關(guān)于老師漫畫作文(通用48篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師漫畫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師漫畫作文 篇1
漫畫是一種藝術(shù)形式,用簡單而夸張的手法來描繪生活。當(dāng)“漫畫”和“老師”結(jié)合在一起的時候,第一個跳入我腦海的就是教導(dǎo)我五年的語文老師兼班主任——王老師。
王老師是很時尚的,頭發(fā)染成了金銅色,顯得皮膚更加白皙,熠熠生輝的雙眼配上金色邊框眼鏡,每天搭配不同的衣服、鞋子、耳環(huán),像是要去參加時裝表演秀似的,在眾多女老師中顯得靚麗醒目。她的個子雖然不高,但在同學(xué)面前,卻很有威信,又不失如母親般的親切。
有一天,我忘帶語文書了,眼看馬上就要上課了,我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳著,想到王老師會用那仿佛能穿透人心的眼睛盯著我,便緊張得不知所措。但是自己犯的錯總要承擔(dān),最終我還是壯著膽子走向了講臺。
“王老師!蔽业穆曇糨p得連我自己都聽不清了。王老師扭過頭,微微蹲下身子,問:“怎么了?”“我語文書……忘……忘帶了!蔽抑е嵛岬卣f完了。讓我一驚的是,她竟然摸著我的頭,笑瞇瞇地對我說:“沒事,偶爾忘帶東西很正常,跟同桌合看一本就行了!
聽到王老師的回答,旁邊一位同學(xué)忍不住插嘴了:“我上次也沒帶語文書,你為什么扣了我三分?”“哦?有這回事?真是委屈你了,還給你三分!”手捧失而復(fù)得的分?jǐn)?shù)券,同學(xué)喜滋滋地走了,而此時的我早已把忘帶語文書的窘境忘得一干二凈。
王老師,一個既有威信,有非常親切的老師,她是獨一無二的,她的笑容,她的教誨,我會深深地印在腦海中。
老師漫畫作文 篇2
你給我站住!哈哈哈吃完午飯,群龍無首的教室里炸了鍋,男生們在座位之間追來追去,女生們大聲聊著天,值日班長手忙腳亂地想讓大家安靜下來,整個教室都亂糟糟的。
嗒嗒嗒突然,樓梯口傳來了高跟鞋的聲音,剎那間,聊天的同學(xué)自動閉上嘴,離開座位的同學(xué)慌慌張張地跑回去,教室里瞬間安靜下來。下一秒,后窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的面孔一頭墨色的長發(fā)披在肩頭,發(fā)尾略卷,十分好看。鼻梁上架著一副紫框眼鏡,厚厚的鏡片下,一雙烏黑的眼睛雖說不大,卻好似一片繁星點點的星河,讓人時刻能讀懂她的心情。這就是我們的班主任東老師。
東老師雖然已經(jīng)四十多歲了,可年齡卻擋不住她那一顆炙熱的童心。有一節(jié)課間,幾個同學(xué)去辦公室交作業(yè),去的時候緊張兮兮,回來時激動得像剛領(lǐng)了諾貝爾獎似的,個個眼中洋溢驚喜的光彩,拽著人就說些什么,又跳又笑的。我在好奇心的驅(qū)使下湊上去問:咦?你們在聊什么呀?他們激動地拉著我,說東老師居然在吃棒棒糖!哈哈,沒想到東老師居然像小孩子一樣,是個愛吃棒棒糖的人呢!
當(dāng)然,這么可愛的東老師發(fā)起火來,也是非常可怕的!你瞧,又有同學(xué)不認(rèn)真寫字了,她那兩條細細的眉毛向上揚著,雙眼瞪得大大的,狠狠地批評著那個倒霉蛋,其他同學(xué)連大氣也不敢出,生怕下一個被批的就是自己。上去交作業(yè)的都不敢和東老師靠得太近,仿佛靠她一米之內(nèi)會被這強大的怒氣震倒!啪一本作業(yè)本被狠狠地拍在講臺上,看看你寫的什么字,簡直是鬼畫符!給我重寫。|老師一聲令下,那個同學(xué)便耷拉著腦袋,拿著本子灰溜溜地跑下講臺,飛快地抽出筆,埋下頭寫起來,我猜他這次一定會好好寫字了吧。其他同學(xué)也不敢交頭接耳地聊天了,都奇跡般地閉上嘴,埋著頭專心寫作業(yè),就怕不小心把正在氣頭上的東老師惹了,那后果可想而知。
這就是我們的班主任東老師,想認(rèn)識她就到我們班上來吧。
老師漫畫作文 篇3
我的語文老師,時而嚴(yán)厲,低頭不語;時而有趣,使班上歡聲笑語。
隨著開學(xué)的到來,她如一陣清風(fēng)來到校園,走進辦公室,是那樣悄無聲息,卻又十分引人注意。
在這個燥熱的季節(jié)里,班上十分悶熱又吵鬧。說話的說話,玩耍的玩耍,就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳地吵個不停。語文李老師慢慢的走到了教室的門口,全班就像老鼠見到貓一樣飛快地跑回座位,安靜下來。只見語文老師大聲喝斥道:“安靜一點!全校就我們班最吵!”只聽后排的同學(xué),小聲嘀咕:“又不是我吵,總說干什么?”這時,李老師估計又用上它那雙順風(fēng)耳了,只見老師慢慢走到那位同學(xué)面前,笑著說:“我知道我們班有一部分同學(xué)一直很安靜,我相信你就在其中,但是我希望你在自己安靜的同時,也不忘提醒他人,這樣大家就能一起安靜了!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,低下了頭。
還有一次,天忽然變得陰沉沉,灰蒙蒙,隨后便下起了傾盆大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了,只有我一個人留在那里。今天我又沒有帶雨傘,我還是自己走回去吧。這時的我十分著急,眼淚都快流下來了。這時,李老師對我微微一笑,從包里拿出了一把橙色的雨傘遞給了我,說:“你沒有雨傘吧?給你!蔽覍蠋熣f:“老師,那你呢?”“我還有一把!崩罾蠋熣f。我拿著這把雨傘走出學(xué)校,開心地笑了。
這就是我的李老師,她是我人生上的一盞明燈,總帶領(lǐng)著我走出困境。
老師漫畫作文 篇4
三年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的腦海中,其中有一位老師給予我無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實大方,深受同學(xué)們的愛戴。
王老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。每一位學(xué)生,王老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
王老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。王老師,我愛您!
