精選漫畫(huà)老師作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)老師作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)老師作文 篇1
我的漫畫(huà)老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說(shuō)：“這是智慧痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)有趣的她。
今天在課上，老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭，自己越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了，于是就開(kāi)始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無(wú)助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說(shuō)：孩子，我來(lái)給你送吃的了�！比缓蠼o了她一個(gè)瓶子，神仙說(shuō)，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開(kāi)蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她高興地說(shuō)：“好好喝，謝謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說(shuō)：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說(shuō)：“好咸�。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺(jué)得很咸呢。老師說(shuō)：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽(tīng)完后我恍然大悟，原來(lái)我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
漫畫(huà)老師作文 篇2
五年級(jí)，我們班換了一位班主任。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮總是盤(pán)在腦后，形成了一個(gè)可愛(ài)的丸子。她總是笑瞇瞇的，看起來(lái)就像一個(gè)活潑的小女孩。她就是我們班的班主任——肖老師。
肖老師是一位很有創(chuàng)意的老師。比如：我們班的同學(xué)上課時(shí)都喜歡積極舉手發(fā)言，可老師一節(jié)課不可能把所有機(jī)會(huì)都分給全班同學(xué)。于是，很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為不公平。肖老師來(lái)到我們班后發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“問(wèn)題”。沒(méi)過(guò)幾天，肖老師拿來(lái)了一個(gè)竹筒，竹筒里插著許多竹簽，每支竹簽上都印著我們班一個(gè)同學(xué)的名字。肖老師說(shuō)以后就用抽簽的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題。而且肖老師還說(shuō)，等我們畢業(yè)時(shí)，她會(huì)把這些簽子送給我們。我們班的每一個(gè)同學(xué)都特別開(kāi)心。還有一次，肖老師在班上的圖書(shū)角上放了一個(gè)像信箱一樣的盒子，盒子上畫(huà)著一男一女兩名學(xué)生，他們手里捧著一個(gè)小太陽(yáng)。圖畫(huà)的上方寫(xiě)著“班級(jí)小美好”幾個(gè)字。原來(lái)，班級(jí)的小美好寫(xiě)在紙上，投進(jìn)去。肖老師還告訴我們，她每周會(huì)來(lái)這兒抽一張，抽到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)得到她的獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們班現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都沸騰了。每天，都有人來(lái)把“小美好”投進(jìn)箱子里。還沒(méi)一周，“信箱”里的“信”就全投滿了。
這就是我們班創(chuàng)意無(wú)限的班主任，你們喜歡她嗎？
漫畫(huà)老師作文 篇3
如果要給我們的語(yǔ)文老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，那肯定是這樣的：一頭棕黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張有著一顆小虎牙的嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候非常好看。這就是我們漂亮而知性的語(yǔ)文老師——李老師。
