【推薦】老師漫畫作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的老師漫畫作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師漫畫作文 篇1
這學(xué)期,余老師成了我們的語文老師。她就像一位神奇的魔術(shù)師,在不同的地方,不同的時間變成各種內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書,這些書讓我們越讀越愛。
上課的時候,余老師是一本《十萬個為什么》,隨時回答我們的奇思妙想。
一次,一位同學(xué)出了一個謎語:一手拿針,一手拿線,打一成語!比囝D時鬧騰開了,一個個回答接二連三地出:天衣無縫!卞e!”穿針引線。錯!”接連幾個同學(xué)都敗下陣來。有的同學(xué)急得直冒汗,有的同學(xué)急得抓耳撓腮,還有的同學(xué)急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老師身上只見。她聰慧的眼睛骨碌”一轉(zhuǎn)平靜的開口了:一手拿針,一手拿線,就是想穿線所以就是望眼欲穿”。完全正確!”那位同學(xué)豎起了大拇指。怎么樣,說余老師是《十萬個為什么》真是名副其實吧?
有時候余老師又是一本《幽默大全》,用她風(fēng)趣,幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
一次,一個同學(xué)在上課時咬手指被余老師的火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。但她沒有批評他,而是幽默地說:”現(xiàn)在我們班有人在吃薯片,吃的可香了!蔽覀兏械侥涿,隨著余老師的目光看去,只見那位同學(xué)在津津有味地咬手指,我們恍然大悟,哈哈大笑。那位同學(xué)滿臉通紅,從此,再也沒有咬過手指了。
有的時候,余老師又像一本《孫子兵法》,為我們班出謀劃策。記得那次拔河,這可是我們的弱項,常常勇奪”年級最后一名。為了打個翻身仗,她成了我們的軍師”。最后,我們終于取得了勝利。
當(dāng)我們煩惱時,她像是一本《心理醫(yī)生》,為我們排憂解難,并教我們做人的道理
這就是我們的魔術(shù)師”余老師,我喜歡她!
老師漫畫作文 篇2
我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈,瞬間好像都能夠把我們?nèi)净,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說會道,不然怎么能當(dāng)我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷,兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是:你們可別讓我生氣哦,如果讓我生氣的話,我連自己都怕。每一次說到這,總是能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無聲,好像時間已經(jīng)停止了一樣!
課間的時候,只要一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時候,他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說:“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是知識呀!”又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上,他常常會用幽默的話語化解同學(xué)們的尷尬。
新學(xué)期的第一課,課堂上岳老師提出來一個問題,王代豪一時沒有想出來,站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來,生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋,一本正經(jīng)地說:“看來這個小腦袋一個暑假沒有學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在正在處于欠費狀態(tài),急需繳費充值啊!”一句話,化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因為岳老師的幽默,很多同學(xué)都喜歡上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣,讓我們在歡樂中學(xué)習(xí),也在歡樂中成長!
老師漫畫作文 篇3
“劉姥姥”大名劉永紅,是我們班的數(shù)學(xué)老師。
他身體微胖,走起路來一搖一擺,像只可愛的企鵝;眼睛小小的,卻炯炯有神,鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,顯得特別斯文;嘴巴不大也不小,每天都微笑著上揚(yáng)。
“劉姥姥”這個人盡皆知的綽號,是我們班同學(xué)私底下給他取的,但后面還是被叫開了。
一天,我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心,我輕輕地喊了句:“劉姥姥好!”原本,我以為劉老師會生氣,沒想到,他竟然沒有生氣,反而笑瞇瞇地看著我:“陳羽凡,是不是你們班上的同學(xué)都是這樣叫我的呀?”
見他沒有生氣,我老老實實地告訴他:“是的。”
“為什么?”劉姥姥緊追著我問,“為什么你們班的同學(xué)要給我一個男老師取這樣一個綽號呢?”我聽了,狡猾地笑了笑:“因為您不僅長得慈祥,對我們又和藹可親,所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個綽號。”
“哦!”劉老師慈祥地很受用地笑了笑,摸了摸我的頭,走了。
一傳十,十傳百。從此,我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。
你看,這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師,你喜歡他嗎?
老師漫畫作文 篇4
在四年級開學(xué)之前,我就在想英語老師是不是很嚴(yán)格?可是,開學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)并不是我所想的那樣。
開學(xué)那天,英語老師告訴我們她姓張,讓我們叫她張老師。在我看見張老師第一眼的時候,她就讓我感到了非常溫暖。她有一雙明亮的眼睛,還有一個小小的嘴巴。別看她的嘴巴非常小,但看著卻能讓我們明白所有問題似的。她一笑,就有好多可愛又潔白的小白牙。張老師看起來最多也就23歲。
上課的時候,張老師講的非常生動,讓我們可以快速的記住好多單詞。張老師有時非常嚴(yán)肅,因為我們有時候考試成績很不理想,才會如此嚴(yán)肅。她有一次親自對我說:“吳雨涵,你的成績有的時候非常高,有的成績很低。你的成績非常高時,老師會超級高興,每次都會夢到你,如果你考的很低,老師會失眠,甚至一夜沒睡好!”我說:“我一定會讓我的成績非常平穩(wěn)考高分!”于是張老師對我咪咪一笑。這次的笑容讓我感到老師像我的母親一樣溫暖。
當(dāng)然,在下課的時候就會和我們鬧成一團(tuán)。有的時候,別的同學(xué)講的一個笑話,把老師變成了一個和我們一樣的10歲孩子那樣笑。她笑得非常開心,看起來像我們的朋友。我們和老師一起做游戲,讓別的班都非常羨慕我們班。我真希望大課間要是英語張老師上就好了!
