標(biāo)語(yǔ),可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認(rèn)字,而是肆意妄為,破壞公共財(cái)產(chǎn),他們終將受到制裁。
我見(jiàn)過(guò)的假文盲也不在少數(shù)。一次,我乘坐公交車(chē),發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上的“殘疾人專(zhuān)區(qū)”,上面卻坐著幾個(gè)有手有腳的青年男人,瞇著眼睛,仿佛什么也看不見(jiàn)。還有的更過(guò)分,有人看他們,就把手往袖筒里一縮,“變成”殘疾人。大家都對(duì)他怒目而視,我也生氣了,這些人為圖方便,為少走點(diǎn)路,霸占“殘疾人專(zhuān)區(qū)”!叭擞袗u,則能有所不為之!彼麄兒(jiǎn)直是無(wú)恥之人。
我們要做社會(huì)中的正能量,堅(jiān)決抵制這些假文盲。
假文盲的啟示作文 篇10
漫畫(huà)家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫(huà)就揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德,只圖自己便利的人。
這幅漫畫(huà)大概講述的內(nèi)容是:在一個(gè)非常寒冷的一天,一位矮小的婦女抱著自己的孩子正在等車(chē),但她為什么不站在“母子上車(chē)處”的通道里,誰(shuí)能料到,立著“母子上車(chē)處”的牌子旁已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,是母子么?不,站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢,他們看上去也不是不識(shí)字的人,但他們對(duì)牌子上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視若無(wú)睹,也對(duì)那對(duì)母子不理不睬,而那位原本該站在通道內(nèi)的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當(dāng)真都是文盲嗎?他們其實(shí)是“假文盲”,他們只是想獲得上車(chē)方便,卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆無(wú)可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼,雙手插進(jìn)大衣的口袋里,裝作看不見(jiàn)身旁幾個(gè)醒目的大字與那對(duì)母子。他們?nèi)狈Φ氖亲罨镜墓乱庾R(shí)!
在我們身邊,這種事也有許多。
公園里,無(wú)視警示牌,肆意踩踏小草;“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的提示牌,有人裝作看不見(jiàn),亂扔垃圾,隨地吐痰;在公交車(chē)上占用“老弱病殘?jiān)小钡奶厥庾弧@些人都是“假文盲”,他們?nèi)狈Φ氖枪滦,也不?huì)關(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人,說(shuō)文明話(huà),做文明事。文盲很可怕,但道德上的“假文盲”更可怕,希望我們身邊不會(huì)出現(xiàn)“假文盲”吧!
假文盲的啟示作文 篇11
文盲,即不識(shí)字的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常陌生的詞,在生活中,也極少見(jiàn)到。但今天在語(yǔ)文書(shū)上,我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),讓我感觸頗深。
這幅漫畫(huà)是這樣的:一個(gè)寒冷的冬日,在一個(gè)汽車(chē)站的站臺(tái)上,有幾個(gè)高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車(chē)。在他們站立的地方豎著一塊牌子,上面寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。而在站臺(tái)旁邊,有一個(gè)懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個(gè)衣冠楚楚的男子卻目不斜視,無(wú)動(dòng)于衷,仿佛沒(méi)有看到被擠到一邊的母子,更沒(méi)有看到眼前的這塊指示牌。
難道他們是文盲?但可笑的是他們一個(gè)大腹便便,頭發(fā)梳得十分整齊,神態(tài)自若;一個(gè)身材高大,裹著厚厚的軍大衣,正在閉目養(yǎng)神;一個(gè)戴著眼鏡,神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩,頭偏向一方,若無(wú)其事。他們都有一個(gè)共同點(diǎn),一看就是有文化的人,卻對(duì)“母子上車(chē)處”五個(gè)字熟視無(wú)睹?吹竭@里時(shí),我已不覺(jué)得可笑,而是感覺(jué)可悲了。
“假文盲”不僅僅出現(xiàn)在漫畫(huà)中,其實(shí),在當(dāng)今社會(huì),他們無(wú)處不在。在公園里,草地上隨處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)花草,請(qǐng)勿踐踏”的牌子,可還是有人為了方便,隨意踐踏,完全不顧小草的死活;在公交車(chē)上,明明寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)座,可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服,霸占專(zhuān)座;在公共場(chǎng)所,墻上貼著“禁止喧嘩”,卻還是有人大吵大鬧……
公交車(chē)站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為,真讓人羞愧。我們不要做假文盲,這不僅僅損害了他人利益,更玷污了自己的形象,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護(hù)美好家園。
假文盲的啟示作文 篇12
寒冷的冬天,大雪紛飛。一對(duì)母子來(lái)到了車(chē)站。母親把厚實(shí)的衣服都裹在了孩子身上,自己卻冷得發(fā)抖。她們來(lái)到母子上車(chē)處,卻看見(jiàn)隊(duì)伍前面排著幾個(gè)壯實(shí)的男子。他們似乎都是文盲,因?yàn)榕赃呚Q著一塊牌子,上面清清楚楚地寫(xiě)著五個(gè)大字:母子上車(chē)處。他們都好像不認(rèn)識(shí)這些字。那些男子都穿著大衣,手插在兜里,眼睛瞇著,假裝沒(méi)看到這對(duì)母子,絲毫沒(méi)有想到給母子倆讓個(gè)位子。母親顯得十分弱小,呆呆地站在一旁,靜靜地看著,而那些男子則一臉冷酷地站著,一副理所當(dāng)然的樣子。
這一幅漫畫(huà),諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。圖中的幾位男子是這樣冷酷、自私。對(duì)裝作文盲的男子的行為,我感到十分氣憤;對(duì)無(wú)助的母子,又不禁感到同情。
像假文盲這樣的人,其實(shí)社會(huì)上也有許多。例如,公園里的草坪上明明立著不準(zhǔn)踩踏的牌子,可有人還在草坪上追來(lái)追去,玩得滿(mǎn)頭大汗;明明知道閱覽室里不準(zhǔn)喧嘩,但有人無(wú)視規(guī)則,大喊大叫;明明知道不能亂丟垃圾,垃圾桶就在身邊,但有的卻隨地亂丟。這樣做真不應(yīng)該!如果人人都這樣不守規(guī)則,我們的社會(huì)將會(huì)是怎么樣的?
幸好,社會(huì)上有許多人是遵守社會(huì)公德的。他們不僅自己自覺(jué)遵守規(guī)則,還會(huì)以美好的言行去影響更多的人。
希望我們每個(gè)人都從自己做起,從小事做起,做遵守社會(huì)公德的人,共創(chuàng)美好的明天!
假文盲的啟示作文 篇13
一位年輕的母親抱著孩子站在公交站,站在前面的幾個(gè)男子則冷漠無(wú)情,他們四個(gè)龐大的身軀把專(zhuān)用車(chē)道占的滿(mǎn)滿(mǎn)的。們以為站在這里是天經(jīng)地義的?吹竭@里我們不禁要問(wèn),他們是文盲嗎?社會(huì)公德又到那去了呢?但是這其中還有干部、軍人、醫(yī)生,按理說(shuō)他們是接受教育程度最高的!
現(xiàn)實(shí)生活中,也有類(lèi)似的小情況,例如,在公共汽車(chē)上,常常有一些座位是給殘疾人坐的,但是又常常發(fā)生一些“假文盲”事件。又如我們?cè)诔卸寄芸匆?jiàn)一大片草坪,而這些草坪上又插著“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)”等告示牌,可這些告示牌又有什么作用呢?還是一些頑皮的“假文盲”在草地上嘻戲、打鬧、玩耍.....這些不都與漫畫(huà)上所畫(huà)的情況相似嗎?這是因?yàn)樗麄円粋(gè)個(gè)都是文盲嗎?不!絕對(duì)不是!這是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們太不講道德,太不懂得謙讓了!他們已把我們中華民族的美德拋之腦后了。
如果世界上少了漫畫(huà)上的那種現(xiàn)象,少了那些假文盲,我們都遵守社會(huì)公德,做到自覺(jué)遵守公共秩序,自覺(jué)維護(hù)公共安全,自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,自覺(jué)保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。那么,我們的地球,將會(huì)變得更加美麗,更加漂亮!
心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓我們多些謙讓?zhuān)嘈╆P(guān)心,多些愛(ài)護(hù),讓這樣的漫畫(huà),這樣的不道德行為徹底地從我們的生活中消失吧!
