【推薦】漫畫老師作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的漫畫老師作文6篇,歡迎大家分享。
漫畫老師作文 篇1
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?我當然會選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子,留著不長不短的頭發(fā),發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她,有時候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框,金色支架的眼鏡,顯得更加炯炯有神,令誰都逃不過她的法眼。
她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽,如果有重點或難點,她務必會講的更仔細,如果有同學不懂,她一定會再講一遍,直到同學們聽懂,不厭其煩,相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間,但我始終認為她是一位好老師,一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時間和她度過,我相信在她的陪伴和引導下,我一定能將語文學得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
漫畫老師作文 篇2
我們的白老師是個非常敬職、負責、節(jié)約的老師。
我們白老師特別的勤儉節(jié)約,從一年級白老師接到我們班到現(xiàn)在我讀五年級了,他都用的同一個筆袋裝筆,而且筆袋仍然那么干凈、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級用到現(xiàn)在的,除了白老師我還沒見過如此節(jié)約的老師。
我們的數(shù)學課堂本上有錯時,白老師總會耐心地輔導我們。記得有一次,我的課堂本上有很多錯題改了很多遍都未改對。課后服務的最后一節(jié)課上我快速寫完了語文的作業(yè),跟老師說明原因后,就像風一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯?晌矣忠驗榇中姆噶藗小錯誤,我正準備離開辦公室,卻聽見白老師溫和地說:“葉宇皓,你過來我給你講解一下!卑桌蠋煆墓P袋里拿出一支鉛筆,指著一道題說:“小數(shù)點要對齊,做完了要記得驗算知道嗎?”我點了點頭。
白老師把這道題講完,就把手中的鉛筆遞給了我改錯,我接過鉛筆,按照白老師講的地方認真地改錯。我在課堂本上改,白老師就在一旁看,我生怕自己再出一點小錯誤,就小心翼翼地寫著。這一次,我終于改正確了。
白老師每逢下課就會到我們班把改錯的情況投影到上面,然后讓我們改錯。
白老師是個非常敬職、負責、節(jié)約的老師。
漫畫老師作文 篇3
我的政治老師,她臉上總是帶著微笑,一頭黑色的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲,扎成一個短短的馬尾辮,一幅寬大的鏡框,顯得老師更加和藹可親,她就是我們的政治老師。
政治老師,雖然平時看似與其他老師沒什么區(qū)別,但她走進班級的造型還真是十分的與眾不同。有的老師手上總抱著兩本書,一臉嚴肅地來到班級;有的老師似乎會輕功,不管穿的是高跟鞋還是平底鞋,總能在我們班鬧哄哄的時候悄聲無息的走進班級;有的老師隨身一個養(yǎng)生杯,容積大不說,里面有茶葉、枸杞、人參,應有盡有。而我們政治老師呢,她總背一個大黑包,兩只胳膊分別拎一個深藍色的公文包,每個包都鼓鼓囊囊的,總讓我感覺她似乎把辦公室里所有的東西都帶來了。到了班級門口時,又因門太窄,她只好橫著進來,每每看見政治老師這般模樣,我們都會忍俊不禁。
當政治老師走上講臺時,她從包里拿出來的都是一沓又一沓的講義,都是她精心為我們整理好的,她一邊發(fā)講義一邊說:“你們呀,光是語數(shù)英就夠你們寫的啦,我?guī)湍銈冋砗,只要認真背這個講義就好了!边@一席話讓我們都感到很溫暖,看著老師的白發(fā),我能想象到,為了將整本書壓縮成五張紙的分量,老師費了多少心思。雖然老師的出場很滑稽,但她的包里裝的'都是對我們的關愛啊。
以后政治老師走到班級,我們依然偷偷地笑,可那笑中也包含對老師深深的感激。
漫畫老師作文 篇4
“啪”的一聲,同學們趕緊停下喧鬧,馬上回到自己的座位上。這是怎么了?原來是我們的新數(shù)學老師——姚老師來上課了。
姚老師體型微胖,他臉上那一對“瞇瞇眼”,確顯得炯炯有神。