雖然現(xiàn)在英語張老師不教我們了,但是我們不會忘了張老師的!
老師漫畫作文 篇5
我的語文老師有“千里眼”這個外號,每當(dāng)上課,一邊講課一邊不動聲色地觀察著每個人的一舉一動,因此我們每個人都一動不動,生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高,有著一頭烏黑的頭發(fā),混雜著幾根白頭發(fā),可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的,筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡,嘴巴大大的。
她看起來很嚴(yán)肅,但她是個外冷內(nèi)熱的人,對人很好。有一次,我寫了一張對老師和同學(xué)有侮辱性的小紙條,被同學(xué)告密了,于是我便被帶到了辦公。到了辦公室,我站在那里的每分每秒,就像一個世紀(jì)過去了,空氣在一點點地凝固,里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒,老師打破了沉靜,我以為我的大限到了,要被老師好好教訓(xùn)一頓了,結(jié)果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處,我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進(jìn)去。后面我認(rèn)識了錯誤,并鄭重地向老師和同學(xué)道聲“對不起”,從那以后我就再也沒有犯過這種錯誤了。
你看這就是我那嚴(yán)肅又溫柔的語文老師,她對人和藹,處事嚴(yán)謹(jǐn),任勞任怨的精神是值得我用一生去學(xué)習(xí)的。
老師漫畫作文 篇6
蔣老師是我們的數(shù)學(xué)老師,中等個兒,臉上有一張能說會道的嘴,從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農(nóng)民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識;他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。
蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐里練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道,簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風(fēng)耳,講臺下的'每一個同學(xué)說悄悄話他都能聽見,我真是服了他了。
蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴(yán)厲,他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”,我脫口而出“老師愛我”,蔣老師就說“你不聽話,我不喜歡你了!蔽覀兟犕旯笮。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂。
蔣老師,您就像一位音樂家,能撥動同學(xué)們大腦里每一根智慧的弦,彈奏出優(yōu)美的樂章;您還是一位導(dǎo)游,總能把我們引向正確的道路;您更是一位魔術(shù)大師,使幼小的我們瞬間變得高大強(qiáng)壯。
這就是我的老師,我最愛的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。
老師漫畫作文 篇7
一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)垂在背后,像瀑布一般,明亮的眼睛像一汪清泉,總是散發(fā)出溫柔的光芒。她總是笑盈盈的,讓人覺得溫柔可親。
上課了,李老師在前面朗讀課文,她的聲音清脆悅耳,像潺潺流動的小溪。突然,李老師停下來,走上講臺,說道:“同學(xué)們,誰能有感情地朗讀第五自然段?”老師的眼睛從每個同學(xué)身上掃過,最終,停留在了我身上,接著說:"小程,你來讀吧!”完了,我怎么讀得好呢?我的臉“刷”的一下紅了。“大膽一點,別害怕!”老師看著我,微笑地說。
我慢慢站了起來,開始讀課文,我的聲音越來越小,像蚊子一樣,老師和同學(xué)都看著我,我的臉燙燙的,頭埋得更低了。這時,李老師向我走來,微笑地看著我,眼神里沒有絲毫的責(zé)備,溢滿的是鼓勵的神情和關(guān)愛的目光,然后輕聲說:"小程,你最大的缺點就是不自信,你再試試,聲音大一點,老師相信你!
我鼓起勇氣,用洪亮的聲音把第五段讀了一遍,這一次,似乎每個漢字都有了生命,每個句子都有了情感,讀完了,老師笑著說:"讀得流暢,有節(jié)奏,有情感,這一次進(jìn)步真大!蔽揖o張的心慢慢平靜下來了,心里樂滋滋的。從那以后,我就越來越喜歡朗讀課文了。
這就是溫柔的李老師,她是我們生活中的朋友,更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。
老師漫畫作文 篇8
改變?nèi)说囊簧砣擞泻芏啵纾汗卉囁緳C(jī)、環(huán)衛(wèi)工人、交警……總之在生活中有恒多人都有可能成為改變的人,而改變我的命運(yùn)的人卻是馬老師。
馬老師常常帶著一雙黑色的眼鏡,扎著一雙烏黑亮麗的頭發(fā)。一眼看上去顯的分的儒雅。
馬老師講課很幽默也很有個性,不像其他的老師講課那樣普通,馬老師在講課時總能有幽默的語言表達(dá)出來講給我們聽。聽,有位同學(xué)問馬老師:“熊字和能字有什么好辦法記住么?”馬老師說:“熊字對能字說兄弟你怎么那么窮也熊掌都買了!蓖瑢W(xué)們聽后都哈哈大笑,在這次笑中大家也都記住了這句話。
還有一次,到上課時,同學(xué)們都沒有看見馬老師,都議論紛紛,有的說:馬老師怎么還沒來呢?會不會忘了,”有的說:“估計,停課了吧!但是我們怎么沒有收到通知呢?”還有的說:“要不我們一起去前臺老師吧!”說著一位膽大的同學(xué)就去為前臺老師去了,可是,的前臺老師也不知道眼看十五分鐘已過,有的同學(xué)已經(jīng)嗨了其來?删驮谶@時,馬老師突然進(jìn)來說:“下面同學(xué)開始寫作《課堂前的十五分鐘》”》。頓時、同學(xué)們明白了馬老師的用心良苦。
馬老師是改變我的人生重要的一位,她就像“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”一樣無私的教導(dǎo)著我。
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