她非常愛(ài)笑。我第一次見(jiàn)到李老師是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。當(dāng)我一進(jìn)到教室時(shí)，就看見(jiàn)了李老師那微笑的面孔。我覺(jué)得這個(gè)老師一定是一個(gè)既容易相處，又善于教書(shū)的好老師。
以后的日子里，李老師的笑容更是給予了我們無(wú)邊的溫暖與細(xì)微的關(guān)心。
記得在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校帶領(lǐng)大家去頤和園當(dāng)小導(dǎo)游。坐在去往頤和園的大巴車(chē)上，李老師的心情非常復(fù)雜：同學(xué)們會(huì)不會(huì)不敢給大家講，同學(xué)們會(huì)不會(huì)把導(dǎo)游詞講錯(cuò)。她擔(dān)心我們不敢給游客們講解，便帶著甜甜的微笑看著我們說(shuō)道：“同學(xué)們見(jiàn)到游客時(shí)，不要緊張，要放松心情，大膽地說(shuō)出導(dǎo)游詞。”聽(tīng)完了李老師的一番話后，我們的信心受到了鼓舞，勇氣自然增加了許多。
到了頤和園，仍然有一些害羞的同學(xué)不敢給游客進(jìn)行講解，于是，李老師再一次露出了那甜蜜的微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看，其他同學(xué)都勇敢地去做小導(dǎo)游了，你們要相信自己，不要害怕自己會(huì)講錯(cuò)。講解完之后，老師會(huì)給你們獎(jiǎng)勵(lì)！”同學(xué)們?cè)诶罾蠋熜θ莸母腥鞠拢o張的心情得到緩解，落落大方地去為游客介紹頤和園悠久的歷史了。李老師看著同學(xué)們大膽地為游客當(dāng)導(dǎo)游，又欣慰地笑了。
這就是我們的李老師，愛(ài)笑的李老師！這笑容是溫暖的關(guān)愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是老師與學(xué)生親密相處美好感情的自然流露。
漫畫(huà)老師作文 篇4
劉老師中等個(gè)兒，一雙銅鈴般的大眼睛炯炯有神，像利劍似的很有穿透力，似乎能看透每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心，讓人感到十分敬畏。再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
劉老師說(shuō)話時(shí)非常幽默。記得有一次，他正在認(rèn)真地給我們講課，這時(shí)突然發(fā)出“咔嚓”一聲，我豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)辨別出聲音從何而來(lái)，這個(gè)聲音同樣也傳到了老師的“順風(fēng)耳”里。他站在講臺(tái)上直接握著拳頭當(dāng)話筒風(fēng)趣地說(shuō)道：“請(qǐng)坐在第五排第四行的‘小博士’注意聽(tīng)講，不要吃東西�！秉S一倫尷尬的表情讓人哭笑不得，只見(jiàn)他著急地舉起放在抽屜里的黃瓜，氣沖沖地對(duì)老師和同學(xué)們?nèi)轮骸拔叶亲佑悬c(diǎn)餓了，就忍不住吃了一口黃瓜，沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)講�！崩蠋熉降刈呦轮v臺(tái)笑著對(duì)他說(shuō)：“你竟敢一個(gè)人躲在下面吃黃瓜，干嘛不分點(diǎn)給同學(xué)們，要有福同享呀！同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？那應(yīng)該怎么懲罰他呢？”頓時(shí)黃一倫的臉紅的像燒紅的碳似的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們的議論聲打破了沉寂，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦了，不知老師葫蘆里賣(mài)的啥藥。我為黃一倫捏了一把冷汗，心里默默地念著：完了，完了，這下他遭殃了，肯定會(huì)受?chē)?yán)厲的懲罰了。哪知老師舉起他的“鐵砂掌”輕輕地拍了拍桌子微笑著說(shuō)：“這樣吧，就罰他明天帶六十根黃瓜分給同學(xué)們吧！”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”教室里爆發(fā)出了陣陣的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