假文盲的啟示作文 篇14
漫畫(huà),是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的,常常會(huì)讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書(shū)里的一則漫畫(huà),不僅讓我覺(jué)得可笑,也給我?guī)?lái)了辛酸。
寒冷的冬季,刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著,大雪鵝毛般地下著,一個(gè)車(chē)站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬,插上了一塊牌子,寫(xiě)著:母子上車(chē)處。讓人暖心極了?墒堑人麄円蛔,一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子,大步走了過(guò)來(lái),站到了牌子后面。緊接著,一個(gè)頭戴官帽,手插皮襖的男人走了過(guò)來(lái),見(jiàn)到一個(gè)男人站在母子上車(chē)處,心想:“他都站了,那我也可以呀!反正要是被批評(píng)了,他先干的就怪他!”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái),見(jiàn)兩個(gè)大男人排在”母子上車(chē)處”,于是也跟著排起隊(duì)來(lái)。一位母親帶著孩子走了過(guò)來(lái),見(jiàn)幾個(gè)大人排在“母子上車(chē)處”,只好站在一旁。
沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對(duì)那塊醒目的牌子視而不見(jiàn),裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子:在公交車(chē)上,年輕人坐在老人專(zhuān)座上,男人做在孕婦專(zhuān)座上;圖書(shū)館里,有人抽煙,有人大聲喧嘩;商場(chǎng)里,有人破壞公物……種種例子讓人覺(jué)得可笑。這些人不僅是裝作不識(shí)字的“假文盲”,更是不遵守公共秩序的“社會(huì)盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛(ài)幼,獻(xiàn)出每一份愛(ài)心,讓社會(huì)更加美好!
假文盲的啟示作文 篇15
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽,下著大雪的清晨,有一件比這大雪更讓人心寒的事情正在發(fā)生。
有一位弱不禁風(fēng)的母親正抱著一個(gè)正在嚎啕大哭的孩子,瑟瑟發(fā)抖的站在車(chē)道邊。她的右邊有一個(gè)候車(chē)亭,候車(chē)亭可好了,上面有尖尖的房頂,下面有柔軟的座位,但母子倆為什么要頂著大雪站在一旁而不舒舒服服的坐著呢?因?yàn)樽簧献鴿M(mǎn)了身強(qiáng)力壯的中年男子!唉,這還有一個(gè)牌子,上面有赫然醒目的幾個(gè)大字——“老弱病殘等不方便者候車(chē)處”!他們都像沒(méi)有看見(jiàn)似的,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒,這時(shí)來(lái)了一位杵著拐杖的老人,他看了看那些中年男子,無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō):“真是一代不如一代呀!”有一個(gè)脾氣不好的男人,一邊拽住老人的衣領(lǐng),一邊氣急敗壞地說(shuō):“怎么?你對(duì)我有意見(jiàn)?我勸你不要多管閑事,不然的話(huà),信不信腿給你折了!”老人氣得直發(fā)抖,說(shuō):“明明是你們有錯(cuò)在先,還怪在我頭上!真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心!”
人之間劍拔弩張,眼看著就要打起來(lái)了,突然傳來(lái)一聲鏗鏘有力的“住手!”把眾人給嚇呆了,紛紛向聲音傳來(lái)的地方看去,原來(lái)是站長(zhǎng)!站長(zhǎng)了解了整件事情的前后原因,大發(fā)雷霆,吼道:“剛剛那些坐在座位上的人站起來(lái)!一天天的!都干的什么喪良心的事情!沒(méi)看到這兒是不方便者候車(chē)處嗎……”在訓(xùn)斥那些男人一頓后,站長(zhǎng)請(qǐng)旁邊的老人、母子……等坐到了座位。
這是一個(gè)大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)的事情,世界上有非常多的“假文盲”,他們?yōu)榱俗约旱谋憷幌Ъ傺b自己是一個(gè)看不懂字的文盲,而且現(xiàn)在“假文盲”的現(xiàn)象不減反增,唉!我國(guó)乃禮儀之邦,卻落得如此下場(chǎng),毫無(wú)大國(guó)擔(dān)當(dāng),慚愧,慚愧。
假文盲的啟示作文 篇16
在一個(gè)寒冷的冬天,一位弱小的母親抱著自己滿(mǎn)月的嬰兒急急忙忙的來(lái)到了車(chē)站,她要乘公交車(chē)。她站在“母子上車(chē)處”的一旁,因?yàn)槟缸由宪?chē)處站滿(mǎn)了年輕而又強(qiáng)壯的中年人。
第一個(gè)男人穿著一件皮大衣,他腳蹬一雙擦得锃亮的皮鞋,看起來(lái)就像是一位高層管理者,他就站在“母子上車(chē)處”牌子的面前,他眼睛注視著前方,他應(yīng)該能夠清清楚楚的看到牌子上的“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字,但他依然光明正大的站在這里,就好像不認(rèn)識(shí)面牌子上的字似的。他心里說(shuō)“你們可別看我,我可是文盲!钡诙䝼(gè)男人,身穿軍綠大衣,頭上戴著一個(gè)方方正正的軍綠帽子,他雙手放進(jìn)口袋里,他的身材高大,強(qiáng)壯,看起來(lái)像是退伍的軍人,他雙眼緊閉;一臉無(wú)所畏的樣子,就跟面前沒(méi)有立著這牌子一樣。第三個(gè)男人,他身材比較矮小,但是肥胖,他穿著厚厚的棉襖,鞋子是一雙黑皮鞋,頭戴一頂鴨舌帽子,看起來(lái)就好像是一個(gè)店老板,他嘴里不停的嘟囔著什么,似乎在埋怨“車(chē)怎么還不來(lái)”。他大模大樣地站在這里,好像完全忘了自己站的是“母子上車(chē)處”。第四個(gè)人他戴著口罩,看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生,他似乎在說(shuō):“這是什么地方,來(lái)個(gè)車(chē)都這么慢。
看著這幅漫畫(huà),想著這些人的做法,我覺(jué)得這些人十分的自私,他們根本不是文盲,他們只想著自己不在乎他人,他們個(gè)個(gè)都是成年人卻還是有不成熟的思想,你們沒(méi)有公德心,他們都有自己的職業(yè),他們不可能都是文盲。
看完這幅漫畫(huà),我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中也有一些這樣的例子。譬如,我在公園散步,發(fā)現(xiàn)一片特別好看的草坪,放服望去一片綠色,看著可真舒服呀。草坪上有一個(gè)木碑,上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要踩我,我怕疼!”
可還是有人在草坪上踩踏、奔跑,難道他們看不見(jiàn)木牌上的字嗎?不是,他們只是為了一絲享受,而不再遵守規(guī)則。村里的花壇旁立著一個(gè)木牌,上面寫(xiě)著“不許摘花”,可還是有人來(lái)摘花,我就想說(shuō)難道他們不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎,這些字連一年級(jí)的小朋友都認(rèn)識(shí),你一個(gè)大人難道都不認(rèn)識(shí)嗎?其實(shí)不是,他們都是有文化的人,他們只是私心所造成的,他們違背了社會(huì)公德。
這些假文育,可真可惡!他們只關(guān)心自己的感受,不關(guān)心別人的感受,希望那些假文盲不在自私。
假文盲的啟示作文 篇17
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是,在著名漫畫(huà)家華君武創(chuàng)作的《假文盲》中,卻是一些無(wú)視社會(huì)功德,只圖自己方便的“假文盲”。
一個(gè)夜晚,許多人下班準(zhǔn)備回家,等車(chē)的人摩肩接踵。突然,幾個(gè)高大的男子仗著自己身強(qiáng)力壯,徑直來(lái)到了“母子上車(chē)處”。他們一上來(lái),原來(lái)站在這里的一位抱著孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止,可她看到那四個(gè)男子強(qiáng)壯的模樣,她想,自己抱著孩子,上前理論不太穩(wěn)妥。于是,她只好默默地站在一旁。
這時(shí),凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái),凍得婦女直哆嗦,手上抱著的孩子也瑟瑟發(fā)抖。但是看那幾個(gè)男子,卻依然無(wú)動(dòng)于衷,他們有的身披棉襖,顯出一副悠然自得的樣子;有的頭戴棉帽子,閉目養(yǎng)神,對(duì)眼前的一切漠不關(guān)心;有的戴著眼鏡,看起來(lái)是有文化的人,卻毫無(wú)愧色;有的戴著口罩,裝作若無(wú)其事……面對(duì)著那么顯眼的“母子上車(chē)處”,難道他們都是文盲嗎?其實(shí),這群男子是“假文盲”,他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌。但是,他們?nèi)鄙僖豁?xiàng)重要的東西:公德心。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展,可部分人的道德水平?jīng)]有跟上來(lái)。如飛機(jī)進(jìn)站口也有類(lèi)似的情況,飛機(jī)口進(jìn)站口旁明明有兩個(gè)通道,上面寫(xiě)著“軍人優(yōu)先”與“孕婦上車(chē)處”,卻有許多的不屬于這兩類(lèi)人的往通道口站。還有地鐵上經(jīng)常出現(xiàn)的“霸桿”現(xiàn)象,既一個(gè)人靠在桿子上,其他人沒(méi)地方抓,有的人摔倒了,那個(gè)“霸桿”的人還嫌棄他。
“假文盲”在花園里,無(wú)視寫(xiě)有“請(qǐng)不要踩踏花草”的警示牌子,非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾;“假文盲”在電梯里,無(wú)視寫(xiě)有“請(qǐng)不要吸煙”的標(biāo)示,非要在電梯吸煙,給他人的健康帶來(lái)危害;“假文盲”在地鐵里,無(wú)視寫(xiě)有“老、弱、孕、殘專(zhuān)座”的牌子,若無(wú)其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖恪⑹孢m,全然不顧別人的感受,假裝文盲。
看了這幅漫畫(huà),我呼吁大家,要改變這種“假文盲”現(xiàn)象,每一個(gè)人都要貫穿“真公德”的理念,并且堅(jiān)持到底!
