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漫畫老師作文400字

時(shí)間:2024-09-27 10:39:22 秀鳳 漫畫 我要投稿
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【熱門】漫畫老師作文400字24篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的漫畫老師作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】漫畫老師作文400字24篇

  漫畫老師作文400字 1

  咚咚咚這是什么聲音?原來是我們的漫畫老師顧老師走進(jìn)教室的腳步聲。

  顧老師長得十分漂亮。她身材瘦瘦的,個(gè)子高高的,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),就像一道黑色的瀑布;月亮似的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,好看極了。

  顧老師從小學(xué)一年級開始教我們,到現(xiàn)在五年級,已經(jīng)快五年時(shí)間了。在這五年的'朝夕相處中,我們之間建立了深厚的感情,我們稱她為顧媽媽。記得有一次,我們正在上體育課,顧老師看到一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服,連忙小跑過去,照看那位同學(xué),原來是同學(xué)中暑了。顧老師立馬把她拉到樹蔭下,一會(huì)兒摸摸額頭,一會(huì)兒揉揉太陽穴,一會(huì)兒用手給同學(xué)扇扇風(fēng)。過了一會(huì)兒下課了,顧老師把她帶到樓上教室,并提醒她要多喝點(diǎn)水,下課不要再跑來跑去了。顧老師對我們真是關(guān)愛有加!

  當(dāng)然,顧老師還是我們的知心大姐姐呢!有一次我考試粗心大意,只考了七十幾分,趴在桌子上,真想大哭一場。這一幕正好被顧老師看見了,她叫我來到她的辦公室,遞給我一張紙巾,輕聲安慰我:失敗乃成功之母,下次加油!并鼓勵(lì)我要勇往直前克服困難。老師的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力,在下一次的考試中,我居然考了94分,我高興極了!

  老師是春風(fēng),是雨露,吹拂著我們,滋潤著我們。我尊敬我們班的顧老師,感恩老師的諄諄教誨之情。

  漫畫老師作文400字 2

  大大的眼睛,一頭蓬松的卷發(fā),再加上白得發(fā)光的皮膚,迎面走來的是我們班上萬眾矚目的女神倪老師。

  倪老師的穿著十分時(shí)尚,儼然巴黎時(shí)裝周的女主角。她不僅在穿著上很講究,而且在教學(xué)上也很講究。我數(shù)了數(shù),倪老師有三件法寶:順風(fēng)耳、火眼金睛、三寸不爛之舌。在課堂上,倪老師用順風(fēng)耳,分辨出哪些同學(xué)一不小心開了小差,然后提醒他們認(rèn)真聽講;又使出火眼金睛,找出作業(yè)中每處錯(cuò)誤,讓我們及時(shí)訂正。

  其中,最厲害的法寶還是三寸不爛之舌。記得之前,我們學(xué)多邊形面積計(jì)算,面對作業(yè)紙上復(fù)雜的圖形,同學(xué)們一時(shí)不知如何下手。這時(shí),倪老師在黑板上迅速畫出圖形,轉(zhuǎn)過身來,笑著對我們說:這一個(gè)個(gè)多邊形就像變形金剛,既可以分割,也可以補(bǔ)缺。課堂上笑聲一片,同學(xué)們也恍然大悟,隨后在紙上唰唰唰寫下了答案。

  課堂上的倪老師似乎對什么都很講究,嚴(yán)格要求我們,但課外卻十分平易近人。她有時(shí)給我們放電影,有時(shí)跟我們做游戲,有時(shí)還給我們帶親手做的'黃油小餅干

  這就是我們的倪老師,一個(gè)很講究的老師!雖然倪師已經(jīng)不教我們了,但一起度過的美好時(shí)光,永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。

  漫畫老師作文400字 3

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲,讓我想起了我們班尊敬的.班主任——趙老師。

  趙老師平日里很喜歡穿著一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,看著非常年輕的趙老師,卻在黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著許多的白發(fā),從那雙炯炯有神的眼睛和那副眼鏡就可以看出她的滿腹經(jīng)綸。

  在課堂上,趙老師把枯燥乏味的課堂上成了有趣的課堂,講起課來總是繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫,讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講。在黑板上寫得字個(gè)個(gè)端正清秀、剛勁有力、很有筆體,并且她會(huì)邊寫邊對我們說:“在寫字的時(shí)候一定要加上筆體,間距一樣,上下左右都空開一點(diǎn)!闭J(rèn)真耐心地教我們怎么寫好字。