老師漫畫作文 篇5
你瞧,五年級四班的同學(xué)為何坐得這樣端正筆直?大家認(rèn)真的面龐上閃亮著一雙雙渴求知識的眼睛,原來這節(jié)課是我們的語文課,上課的正是我們的班主任尹老師。
尹老師有一雙會說話的眼睛,高鼻梁,一張不大不小的嘴巴,嘴角微微上揚,即使不說話也總是在微笑。她身材高挑,皮膚白皙,尹老師很時尚,她的衣服大都是那種飄逸型的,文藝范兒十足,大老遠你就能認(rèn)出她來,她是我們學(xué)校最漂亮的老師。
尹老師有一支馬良的“神筆”。記得剛上三年級時,我對寫作文充滿了好奇和恐懼,她卻對我們說“慢慢來,一切都會好起來”。我們的作文被她的“神筆”輕輕一改,立馬就變了樣,再用她那清泉般的聲音錄制到“喜馬拉雅”上,我時常懷疑這還是自己寫的作文嗎?可它真的是我寫的呀!就這樣,我愛上了閱讀,愛上了作文,學(xué)會了自己修改作文,我希望有一天,我也能像我的尹老師一樣,有一支“馬良的神筆”。
尹老師還有個“殺手锏”,那就是——溫柔。別的老師喊同學(xué)們都是直呼其名,而我們和尹老師之間卻有許多雅號。什么“小湯”、“小馬”、“石榴”、“小米奇”、“佳玥”……她的每一次呼喚都讓我們感覺舒服又溫暖,親切又貼心。如果有時候我們做得不夠好,尹老師就會提醒我們:“同學(xué)們,今天老師嗓子不大舒服,不能大聲說話,你們要好好表現(xiàn)哦!蹦憧蓜e小瞧這溫柔的聲音,大家會立即安靜下來。在我們眼里,她就是我們的“柔聲女皇”,我們甘愿“俯首稱臣”,在她的呵護下成長。
這就是我美麗的尹老師,你說她厲害不厲害?
老師漫畫作文 篇6
老師您像午后的陽光給我們溫暖;老師是您讓我們張開了理想的翅膀;老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明;老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰,她就是我們班的張老師。
張老師有著1米六七的個子,瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會道的嘴巴,口齒之間流漏出深奧的知識。他的大腦究竟是什么系統(tǒng)?竟然無所不知。老師的衣品不錯,她雖然已有70歲高齡,但穿的十分精神。
有一次我語文考試沒有考好,老師把我叫到身邊。指著成績單對我說:“你這回兒是怎么考的?這些題我都講了,你也記在書上了,回家也練了,可為什么成績卻下滑了呢?”我聽了老師的教誨,我變奮發(fā)圖強,好好學(xué)習(xí)。成績就像芝麻開花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。
在六一聯(lián)歡會上,老師幫我們吹氣球、畫板報、猜謎語……這還是那個嚴(yán)厲刻板的張老師嗎?她一向討厭熱鬧,可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯(lián)歡會上她是那么的和藹可親,我都不敢相信了,她玩起來比我們還“瘋”。
這就是我班的張老師,她鼓勵我前進,她為我照亮的前方的道路。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽底下最光輝的職業(yè)。
老師漫畫作文 篇7
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們以前的班主任,大家都很喜歡她。
劉老師有一雙會說話的大眼睛,戴著一副時尚的眼鏡,扎著馬尾辮,很漂亮。
劉老師還很幽默,隨便一個數(shù)學(xué)舉例都能把我們逗樂。而且臺下還有幾個同學(xué)附和,全班在歡聲笑語中學(xué)到了新的知識。
有一次,我有一件煩心的事情,一直很苦惱,直到在數(shù)學(xué)課上,劉老師又講了一個有趣的話題。我一笑,心里的煩惱就像烏云一樣散了,我頓時感到很輕松。
劉老師不僅幽默,還很關(guān)心同學(xué)。有一次,我不小心把眼角劃傷了,下意識地用左手捂住眼睛,心里很害怕。我旁邊的同學(xué)趕緊報告老師,這時候,劉老師急忙跑到我身邊,把我送到醫(yī)務(wù)室,她就像媽媽一樣焦急地問我:“你還有哪里不舒服?還有哪里受傷了?是怎么受傷的……”劉老師的話如一股暖流,安撫了我的心靈,使我不再疼痛了。
這就是劉老師,一位幽默且風(fēng)趣、溫柔且善良的老師。
老師漫畫作文 篇8
我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧!她文武雙全,多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子,上課拿著教材的語文老師,她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿著,還會換各種各樣的發(fā)型,有時散著那烏黑頭發(fā),有時扎著一個馬尾辮,還有時把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,就好似一顆水晶球。
我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午,在食堂里就餐時,肚子突然感到一陣巨疼,過了一會兒,我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕,熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室,老師看到了及時地給我家長打了個電話,并且遞給了我一張出入證,還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況,貼心地說:“肚子好了嗎?”我回答著:“我已經(jīng)好多了!
這位老師很愛看書,在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在看書,而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看,有的同學(xué)看到書就“暈”了,有的同學(xué)看一會兒就睡著了,還有的同學(xué)裝模作樣地看,而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味,真是我的“書迷”老師!
看到這,你們知道是哪個老師吧,她就是我們美麗、善良、大方的方老師!
老師漫畫作文 篇9
我們班的英語老師簡直就是鋼鐵俠,強壯的身體,純正的英語,他就是第二個托尼·史塔克。
開學(xué)的第一節(jié)英語課,我們充滿期待,想看看英語老師什么樣子,上課鈴響了,走廊的另一頭傳來嗒嗒的腳步聲,一只腳跨進班里,我們所有同學(xué)就非常激動,等老師進來以后,則全部沸騰了。
進來的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來,開始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語對話,最后,就剩幾分鐘要下課了,老師說可以給我們看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》。
正看的起勁,被班主任老師聽見了我們班的動靜,破門而入,看見了放電影的英語老師。
原來,班主任也是鋼鐵俠粉絲,一個大跨步,居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈
從此,同學(xué)們都管老師叫史塔克老師,可我不是,我喜歡叫他鋼鐵俠老師。
老師漫畫作文 篇10
你們的老師有什么特點?我的美術(shù)老師張老師的特點可真有意思!你們想知道嗎?那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長著一對順風(fēng)耳,還有一雙濃眉大眼,眼睛前有一個可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課,有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡,張老師用他順風(fēng)耳聽到了,于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢,然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學(xué)叫起來回答問題,老師點著黑板上的圓圈,笑著問:“黑板上畫的是什么?”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說:“那你睡覺的話,你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦。”老師此話一說,全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時候,張老師來到教室,同學(xué)們像在菜市場一樣吵。于是,張老師走到講臺上推了兩下眼鏡,教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們?nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,火山就要爆發(fā)了!
這就是我的美術(shù)老師張老師,與眾不同的張老師,你們喜歡嗎?