假文盲的啟示作文 篇18
今天我看到了一幅漫畫(huà),是華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ贰?/p>
看那幅畫(huà),一個(gè)告示牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,可排隊(duì)區(qū)卻站著四個(gè)身材高大魁梧的中年男人,看他們一個(gè)個(gè)儀表堂堂、衣冠楚楚。但是他們的臉上分明寫(xiě)滿(mǎn)了若無(wú)其事和不屑一顧。再看告示牌的另一邊是一對(duì)真正的母子,懷抱孩子的母親心生畏懼、滿(mǎn)臉疑惑,十分無(wú)奈地被擠在了一旁。
這些人難道不識(shí)字嗎?難道他們看不到這對(duì)瘦小的母子嗎?不!他們看到了。這些人為了自己的便利,占用了這條通道。這種行為是可恥的!是令人厭惡的!是沒(méi)有公德心的!
在我們的生活中其實(shí)也有很多這樣的人。博物館里明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”這幾個(gè)醒目的大字,可是依然有好多人在墻角吞云吐霧,甚至有人大搖大擺地左手拿打火機(jī),右手掏出煙,對(duì)著暴露在外的文物吐云吐霧。
公交車(chē)上,強(qiáng)壯的年輕人坐在老人孕婦的特殊座椅上。一個(gè)老年人步履蹣跚地拄著拐杖走上公交車(chē),艱難地尋找著座位,卻沒(méi)有一個(gè)人為她讓座。有的假裝看不見(jiàn);有的人裝作睡著了;還有些孩子想給這位老人讓座,卻被父母攔住了。
草坪上豎立著“愛(ài)護(hù)花草”的公告牌,我們卻看到草坪被踩出了一條條小路,艷麗的花朵日漸減少……
現(xiàn)在社會(huì)上還有許多這樣明知故犯的人,只要他們多換位思考一下,講公德,明大理,那么“假文盲”就會(huì)越來(lái)越少!我們的社會(huì)風(fēng)尚就會(huì)越來(lái)越好!
假文盲的啟示作文 篇19
今天我看了著名漫畫(huà)家華君武的一幅諷刺作品——《假文盲》,看完后我十分的憤恨。
這一幅漫畫(huà)上有一個(gè)婦女,她抱著孩子,看著那個(gè)“母子上車(chē)處”,眼神中充滿(mǎn)了無(wú)助,本來(lái)是自己上車(chē)的地方,此時(shí)卻被那四個(gè)身強(qiáng)體壯的年輕人給占領(lǐng)了,那幾個(gè)男人看起來(lái)十分有文化,身穿大衣,看起來(lái)文質(zhì)彬彬,根本不像文盲。也許這是你十分的想笑,因?yàn)槊髅魇恰澳缸由宪?chē)處”然而卻站著四個(gè)大男人,而且他們?yōu)榱俗约旱睦嫜b盲。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上那些無(wú)視社會(huì)規(guī)則,有意不遵守社會(huì)公德的人。你看那四個(gè)男人,仿佛就像看不見(jiàn)那幾個(gè)字一樣,第一個(gè)人看著地,不知道他在思索著什么。第二個(gè)人穿著棉襖,看著像一個(gè)軍人,第三個(gè)人戴著眼鏡,還,像一個(gè)有知識(shí)的人,我非常疑惑,戴著眼鏡還那么有知識(shí),難道不知道這是女子上車(chē)處嗎?最后一個(gè)人身穿大白衣,戴著口罩,看著像是一個(gè)醫(yī)生,我想:醫(yī)生,可不會(huì)那么沒(méi)有道德吧,他可是我們的白衣天使!
難道這些人真的是文盲嗎?不,他們都是“假文盲”。這一幅華君武的漫畫(huà)諷刺了那些沒(méi)有一點(diǎn)公德的“假文盲”
在現(xiàn)實(shí)中也有這樣的“假文盲”比如在公交車(chē)上位置坐滿(mǎn)了,上面來(lái)了一位老人,可一些四肢健康的年輕人,卻根本沒(méi)有一臉要讓座的意思,感覺(jué)像看不見(jiàn)那位白發(fā)蒼蒼的老人一樣。還有就是在一些場(chǎng)所里,明明不能吸煙,禁止吸煙四個(gè)大字,明明就貼在了顯眼的墻上,可還是有人不守規(guī)則,專(zhuān)門(mén)來(lái)吸煙。
我不希望在如今的社會(huì)上還有那些“假文盲”,我希望他們也要趕快去彌補(bǔ)那些丟失的公德吧!
假文盲的啟示作文 篇20
今天我看了華君武先生的一則漫畫(huà)——《假文盲》,講述的是在一個(gè)冬天的早晨,在母子上車(chē)處站了四個(gè)男人,第一個(gè)衣著講究,看上去是個(gè)老板;第二個(gè)穿著軍大衣,還戴著頂帽子,應(yīng)該是軍人;第三個(gè)很矮,白發(fā)蒼蒼,還戴著一副眼鏡,明顯是個(gè)老師或?qū)<;第四個(gè)人戴著口罩賊眉鼠眼的。而一旁卻站著一對(duì)母子,他們衣著單薄,一定是被那幾個(gè)“假文盲”給擠出來(lái)的。
可是那四個(gè)男人都?xì)赓|(zhì)不凡,明顯讀過(guò)很多書(shū),為什么要假裝看不見(jiàn)母子上車(chē)處那五個(gè)大字呢?為什么他們把那一對(duì)母子擠到一邊呢?我陷入了沉思。過(guò)了良久,我明白了,他們一定是太自私了,為了自身的利益而去破壞他人的利益,這好嗎?這不好,這是不文明的表現(xiàn),社會(huì)上正是多了這樣的人,才變得更不和諧。
生活中,我遇到過(guò)假文盲。一次,我和媽媽去坐客車(chē),我們拿著票找到了自己的座位,可座位上卻是一位四五十歲的中年大叔,他穿著一件迷彩衣和一條灰色的褲子,橫躺在我和媽媽的座位上,呼呼大睡。“大哥醒醒,你是不是坐錯(cuò)了?我們才是坐這的!眿寢屨f(shuō)。那位大叔只是抬頭看了一眼我們,接著睡了,媽媽又說(shuō):“大哥,大哥……”這時(shí),他不耐煩的說(shuō):“我愛(ài)坐哪兒就坐哪兒,你們管得著嗎?”“叔叔,請(qǐng)你趕快回到自己的位置,我們應(yīng)該講文明,遵守秩序,像你這樣做是不對(duì)的!蔽疑鷼獾恼f(shuō)到。其他乘客也紛紛看向他說(shuō):“你怎么連一個(gè)小孩子都不如啊!薄皩(duì)呀,人家說(shuō)的多好!贝蠹叶急娬f(shuō)紛紜,那位叔叔聽(tīng)了羞愧地低下了頭,臉紅紅的,拿著自己的票默默走開(kāi)了。
我相信那些假文盲不是人盲,而是心盲。只要我們積極抵制假文盲現(xiàn)象,社會(huì)將更加和諧。
假文盲的啟示作文 篇21
一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了著名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的一副漫畫(huà)《假文盲》。它深刻有力、擲地有聲地諷刺了為貪小便宜而自私自利,缺乏公德心的人。
漫畫(huà)上畫(huà)的是在車(chē)站的母子上車(chē)處,那本是為帶孩子的婦女上車(chē)提供便利的,這時(shí)卻被四個(gè)大男人霸占了,把那瘦弱的母子倆被擠到了一邊。那站在母子上車(chē)處的第一個(gè)男人是個(gè)中年人,有著濃密的頭發(fā),穿著一雙皮鞋,一臉的無(wú)所謂。排在第二位的是一個(gè)高大的年輕人,顯然,他為自己能站在這個(gè)便利處上車(chē)而得意洋洋。排在第三位的是一個(gè)穿著大棉襖的老年人,他撇著嘴,好像對(duì)“母子上車(chē)處”很是不屑一顧。站在最后面的是一個(gè)戴著口罩的人,他好像感冒了,覺(jué)得自己理所應(yīng)當(dāng)享受這個(gè)便利。
而在母子上車(chē)處外的那個(gè)母親,個(gè)子矮小瘦弱,手里抱著個(gè)小嬰兒,可憐巴巴地往這邊看。那四個(gè)男人都半閉著眼睛,手插在口袋里,假裝自己是“文盲”不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字。但實(shí)際上他們是德行“盲”了。
我們這個(gè)社會(huì)是需要有公德來(lái)維護(hù)的。社會(huì)公德是人的臉面,是人們生活的必需品,為維持社會(huì)秩序的紅綠燈。如果沒(méi)有公德,社會(huì)將一片混亂。但是在生活中,卻有很多缺少公德的行為出現(xiàn)。比如,小草多么美麗,可有的人偏偏要去踐踏。旅游景點(diǎn)上的墻壁上寫(xiě)著“某某到此一游”,踐踏了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。住在高處的人隨手就開(kāi)窗留垃圾,砸到了人可不是小事。公共場(chǎng)所里,有人為了圖一時(shí)之快而吸煙,讓周?chē)娜吮黄任譄煛](méi)有停車(chē)位就直接將私家車(chē)停在消防通道里,一旦小區(qū)失火,消防車(chē)進(jìn)不來(lái),就會(huì)造成極大的人身財(cái)產(chǎn)損失……這些“假文盲”只想自己,心里沒(méi)有他人,他們的行為多么可鄙!