  她的愛好有許多。比如唱歌、練書法、跳舞等。其中她最喜歡唱歌了,只要一有空,她就會(huì)唱歌,每天都至少唱一次,她還會(huì)在全民K歌上練習(xí)歌曲,一次得不到高分,還要再來一次,直到得到最高分才肯滿意。

  她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。有一次有個(gè)同學(xué)身體不舒服,上課吐了。趙老師不嫌臭味,把地上吐下的東西拖干凈,而且還叫那個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生間擦一擦,還關(guān)心問那個(gè)孩子怎么樣了,用不用叫家長。她就是這樣細(xì)心關(guān)心著每一個(gè)孩子。

  這就是趙老師,她為了培養(yǎng)我們無私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而感到自豪。

  漫畫老師作文400字 4

  童老師是我們的體育老師。

  童老師的頭發(fā)短短的,一雙亮亮的,炯炯有神的眼睛格外溫柔,老師有著發(fā)達(dá)的肌肉,老師也非常胖,在上課的時(shí)候,全身的肉也跟著他舞動(dòng),在走路的時(shí)候,就好像是地震了,并且還留下了一個(gè)個(gè)深深的大腳印。

  他脾氣非常的暴躁。在課上,有人一直在那里來回扭動(dòng),還在底下竊竊私語,不聽老師的講話。這時(shí),老師的臉上就露出一絲不高興的神色,大聲地咆哮出來:“你,給我到操場上跑五圈,跑完了還說話,就再跑!”瞧!老師的大嗓門,都能把同學(xué)震暈了。還有一次,一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個(gè)上午的文件,老師氣得直拍桌子,把那位同學(xué)狠狠地說了一頓。但因此老師也受到了“報(bào)應(yīng)”,因?yàn)槔蠋煹纳らT太大,把校長給招了過來,引得我們哈哈大笑,頓時(shí)教室成了我們的'歡笑的海洋。

  我們老師的脾氣雖然暴躁,但有時(shí)卻很溫柔。

  一次課上,我們在打籃球,突然有個(gè)同學(xué)被球砸了一下,但當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)下課了,所有同學(xué)都走了,這時(shí)童老師過來看見了,就過來一直陪著她,直到她露出笑臉。

  這就是我的漫畫老師,一個(gè)性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫柔的老師。

  漫畫老師作文400字 5

  我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。

  一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的`泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)有趣的她。

  今天在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢,夢見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙!

  老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對老師說:“以后再也不喝了!”

  我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪,原來我們都被老師給騙了呀!

  老師可真智慧!

  漫畫老師作文400字 6

  猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說,一定是體育老師李老師。

  李老師個(gè)子不高,短短的頭發(fā),八字眉,眼神銳利、堅(jiān)毅,又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

  四肢發(fā)達(dá)

  “叮鈴鈴”下課了,我們一窩蜂向李老師奔去,他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的手,他一下就把我們提了起來,然后轉(zhuǎn)圈圈,那感覺,像一個(gè)大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

  喜歡爬山

  李老師有一個(gè)特別的愛好——爬山。周末我去爬山,總能遇到他,而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛,很快就把我甩得老遠(yuǎn)。爬到山頂時(shí),他會(huì)喜歡習(xí)慣性地伸出手,舉在頭頂,像是要把太陽摘下來似的`。此時(shí)的他如同一尊頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地的盤古雕塑,令人嘆為觀止!

  幽默風(fēng)趣

  還記得李老師的那堂課,李老師讓圍著操場跑步,自己數(shù)著跑七圈,可是我一不小心跑了八圈,于是,我問李老師:“李老師,我跑了八圈,是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說:“我很不喜歡欠別人,不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了,笑得停不下來。

  這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師,他在我們心中的形象,無人能取代。

  漫畫老師作文400字 7

  我的作文老師高高的個(gè)子,微胖的身材,她擁有一雙普通又智慧的眼睛,她的眼睛仿佛會(huì)說話,生氣時(shí)那雙眼睛中,透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán);看到我們受傷或膽小時(shí),那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)。