開學后第一堂數(shù)學課,他說:“我是姚明的大哥!”,那時,我覺得他是幽默的;每當我走神的時候,他把我拉回課堂,那時,我認為他是嚴厲的;當我有不理解的題目,他耐心的為我講解時,我認為他是一個誨人不倦的老師;當他告訴我們,用找錢的方法做計算題時,我認為他是一個教學有方的老師。
五年級的數(shù)學內(nèi)容比較難,我不能做到“無師自通”,提起筆做奧數(shù)題的時候,就感到手頭無力,無從下手。說實在話,我數(shù)學并不是很感興趣,只要考試不低于九十分,我就覺得十分輕松自在。當他教我的時候,我忽然發(fā)現(xiàn),數(shù)學是有趣的,我們生活中充滿數(shù)字,在哪都能找到數(shù)字的身影,奇妙的數(shù)學世界擺在我的面前。從此,我對數(shù)學充滿興趣。
那一堂課,我的思緒象脫韁的野馬般肆意的馳騁著,這一點當然逃不過姚老師敏銳的眼睛。雖說不像曹老師那樣用她的秘密武器——粉筆頭攻擊,但姚老師還是活生生的把我的腦袋扭轉(zhuǎn)了三十度,從朝窗外擰到了朝屏幕的方向。那可真是超級痛!我當時還有點兒反抗的意思,但事后想了想,姚老師是為我好啊,我這樣做真不應該!以后一定要認真聽講。
他不但是一位負責任的老師,還是一位有著良好教學方法的老師。
有一次,在課堂上,姚老師叫我們用一種“找錢”的計算方法來做計算題,也就是把題中的數(shù)據(jù)當作錢來計算。這種方法可真是有趣!把數(shù)當錢算,每一次帳都記得十分清楚,最后把錢轉(zhuǎn)化成數(shù)字。我試了試,很管用。因此,我認為姚老師是一位教導有方的老師。
自古以來,“老師”二字是神圣的,人們對老師也有許多贊頌,正如書上所寫,人口相傳,老師象蠟燭,象園丁,有著無私奉獻、默默無聞的春蠶精神?晌矣X得老師更像是一把鑰匙,為我打開了通往知識殿堂的大門......
正是這樣一位風趣幽默,認真負責的老師,激起了我對數(shù)學的興趣。我愛我的數(shù)學老師,也愛數(shù)學。
漫畫老師作文 篇5
喂,快過來,快過來,我跟你說一個秘密,老師們里出現(xiàn)了一個拖課狂,他就是我們班的數(shù)學老師——胡老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,我瞟了一眼課程表,天哪,是數(shù)學課,胡老師肯定又要拖課。我真想生病,請假不上學。果然,胡老師又要拖課了。從四年級開始,我們就知道胡老師很會拖課。這次,放學鈴聲一直沒響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中。時間一分一秒的過去,4點、4點10分、4點30分……5點!天哪,老師居然拖到了5點!我傻眼了,心想:回家免不了聽《媽媽經(jīng)文》之《放學經(jīng)》。
胡老師看了一眼時間,一拍腦袋,說:“我又沒聽見鈴聲啊。快,排隊,放學!”說著,他便抽出粉筆,在黑板上一筆一畫地布置起了回家作業(yè)。放學后,來接我放學的媽媽果然又開始問東問西了:“為什么這么晚?你們班是全校最后一個出來的,是留下來了嗎?……”面對這么多問題,我聽得頭都大了,只能說一句:“老師又忘了時間”
“唉,唉,唉。”
“什么?這張試卷要講完才能走?”我的嘴巴張成“o”形,看,胡老師又開始了,走火入魔了,如果不是章老師來,胡老師講個一年也可以。
胡老師雖然很愛拖課,但是我們都知道他對課堂愛得深沉。不是為我們,又是為了誰呢?我們一邊吐槽,一邊愛上了這位愛拖堂的老師。
什么,你快速跑回了教室?準是胡老師來了,快坐好!
漫畫老師作文 篇6
我的語文老師高高的個子,一頭烏黑靚麗的長發(fā),還有一雙會說話的大眼睛。
我的老師教學方法很特別。上次期末,她為了讓我們考出好成績,就說,以后,誰如果聽寫得了100分,考試考了全班第一,她就獎勵文具和玩具。同學們聽到這個消息十分激動。每次聽寫前,大家都會專心致志、一心一意地讀、寫復習,我激動地在紙上寫來寫去,寫的就是馬上要聽寫的內(nèi)容,簡直像鬼畫符一樣。(因為我寫的字太大,筆畫都重疊在一塊兒了。)
果然,成績一出,聽寫100分的真多,大部分同學都在90分以上。
因為有了這個規(guī)矩,原來上課三心二意的同學都在全神貫注地聽講,原來下課在樓道里亂跑的同學(包括我)都開始專心學習了,原來一放學就出去玩兒的同學都開啟了漫長的復習之路……
果然,期末考試語文13個100分,幾乎全部同學都在90分以上。老師這個辦法真靈,既讓我們得了獎勵,又讓我們學到了知識。
這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中,是一位和藹可親、盡職盡責、循循善誘的老師。
感謝老師!
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