不遵守社會(huì)公德終會(huì)為自己和大眾帶來(lái)巨大的災(zāi)難,讓我們從自己做起,做個(gè)遵守社會(huì)公德,不再讓“假文盲”的鬧劇重演!
假文盲的啟示作文 篇22
“咦”這不是母子上車(chē)處嗎?怎么突然冒出了四個(gè)男人,看他們的樣子也不應(yīng)該不認(rèn)識(shí)這么五個(gè)大字吧,可是從他們衣裝上來(lái)講,可是有點(diǎn)疑惑了?
第一個(gè)人胖乎乎的,穿著一身皮大褂鞋子也是那么那么的高檔,怎么說(shuō)也應(yīng)該是一個(gè)干部吧,既然是干部怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)字呢?眼睛小小的,自己站在母子上車(chē)處,還若無(wú)其事,一看就知道是個(gè)虛偽的人,真討厭!
再看看第二個(gè)人,頭戴軍帽,穿著一件軍服,盛氣凌人,還把頭低著,現(xiàn)在知道心虛了,快走吧,這不是你該站的地方。
第三個(gè)人個(gè)子矮矮的還來(lái)裝紳士。更可笑的是第四個(gè)人,竟然帶著一個(gè)口罩,知道害羞了吧,趕快走吧,這里也不是你該站的地方!
在生活里也還有許多這種假文盲的事情,比如,在廣場(chǎng)中,經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些已經(jīng)給你分了類(lèi)的垃圾桶,可是有人還是要將垃圾丟在地上,就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字。還有,在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ),可是人們就是要當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),仍然我們的去踐踏我們的草坪。
我們不要做假文盲,要做一個(gè)真正有文化的人!
假文盲的啟示作文 篇23
陽(yáng)光明媚的今天,我走在碧綠碧綠的草原旁,突然有個(gè)人隨口吐了一口痰在地上,污染了環(huán)境,可旁邊立著的牌子上明顯地刻著“禁止隨地吐痰”,這時(shí)我的腦海中不禁又冒出了那幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)中畫(huà)著一位婦女抱著她那嗷嗷待哺的孩子,在等車(chē)處等著車(chē)的到來(lái),旁邊有四位男人卻在母子上車(chē)處等著。這時(shí)正是嚴(yán)寒時(shí)期,第一位男人手放在口袋中,仰著頭,一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的;第二位帶著軍帽,是一個(gè)軍人;第三位戴著眼鏡,是一位教師;第四位則是一位大夫。那個(gè)婦女心里十分郁悶:這明明是母子上車(chē)處!于是她指著牌子上的字,那四位男人都仰著頭一副無(wú)所謂的樣子。她又想:難道他們真的不識(shí)字嗎?于是輕輕地說(shuō):“這里是母子上車(chē)處!
“少管閑事!”他們齊聲說(shuō)到。婦女懷中的孩子被這突如其來(lái)的聲音給嚇哭了,婦女無(wú)奈,只好從母子上車(chē)處退了回去。
這些男人們個(gè)個(gè)都識(shí)字,卻排在母子上車(chē)處,只是為了一時(shí)之利,該有優(yōu)先權(quán)的人卻沒(méi)能優(yōu)先,這些男人們吞噬了母親與孩子的優(yōu)先權(quán),而在他們的眼中母子不懈一提!
在現(xiàn)實(shí)生活中,這種假文盲舉不勝舉。如有人在旁邊豎著“禁止采花”的牌子且長(zhǎng)滿(mǎn)花的草坪上,悄悄地走進(jìn)草坪,采了一朵非常漂亮的花,然后悄悄地溜走了;又如草坪上立著“禁止入內(nèi)”的牌子,可還是會(huì)有人在草坪上散散步、放放風(fēng)箏、遛一遛狗,玩得不亦樂(lè)乎;還如在公交車(chē)上,有些人看到一些殘疾人、婦女、小孩也不讓座,盡管座位旁邊寫(xiě)著“愛(ài)心專(zhuān)座”,他們卻裝文盲,不但漠不關(guān)心,而且還把頭轉(zhuǎn)向窗外看景色……
這種假文盲比比皆是,是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)住_@些人的品德、行為是相當(dāng)可恥的!一個(gè)文明的社會(huì)需要每個(gè)人的文明的行為來(lái)呵護(hù),社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來(lái)共同遵守。讓我們一起做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明人吧!
假文盲的啟示作文 篇24
這是一幅被列入語(yǔ)文書(shū)內(nèi)的一幅漫畫(huà),當(dāng)我看到它時(shí)細(xì)心品味一下,深有感觸。
這幅漫畫(huà)里的內(nèi)容是表述發(fā)生在一對(duì)母子上車(chē)時(shí),從周?chē)兄S多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫(huà)表述了四個(gè)大男人站在一對(duì)母子的候車(chē)處,將這對(duì)弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著裝來(lái)看,他們有的是政府官員,有的是軍人,有的是文人作家,還有的是醫(yī)生。他們似乎都認(rèn)為自己為國(guó)家付出過(guò),所以有特權(quán)。而且,他們昂著頭閉著眼,一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫(xiě)的提示嗎?
在我的現(xiàn)實(shí)生活中,也遇到過(guò)和他們類(lèi)似的人群,這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區(qū)域都會(huì)有禁止吸煙的標(biāo)志,但總是有那么一些假文盲對(duì)這種標(biāo)志視而不見(jiàn),在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙,完全不顧周?chē)巳旱母惺。如果你沒(méi)看過(guò)這類(lèi)故事,你總會(huì)排過(guò)隊(duì)吧,在你排隊(duì)的I時(shí)候總會(huì)有人會(huì)說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊(duì),他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢?盡管他們知道這是不合理的也會(huì)去做這件事。
這些假文盲,這樣的所作所為是不對(duì)的,因?yàn)樗麄冎活檪(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚(yáng)的,隨著國(guó)民素質(zhì)的日益提高,我希望今后社會(huì)上的假文盲會(huì)越來(lái)越少。
假文盲的啟示作文 篇25
漫畫(huà)常令人哈哈大笑,但華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》卻引人深思……
寒冷的冬天,天空陰沉沉的。一位年輕媽媽?xiě)驯в仔〉暮⒆,?lái)到公共汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”,準(zhǔn)備坐車(chē)回家。到了“母子上車(chē)處”一看,年輕媽媽傻眼了:這個(gè)專(zhuān)門(mén)照顧母嬰的候車(chē)處,已經(jīng)被人“占領(lǐng)”了。四個(gè)虎背熊腰的男人若無(wú)其事地站在隊(duì)伍的最前面,她只能排在通道外。這對(duì)母子可憐巴巴地看著四個(gè)大男人,而他們呢,一臉泰然自若,還故意瞇著眼睛,假裝沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這塊標(biāo)示牌。不,也許他們看到了,假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。面對(duì)這樣的“假文盲”,年輕媽媽一臉無(wú)奈地嘆了一口氣。
這幅漫畫(huà)讓我久久不能平靜。這不僅只是一幅漫畫(huà),更是我們生活中的真實(shí)寫(xiě)照。漫畫(huà)中的四個(gè)男人代表了一個(gè)自私冷漠的群體,他們不知羞恥地違背著社會(huì)公德。
這不禁讓我回想起一件發(fā)生在公交車(chē)上的事。在一條車(chē)輛擁擠的公路上,我們的公交車(chē)艱難地行駛著,它像一個(gè)塞得太滿(mǎn)的書(shū)包。公交車(chē)到站了,上來(lái)了一位老太太。我站起身,正想扶她坐下,一個(gè)不明物體從窗外閃了進(jìn)來(lái),精準(zhǔn)無(wú)誤地飛到了我的座位上。我定睛一看,原來(lái)是一只男士斜挎包。我無(wú)奈地嘆了一口氣,那包的主人就像個(gè)得勝的將軍,雄赳赳、氣昂昂地大步走向我本想讓給老太太的座位,像個(gè)皇帝似的端莊地坐了下來(lái)。我不禁暗暗想著:這個(gè)人真自私啊,他難道不知道要遵守社會(huì)公德嗎?