劉老師不但很幽默，在學(xué)習(xí)上對(duì)每個(gè)同學(xué)也十分嚴(yán)格。有一次，一個(gè)同學(xué)因貪玩沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，被剛邁著大步走進(jìn)教室的老師知道了，陰沉著臉用手中的戒尺重重地敲了敲講桌，頓時(shí)熱鬧的教室里一下子靜得仿佛掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)似的。老師狠狠地瞪著那個(gè)同學(xué)，他的頭一下子低到了桌子上不敢抬起來(lái)，老師大聲吼道：“今天罰你抄二十遍課文，另外再打掃一周的教室衛(wèi)生�！蹦莻�(gè)同學(xué)羞愧滿面無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此再也沒(méi)有同學(xué)不完成作業(yè)了。久而久之，同學(xué)們也都明白了老師的良苦用心，不但不再抱怨了，反而都很敬佩劉老師。
這就是幽默而又嚴(yán)格的劉老師，也是我最喜歡的老師，你們喜歡他嗎？
漫畫(huà)老師作文 篇5
她有一雙明亮的眼睛，一頭靚麗卷發(fā)，她的皮膚細(xì)膩而光潔，加上她苗條的身材，這就是我的班主任顧老師。
顧老師每天的穿著都很漂亮，棉麻質(zhì)的衣服，飄逸的'長(zhǎng)裙，外加她那燦爛的笑臉，顯得那么的自信。顧老師的課生動(dòng)有趣，每次都是下課鈴聲在不知不覺(jué)中響起。別看她長(zhǎng)得十分和藹可親，其實(shí)她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在的五年級(jí)，顧老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很?chē)?yán)格。平時(shí)要求我們的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，字跡端正，卷面整潔，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)一樣不落，如果哪個(gè)同學(xué)成績(jī)退步了，顧老師比我們媽媽還著急，看到我們又進(jìn)步了，顧老師開(kāi)心的像個(gè)孩子。在她辛勤的教導(dǎo)下，我們班的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
顧老師不僅嚴(yán)格，還很敬業(yè)。記得有一天，我吃完晚飯，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)回記本落在了教室。我急忙趕到學(xué)校，三步并兩步地跑進(jìn)教室，突然看見(jiàn)顧老師還在講臺(tái)上認(rèn)真的批作業(yè)，以至于我進(jìn)教室她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)她一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒垂垂腰，一會(huì)兒揉揉太陽(yáng)穴，我走上去小聲問(wèn)道：顧老師，這么晚了，您不累嗎？顧老師疲倦的臉上頓時(shí)露出了孩子般的笑容，她說(shuō)：不累，還有幾本就批完了，今日事，今日畢，明天我就能給你們講解了。我突然覺(jué)得她的笑是一處美麗的風(fēng)景。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是我們兢兢業(yè)業(yè)，給予我們很多知識(shí)的顧老師。
漫畫(huà)老師作文 篇6
喂，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)一個(gè)秘密，老師們里出現(xiàn)了一個(gè)拖課狂，他就是我們班的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我瞟了一眼課程表，天哪，是數(shù)學(xué)課，胡老師肯定又要拖課。我真想生病，請(qǐng)假不上學(xué)。果然，胡老師又要拖課了。從四年級(jí)開(kāi)始，我們就知道胡老師很會(huì)拖課。這次，放學(xué)鈴聲一直沒(méi)響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，4點(diǎn)、4點(diǎn)10分、4點(diǎn)30分……5點(diǎn)！天哪，老師居然拖到了5點(diǎn)！我傻眼了，心想：回家免不了聽(tīng)《媽媽經(jīng)文》之《放學(xué)經(jīng)》。
胡老師看了一眼時(shí)間，一拍腦袋，說(shuō)：“我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲啊。快，排隊(duì)，放學(xué)！”說(shuō)著，他便抽出粉筆，在黑板上一筆一畫(huà)地布置起了回家作業(yè)。放學(xué)后，來(lái)接我放學(xué)的媽媽果然又開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西了：“為什么這么晚？你們班是全校最后一個(gè)出來(lái)的，是留下來(lái)了嗎？……”面對(duì)這么多問(wèn)題，我聽(tīng)得頭都大了，只能說(shuō)一句：“老師又忘了時(shí)間”