  有一次上作文課,老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文,要求我們一人讀一段,我就惶恐不安起來,我很害怕自已讀不好,被別人嘲笑,坐在那里都在發(fā)抖,我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀,就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了,我好不容易平靜了一點(diǎn)的小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”。“下一位同學(xué)讀!”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來,怯生生地讀著,聲音細(xì)小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬頭一看,只見老師正用那雙大眼睛注視著我,那溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,緩解了我的焦慮,我仿佛聽到她的眼睛在說:“加油,大膽一點(diǎn)吧,我相信你一定可以做到的!”我感覺到老師的給予我的`勇氣,于是,我大膽地放聲朗讀,還得到了老師的表揚(yáng)。

  老師的眼睛很普通,卻是獨(dú)一無二的;老師的眼睛很普通,卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛;老師的眼睛很普通,卻能讓我看一眼就永生難忘!

  漫畫老師作文400字 8

  我們班有許多位科任老師,其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語文老師顧老師。

  顧老師身材中等,一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在背后,一雙水汪汪的大眼睛好像閃著智慧的光芒。

  顧老師講課時(shí)十分幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有的時(shí)候,顧老師還會(huì)講一些小故事給我們聽,而且每次一到講故事時(shí)間,上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來,連一根針掉在地上的.聲音都能聽得見。只要是聽過顧老師講課的人,沒有不喜歡她講課的。

  顧老師還教會(huì)了我許多做人的道理。記得有一次語文考試得了全班第一名,我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時(shí),我心里想:反正我上個(gè)單元考得那么好,這次考試不用復(fù)習(xí)也照樣能考好的。于是我就沒復(fù)習(xí)?纪暝,卷子一發(fā)下來,我傻眼了,我連九十五分都沒考到。課后,顧老師單獨(dú)把我叫到了辦公室,問我是怎么一回事?我如實(shí)回答了,沒想到顧老師非但沒有批評我,反而語重心長地對我說:做人要謙虛,不要驕傲。看著顧老師擔(dān)憂的樣子,我暗自發(fā)誓:我一定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。這件事雖然過去很久了,但深深地印在了我的心里。

  這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣,你們喜歡嗎?

  漫畫老師作文400字 9

  我們心中最好的老師,不像體育老師那樣嚴(yán)厲,不像英語老師那樣冷靜,更不像音樂老師那樣嚴(yán)厲,因?yàn)樗俏覀冏詈吞@的語文老師,我們最喜歡的人。

  時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了,快到了要和老師您分別的時(shí)候了。我忘不了您的樣子,您那烏黑的長發(fā),那金絲邊眼鏡,您那美麗的裙子,深深的印在我們的心中。

  記得在開學(xué)之初時(shí),您在黑板上寫了一句話,當(dāng)時(shí)我們疑惑不解地望著黑板,老師寫完之后讓我們大聲的讀出來。我們齊聲朗讀“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

  老師接著說:沒錯(cuò),優(yōu)秀是一種習(xí)慣,所以你們要讓自己變得比以前更加優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為你們每一個(gè)人的習(xí)慣。我們?nèi)w爭著回答:“好”!

  還記得開學(xué)不久后,您開始教我們畫思維導(dǎo)圖,我當(dāng)時(shí)膛目結(jié)舌。雖然之前也畫過思維導(dǎo)圖,可那些都是在之前的'老師幫助下,和在網(wǎng)絡(luò)上找到的資料才完成的,這時(shí)的我們是一頭霧水。可是,您不怕我們不會(huì),反而細(xì)心的給我們講什么是主題畫,怎么畫分枝。最后,我們在您的細(xì)心指導(dǎo)下,畫出了一幅幅讓您開心的作品。

  這就是我們的老師,我們可愛、慷慨、大方、有趣又不失禮儀的語文老師,它在我們心中的地位是任何老師無法比擬的,因?yàn)樗俏覀冏钕矚g的老師。

  漫畫老師作文400字 10

  慈祥的目光,親切的面容,她就是我的數(shù)學(xué)老師——宋老師。宋老師是一位四十多歲的中年教師。她不僅是一位四年級的數(shù)學(xué)教師,還是一位四年級二班的班主任。宋老師平時(shí)輔導(dǎo)四年級二班的學(xué)生,還要教四年級一班的數(shù)學(xué),她真的很忙!