如果人人都破壞規(guī)矩,我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢?為了我們社會(huì)美好的未來(lái),讓我們做有道德的公民吧!
假文盲的啟示作文 篇26
漫畫(huà)經(jīng)常讓人快樂(lè),可是我看到了一幅漫畫(huà),卻怎么也高興不起來(lái)。
漫畫(huà)內(nèi)容發(fā)生在甜花市的一處車(chē)站處,天空大雪紛飛,而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對(duì)母子穿著單薄的衣服正趕往醫(yī)院,孩子生病了,而母親則努力地奔跑著,好不容易到達(dá)了車(chē)站?勺屛覀円庀氩坏降1是,母子上車(chē)處卻站了幾個(gè)大男人,可他們并沒(méi)有想讓人的意思,依然是我行我素,還假惺惺的把眼睛閉上,對(duì)母子視而不見(jiàn),這場(chǎng)景讓可憐的母親把嘴巴張成了“O”形,而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人,可他們并沒(méi)有退讓的意思反而還理直氣壯的站在那里,第三、四位則像文化人士和醫(yī)生,可他們沒(méi)有想幫助母子的意思。
看完這幅漫畫(huà),讓我不由自主的想到了超市里的顧客,去超市買(mǎi)東西都會(huì)看見(jiàn)“請(qǐng)勿試吃”或“請(qǐng)勿分開(kāi)葡萄”等等的提示語(yǔ),可顧客一點(diǎn)也不遵守規(guī)則,依然是試吃水果,把青菜弄開(kāi)來(lái),卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感,也為我們自己披上無(wú)公德心的衣服。而這些被人挑剩的食物又無(wú)人敢買(mǎi),那這些食物就浪費(fèi)了。
所以我們做一個(gè)有公德心的人,對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),不做文盲,也不做德育。
假文盲的啟示作文 篇27
我看過(guò)許多漫畫(huà),什么《父與子》呀,《老夫子》呀都看過(guò),但是最近有一篇叫假文盲的漫畫(huà),卻讓我印象格外深刻。
漫畫(huà)中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天,一對(duì)可憐的母子,被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車(chē)處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人都在,卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板,第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人,第三個(gè)逼上架著一副金絲眼鏡,像是一個(gè)知識(shí)分子,說(shuō)不定是個(gè)教授呢,最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生,可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見(jiàn),仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什么都沒(méi)有看見(jiàn)。
漫畫(huà)中那四個(gè)成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見(jiàn)的功德盲!而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書(shū)館的墻上明明寫(xiě)著“不許大聲喧嘩”,有的人卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),還興致勃勃的聊天,破壞了圖書(shū)館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見(jiàn)草坪上寫(xiě)著“不許踐踏草坪”,但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識(shí)字,而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂,裝作看不見(jiàn),喪失了社會(huì)公德心的假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會(huì)公德心的人,愿我們的`社會(huì)更加的文明,更加的和諧!
假文盲的啟示作文 篇28
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅華君武先生的漫畫(huà)。
一個(gè)年輕的媽媽抱著孩子,在火車(chē)站的母子上車(chē)處等待火車(chē)來(lái)。那對(duì)母子被擠出隊(duì)伍外,隊(duì)伍最前面的,是四個(gè)人高馬大的大男人。他們都閉著眼睛,裝作看不見(jiàn)那塊“母子上車(chē)處”的牌子?呻y道他們真的看不見(jiàn)嗎?他們都把手放在口袋里,整齊劃一地做著同一個(gè)表情。他們一看就不是不認(rèn)字的人,卻裝作不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。那對(duì)母子只能無(wú)助地看著他們。
這幅漫畫(huà)諷刺社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德、絲毫不顧他人感受的人。
我們的實(shí)際生活中也有這樣的人。公園草坪上,明明有“青青草地,請(qǐng)勿踩踏”的告示,卻有人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)就踩上去了;在公交車(chē)上,明明寫(xiě)了“老年人專(zhuān)座”,卻還年輕人坐上去;現(xiàn)在疫情期間,公共場(chǎng)所寫(xiě)了“要戴好口罩,不要隨地吐痰”,可還是有人不聽(tīng),繼續(xù)我行我素。
曾經(jīng),我自己也是個(gè)“假文盲”。我在上英語(yǔ)網(wǎng)課時(shí),老師說(shuō):“大家不要再亂發(fā)與上課無(wú)關(guān)的東西了。”老師還怕有些同學(xué)耳麥不好,就打字給我們看。我聽(tīng)到了老師說(shuō)的話(huà),也看到了老師打字發(fā)出來(lái)的字,可是我看到別的同學(xué)還在發(fā)一些表情之類(lèi)的東西,于是我也忍不住發(fā)了一個(gè)表情,是“我太難了”的表情包,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被老師抓住了。當(dāng)時(shí),老師就批評(píng)說(shuō)我:“你不認(rèn)識(shí)我打的字嗎?”現(xiàn)在想想,我不就是華君武先生漫畫(huà)里的“假文盲”嗎?我不由得漲紅了臉。
希望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫(huà),好好反思自己的行為,做遵守規(guī)則、有公德心的人。
假文盲的啟示作文 篇29
清晨,冬日的陽(yáng)光無(wú)力地照向大地,慘白而又黯淡,并沒(méi)有給大地帶來(lái)暖意,反而襯出冬日的凄涼。刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地刮向人們的臉,也刮向一個(gè)小小的公交站點(diǎn)。
一個(gè)公司老板緩步地走向站點(diǎn),看見(jiàn)那里擁擠不堪,皺了一下眉。忽然,他看見(jiàn)了一塊牌子上面寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的字樣,冷冷地哼了一聲。那里站著一個(gè)瘦弱的鄉(xiāng)村婦女,穿得很單薄,一塊大紅色的頭巾緊緊地裹著她。她提著一個(gè)很大的包,看上去很沉,還抱著一個(gè)半大的孩子。
陽(yáng)光在“母子上車(chē)處”字眼上聚成了一個(gè)小光斑,似乎要提醒那個(gè)老板?伤麉s視而不見(jiàn),走過(guò)去,一把推開(kāi)那婦女搶到前面。冬日冰厚,那婦女險(xiǎn)些跌倒,懷里的孩子也哇哇大哭,那老板卻裝作看不見(jiàn),目視前方,似乎在焦急等車(chē)。
一個(gè)工人走了過(guò)來(lái),穿著大衣,步履匆匆,睡眼惺忪,那婦女用渴望的眼神望著他,希望他能為自己主持公道。那工人猶豫了一下,看了一眼表,顯然快遲到了,他想到自己遲到被扣的薪水,便毫不猶豫地站在了那老板的后面,假裝閉目養(yǎng)神。照在“母子上車(chē)處”的陽(yáng)光輕輕顫了一下。
不一會(huì)兒,一個(gè)知識(shí)分子信步踱來(lái),嫌棄地看了一眼擁擠的車(chē)站,又瞥了一眼那個(gè)在寒風(fēng)中被擠在一邊的婦女,假裝打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,裝出還沒(méi)睡醒的樣子,閉上了眼。陽(yáng)光慢慢挪向他,但那知識(shí)分子照舊雙眼緊閉。
最后來(lái)了一個(gè)小伙子。他顯然有些躊躇,既不想擠在一旁上車(chē)后沒(méi)座位,又不敢在有母子的情況下霸占位置。猶豫了半天,他最終還是站在了知識(shí)分子后面,用大口罩來(lái)掩飾慌亂,但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。陽(yáng)光放棄了。一片白云拂過(guò),陽(yáng)光用它遮住了自己的眼……
那位婦女,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。刺骨的寒風(fēng)不僅吹入了她的身體,更卷入了她的內(nèi)心。她的淚漸漸涌出眼眶……
這個(gè)世界上,這種人難道還少嗎?他們表面文質(zhì)彬彬,實(shí)際內(nèi)心丑惡無(wú)比;他們表面知書(shū)達(dá)禮,實(shí)際沒(méi)有教養(yǎng);他們表面恭敬文明,實(shí)際不知禮義廉恥;他們表面是紳士,實(shí)際只是“利己主義者”!