老師漫畫作文 篇11
我們有一位爆竹性格的老師,一點就燃,響聲巨大,她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫,李老師還有一對細細的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動靜,就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴,對了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點帶棕色的,這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點燃了!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁?”只聽李老師一聲怒吼,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因為我們沒考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因為愛,這就是我的語文老師,我們愛她。
老師漫畫作文 篇12
我們的語文老師:李老師很溫柔。
她。有著一雙小小的耳朵,但是聽力卻很好,如果我們在下面說悄悄話,李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來,有一些微胖。
說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過的書不計其數(shù),有哲理、名著等等。因為書看得多知道的知識自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過節(jié)時給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會呀,樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃!”我開心的說到底是怎么回事呢?原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了。看看外面五彩的氣球,再看里面的裝飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開始了,哇,劉武燁的魔術(shù)真不錯。,該李老師上去說話了,他說話的語氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒有聽到李老師這么溫柔了,生日會結(jié)束了,可老師溫柔的話語卻還在我心中。
我敬愛我的李老師,雖然文中沒寫李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。
老師漫畫作文 篇13
她白里透紅的臉上,有著笑起來瞇成線的眼睛,還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā),這就是我們的李老師。
李老師平時有著溫柔的笑臉,但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好,就會換上一副嚴(yán)厲的表情。
一天有好幾個同學(xué)著急的跑進教室,我們就知道老師來了,所以我們以最快的速度做到了自己的位置上,隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊,腳步聲過后,李老師一臉嚴(yán)厲的走進教室,然后把手上的卷子往講臺上一甩便大聲說道:“你們怎么回事?這次考試考得這么差!痹S多人都不敢往李老師那里看,隨后李老師又換上那一張溫柔的臉,繼續(xù)給我們講卷子,當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫字時,下面就傳來竊竊私語,李老師連忙轉(zhuǎn)過頭說了聲“安靜”,下面便立即沒了聲音,老師聽到下面沒有了聲音,才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。
作業(yè)本上,她不會放過任何一個細節(jié),當(dāng)有錯誤時他會圈劃出來或劃掉,并要求我們改掉,有時還會抽查我們作業(yè)改完沒有,都說數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng),但我覺得我們的李老師走路帶風(fēng),特別是腳下的裙子,每次都會隨風(fēng)飄蕩。
這就是我們時而溫柔時而嚴(yán)厲的李老師。
老師漫畫作文 篇14
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛,還有那棕色的長發(fā),還有一點黑色,這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師,以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)?匆娝帜靡槐緯J(rèn)真的看起來,有時也會說給我們聽,讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺,表情是很不好,李老師開始講試卷時下面有點鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時間太早,李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé),她會在我們什么題不會時會耐心的講給我們聽,有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運動,他就像漫畫中的角色,也是漫畫中最美的角色,李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽,她們是我們最好的老師,不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀,每次手中都拿一本書,這就是我心中的漫畫,老師是一位愛看書的漫畫老師。
老師漫畫作文 篇15
相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫”老師嗎?是語文老師,還是體育老師?我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師,是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差,一支粉筆飛過去,百發(fā)百中,真厲害!雖然她個子不高,但是她知識淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。
有一次,我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫得十分糟糕,黃老師看見了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分溫柔的。見到同學(xué)遇到吵架問題,溫柔地安慰他們,并解決問題。
黃老師對班干部十分關(guān)心,比如組長做得很好,就給他們發(fā)獎勵,幾乎每個星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。
我知道,老師批評我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯,因為她為了快點改完我們的作業(yè),好讓我們知道錯在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,怕累。我覺得,我們只是寫一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績來報答黃老師!
老師漫畫作文 篇16
我的數(shù)學(xué)老師是C老師。
她頭上頂著一頭齊耳短發(fā),成了一處小小的瀑布,眼睛水汪汪的,簡直就是兩泓立著的水塘,那高鼻子成了極具藝術(shù)感的膚色冰錐,讓她看起來樸素又親切,聰明又干練。C老師的確很熱愛數(shù)學(xué),也感染了我們。
鈴鈴鈴,她走進了教室,邊走邊說:
“同學(xué)們,拿出口算,預(yù)備,開始!
兩分鐘后,“時間到,交換!
緊接著就是念答案,一路行云流水,一秒鐘都不待停頓。
——別看她讓我們寫口算時這么干練,但一遇到重要知識點,她就開始“滔滔不絕”。
這不,她加重語氣,道:“大家記住,小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣,一個是小數(shù)點對齊,一個是末位對齊,一定要記住!”“小數(shù)除法在轉(zhuǎn)化后,一定要記得,一些情況下,除數(shù)要劃零。”惜字如金的她,也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。
這還算好,要誰受傷了,那就……?
前兩天H同學(xué)磕碰了,正巧被C老師看見了,她趕快跑過來,邊找碘伏邊問:“你磕哪了?疼不疼,嚴(yán)重嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?坐下來忍著點,別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!
這就是我們的C老師,時而干練,時而嘮叨,時時都讓我們喜愛的C老師。
老師漫畫作文 篇17
“同學(xué)們好,我是你們的新語文老師和班主任,我姓金,名海霞!甭犕赀@段話,我們大家不約而同的鼓掌,”啪—啪”,你讀完這段話后,可能會問金老師怎么嚴(yán)厲了,別急,且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發(fā),瘦瘦的身子,金老師口齒伶俐,常常一講到某事就聯(lián)想到歷史,每次我都對她刮目相看。
一天,金老師正在講《將相和》這篇文章,我聽得專心致志,絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語,我只看到老師一個鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲,就有一個同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說:“你們兩個別說話了,有話就寫到卷上!敝螅瑑蓚人就被撲面而來的卷子壓倒了,我心生一口涼氣,只見那是滿滿一大張,要把答案抄一遍。
有一次,我剛背著書包來到學(xué)校,就看到黑板上有我的鼎鼎大名,我心想:完了,完了,沒放凳子,要罰抄了,怎么辦?我現(xiàn)在是十五個吊桶打水——七上八下了,我也是明知山虎,卻偏往虎山行,不一會兒,我就汗流浹背了,但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我,真好!老師也會原諒人呢!
金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很,這也對我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助!
老師漫畫作文 篇18
暑假過的可真快,轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。這次我們班換來了一位新老師,金老師。
今天是開學(xué)第三個星期,金老師連步生疑地走進了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的,卷卷的,好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛,猶如一片柳葉在對我笑。但是,她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時候,那個搗蛋鬼正高興的和后面的同學(xué)說話。卻被金老師看到了,她嚴(yán)厲的對搗蛋鬼說“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀!”老師嚴(yán)肅的說:“頭是在誰身上長著呢?”那個同學(xué)頓時無話可說,只好去后面抄寫。
我們的金老師雖然,很嚴(yán)厲,但是有時候又對我們很好。比如:有一次,金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎,在網(wǎng)上找合唱還要有動作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件,下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做,做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來,印了之后已經(jīng)12點了,又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。
這就是我們的嚴(yán)肅又溫和的金老師!