“唉，唉，唉�！�
“什么？這張?jiān)嚲硪v完才能走？”我的嘴巴張成“o”形，看，胡老師又開(kāi)始了，走火入魔了，如果不是章老師來(lái)，胡老師講個(gè)一年也可以。
胡老師雖然很愛(ài)拖課，但是我們都知道他對(duì)課堂愛(ài)得深沉。不是為我們，又是為了誰(shuí)呢？我們一邊吐槽，一邊愛(ài)上了這位愛(ài)拖堂的老師。
什么，你快速跑回了教室？準(zhǔn)是胡老師來(lái)了，快坐好！
漫畫(huà)老師作文 篇7
老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我們的老師，數(shù)學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的筆下。
小濤老師，人高馬大，長(zhǎng)的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當(dāng)足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒(méi)有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽(yáng)底下還會(huì)發(fā)光呢。
小濤老師上的課真是幽默，因?yàn)樗矚g足球，所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國(guó)奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來(lái)為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對(duì)法國(guó)，對(duì)對(duì)克羅地最第二對(duì)老師在黑板上大大的寫(xiě)了兩對(duì)的名字，只要他的學(xué)問(wèn)誰(shuí)先答對(duì)，答對(duì)了就有一個(gè)進(jìn)球。
漫畫(huà)老師作文 篇8
你可能認(rèn)為我這位老師是什么班主任啊，語(yǔ)文老師啊，數(shù)學(xué)老師之類的。不，這位老師是一名普普通通的美術(shù)老師，不，美術(shù)老師未免太嚴(yán)肅了——是一名畫(huà)畫(huà)老師。
這位老師是我最喜歡的老師，她長(zhǎng)得挺高，梳著一條三股辮，總是穿著一條長(zhǎng)裙。雖然不是雙眼皮，但眼睛很大，嘴巴看著總覺(jué)得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和藹的樣子。
老師有藝名，叫素心，我們叫她素心老師。素心老師教我素描。
素心老師教法獨(dú)特，她會(huì)找一些與我們水平及學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)，書(shū)上是一幅幅作品，素心老師用斬刀切開(kāi)，再?gòu)闹姓疫m合的作品讓我們照畫(huà)。
畫(huà)一段時(shí)間后再修改作品。素心老師一幅作品修改兩次，一次是打型后，一次是上明暗后，修改時(shí)還會(huì)故意畫(huà)錯(cuò)，看看我們知不知道錯(cuò)誤。
因?yàn)槔蠋熯@種獨(dú)特地教法，我的技術(shù)大有進(jìn)步。一般是一學(xué)期一個(gè)階斷，現(xiàn)在一學(xué)期兩個(gè)階斷。
素心老師不僅教法奇特，還富有愛(ài)心。
畫(huà)室不知怎么，總是招引來(lái)許多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美麗的畫(huà)面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在紙杯里。哥哥回家后，素心老師輕輕地拿起紙杯，帶到窗前，再輕輕地打開(kāi)蓋子把蜜蜂放生。
素心老師那迷人的微笑，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我眼前;老師那美好的德行，深深地印在我的心上。
漫畫(huà)老師作文 篇9
嘿！兄弟們，作為一名小學(xué)生，相信我和大家一樣，都會(huì)與老師頻頻地過(guò)招吧？可是你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)武功老師。是不是打問(wèn)號(hào)？但是，我現(xiàn)在就自豪地告訴你們，我們班就有一個(gè)武功蓋世的江湖高手Dolly老師。