你們推開(kāi)了婦女的身,寒得卻是社會(huì)的心!你們表面上只是視標(biāo)語(yǔ)為無(wú)物,丟的卻是全中國(guó)人的臉!你們表面上欺負(fù)的是弱小,傷害的卻是十三億中國(guó)人!
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!為了你,為了我,為了社會(huì),為了十三億中國(guó)人,為了我們?nèi)袊?guó),不做假文盲,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”!
假文盲的啟示作文 篇30
今天我看了一幅畫(huà)——《假文盲》。它,令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨,一個(gè)婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車(chē)。剛來(lái)到“母子上車(chē)處”,就看到那里已經(jīng)被四個(gè)穿著整齊的男人“霸占”了。她走過(guò)去,對(duì)他們說(shuō):“大哥,這是母子上車(chē)處。”其中一個(gè)男人只是說(shuō)了一聲“哦”,就沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一個(gè)矮個(gè)子的胖男人又接上說(shuō):“我不識(shí)字!彼m然說(shuō)了這句話(huà),但是身體卻沒(méi)有任何移動(dòng)。他們很冷漠,眼神中沒(méi)有一絲憐憫,什么動(dòng)作都沒(méi)有,只是把手插在口袋里等待著公交車(chē)。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看著這幅漫畫(huà),我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵,找一個(gè)座位就坐下了,這時(shí),進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕小伙,直接坐在了寫(xiě)有“老弱病殘?jiān)小钡膼?ài)心專(zhuān)座上。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)孕婦,看了一眼被年輕小伙占了的位置,再看了一眼擠滿(mǎn)了人的車(chē)廂,嘆了口氣,走到他身邊說(shuō):“不好意思,小伙子,能給我讓個(gè)座嗎?”他聽(tīng)后,愣了一下沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是他隨便比劃了一個(gè)手勢(shì)后,并沒(méi)有起身。
還有一次,我跟媽媽去圖書(shū)館,門(mén)口墻上掛著一塊“請(qǐng)勿在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩,保持安靜”的告示牌。我倆拿好書(shū)坐下,就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)人在討論書(shū)里的內(nèi)容,那聲音顯得非常突兀。這時(shí),坐在對(duì)面的小姐姐走到她們身邊,指著告示牌說(shuō):“你們可以小點(diǎn)聲嗎?這是圖書(shū)館。”兩人并沒(méi)有理會(huì),還是繼續(xù)說(shuō)話(huà),這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆,兩人才紅著臉匆匆離開(kāi)。
不要為了自己的私欲,去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因,每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐。遵守?guī)則是為了讓我們的生活更加美好,更加有秩序。在現(xiàn)實(shí)中,我們只有自覺(jué)地去遵守這些規(guī)則,才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們的社會(huì)才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫(huà)給我的啟示。
假文盲的啟示作文 篇31
語(yǔ)文課上,老師給我們看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,一位瘦弱的母親抱著一個(gè)正在哭泣的孩子,正快步走向車(chē)站。當(dāng)走到母子上車(chē)處時(shí),發(fā)現(xiàn)在上車(chē)處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛,站在上車(chē)處的通道上,假裝沒(méi)有看見(jiàn)牌子上面的字。一位乘客說(shuō):“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了!這是母子上車(chē)處,你們是男人,又沒(méi)有帶小孩,站在這兒會(huì)影響到帶著小孩的乘客上車(chē)!彼麄儏s當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
牌子上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,那些“假文盲”就當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn),還照樣站在上車(chē)通道那兒,不遵守規(guī)矩,真是可恥!
看著這幅漫畫(huà),我不禁臉紅了。記得有一次,我在上課的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過(guò)去跟一位同學(xué)講悄悄話(huà),而且講的東西和上課的內(nèi)容一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我們倆講得還特別開(kāi)心,老師講的課,我們倆一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。今天,老師給我們看《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí),我想起了那天的場(chǎng)景,發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫(huà)里的“假文盲”一樣,都是違反規(guī)矩,不遵守紀(jì)律。
看了《假文盲》這幅漫畫(huà),我明白了,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,一定嚴(yán)于律己,做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
假文盲的啟示作文 篇32
今天,我看到一幅漫畫(huà)。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,天空中烏云密布,雪花飄飄搖搖地落下來(lái)。一位婦女懷里抱著一個(gè)一歲多的幼兒匆匆忙忙地往車(chē)站趕去。剛到車(chē)站,看見(jiàn)幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人已經(jīng)“占領(lǐng)”了母子上車(chē)處。他們穿得都很暖和,身體看起來(lái)也十分健康結(jié)實(shí)。她走上前去大聲提醒道:“這里是母子上車(chē)處,你們都是身強(qiáng)力壯的男人,也沒(méi)有帶孩子,怎么能站在這里?”可那些男人瞇著眼睛,手插在口袋里,裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婦女十分著急,但也沒(méi)有辦法,只得站在了最后面。這時(shí),汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,人們紛紛擁了上去,當(dāng)輪到那位婦女時(shí),車(chē)?yán)镆呀?jīng)擠滿(mǎn)了人……
這張漫畫(huà)諷刺了那些社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。母子上車(chē)處本是為了照顧帶著孩子的母親。而那些男人裝成假文盲站在母子上車(chē)處,無(wú)視了規(guī)則,公然破壞規(guī)則,擾亂了社會(huì)秩序。如果人人都像那些男人那樣,那么整個(gè)社會(huì)將是一片混亂。
看到這幅漫畫(huà),我不禁想到了生活中類(lèi)似的現(xiàn)象。在我們上學(xué)的路上,有一條應(yīng)急車(chē)道,專(zhuān)供緊急車(chē)輛行駛?捎幸淮危仪迩宄乜吹揭惠v普通車(chē)為了圖方便而從緊急車(chē)道上過(guò)去。我想,如果此時(shí)有一輛救護(hù)車(chē)要去救人,要從這條道路上過(guò)去,肯定會(huì)被這車(chē)給擋住,病員不能及時(shí)到達(dá)醫(yī)院會(huì)有危險(xiǎn)的。
當(dāng)然,也有很多人還是嚴(yán)格遵守規(guī)矩的。有一年,我和爺爺奶奶坐公交車(chē)去外面吃年夜飯。車(chē)上除了一個(gè)老年座,其余都做得剛剛好,人不多也不少。這時(shí)上來(lái)一位青年和一位老人,那位青年先進(jìn)來(lái),本可以占據(jù)老年座的,卻把老年座讓給了那位后來(lái)的老人。
那些“假文盲”看到這幅漫畫(huà),難道不會(huì)臉紅嗎?希望人人都遵守規(guī)則,讓我們的世界更美好。
假文盲的啟示作文 篇33
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的,可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。
圖上畫(huà)的是公共汽車(chē)站母子上車(chē)處,一位母親抱著一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專(zhuān)用通道上站著的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌,假裝不認(rèn)識(shí)告示牌上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字,假裝沒(méi)有看到這對(duì)母子,都瞇著眼睛眼睛,把手放在口袋里來(lái),當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎?當(dāng)然不是,這四個(gè)人也許都很有文化,都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗约悍奖愣蛔袷匾?guī)則,他們讓自己成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后,為這四個(gè)大男人感到羞愧。
在現(xiàn)在的生活中,這些不文明的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車(chē)上的老弱病殘照顧座位上,經(jīng)常坐著一些年輕力壯的人;在草地上立著“請(qǐng)勿踩踏”的告示牌邊上,總有人在草地上跑來(lái)跑去,隨意踩踏;電梯里的禁煙標(biāo)識(shí)前,總有人吞云吐霧;在小區(qū)的消防通道上,也經(jīng)常停著各類(lèi)私家車(chē)……這樣的不文明現(xiàn)象,還有很多,都給社會(huì)帶來(lái)了許多的危害。
同學(xué)們,我們作為社會(huì)的新一代,可不能作“假文盲”哦!