  宋老師如果有了空閑的`時(shí)間,不論剛忙完什么事或是多久未曾休息,只要還有同學(xué)訂正未過,她就會(huì)叫他們來訂正,直到訂正全部通過為止,再叮囑幾句話,才讓同學(xué)回到教室。

  宋老師不僅督促學(xué)生學(xué)習(xí),還鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問。

  有一次,我有一道題不會(huì)做,便去問宋老師。宋老師給我耐心地講解題目,還鼓勵(lì)我:“這道題這么做,記住喔。下次不會(huì)的題自己先想想,還不會(huì)就來問我。好啦,走吧!”正是宋老師的這番話,教會(huì)了我懷有一顆樂于鉆研的心。

  天天一身連衣裙,那是雅致的宋老師;縷縷銀絲藏發(fā)間,那是辛勞的宋老師。她像一盞明燈,引領(lǐng)我一步步前進(jìn),照亮我一分分努力。

  正是宋老師的一句句叮嚀,一次次教導(dǎo),才造就了我的今天。她的一句話總會(huì)回響在我的耳旁:你的態(tài)度決定你的高度。

  每當(dāng)我想起宋老師,這句話便會(huì)在我的耳邊縈繞。態(tài)度決定高度——這也正是宋老師所教給我的。

  漫畫老師作文400字 11

  “嗒、嗒、嗒……”聲傳來,同學(xué)們一聽見這聲音,就知道是幽默老師——張老師來了。

  一進(jìn)門,張老師就看見王澤鵬同學(xué)在座位上說話,便說:“王老板今天有人找你談生意。”同學(xué)們哈哈大笑,在笑聲中,王澤鵬立馬停止說話。

  張老師教我們英語,她雖然帶著一副圓框眼鏡,但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上,老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進(jìn)教室,身穿黑大衣,腳踏黑皮鞋,一身的'高冷范。

  張老師的幽默真是無處不在,一次我們五年級去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式,一本正經(jīng)的在車上問我們問題:“一個(gè)人在洗頭,為什么他的頭發(fā)沒有濕?”楊浩澤立馬舉起手說:“因?yàn)槟莻(gè)人沒有頭發(fā),是光頭!睆埨蠋熞宦犠旖巧下N,臉上漾出了歡樂的波紋,卻忍著說:“楊部長一定是和王老板談生意,談多了,學(xué)會(huì)了知識,難得一見呀!”同學(xué)們十分高興,一個(gè)比一個(gè)笑得開心。

  張老師的幽默課堂給了我們許多快樂,玩中學(xué),學(xué)中玩,我們的知識變得十分廣泛,張老師謝謝您。

  漫畫老師作文400字 12

  我有一個(gè)武功大俠肖老師,他是一個(gè)“光頭”,有兩條肌肉健碩、豐滿的胳膊,他的雙腿絕對可以在水面上跑,因?yàn)樗苿?dòng)太快了。

  這個(gè)武功大俠可不是浪得虛名的,他的武功是真的很厲害。

  有一次,沒有人愿意和我打?qū)崙?zhàn),我只能和肖老師打。只見肖老師大喊一聲:“打!”然后做了一個(gè)踢腿的.動(dòng)作,接著做了一個(gè)李小龍的招牌備戰(zhàn)動(dòng)作,說道:“下手輕點(diǎn)!蔽液吡艘宦,朝他打去,他把頭一低,伸出手,撐住我的身體,向后面一推,還好我反應(yīng)快,及時(shí)站住腳,要不然就要和墻“親密接觸”了。

  我叫道:“大俠,我下手那么輕,你下手那么重,不講武德!”接著我使出多個(gè)李小龍那種速度的拳頭,結(jié)果都被肖大俠擋住了,我也累得都要把身體挨到地上了。然后,肖大俠沖上前來,說道:“到我打了!”說著,他抱著我的身體,飛快旋轉(zhuǎn)。我終于體會(huì)到了什么叫三百六十度空翻,隨后,我感到異常頭暈。這時(shí)大俠才把我放下來,問道:“怎么樣,是不是很難學(xué)空翻?”我剛想說話,但無奈天旋地轉(zhuǎn),只好用一個(gè)大拇指停在空中。

  怎么樣,這位武功大俠真不賴吧!