老師漫畫作文 篇19
在我的印象中,令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來不打我們,不罵我們,反而友好的與我們相處。她特別的溫柔,有人哭了,不管是不是我們班的,黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什么哭,把事情搞清楚,看看到底是誰的錯,再去問問另一個人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲,得了獎金還給我們買好多好吃的,所以我們都非常的喜歡她,她和我們玩的非常開心,但這并沒有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說:玩歸玩,學(xué)歸學(xué),就開心痛快地玩,既然學(xué),就認(rèn)真仔細的學(xué)。所以老師陪我們玩的時候,就開心,教我們學(xué)習(xí)的時候,就變的很嚴(yán)肅,她對我們的字體要求非常的高,而且每個星期的星期五下午都會有一個周測,這是來看看我們這一個星期到底都學(xué)會了沒有。
而且每天都會選出來一個表現(xiàn)最好的人,那個人將會是今天的“今日之星”,黃老師說:得“今日之星”的次數(shù)越多,得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”!你想想,這一千塊錢不是光是錢,而是榮譽,這一千元,可是媽媽半個月的工資呀!
黃老師對我們非常用心,我們愛她,當(dāng)然她也愛我們。
老師漫畫作文 篇20
我們的許多老師就像一個表情包一樣,時時刻刻的變化著,上一秒和言細語,下一秒可能雷鳴獅吼。
我的架子鼓老師張老師,他衣著整齊,穿著一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲,頭發(fā)比較稀疏,他的發(fā)型配上那總是掛著微笑的臉,顯得格外幽默。
今年夏天,明明是已經(jīng)過了立秋,天氣依舊很炎熱,太陽把地面烤得發(fā)熱,我慢悠悠地走去教室,開始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不經(jīng)心地打著,頭一直望向遠方,老師一眼瞟到了他,用一口聽起來十分別扭的武漢話,怒發(fā)沖冠地說:“你干啥呀?你再看,一節(jié)課都保持這個姿勢!”我聽了笑得合不攏嘴。
我的伙伴又說:“老師,我好冷啊!薄拔矣趾脽帷!蔽医拥,“那你們換個位子吧。”我們行動了起來,我剛坐上去就有一種說不出來的感覺,就打報告說:“老師,我這邊一半冷一半熱呀!彼钟靡豢谖錆h話說:“這叫冰火兩重天,讓你感受到新的境界!”我們又被逗得哭笑不得。
這就是我的張老師,每次都能把我們逗笑的張老師。
老師漫畫作文 篇21
叮鈴鈴——上課鈴響了,只見一個高大的身影走了進來,他就是我們的體育張老師。他長的很帥,大高個兒,很強壯,幽默,同時很擅長運動,有很多技巧。我給他五星好評。
有一次,體育老師宣布:“今天,我們要練十五米折返跑!笨吹酵瑢W(xué)們躍躍欲試的樣子,便補充到:“這可是很難的哦,到時候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦!”接著做了一個鬼臉,逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規(guī)則,然后帶著幾個人跑了一遍。接著同學(xué)們四個一組跑了幾次。過了一會兒,老師看到我們都跑不好,就細心的告訴我們技巧,并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過指導(dǎo)及勤加練習(xí),大部分同學(xué)都有很大進步。
還有一次,張老師,讓我們跳長繩,全班頓時歡呼起來。跳的`時候,老師竟然也忍不住加入了進來。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時,也會偶爾注意一下同學(xué),并稍加指點一下,他告訴我們跳大繩時,要盡量往中間跳,卡好節(jié)奏,并稍加注意繩子的來路和去向,你便確定往哪跳。我們一試,果然跳的輕松多了!
寒來暑往,在張老師的帶領(lǐng)下,我們班的體育等級一下,從青銅到了王者,并在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學(xué)們都十分敬愛他。他的容貌教導(dǎo),都深深的刻在了我的心中,使我難以忘懷!
老師漫畫作文 篇22
錢老師是我們的語文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來的時候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!
如果問我錢老師什么最好?那就必須要數(shù)眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時候,有人偷偷地睜開眼睛,錢老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動作,說:“我可是有四只眼睛的,可別想逃過我偷偷地做小動作!”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來,也有其戴眼鏡的同學(xué)說:“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來了,班級里又漸漸安靜下來了。
錢老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問題同學(xué)答不上來,錢老師也不會兇我們,我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪里了,該怎么改正,保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經(jīng)常表揚鼓勵我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細心,基本不會有改錯作業(yè)拿錯作業(yè)和忘記帶東西的事!
這就是我們喜愛的錢老師,我們亦師亦友!雖然有時候會有一點點兇,但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師!
老師漫畫作文 篇23
她長著一張圓圓的臉,一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上,開心時彎成了月牙狀,一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上,精明干練。她,就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔,但如果有人犯了大錯,她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學(xué)了,我們正準(zhǔn)備沖出教室,老師突然來了,我們立刻定住了,老師兩眼射出一道寒光,板著臉說:“今天這幾個沒交作業(yè)的同學(xué)來我辦公室!……”,被點到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉,你們明知會惹老師生氣,為什么還要“以身試法”呢?
上課時,老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋,一會兒置身于清水田里看著白鷺,一會兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥,一會兒又在游覽壯觀的地道,一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時,突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲,老師神不知鬼不覺的來到他倆身后,“啪啪”,老師拍了拍他們的桌子,他們嚇了一跳,立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來臨,老師只是說;“下次不要這樣了!本屠^續(xù)上課了。
這,就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴(yán)厲,但我們知道這只是她的假象,假象背后就是她關(guān)愛我們的心。因為常言道:松是害,嚴(yán)是愛嘛!
老師漫畫作文 篇24
我們以前的科學(xué)丁老師,是一個個子不高的,戴著眼鏡,看起來很有學(xué)問的老師。啊!她本來就很有學(xué)問,走路像一陣風(fēng)。
丁老師最大的特點是很嚴(yán)格。通常,只要一個人沒帶書和筆記本,就會被丁老師狠狠的批評一頓,被批評完的同學(xué)下次一定會帶,因為太丟臉了。
有一次,下一節(jié)是科學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)自己的科學(xué)書沒帶。我想:完蛋了,今天要被批評了,會丟死臉的!怎么辦?上課了,老師開始講課,寫了筆記,我們開始抄筆記。老師下來看,這時,一個倒霉的同學(xué)沒有帶書被批評了一頓,丁老師嚴(yán)肅地提醒他要下次記得帶書。當(dāng)時所有同學(xué)都看著那位同學(xué)。丁老師路過我并沒有發(fā)現(xiàn)我沒有帶書和筆記本。奇怪的是,丁老師一節(jié)課沒有發(fā)現(xiàn)我,我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結(jié)束,我心里提醒自己,下次一定一定要帶書。
還記得開學(xué)第一天,科學(xué)老師對我們說:上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時候都舍不得她,我們那時還不相信。但這學(xué)期學(xué)期不再是她教我們科學(xué),我們還真舍不得她。
老師漫畫作文 篇25
我有一位老師,她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張櫻桃般的小嘴,一對靈敏的耳朵,一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和,當(dāng)我在課堂上搞小動作時,那雙閃亮的眼睛就會看著我,好像在說:“不要再搞小動作了,專心聽課吧!”這時不知道為什么,我的臉像喝醉了似的刷的一下紅了,似乎認(rèn)識到了自己的錯誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊,每當(dāng)我有不會做的題目時,那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導(dǎo)我,直到我學(xué)會了為止,令我不再迷茫;當(dāng)我做錯事時,那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我,并讓我給“被害人”道歉,道了歉后,我感覺心中忽然舒坦了許多,但是如果你還是死心不改,她會讓你面壁思過。
她那對靈敏的耳朵總是能聽見講臺下嘰嘰喳喳的聲音,這時她會放下粉筆,一直盯著我們,看到這個時候,我們知道老師她生氣了,就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時,老師就會繼續(xù)她精彩的講課。有時老師會分角色給我們扮演書中人物,使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動有趣,讓不愛學(xué)習(xí)英語的人都慢慢愛上英語了。
這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師,你喜歡嗎?