Dolly老師可漂亮了，是我們的英語(yǔ)老師。她的五官長(zhǎng)得小巧玲瓏，精致得就像民國(guó)電視劇的小家碧玉一樣秀氣。臉上總是掛著那種令人無(wú)法拒絕的微笑，特別那笑起來(lái)彎彎的小眼睛，令我無(wú)法抗拒她的課。她喜歡穿裙子，長(zhǎng)裙、短裙、剛過(guò)膝蓋的裙，數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)辦法，書(shū)上都說(shuō)女為悅己者容，看來(lái)愛(ài)美是女生的天性。不過(guò)，我們不要被Dolly老師唯美的外貌給誤導(dǎo)了，就以為她是一個(gè)好說(shuō)話的老師，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)。她可是學(xué)校的傳奇江湖高手，人稱打遍天下無(wú)敵手。
Dolly老師最厲害的一招是火眼金睛。她前陣子隱居山中修仙，聽(tīng)說(shuō)代表學(xué)校參加區(qū)的優(yōu)秀班主任比賽，她缺了好一陣子的課，同學(xué)們都以為閑云野鶴的時(shí)間到了，誰(shuí)知道她一修仙回來(lái)立即給全班一個(gè)回馬槍，不停地檢查我們的功課，一招斗轉(zhuǎn)星移讓我們措手不及，幾乎挨批了。上課時(shí)，只要同學(xué)走火入魔，被窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)給吸引了，她馬上不動(dòng)聲色拿起粉筆，頓時(shí)就來(lái)一招爆頭術(shù)，有些同學(xué)躲閃不及，疼得直摸頭，可與她的目光對(duì)接時(shí)，頓時(shí)又羞愧萬(wàn)分。旁邊的同學(xué)看到了，馬上吸取教訓(xùn)，更認(rèn)真上課。她還會(huì)一招波浪大波。每次大考之前，Dolly老師都會(huì)用這招波浪大波，連續(xù)性的做卷子，攻難題，真是一波未平一波又起，嚇得我像被逼到了死胡同里，連最好學(xué)的班長(zhǎng)也快招架不住了，終于熬到考完試，全班的成績(jī)出奇的優(yōu)秀，我們卻又更愛(ài)她了。
Dolly老師確實(shí)是江湖高手，法寶數(shù)不勝數(shù)，她是我最敬佩的武功老師，希望我都能學(xué)會(huì)她的法寶，學(xué)好英語(yǔ)。
漫畫(huà)老師作文 篇10
她，是一個(gè)愛(ài)美的老師。身材嬌小的她，總是穿得整潔、漂亮。每一天見(jiàn)到她進(jìn)入教室的那一刻，總會(huì)讓她的學(xué)生們眼前一亮，甚至有時(shí)候會(huì)引得我內(nèi)心中為之歡喜的尖叫。愛(ài)美的她，影響著我們不僅養(yǎng)成個(gè)人愛(ài)整潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，而且對(duì)每日身處的教室也整理得干干凈凈。
她，同時(shí)是一個(gè)善良的老師。在班上，無(wú)論高矮胖瘦，無(wú)論家庭條件好歹，我們都是她心里同樣燦爛的花。她愛(ài)著她的花兒們，用著真心呵護(hù)著花兒；用著細(xì)心培育者花兒；用著耐心澆灌著花兒。在我們這個(gè)苗圃中，雖說(shuō)品種各異，但善良的她從不就此放棄，比如給花期較晚的花兒換換能多吸收“陽(yáng)光”的位置，又比如對(duì)犯了錯(cuò)的花兒進(jìn)行春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和鼓勵(lì)�？傊�，為了明日百花盛開(kāi)之時(shí)，善良的她可謂是用心良苦。
她，還是一位保持著童真的老師。學(xué)習(xí)空閑的時(shí)候，她時(shí)常會(huì)和我們逗樂(lè)：有時(shí)她會(huì)悄悄的走在你身后突然給你個(gè)小小的“驚嚇”；有時(shí)她會(huì)參與我們的游戲中；有時(shí)候她會(huì)像個(gè)“大孩子”和你談心說(shuō)話。在教學(xué)中，她是老師，在生活中，她更是位知你、懂你、愛(ài)你的大朋友。
她，更是一位知識(shí)豐富有著魔力的好老師。她說(shuō)她最大的興趣就是讀書(shū)。每當(dāng)去她的辦公室時(shí)，也總會(huì)看到她愛(ài)不釋卷的看著書(shū)。正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)有知識(shí)，所以她能將每一篇課文神奇般的描繪成一幅幅畫(huà)，幻化成一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我們的課堂充滿著許多歡樂(lè)。記得在學(xué)習(xí)《我們的民族小學(xué)》這篇課文時(shí)，神奇的她把我們引入了一座美麗的民族小學(xué)，我們仿佛身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校，看見(jiàn)了身著鮮艷民族服飾的學(xué)生和美麗動(dòng)人的老師。聽(tīng)她的課，課本里不再是生硬的文字，而是栩栩如生的人物和事兒。聽(tīng)她的課，我們不再是配角，而是課堂中的主角。
這樣一位愛(ài)美、善良、童真、知識(shí)豐富而有著神奇魔力的老師，想知道是誰(shuí)嗎？呵呵，告訴你吧，她就是我們喜愛(ài)的班主任——肖秀蓮老師！
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