  漫畫老師作文400字 13

  “咚、咚、咚!痹谧呃壤,又響起了那腳步聲,這腳步聲,我只要一聽,就知道是他,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師。

  他轉(zhuǎn)身走進(jìn)我們的教室,瞧,他那樣子多神氣。粗粗的眉毛,底下架著副眼鏡,在那閃著反光的鏡片底下,是一雙炯炯有神的眼睛,那眼神里含著一些憂愁。他體格強(qiáng)健,似乎比體育老師還粗壯。但那腋下夾著的數(shù)學(xué)書和短袖上印著的“TM”卻時(shí)時(shí)刻刻對別人說“我是數(shù)學(xué)老師!

  我們的數(shù)學(xué)老師看起來像是很“粗獷”。但是,他卻有一雙會(huì)說話的眼睛。這雙眼睛在講課的過程中用處可大了呢!

  上數(shù)學(xué)課時(shí),當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀(jì)律。他就會(huì)用他那會(huì)說話的眼睛看著我們,這時(shí)眼睛里表達(dá)的是一種提醒我們的意思。而當(dāng)我們成績提高時(shí),那雙眼睛彎彎的,好似月牙兒,這時(shí)候表達(dá)的便是一種贊揚(yáng)的'意思,但同時(shí)也提醒著我們不要驕傲,要繼續(xù)努力。

  我們的數(shù)學(xué)老師不僅會(huì)用眼睛說話,而且很負(fù)責(zé)任,一堂課下來,板書寫的工工整整,寫滿了整個(gè)黑板。作業(yè)中的難題,他總會(huì)利用課間和午休時(shí)間為我們講解。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師的“漫畫”形象,我非常喜歡他。

  漫畫老師作文400字 14

  人們常說,老師是一支蠟燭,無私的奉獻(xiàn)自己。這句話來形容我的語文老師,再適合不過了。

  語文老師,個(gè)子中等偏高,短短的頭發(fā),帶著一副眼鏡,眼睛里不時(shí)閃爍著智慧的光芒,臉上還不時(shí)露出慈愛的笑容。

  老師對我們很嚴(yán)厲。老師是“孫悟空”,有一雙“火眼金睛”,課堂上的.每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛;老師也有一對“順風(fēng)耳”,不管哪個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語,她都聽得一清二楚,所以一上她的課,我們都聚精會(huì)神的聽,從來都不敢開小差。

  老師雖然很嚴(yán)厲,但她卻是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴。

  老師是我們學(xué)習(xí)上的知己。上課時(shí),老師化身成一本“作文書”,總是不斷的見縫插針,哪怕只有一小段課文,她也能找出其中的寫作亮點(diǎn),讓我們聲情并茂地朗讀。下課時(shí),她成了我們的好伙伴,同學(xué)之間鬧矛盾,老師總是耐心地開導(dǎo)大家。有不懂的問題,和我們一起去探討,打開知識的大門。

  老師對我們很關(guān)心。生活中,如果哪位同學(xué)病了,老師總會(huì)去關(guān)心他,照顧他。放學(xué)時(shí),她還會(huì)提醒我們慢點(diǎn)下樓梯,謹(jǐn)防栽跟頭,有了她,我們的生活又多了一道保護(hù)。

  感謝我的語文老師,是她用一種輕松自在的方式讓我們學(xué)到了知識,在知識的海洋里盡情地遨游。

  漫畫老師作文400字 15

  我們的數(shù)學(xué)梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡,像漫畫里人物一樣,她是我最喜歡的`老師。梁老師中等個(gè)子,兩條月牙般彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。她形象百變,嚴(yán)肅起來時(shí),像冬天里的寒風(fēng),望而生畏;笑起來時(shí),像春天里的太陽一般,讓人感覺很親切,如沐春風(fēng)。

  她非常嚴(yán)格,負(fù)責(zé)任。我們讀五年級之前,喜歡用鉛筆和可擦筆,錯(cuò)了就能輕易地涂改,所以沒有養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。可她一開學(xué)就定下規(guī)矩,一律使用不可擦黑筆,訂正用藍(lán)筆,易錯(cuò)題用紅筆,我們頓時(shí)驚慌失措,不知該怎么才好,為了使作業(yè)整潔美觀我們“被迫"列豎式、打草稿,直到自認(rèn)為正確,才將答案寫上去,剛開始我們很不習(xí)慣,但漸漸習(xí)以為常。

  她為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣和成績,花了許多小心思,她給我們設(shè)置仙女幣獎(jiǎng)罰制度。記得國慶前夕,有一小部分的同學(xué)未完成作業(yè),老師很生氣,決定”殺雞敬猴“,嚴(yán)格按要求處罰,全部扣20元仙女幣,同學(xué)好不容易攢得仙女幣,一下子就減得身無分文,聲聲叫苦。同學(xué)們都以此為戒,嚴(yán)格要求自己,每天按時(shí)按量的完成作業(yè)。

  這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師,上課時(shí)嚴(yán)肅,下課時(shí)跟我們打成一片!你們喜歡她嗎?