假文盲的啟示作文 篇34
今天,我在語(yǔ)文書(shū)中看了一幅畫(huà),雖畫(huà)像簡(jiǎn)單,但卻讓我思緒萬(wàn)千。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,車(chē)站為了方便母子上車(chē)而設(shè)立了一條母子上車(chē)通道,并裝有標(biāo)示牌?尚Φ氖窃谔卦O(shè)的通道上竟站滿(mǎn)了高大強(qiáng)壯的男人:第一個(gè)人穿著厚厚的大衣,兩手插在衣服里,往那一站,好像一位國(guó)家干部似的;第二個(gè)男人,身材似乎更加魁梧,頭戴軍帽,好似個(gè)年輕軍人;第三個(gè)比別人矮一頭,一副金絲眼鏡挺在鼻梁上,他閉著眼,那若有所思的樣子,別說(shuō)有可能真是個(gè)博士;第四個(gè)人身材高挺,半個(gè)臉被一只口罩包著,一身白大褂像個(gè)醫(yī)生似的。
可四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處,當(dāng)起了“假文盲”,對(duì)旁邊的一對(duì)母子視而不見(jiàn),母子用無(wú)奈的目光看著,他們卻不為所動(dòng)。
生活中,諸如此類(lèi)的人大有人在。醫(yī)院里,明明每個(gè)過(guò)道寫(xiě)著“禁止吸煙”一詞,可吐云吐霧依舊大有人在。在校園里,大家明明知道不可以吞云吐霧,可家長(zhǎng)一進(jìn)校園就叼著煙,這樣的例子舉不勝舉。這難道道德嗎?
我希望大家多點(diǎn)道德心,使這個(gè)文明社會(huì)更加文明,為他人著想,不要當(dāng)假文盲。
假文盲的啟示作文 篇35
今天,我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的。
在一個(gè)寒冷的夜晚,公交站旁走來(lái)一對(duì)母子,站牌上立了塊母子上車(chē)處的指示牌。但在這塊指示牌的通道上卻站了四個(gè)男人。他們個(gè)個(gè)身穿皮大衣,也沒(méi)有帶孩子,卻只是瞇著眼,裝作沒(méi)有看到這塊指示牌和這對(duì)母子,泰然自若地站在那里。母子倆在這里顯得十分單薄,有些不知所措地站在一旁,無(wú)助地望著那些明知故盲的大男人。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上那些無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看到這幅畫(huà),我陷入了沉思。在我們身邊,這樣的人屢見(jiàn)不鮮。公園里,腳下留青的指示牌對(duì)那些人沒(méi)有用;公交車(chē)上,愛(ài)心專(zhuān)座常常被年輕人占用;地鐵車(chē)廂里,許多乘客旁若無(wú)人的大嚼食物;騎電動(dòng)車(chē)要戴頭盔的規(guī)則,誰(shuí)又不知道呢?但又有幾個(gè)人真正做到了呢?記得有一次,我去上課,剛進(jìn)電梯,看到一位二十來(lái)歲的大哥一只手肘支在貼了禁止吸煙標(biāo)語(yǔ)的墻上,另一只手夾了根點(diǎn)燃的香煙,很享受地吸著。狹小的電梯間里彌漫著一股令人窒息的煙味。一位老爺爺忍不住了,對(duì)他說(shuō):小伙子,電梯里禁止吸煙的。但那位大哥竟然無(wú)視老爺爺?shù)膭褡瑁白了他一眼,反而吸得更起勁了。
這些人不都是假文盲嗎?可能他們眼中的世界和我們不一樣吧!他們只看到哦,這對(duì)我有好處!哦,這樣我方便些!卻從未去思考這樣做是否影響到別人或者使環(huán)境遭到破壞。那么,他們真的不知道嗎?不是的。漫畫(huà)中,那四個(gè)大男人瞇著眼,明擺著就是明知故盲。這些不守則的人把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,多么自私呀!
同學(xué)們,我們可不能明知故盲!
假文盲的啟示作文 篇36
今天,我看到一幅著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅畫(huà)。
寒風(fēng)呼嘯的冬天提前來(lái)到了,人們?cè)缫寻押窈竦囊路诹松砩,路上的?chē)輛來(lái)來(lái)往往,人群熙熙攘攘,乘車(chē)的人特別多,就連“母子上車(chē)處”候車(chē)的地方也被四位衣冠楚楚,文質(zhì)彬彬的男士霸占了,將一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一旁,紋絲不動(dòng)的他們還作出一幅滿(mǎn)不在乎的樣子,那位婦女用無(wú)奈的眼神望著他們。他們?yōu)榱讼壬宪?chē),竟做出這種損人利己的事情,真是缺乏道德修養(yǎng)與良知,成了名副其實(shí)的文盲了。但沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)主持公道。
我真為這些“文盲”感到傷心。他們的行為與我們社會(huì)的文明程度是多么不協(xié)調(diào)。我們?cè)趯?duì)他們的行為進(jìn)行譴責(zé)的同時(shí),還要發(fā)揚(yáng)中華民族先人后己、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
讓我們每個(gè)人都懷有一顆熾熱的心去面對(duì)周?chē)囊磺校刮覀儷@得更光彩,讓這些諷刺的漫畫(huà)不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界,讓我們的子孫后代時(shí)刻以文明的長(zhǎng)輩為榮,然我們共同努力成為點(diǎn)綴文明社會(huì)的璀璨明星,讓我們共同生活在這文明的世界里,為了燦爛、文明、美好的明天,讓我們共努力!
假文盲的啟示作文 篇37
自打小時(shí)候起,我便特別喜歡看漫畫(huà),畢竟它幽默風(fēng)趣,簡(jiǎn)潔明了,總能讓人會(huì)心一笑,但今天看了這幅漫畫(huà)《假文盲》,我卻不比平日,一點(diǎn)也笑不出來(lái)了。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)冬日的早上,飄著零星小雨,一行乘客在等車(chē),乍一看,并無(wú)異常,可站臺(tái)旁邊立著一塊牌子,上面醒目得寫(xiě)著母子上車(chē)處這幾個(gè)紅字,再仔細(xì)看看候車(chē)過(guò)道,竟站著四個(gè)身材魁梧的大男人,他們雙目緊閉,手插在口袋里,面無(wú)表情,一副若無(wú)其事的樣子,而那本該在此候車(chē)的母子卻被他們擠到了過(guò)道外面,一臉無(wú)奈的看著這四個(gè)衣冠楚楚的男人,難道他們是文盲?
看著漫畫(huà)中的假文盲三個(gè)大字,我不禁陷入了沉思:他們當(dāng)真不識(shí)字嗎?還是故意視而不見(jiàn)?很顯然是后者,你看他們衣著得體,第一個(gè)男人挺著一個(gè)啤酒肚,貌似是一位養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板;第二位頭戴火車(chē)頭帽,身著軍大衣,腳踩軍鞋,之前應(yīng)該是一位保家衛(wèi)國(guó)的軍人;第三個(gè)人頭戴鴨舌帽,穿著蹭亮蹭亮的保暖皮鞋,還戴著一副眼鏡,倒像是位知識(shí)分子;再看最后一位,戴著口罩,穿著白大褂,那無(wú)疑是位醫(yī)生!這四個(gè)職業(yè)的人不應(yīng)該都很有文化嗎?又怎么會(huì)若無(wú)其事地站在母子上車(chē)處呢?想必他們都是假文盲!為了能夠早點(diǎn)上車(chē),無(wú)視條規(guī),把本該母子候車(chē)的位置給搶了!唉!他們的這種行為實(shí)在是令人憎惡,真可謂不是文盲,勝似文盲!
這種人僅僅是出現(xiàn)在漫畫(huà)里嗎?當(dāng)然不是,在生活中,這樣的人比比皆是。在圖書(shū)館,邊看著禁止喧嘩的字樣,邊聽(tīng)見(jiàn)有人大喊;在公交車(chē)上,愛(ài)心專(zhuān)座似乎是成了所有人的專(zhuān)座,眼不瞎,耳不聾,四肢健全,不是孕婦的都可以座;公共綠化帶分明有別踩我,我會(huì)疼的告示,卻還是可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的腳印這些人在做假文盲的時(shí)候,怎么就不能想想這樣做有多么厚顏無(wú)恥呢?