老師漫畫作文 篇26
在我的學(xué)習(xí)中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風(fēng)趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。
徐老師的長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點挺,個子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的,有個隔壁班的同學(xué)突然中暑了,那個班的同學(xué)全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃;厝サ臅r候,徐老師還撿起了兩團廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?
老師漫畫作文 篇27
我的班主任姓劉,叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴,帶著一副眼鏡。高鼻梁,大嘴巴,濃眉毛,有兩顆牙歪歪扭扭的,像是在扭秧歌。
有一次,同學(xué)跟老師告劉啟朔的狀,說他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來,先嚴(yán)厲的“審問”一遍:“劉啟朔,你上課干什么了?”老師的眉頭緊鎖在一起,一只手插著腰,另一只手扶著桌子。沒等劉啟朔說話,老師就冷冷的說:“拿一張紙,寫下你上課干什么了,然后寫以后怎么做,50遍,回去吧!”接著,老師又和他的家長反映了這個問題。
但是那一次,老師變了。有一天,劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室,和他談話。我在辦公室?guī)屠蠋煍[書,我偷瞄了老師一眼,老師抓住劉啟朔的手,微微搖晃著,說:“你沒經(jīng)過王子晨的允許就拿走了他的筆,你覺得這樣做對嗎……?”沒等老師說完,劉啟朔就搶著說:“老師,我知道錯了,我下次再也不這樣了!”
從此以后,劉啟朔再也沒有犯過類似的錯誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯誤。我真喜歡老師現(xiàn)在的教育方式!
老師漫畫作文 篇28
我的語文老師特厲害,厲害在他會“變臉”和“飛叨”。
遠看他就是一個大帥哥,還很有氣質(zhì),但是湊近一看,哇,竟然一臉痘痘,氣質(zhì)頓時也沒有了。他喜歡穿著藍色襯衫,我們經(jīng)常打趣說他是天邊飄過來的一朵藍色云。
上課時,只要他一進來,他就會大吼一聲:“再吵,上課的時間下課雙倍補。”我們的歡笑就像忽然被沒收了一樣,頓時鴉雀無聲。當(dāng)“叮叮!钡拟徛曧懫,他又大吼一聲:“不許下課,全班靜坐10分鐘!薄鞍!”下面一片哀嚎,只見他神色一變,笑呵呵地對我們說:“坐得好的可以下課了!薄傲、七、八組可以去了。”“嘩”的一聲,他們?nèi)甲吡,溜的比誰都快,生怕一遲疑,這位“變臉王”改變主意。
除了變臉,他還愛“飛叨”。一次有一個同學(xué)在走廊里踢球,陳老師看到了,就立刻開始了他的“飛叨”,“哎,你們數(shù)學(xué)老師不是才強調(diào)過不能踢球嗎?萬一踢到人了怎么辦?”剛說完,他又補了一句:“把椅子踢壞了,你賠嗎?”他就像唐僧念經(jīng)一樣,實在讓人受不了。
雖然這位“變臉王”時常變,并且也愛嘮叨,但我們都知道,他做的每一件事都是為了我們好。
老師漫畫作文 篇29
老謝是我的體育老師,一個20歲出頭的小鮮肉,因其“腹黑”的語言和漆黑的臉蛋,還有呆滯的目光被冠以“巴扎嘿”的稱號。
他呆滯的眼神總能迎來我們一陣又一陣的“嘲笑”。有一次跳繩,記時一分鐘。一個同學(xué)報出了令人驚訝的成績:216個。老謝的下巴頓時像要掉到地上一樣,整個人呆若木雞,眼睛迷惑的眨了又眨,同學(xué)們定了一會兒,發(fā)出一陣無情的嘲笑聲。
別看他平時和我們打成一片,但他罵起人來可就是男版“容嬤嬤”。那速度,那口水,不僅噴的我們滿臉哈喇子,還讓我們大腦一團懵。他的話語就像一根針,從皮膚刺進骨髓,再刺進我們的心臟,伴隨我們的是一陣又一陣的寒風(fēng)。
他很黑,這么說吧,把煤和他放在一起,你都分不清哪個是煤,哪個是他。雖然他平時很嚴(yán),但也有細心的一面。有一次我不舒服,老謝很溫柔地問我:“哪里不舒服,要不要去看看?”看著他那黑黑的臉,潔白的牙齒,我的心感到一陣溫暖。沒想到這位“黑人”老師還有這樣的一面。
我喜歡這樣的老師,雖然我有千言萬語,但最后還是匯聚成一句話:“謝謝您,老師!
老師漫畫作文 篇30
每個人的心中都有自己的漫畫老師,我也一樣,你們知道她是誰嗎?她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快,天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個子高高的,身材瘦瘦的,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師,其實她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室,只見李老師的手刷刷刷的過去,她在干什么呢?原來她在改作業(yè),我驚得雙下巴都出來了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對哪題錯,像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎?那你就大錯特錯了,李老師的改卷速度可以達到十秒一份,真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀!
我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學(xué)回答問題正確,李老師就開心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會帶上它,絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?
老師漫畫作文 篇31
我有一個很漂亮的數(shù)學(xué)老師,不到30歲,他很優(yōu)秀,我很喜歡他,老師長得很漂亮,眉清目秀的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,有一對炯炯有神的大眼睛,讓人一眼望去就很喜歡,他對待每一個學(xué)生都和藹可親,幽默風(fēng)趣,從來都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來,她講的課我們大家都很喜歡聽。
數(shù)學(xué)老師他工作很努力,每天上課時都會及時的趕到,我們班的作業(yè)也會一本一本的看,就算有的時候會生病,老師也會帶著病來給我們上課,盡管老師已經(jīng)非常的難受了,但他總要堅持到我們下課。
記得有一次好像是在上四年級的時候,老師病得很厲害,但是他也過來給我們上課了,老師來的時候,臉色非常的蒼白,看著渾身都沒有力氣,但他還是堅持給我們上課,整結(jié)課我們班都很安靜,也很聽話,但總是有那幾個人調(diào)皮搗蛋的男生,會惹老師生氣,直到下課看見老師緩慢的從教室出去,直到看不見了身影。
你看老師為了想要傳授給我們知識,讓我們有一個美好的未來,不顧自己的身體健康來給我們上課,他是多么的努力啊,天下所有的老師都是最偉大的老師,您就像是蠟燭一樣,燃燒自己照亮他人,我們永遠永遠不會忘記你們對我們的付出,感謝所有的老師們,你們是多么多么的偉大呀!