  漫畫老師作文400字 16

  李老師,人稱“貓頭鷹”。

  其實(shí)她本人很漂亮——一雙纖細(xì)修長的腿,頭發(fā)雖散著但又十分規(guī)矩,笑的時(shí)候,兩個(gè)紅紅酒窩便漾起一圈圈暖意,直到我們心里。

  也許你會(huì)問:這么漂亮的老師,完全和貓頭鷹搭不上邊兒。空埪犖壹(xì)細(xì)道來。

  李老師能明察秋毫,和貓頭鷹銳利的目光不相上下,連額頭上的'一顆痣,都像二郎神的眼睛一般注視著前方,讓調(diào)皮搗蛋的“孫悟空”無處藏身。

  一天,科學(xué)課上,老師正面朝黑板寫字,竟有同學(xué)偷偷摸摸下棋,而且隱蔽工作做得也相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)李老師正好經(jīng)過,想看看班上的紀(jì)律,在窗戶邊一站,眼神飛速掃遍全班,隨后緊緊盯住了一個(gè)地方,對著下棋的同學(xué)大喝一聲:“誰想下棋。俊眹樀媚切┩瑢W(xué)立馬把棋收了回去,乖乖地靜坐如鐘了。

  傳說中的“千里眼”,果然名不虛傳!

  還有一次,我們班語文考試,李老師監(jiān)考,有同學(xué)竊竊私語:“這道題怎么做?”雖然聲音跟蚊子似的,但李老師立刻聽聲辨位,找出這位同學(xué)并嚴(yán)厲批評了他。

  有漂亮的“貓頭鷹”老師,真好!

  漫畫老師作文400字 17

  今天我要“漫畫”王老師。悄悄告訴你,王老師可不是普通的老師,她會(huì)武功。如果你不信,那就聽我細(xì)細(xì)道來吧。

  王老師改我們作業(yè)時(shí)練成了一種武功,那就是孫悟空在丹爐里被燒七七四十九天所練成的絕世武功——火眼金睛。哪怕你作業(yè)的生字少了一個(gè)點(diǎn),都會(huì)被王老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)。是不是很厲害?還有,王老師叫我們讀書時(shí),能用“火眼金睛”輕易找出那些濫竽充數(shù)的人。

  王老師除了有“火眼金睛”,還會(huì)“凌波微步”。這招既快又無聲無息,每次王老師用這招都能逮到幾個(gè)不讀書的同學(xué)。有一次,我們班上的同學(xué)和別人講話十分投入,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的`到來。就在這時(shí),王老師用手揪了他耳朵,疼得他齜牙咧嘴。我想這位同學(xué)應(yīng)該不止感到疼,更多的是懵逼。

  王老師很喜歡練書法,而且練得一手好字,這也鼓勵(lì)了我們。我們的班長就是因?yàn)槭芡趵蠋煹挠绊懖啪氉帧?/p>

  雖然王老師對我們很嚴(yán)格,但她的良苦用心使我們一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步!

  這就是我“漫畫”的老師,你們喜歡她嗎?

  漫畫老師作文400字 18

  一頭飛起來的頭發(fā),不大又不小的眼睛,一個(gè)挺拔是高鼻梁,紅得像櫻桃的“大”嘴巴,構(gòu)成了黎老師那“迷人”的臉龐。

  有可能是我們還不太足夠優(yōu)秀,所以黎老師扛了整整一大箱零食來激勵(lì)我們。說到這,我就受不了了,可見我們多么饞!所以,黎老師的錢包不到一個(gè)學(xué)期就空空如也了。

  那天下午,又是黎老師補(bǔ)貨的時(shí)間。我正在上課,從窗外望去………哦!天哪!我承認(rèn)我走神了。但在窗外的`情景,在我腦海中一次又一次播放。黎老師滿頭大汗地扛著一箱零食,他的汗水在陽光的照耀像晶瑩的露水。頓時(shí),我覺得老師是多么的偉大,他愿意自掏腰包買獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)給我們,難道是上天的恩賜嗎?如果這是上天的恩賜,那黎老師就是宙斯。