我也曾碰到過(guò)一個(gè)假文盲,有一次去商場(chǎng),我和媽媽坐電梯,旁邊的一個(gè)男人從口袋里竟掏出打火機(jī)與一包九五之尊,全然忽視了電梯內(nèi)嚴(yán)禁吸煙的醒目告示,旁若無(wú)人地吸了起來(lái),頓時(shí),嗆鼻的煙味彌漫了整個(gè)電梯,我和媽媽都被嗆得咳了起來(lái),我打量著這個(gè)男人,他穿著西服,腳踩著皮鞋,煙還挺貴,明顯不是個(gè)沒(méi)文化的人呀!哎,原來(lái)是個(gè)假文盲,我生氣的說(shuō):這位叔叔,請(qǐng)您不要在電梯內(nèi)吸煙,好嗎?您看這里寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙呢!可是那個(gè)男人一點(diǎn)也不理會(huì),繼續(xù)自顧自地抽煙,我努力抑制住怒火,又說(shuō)了一遍,沒(méi)想到他不以為然地說(shuō):切,小屁孩,你以為你誰(shuí)呀?這電梯是你家開(kāi)的,多管閑事!我更加生氣了,但是又怕這種垃圾人做出更文盲的行為,只好別過(guò)頭忍了一會(huì)兒。
不識(shí)字的文盲并不可恥,可恥的是識(shí)字的假文盲,當(dāng)他們對(duì)規(guī)則無(wú)視,當(dāng)他們對(duì)一切都視而不見(jiàn)的時(shí)候,也丟掉了自己的人格與尊嚴(yán),人有恥則能有所不為,希望當(dāng)代的假文盲們能夠遵守規(guī)則,讓我們的社會(huì)更加文明和諧。
假文盲的啟示作文 篇38
“假文盲”雖然與“文盲”只有一字之差,可含意卻是天壤之別……
在火車(chē)站,為了方便母親與子女通行,為了防止母子在擁擠的人群不必失散,受傷,站長(zhǎng)特意創(chuàng)造了一條溫馨安全的“母子上車(chē)處”?墒蔷驮谶@“母子上車(chē)處”,竟站著一排高高壯壯的男人,他們悠閑地將手插進(jìn)口袋,若無(wú)其事地吹著口哨。反觀一旁真正的母子,早就被擠出上車(chē)處,母親抱著孩子,顯得是那樣瘦小,那樣脆肉,那樣凄涼……
不錯(cuò),這正是諷刺性漫畫(huà)——《假文盲》的描述。
難道他們看不清一旁的標(biāo)示牌上“母子上車(chē)處”這行字?怎么可能,他們長(zhǎng)得那么高,一扭頭便能看見(jiàn)一旁豎立著的標(biāo)示牌。難道他們也像孩子們那樣脆弱,需要保護(hù)?怎么可能,他們長(zhǎng)得那樣強(qiáng)壯,保護(hù)別人還游刃有余。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這五個(gè)字?怎么可能,他們穿著暖和的皮大衣,踏著油光發(fā)亮的皮鞋,一看就知道是社會(huì)上層人物,不可能連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。
《假文盲》這一諷刺性漫畫(huà),揭露了社會(huì)的一小面黑暗,揭露了人民敗壞的素養(yǎng),警示牌上寫(xiě)著“禁止吸煙”,很多人卻視而不見(jiàn)得吞云吐霧,讓周?chē)拿癖姲櫰鹆嗣碱^;門(mén)前寫(xiě)著大大的“禁止停車(chē)”,有些人卻視若無(wú)睹地將車(chē)子停在他人門(mén)口,讓房主們生一肚子悶氣;門(mén)口貼著“禁止扔垃圾”,但周?chē)鷧s是蒼蠅滿(mǎn)天飛……
他們是文盲嗎?不,不是,反而他們的知識(shí)文化比一部分人都高,正所謂是有知識(shí)沒(méi)學(xué)問(wèn),有文化沒(méi)教養(yǎng),也正是當(dāng)今社會(huì)上所缺少的一種國(guó)民素養(yǎng)。
這類(lèi)“假文盲”,有了第一個(gè),就有第二個(gè),有了第二個(gè),就有第三個(gè)……“假文盲”不是病,但它們卻像瘟疫一樣在社會(huì)上迅速去傳染。
我們發(fā)現(xiàn)這類(lèi)情況,應(yīng)當(dāng)立即阻止,“藥”到“病”除。要我說(shuō),“我寧愿做一個(gè)真文盲,也不愿做一個(gè)‘假文盲’!”
假文盲的啟示作文 篇39
今天我在復(fù)習(xí),偶然間在語(yǔ)文書(shū)里看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)《假文盲》,讓我深受啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)主要講了有一個(gè)告示牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,卻有四個(gè)人高馬大的男人排在通道上,看完這幅漫畫(huà)后,我非常憤怒。他們四個(gè)并不是文盲,而是為了謀自己的利益,不顧他人,這已經(jīng)是十分過(guò)分了,但更過(guò)分的就是他們把一個(gè)抱著小孩的弱女子擠到了一邊,這是很不文明。其實(shí)他們不但不是文盲,還是受到過(guò)教育的知識(shí)分子,所以,我的看法就是:
首先,他們不是文盲,假裝文盲,對(duì)“母子上車(chē)處”五個(gè)字視而不見(jiàn),擠到弱女子前面,不顧別人,只顧自己利益的一些無(wú)恥之徒,他們所作的行為是違背了社會(huì)道德,是偽君子,是小人。古人所謂:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚!薄熬佑饔诹x,小人喻于利。”社會(huì)上類(lèi)似這種人也不少見(jiàn),就是沒(méi)有一顆善良的惻隱之心,不會(huì)去同情那些老弱病殘,不知道“多行不義,必自斃”的道理。
其次,這類(lèi)人就是一些貪吃懶做、游手好閑的人,因?yàn)樗麄冎杏械臎](méi)有工作,非常無(wú)聊,毫無(wú)一點(diǎn)公德心,所以,在社會(huì)上四處游蕩,無(wú)孔不入,無(wú)所事事,到處危害社會(huì)公德、社會(huì)秩序,欺負(fù)弱者,謀取私利。即使他們?cè)谀骋惶鞜o(wú)意中看到這幅漫畫(huà)也不會(huì)自我反省,也許會(huì)更加變本加厲,危害百姓,不過(guò)到頭來(lái)還是落得個(gè)“過(guò)街老鼠,人人喊打。”
最后,這幅漫畫(huà)強(qiáng)烈批評(píng)和諷刺了這些人,讓他們沒(méi)有社會(huì)市場(chǎng),更使他們沒(méi)有滋生蔓延之地。純潔社會(huì)秩序,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和文化文明。
從這幅漫畫(huà)中我獲得了啟示:文盲并非可恥,可恥的假裝文盲。我們要好好讀書(shū),不做文盲,更不做假文盲,要做一個(gè)心胸廣闊的君子,做一個(gè)遵守公德的文明人,做一個(gè)有益于人民的人,勵(lì)志“母生我材必有用,天天向上往前沖!
假文盲的啟示作文 篇40
在一個(gè)車(chē)站里,站長(zhǎng)為了讓母子在很在很多人的情況下不走散,在一個(gè)站臺(tái)前標(biāo)了母子上車(chē)處。
在12月的一個(gè)晚上,一對(duì)母子走到了母子上車(chē)處,突然又走來(lái)4個(gè)男人,他們也站到了母子上車(chē)處,還把剛來(lái)的一對(duì)母子擠到了一邊,他們想現(xiàn)在是晚上肯定沒(méi)有人看見(jiàn)我在母子上車(chē)處,那母親一看,第一個(gè)人穿著皮鞋,一副大官的樣子。第2個(gè)人帶著軍帽,是一個(gè)軍人。第3人個(gè)帶著眼鏡,穿著皮鞋,是一個(gè)博士,第4個(gè)人帶著口罩,是1位救死扶傷的醫(yī)生,它把眼睛閉著他們都在那里閉目養(yǎng)神假裝自己是文盲不知道那上面寫(xiě)著什么,而且他還把一對(duì)母子給擠了圍欄邊上。這時(shí),汽車(chē)到站了,他們4個(gè)人飛快的跑向汽車(chē),把母子留在了站臺(tái)上。
這還幅漫畫(huà)讓我聯(lián)想到:公園里貼著不能踐踏小草,但是還有人從草地上穿過(guò)去。廁所里貼著來(lái)也匆匆,去也沖沖的標(biāo)語(yǔ),但是還有人上廁所不沖水,把廁所弄得很臭。在醫(yī)院上貼著保持安靜,但是還有很多人在那里大聲講話(huà),打述打擾病人們休息
這幅漫畫(huà)是華君武先生的作品。它諷刺了社會(huì)上那些無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。漫畫(huà)中的4個(gè)男人不考慮別人的感受,心里只有自己,自私自利。
【假文盲的啟示作文】相關(guān)文章:
《假文盲》的啟示作文500字 《假文盲》的啟示作文精選09-14
“假文盲”的啟示02-06
《假文盲》的啟示作文12-30
假文盲的啟示作文06-09
“假文盲“的啟示作文09-30
“假文盲”的啟示作文04-08
假文盲漫畫(huà)的啟示03-20
漫畫(huà)的啟示假文盲04-28
假文盲漫畫(huà)的啟示作文11-11
漫畫(huà)的啟示假文盲作文01-13