老師漫畫作文 篇32
彭老師是我們新的語文老師。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾氣很好。彭老師來我們班不久,我就發(fā)現(xiàn)了她的“超能力”,為什么這么說呢?請往下看。
那是彭老師的第一節(jié)課,她在自我介紹后,就轉(zhuǎn)身在黑板上板書!罢埻瑢W(xué)們翻開課本”話還沒說完,突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上:“上課不許講話!”真是神了!那位同學(xué)離我很近,我都沒有聽見他講話,彭老師離他這么遠,竟然還能聽見!難道彭老師背后長眼睛了?還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”?這么厲害!我贊嘆道。
還有一次考試,考到一半,我有一道題不會。我坐最后一桌,以為彭老師看不到我,就放心地看了一眼同桌的試卷。這時候在改作業(yè)的彭老師突然抬頭,目光看向了我,對我搖了搖頭,仿佛是在告訴我:“這樣做是不對的!边@都能看到!真是神了!我慚愧地低下了頭。
彭老師實際上還有很多“超能力”,比如超強的預(yù)感,講不完的故事和知識,使不完的干勁正是這種“超能力”,讓我們班級紀(jì)律變得越來越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性也越來越強。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。
我想對彭老師說:“彭老師,您辛苦了,我們一定會把成績提升上去的,您放心。”
老師漫畫作文 篇33
李老師,您辛苦了,我想為您畫一幅畫,畫什么呢?有了,就給您畫一幅漫畫吧!
我提起筆來,首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡,眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因為這樣,在上課時,大家都很怕她,只要有人一講話,她就會用大眼睛瞪著你,讓你感覺像是一只老虎瞪著你,時不時就能把你吃掉?赡芩褪且驗榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!
現(xiàn)在,我畫完了眼睛,又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔(dān)著一種巨大的責(zé)任,為了提高我們的成績,她操碎了心,遇到有問題的同學(xué),她會細心耐心地教,所以在課上即使有再難的題,我們都會被她的責(zé)任、耐心而深深打動,很快理解了這道題。
現(xiàn)在,我畫完了肩膀,又想起了李老師的手。她以前的手是多么光滑,經(jīng)過了無數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè),她那美麗的手變成了粗糙的樣子,讓我特別心痛,我想盡一切辦法去幫她,就這樣我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。
李老師,這幅畫我為您畫好了。李老師,您可愛、美麗動人,最后,我真心對您說一句:“您辛苦了!”
老師漫畫作文 篇34
猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說,一定是體育老師李老師。
李老師個子不高,短短的頭發(fā),八字眉,眼神銳利、堅毅,又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。
四肢發(fā)達
“叮鈴鈴”下課了,我們一窩蜂向李老師奔去,他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的手,他一下就把我們提了起來,然后轉(zhuǎn)圈圈,那感覺,像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。
喜歡爬山
李老師有一個特別的愛好——爬山。周末我去爬山,總能遇到他,而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛,很快就把我甩得老遠。爬到山頂時,他會喜歡習(xí)慣性地伸出手,舉在頭頂,像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地的盤古雕塑,令人嘆為觀止!
幽默風(fēng)趣
還記得李老師的那堂課,李老師讓圍著操場跑步,自己數(shù)著跑七圈,可是我一不小心跑了八圈,于是,我問李老師:“李老師,我跑了八圈,是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說:“我很不喜歡欠別人,不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了,笑得停不下來。
這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師,他在我們心中的形象,無人能取代。
老師漫畫作文 篇35
朱老師有著一雙美麗動人的眼睛,鼻子上永遠都架著一副眼鏡。如果把我們的學(xué)校比成“動物園”,那么我們的語文老師朱老師就是一位能量超強的“動物綜合體”老師。
在生活上,老師是只綿羊,對我們每個同學(xué)都溫柔,細心照顧。記得二年級,我在體育課上摔破了皮,老師攙扶著我來到醫(yī)務(wù)室,溫柔地為我消毒傷口,涂上藥膏,并叮囑我不要碰水。
上課的時候,老師是百靈鳥。老師讀課文聲音悠揚婉轉(zhuǎn),就像百靈鳥在唱歌。記得老師講《繁星》時,隨著她那清脆悅耳的百靈鳥聲音,我們仿佛被帶到了一望無際的大海,躺在郵輪的甲板上,眺望著星空。百靈鳥講到《觀潮》,我們就看到錢塘江大潮洶涌澎湃,滔滔江水,真是千姿百態(tài)啊!
在檢查作業(yè)時,老師又搖身一變,成了嚴(yán)厲的老虎。這學(xué)期開學(xué)第一天交暑假作業(yè)時,老師瞪著大眼睛在教室里掃視了一圈,教室馬上變得鴉雀無聲。那些沒寫作業(yè)的同學(xué),一下子把頭埋進了課桌。
這就是我的“動物綜合體”朱老師,正是她時而溫柔,時而嚴(yán)厲,讓我們快樂地學(xué)到很多知識,也學(xué)到很多的規(guī)矩。
老師漫畫作文 篇36
范老師是我的語文老師,她長著一張草莓臉,戴著一副圓眼鏡,眼鏡后面是兩只又黑又亮的大眼睛,個子不高但身材很苗條。她喜歡穿一身白衣服和帶小圓點的紅裙子,看上去像顆草莓。
范老師對調(diào)皮的孩子非常嚴(yán)厲,說話像噴火一樣,尤其是那些總是不寫作業(yè)、不聽課的同學(xué)。一次老師把一個不聽課的同學(xué)狠狠地批評了一頓,把他的書包扔到走廊里,落在地上像點炮一樣響,把我嚇壞了。
范老師對好好學(xué)習(xí)的孩子說話總是甜言蜜語,尤其對平時表現(xiàn)很好、認(rèn)真聽課的學(xué)生非常溫柔。所以范老師對我非常好。有一次她讓我去辦公室,嚇我一跳,還以為犯了什么錯要被老師教訓(xùn)了。出人意料的是,范老師竟然是想和我聊天,她和我說說笑笑的,還給我東西吃。我真的很開心!還有一次范老師問我爸爸,為什么我不找她聊天了。爸爸把那些話轉(zhuǎn)達給我時,我激動極了:天哪,范老師竟然那么喜歡我!以后我一定努力做一個好孩子,不辜負(fù)老師對我的期待。
范老師,您每天都為了我們辛苦地工作,我想對您說:謝謝您對我們的照顧,真希望您能一直陪我們啊!
老師漫畫作文 篇37
我的英語老師雖然相貌平平,但是非常負(fù)責(zé)。
她長著一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛,臉上有點嬰兒肥,一笑起來眼睛都沒了,卻很可愛。
她很負(fù)責(zé),為什么這么說呢?就聽我一一道來吧!