  黎老師的表情實(shí)在是難以形容。改試卷時(shí),改到一位調(diào)皮的學(xué)生的試卷,他緊鎖眉頭,臉黑得像一塊炭。改到優(yōu)秀學(xué)生的卷子時(shí),眉毛放松,嘴巴微微上揚(yáng),臉部顏色從深到淺,就像經(jīng)過暴風(fēng)雨出現(xiàn)彩虹。

  這就是我的老師,“迷人”的黎老師。

  漫畫老師作文400字 19

  我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮,戴著一副眼鏡,身材瘦瘦的,皮膚白白的,每天都有一副微笑在嘴角,是一位和藹可親又溫柔善良的老師。

  喬老師對我們的要求也非常嚴(yán)格、認(rèn)真和負(fù)責(zé),比如上課時(shí)我們只要發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音,她都可以聽到,她微皺眉頭一定會(huì)把發(fā)出聲音的同學(xué)揪出來并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵告訴他上課一定要認(rèn)真聽講,否則自己就會(huì)失去這堂課所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容。

  她不只要求嚴(yán)格,還很善良。同學(xué)們有不會(huì)的問題她都會(huì)心平氣和地給我們講解,直到我們都學(xué)會(huì)并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對一篇課文不是很理解,就去找喬老師請教。喬老師很耐心一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讓我理解,就連詞語和句子意思的理解方法也教給了我,讓我充分的理解了課文的內(nèi)容和主要意思,上課時(shí)覺得很輕松的就學(xué)習(xí)了更多哦!

  她更是我們的班主任,不僅照顧我們的學(xué)習(xí),更照顧我們的生活,我們都很敬愛她,那為什么說她是“漫畫”老師呢?因?yàn)樵谖业男睦,她就像一幅完美的無可挑剔的“漫畫”一樣那么美麗大方。

  漫畫老師作文400字 20

  彭老師是我們新的語文老師。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾氣很好。彭老師來我們班不久,我就發(fā)現(xiàn)了她的'“超能力”,為什么這么說呢?請往下看。

  那是彭老師的第一節(jié)課,她在自我介紹后,就轉(zhuǎn)身在黑板上板書。“請同學(xué)們翻開課本”話還沒說完,突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上:“上課不許講話!”真是神了!那位同學(xué)離我很近,我都沒有聽見他講話,彭老師離他這么遠(yuǎn),竟然還能聽見!難道彭老師背后長眼睛了?還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”?這么厲害!我贊嘆道。

  還有一次考試,考到一半,我有一道題不會(huì)。我坐最后一桌,以為彭老師看不到我,就放心地看了一眼同桌的試卷。這時(shí)候在改作業(yè)的彭老師突然抬頭,目光看向了我,對我搖了搖頭,仿佛是在告訴我:“這樣做是不對的。”這都能看到!真是神了!我慚愧地低下了頭。

  彭老師實(shí)際上還有很多“超能力”,比如超強(qiáng)的預(yù)感,講不完的故事和知識,使不完的干勁正是這種“超能力”,讓我們班級紀(jì)律變得越來越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性也越來越強(qiáng)。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。

  我想對彭老師說:“彭老師,您辛苦了,我們一定會(huì)把成績提升上去的,您放心。”

  漫畫老師作文400字 21

  她,像一位勤勞的農(nóng)民伯伯,幫助我們成長;她,像身邊的親人,關(guān)心、愛護(hù)著我們。她,就是我們童年的伙伴——班主任王老師。

  王老師長得挺漂亮:短發(fā)染成金黃色,眼睛圓溜溜的,一張小巧玲瓏的嘴,卻能發(fā)出河?xùn)|獅吼般的音量。她的外號與眾不同,叫“點(diǎn)子王”。

  王老師不僅主意多,說話也很幽默風(fēng)趣呢!

  有一次語文課上,同學(xué)們正在認(rèn)真地聽王老師講內(nèi)容。突然,她的.目光停留在教室的某個(gè)角落——原來有一個(gè)同學(xué)正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊,裝作很好奇的樣子問:“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答!澳憧辛诉@么多年手指,手指居然還沒斷掉,不容易哇!”那個(gè)同學(xué)聽后,含糊不清地應(yīng)了一聲,全班同學(xué)哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠,又添油加醋地說:“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話,大家都笑彎了腰。整個(gè)教室都沉浸在快樂的氣氛中,而那位同學(xué)早就把手指藏到了身后,再也不敢輕舉妄動(dòng)了。

  “叮鈴鈴……”此時(shí)換成別的老師,如果課沒上完一定會(huì)拖堂,王老師則會(huì)爽氣地?fù)]一揮手:“下課!”

  王老師豪爽大方又不失幽默可愛,我一輩子也找不到像您這樣的好老師!

  漫畫老師作文400字 22

  她長著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,一頭烏黑的秀發(fā),自然地披散著,美麗沉靜,顯得精明干練。她就是我的語文老師——吳老師,一個(gè)有責(zé)任,有愛心的'好老師。

  語文課上,我們正津津有味地聽著吳老師講課。突然,老師停止了講課,慢慢地向下走去。我們都疑惑地看著老師,只見她走到我們班“瞌睡蟲”的旁邊,輕輕地拍了拍他的腦袋。原來是李同學(xué)睡著了,老師見他還不醒,便說:“快醒醒,起床了!”同學(xué)們看到這里,已經(jīng)哄堂大笑,好不容易笑聲止住,“瞌睡蟲”醒了。他迷茫的看向我們。突然,他好像想起了什么,扭過頭去發(fā)現(xiàn)吳老師正站在他后面,笑瞇瞇的看著他。這時(shí),我們又開始哈哈大笑起來。老師親切地對他說:“如果實(shí)在困得不行,就起來站一會(huì)兒,清醒后再坐下!

  我們老師每一次都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她身體不舒服,也會(huì)努力給我們講課。書上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不理解的,她都會(huì)一遍又一遍耐心地給我們講解,直到我們弄明白為止。

  這就是我們時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而認(rèn)真的吳老師。

  漫畫老師作文400字 23

  我的班主任秦老師是一個(gè)非常有趣的人。有多有趣?請讓我給你介紹一下。秦先生很高,當(dāng)然,他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛?鞓返臅r(shí)候,他們縮成一條線;憤怒的時(shí)候,他們的眼睛是圓的。只要他的眼睛看到你,空氣就像凝固了一樣。例如,如果我們做了什么壞事,我們無法逃脫他的眼睛。

  秦先生仍然是一個(gè)有正義感的'人。一般來說,秦先生和正常人沒什么不同。但是如果他遇到一個(gè)不向老人讓步,欺負(fù)弱者的人,等等。秦先生會(huì)伸出援手。記得有一次,在新年的第一天,我們一家人一起去看電影。不幸的是,我們買的票在第一排座位上。當(dāng)我們悲傷時(shí),我聽到一個(gè)熟悉的聲音來御寒。我轉(zhuǎn)過身,看見那是秦小姐。秦小姐說你怎么坐在第一排?我媽媽說,秦小姐,我們沒有得到一個(gè)好座位。錢小姐說,否則你會(huì)和我們坐在一起。在第一排看電影對你的眼睛有害。我母親一再拒絕,最后決定讓我們?nèi)ァ?/p>

  兩個(gè)孩子坐在一起,而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我有趣而正直的班主任,秦老師。

  漫畫老師作文400字 24

  我的語文老師不但美麗還才華出眾,是個(gè)才女。

  趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!

  老師認(rèn)真起來就會(huì)變成熱情似火的紅色,每當(dāng)?shù)焦_課的時(shí)候,都會(huì)十分認(rèn)真地備課,在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

  她要是努力啊,就會(huì)變成永不放棄的橙色,有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽,老師不會(huì)指揮,但音樂老師非讓趙老師上臺指揮,老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的閑暇時(shí)間都用來練習(xí)指揮,有時(shí)胳膊都酸麻了,但還是堅(jiān)持不懈,毫無怨言,也從不放棄。

  老師總是不按套路出牌,那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色,有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料,但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個(gè)問,唉,那些被抓住的.可就有好果子吃嘍!

  老師的性格多變,有時(shí)是溫柔的粉色,有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色,上課時(shí)如果我們很聽話,聽課很認(rèn)真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色,大發(fā)雷霆來時(shí)伴有暴風(fēng)雨,不過這種時(shí)候幾乎是沒有的,畢竟我們還是很乖的。

  趙老師特別認(rèn)真,特別努力,我們都很愛她!

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