有一次她因為遲到,被校長責(zé)備了,但是校長是怎么會知道她是因為每天帶我們口語練習(xí),工作到十點多,第二天才遲到的呢?我看到她那個眼神就知道她受了委屈?墒巧险n時,她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個班,為了我們多受點委屈也值得。
前段時間,我們整體成績都不太好,她為了這件事很累,有時剩的時間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題,有時剩的時間少也會練口語和聽力,或給我們補課。我記得剛學(xué)的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具,她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。
她在我們失落時進行安慰,而不像別的老師那樣置之不理;她在我們開心時一起開心,和我們打成一片,好像一個孩子;她還在我們想要放棄時進行說服,給我們展示她的配音,所以才會有我現(xiàn)在成功的配音。
英語老師,有你真好!
老師漫畫作文 篇38
我有一位“多面?zhèn)b”老師,她一共有四個面,分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平,可卻很有“內(nèi)功”。
她有一雙大眼睛,棕黑色的頭發(fā),粉嫩的臉,微胖的身子,還有那溫柔的笑容,這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。
她很樂于助人,有一次三班的李雪老師打不到車子,她繞了一大圈兒去接她,那次她還差點兒遲到。
她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著,每次學(xué)校的活動,她都會很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽,我們的老師不太懂音樂,可她要當(dāng)指揮,她花了好幾天時間抽空練習(xí)指揮,一練就到深夜,可以想象,每天的胳膊都像抽筋一樣,是什么感覺。
我們每次寫作文,她的大腦就像一個倉庫,都會記著我們每個人的不足,幫助我們改正,可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班,晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元,這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血,有一次體檢,發(fā)現(xiàn)它太肥了,于是,為了狗狗的健康,老師就開始抽空遛狗,成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。
這就是我的“多面?zhèn)b”老師,趙老師。
老師漫畫作文 篇39
我有一位好老師,她可愛,認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。
我的趙老師是一條變色龍,一天。老師為我們講了一個大笑話,我們?nèi)喙笮,沒完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放,嚴(yán)厲的站在那里。這時我們也坐直,不敢發(fā)出一點點聲音,生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙,眼睛會拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音,老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時有一個人小聲說了一句話,連我這個尖耳朵都沒有聽到一點點聲音?衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說,誰在干什么,在說什么,你說他神不神。上課我不小心分神了,沒有聽講,老師的火眼金睛發(fā)動了一下就看準(zhǔn)了我。這時我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦,太可怕啦!快做好吧,然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去,繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動作都逃不開趙老師的洞察力。
我的老師也很負(fù)責(zé),無論是誰上課講的不懂。還是不會,只要去問,一定給你講的明明白白,這道題會印在你的心里一樣。一看就會,一看就懂。我喜歡這個負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛的老師。
老師漫畫作文 篇40
我的語文老師不但美麗還才華出眾,是個才女。
趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!
老師認(rèn)真起來就會變成熱情似火的紅色,每當(dāng)?shù)焦_課的時候,都會十分認(rèn)真地備課,在辦公桌前投入的設(shè)計教學(xué)過程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊,就會變成永不放棄的橙色,有一次學(xué)校舉辦了一個合唱比賽,老師不會指揮,但音樂老師非讓趙老師上臺指揮,老師就只好練習(xí)那段時間老師的閑暇時間都用來練習(xí)指揮,有時胳膊都酸麻了,但還是堅持不懈,毫無怨言,也從不放棄。
老師總是不按套路出牌,那時她就會變成特別的藍色,有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料,但是總有一些同學(xué)會投機取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個問,唉,那些被抓住的可就有好果子吃嘍!
老師的性格多變,有時是溫柔的粉色,有時是嚴(yán)厲的黑色,上課時如果我們很聽話,聽課很認(rèn)真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色,大發(fā)雷霆來時伴有暴風(fēng)雨,不過這種時候幾乎是沒有的,畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認(rèn)真,特別努力,我們都很愛她!
老師漫畫作文 篇41
“老師像園丁,給學(xué)生修枝剪葉,老師像蠟燭,燃燒自己,點亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時,我總會想起我的班主任——謝麗老師。
謝麗是一位女老師,瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛,高挺的鼻梁,嘴上還掛著一縷微笑,給人一種和藹可親的感覺。
她不光有美麗的外表,更有一顆智慧的心。
去年的一節(jié)體育課,體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈,跑好的休息,沒跑好就繼續(xù)。過了一會兒女生跑得不咋滴,老師讓她們休息去了。而男生呢?跑得還行,但是被罰跑了。女生借此機會嘲諷男生,向我們做著鬼臉。我們來氣了,一下課就湊在一起寫投訴信,想告訴校長體育老師“重女輕男”,寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大,就和男生爭吵了起來,甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了,也沒有直接批評大家,而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然后呢,謝老師把女生們批評了一頓,并要求她們道歉,一場看似即將爆發(fā)的“世紀(jì)大戰(zhàn)”,在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。
我們把老師比作園丁,把學(xué)生比作花朵,而我這朵小花可以告訴你:謝老師是我們見過最有智慧的園丁,我們愿意在她的培養(yǎng)下開花,結(jié)果,最終成為一個有用的人才。
老師漫畫作文 篇42
他很強壯,也很高大,讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗,就像個黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上,頭發(fā)黑烏烏的,一點兒也不顯老。眼光就像一支利箭,能穿過我們的內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn),公正。我們的作業(yè)他一絲錯誤也不放過,誰好誰差,一點也不含糊。有一次,我們班上許多人都沒有訂正作業(yè),老師第二天就提出了這個毛病,之后讓沒有訂正的同學(xué)抄題訂正,且對他們嚴(yán)厲批評,并告訴他們?nèi)绾胃恼。老師還在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項,時刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺得他很嚴(yán)厲,可他有時候也很和藹。
有一個課間,我正在看書,楊老師正在講臺上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響,嚇得我差點摔一跤,原來王紹楚從椅子上摔了下來,我過去扶他,他哭喊著:“別動,別動,好痛。 边@時,楊老師應(yīng)聲而到,也想去扶他,可他說:“不要,不要……”王紹楚喘著氣。老師說:“怎么回事?”他說:“我從椅子上摔下來了!崩蠋熣f:“哪里痛?快去叫校醫(yī)上班上來!”“腳痛!崩蠋熥屚踅B楚坐下。校醫(yī)來了,給他上了藥。楊老師是我最喜歡的老師之一,他能說會道,是知識的源泉,讓我們茁壯成長。
老師,我一定會用優(yōu)異的成績回報您!
老師漫畫作文 篇43
七十二變?你沒聽錯,我的老師和“孫悟空”一樣,時而嚴(yán)厲,時而溫柔,時而幽默。
在我二年級的時換了老師,老師名字叫劉虎,聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦!假如他是老虎,我們就像老鼠,畢竟老鼠怕“貓”嘛!這名字可不是亂起的,上課時,他的聲音震耳欲聾,頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了,他會把我們拎起來,仔細檢查題,再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上,突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路!按藰涫俏以,此路是我開,要想從此過,留下買路財!蔽铱墒菍W(xué)校有名的窮人!我身無分文,小混混正準(zhǔn)備搜我的包,忽然劉老師來了,看見這一幕,二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來,交到學(xué)校處理了。
有一次老師遇到傷心事了,上課時同學(xué)說話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對走到老師身邊齊聲問:“老師,你怎么了?”老師唉聲嘆氣:“為師下學(xué)期就不在這個學(xué)校了,爾等可要用心聽課,不要辜負(fù)老夫的期望呀!”同學(xué)們聽到這話,哈哈大笑,隨聲應(yīng)和著:“我等定不負(fù)恩師期望!”雖然是說笑,但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了,但我們依舊想念他。
老師漫畫作文 篇44
你看!大大的眼睛配戴圓形的眼鏡,炯炯有神,抹著淡粉色的口紅,甚是好看;你聽!課堂上,時不時地逗樂我們,淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈,這就是我們聰明的王老師。
王老師的缺點就是:太完美了,挑不出一點毛病。她非常愛美,像小女生一樣。開學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了,粉中帶白,還有櫻花裝飾,好看極了。
王老師不僅人美,心靈也美。
開學(xué)初,我們有些同學(xué)因為中午沒吃飽,所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里,急在心里,擔(dān)心同學(xué)們的聽課質(zhì)量!包c子王”的外號不是白起的,沒過幾天,我們就被嶄新的教室震驚了——
教室墻壁上,放植物的架子上出現(xiàn)了四個小箱子,每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當(dāng)我們疑惑不解時,王老師告訴我們,可以在值日班長的同意下,拿取一種食物,但不能把包裝紙扔在地上,而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然,提出的條件不少,但我們還是很高興,一是有填飽肚子的東西了,二是覺得王老師太貼心了,這是別的老師想不到的,也是別的班級同學(xué)享受不到的特殊待遇呀。
我們的王老師,人美、心靈也美,她的言傳身教,教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。
老師漫畫作文 篇45
漫畫,大家應(yīng)該都看過吧。漫畫里的人物通常都長得千奇百怪,十分夸張,但卻十分有趣,總是能吸引到喜歡看漫畫的人。
在我們學(xué)校里,也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級時的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師有著軍人的標(biāo)準(zhǔn)身高,即使他坐著,我站著,他也還能比我高出一個頭,也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時,他很喜歡點同學(xué)回答問題,所以被同學(xué)們送了個外號“步步高點讀機”。因為老師總是“哪里不會點哪里”,這還得多虧了老師的運氣好,每次被點到的同學(xué)都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了,每次都是百發(fā)百中(因為上課時有人講話,他就會使出這絕活)。這“技術(shù)”,謝老師不去當(dāng)狙擊手都可惜了。有時他會用軍隊的要求來教我們(老師以前當(dāng)過兵),為什么這樣說呢?因為他還是我們的體育老師,每節(jié)體育課幾乎都要做俯臥撐,做完后都累得半死。而每次要上體育課時,全班人都恨不得改成數(shù)學(xué)課。
這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現(xiàn)在不在我們的學(xué)校教書了,但我永遠都會記得他,也不會忘記老師和我們一起做的每一件趣事!
老師漫畫作文 篇46
在校園里,如果你看到一位身高一米八、臉上總是帶著笑容的男老師,那必定就是我們的體育老師——劉老師。劉老師身材魁梧,一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上,顯得炯炯有神。從外表看上去,劉老師讓人覺得很嚴(yán)厲,但事實上,他非常和藹可親。
劉老師從來不對我們發(fā)火,要是我們做錯了什么,他也從不打罵我們,只是靜靜地和我們一起站著,好像是在讓我們反省自己的錯誤。不過這一招也真靈,不一會兒,大家就會自動安靜下來。一次,有位同學(xué)摔倒了,劉老師趕緊跑過去關(guān)切地問:“怎么摔倒了,疼嗎?”接著找來碘伏給他輕輕地擦了擦,抹完藥后劉老師又叮囑了一句:“下次一定注意別再摔著了!蹦俏煌瑢W(xué)感激地點了點頭。
劉老師是女生心目中的英雄,男生崇拜的偶像,還是一個永遠也長不大的“老頑童”。記得在去年春季運動會上,老師們之間比賽跑步,到了體育老師時,劉老師跑得特別快,腳底下像是踩了兩個風(fēng)火輪一樣,而且老師的頭發(fā)也隨著跑步的節(jié)奏飛揚起來。
因為劉老師的和藹可親,同學(xué)們都很喜歡他。我可以肯定,如果劉老師來教你的話,你肯定會像我一樣喜歡他。
老師漫畫作文 篇47
他,高高的鼻梁上架著一副數(shù)不清度數(shù)的眼鏡,下面有一撮山羊胡,微有點卷,真有點阿凡提的樣子。他一臉的笑相,給我的第一印象便是這老師肯定不兇。
開學(xué)的第一天,他滔滔不絕的話語,給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。
“同學(xué)們,別看我眼鏡度數(shù)挺深,可我文化程度卻不高。同學(xué)們,你們可別學(xué)我呀!彼潭痰囊痪湓捊o我留下了第三印象——謙虛、幽默、風(fēng)趣。
記得那時最后一節(jié)語文課,老師正在教《在希望的田野上》這篇課文,“王澤睿請你把這篇課文讀一遍。”呀!老師怎么叫我讀。∥艺酒饋,不知道是緊張還是怎么了,聲音老是發(fā)不出來,咳了兩聲,還是發(fā)不出來,將就著吧。
我讀著,越來越快,聲音也越來越低,連我自己也聽不清楚自己在讀什么,便讀完了!白隆崩蠋熭p輕地?fù)u了搖頭,略帶傷感地說:“哎,曉光先生泉下有知,肯定也死不瞑目的!蓖瑢W(xué)們哈哈地笑了,我挺不好意思的站起來,又重新高聲朗讀了一遍……因為老師的一句幽默的玩笑話,我的心中少了一些緊張。
他用一顆童心感染我們,他用一腔幽默的話語教育我們。他,就是我敬愛的楊老師。
老師漫畫作文 篇48
“你干什么呢?”是什么聲音呢?原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來看看吧!
一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進教室,我覺得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開心呀!而此時在外面,有一位同學(xué)過了一節(jié)課才來,同學(xué)們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的同學(xué)身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過年時聽的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué):“說,為什么來這么晚?”她的眼里流露出無限憤怒的目光,像是一只獅子似的。
那位遲到的同學(xué)低下頭說:“我在來學(xué)校的路上遇見了一位奶奶提著重物,我?guī)退崃艘欢温,陪她等待公交車的到來,所以才來這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說:“下次注意點。”我心想:唉?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會怒發(fā)沖冠,一會溫柔可親,真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀!
天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學(xué)們的喜愛。
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