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老師漫畫作文

時(shí)間:2022-04-22 19:16:38 漫畫 我要投稿

【精選】老師漫畫作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老師漫畫作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】老師漫畫作文6篇

老師漫畫作文 篇1

  我的老師是院老師,聽說(shuō)紀(jì)律不好的六二班,就是院老師讓他們考上了最好的初中,我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。

  院老師烏黑的頭發(fā)下,像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里,發(fā)出耀眼的光芒。

  老師很嚴(yán)肅,也很溫柔,也關(guān)心我們。記得開學(xué)的第一天時(shí),呂冠毅沒有上學(xué),老師溫柔問(wèn)到:“呂冠毅同學(xué)怎么沒來(lái)呀?”同學(xué)們都不知道,后來(lái)老師聽說(shuō)呂冠毅被車撞了,頭部受傷了,老師很著急,大家也非常的著急,老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問(wèn)候,帶上同學(xué)的禮物,安排我和羅瑞陽(yáng)代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅,到了醫(yī)院,當(dāng)老師看見呂冠毅身體非常的虛弱,沒有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間,我偷偷看見院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動(dòng)作我已經(jīng)感受到了老師對(duì)呂冠毅的關(guān)心。

  還有一次,老師正在批改作業(yè)時(shí),衛(wèi)生檢查員告訴院老師,有一位同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾,院老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他,并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體,我們要愛我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。

  這就是我的老師——院老師,她不僅溫柔、嚴(yán)厲 ,而且還關(guān)心我們愛我們,我愛我的新老師.

老師漫畫作文 篇2

  暑假里,我待在家,整天打游戲、吃零食。媽媽嫌我,嫌我,非常嫌棄我。一天,媽媽神秘地對(duì)我說(shuō):“小宇啊,你不是喜歡打游戲嗎?我送你去學(xué)編程,天天可以打游戲!

  “還有這好事,我去,我去!”我一蹦三尺高。

  就這樣,我入了老媽的坑,來(lái)到了編程組。

  那天,媽媽送我到學(xué)校,我來(lái)到教室見到了教我們編程的趙老師。趙老師的頭發(fā)烏黑光亮,粗粗的眉毛下有一對(duì)有神的眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。

  同組的陳若宣小聲告訴我,趙老師帶領(lǐng)隊(duì)伍獲得過(guò)國(guó)家大獎(jiǎng),他們都對(duì)老師佩服得五體投地,因?yàn)槔蠋熋掷镉幸粋(gè)“龍”字,所以送他外號(hào)“編程一龍”。我有點(diǎn)不信:打打游戲,也能拿大獎(jiǎng)?

  說(shuō)話間,老師打開電腦,和我們的電腦對(duì)接,對(duì)接完,開始打程序。只聽鼠標(biāo)“噠噠噠”的聲音,一眨眼間,顯示器上已經(jīng)顯示出了一百來(lái)字。那速度、那氣勢(shì),一下就震住了我。怪不得陳若宣叫他“編程一龍”呢!“一龍”果然不是浪得虛名。

  從此,我就安心跟著趙老師學(xué)習(xí)電腦編程。

  猜猜,如果你上課走神了,趙老師怎么對(duì)付你呢?走到你身邊,揪耳朵?不對(duì)。用惡狠狠的眼睛盯著你?不對(duì)。大喝一聲,讓你站起來(lái)?還是不對(duì)。

  “啪”,你的電腦會(huì)突然黑屏!黑屏就是什么都沒有了。什么都看不見了,還上什么課。遇到這種情況,我就會(huì)嚇得瑟瑟發(fā)抖,只好收起小心思,等待趙老師重新點(diǎn)亮我的小電腦。

  “編程一龍”是不是很牛?

  現(xiàn)在我樂得待在媽媽給我挖的坑里。因?yàn)橼w老師教會(huì)了我很多知識(shí),我知道了編程可比打游戲有趣多了。

老師漫畫作文 篇3

  說(shuō)到“漫畫”老師,就會(huì)讓我想起一個(gè)人,他即幽默又搞笑,他還很容易生氣。想知道是誰(shuí)嗎?就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——柯老師。

  柯老師頂著一頭烏黑亮麗根根向上挺拔如戟的黑頭發(fā);一雙有神的眼睛,眼睛周圍有很重的黑眼圈,就好像幾天幾夜沒有睡覺似的;柯老師的鼻子挺拔,猶如一個(gè)牛鼻子;一張嘴巴出口成章頭頭是道;臉上布滿皺紋,一看就知道柯老師飽經(jīng)歲月的滄桑。

  柯老師最大的特點(diǎn)是很幽默,每次他上課的時(shí)候往往能讓我們開懷大笑。我記得有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,柯老師在講雞兔同籠的時(shí)候,ppt上出現(xiàn)了幾只一邊走路一邊把翅膀叉在腰上的雞,一副官老爺?shù)募茏?吕蠋熅驼f(shuō):“看來(lái)我們的雞大爺很有錢呀!”柯老師話語(yǔ)剛落,我們班上同學(xué)便捂著肚子笑了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,才停止下來(lái)。

  柯老師雖然很幽默,但也有大發(fā)脾氣的時(shí)候?吕蠋熒饸鈦(lái)比火山爆發(fā)還可怕,只有一句話可以形容柯老師生氣的樣子,那就是:“柯老師吼一吼,地球抖了抖!庇浀糜幸淮危吕蠋熢诮o我們講課的時(shí)候,有一位同學(xué)因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講我,被柯老師給抓住了。柯老師突然說(shuō)出一句方言,把我給嚇了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老師的那句話翻譯了過(guò)來(lái):“你再動(dòng)一下,我就把你扔下去!蔽衣犃诉@句話,心想:柯老師這也太暴力了吧!但轉(zhuǎn)念又想:柯老師肯定是開再玩笑。

  這就是我的“漫畫”老師,既幽默又容易生氣的柯老師。

老師漫畫作文 篇4

  每每在記憶的相冊(cè)中漫游,看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng),心中涌上一股莫名的懷念。

  她是一位音體美相結(jié)合的全能老師,人稱“嚴(yán)”老師,老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師,是由于她那雙銅鈴般的大眼睛,使人一見便生害怕之情。

  可是當(dāng)接近她時(shí),她卻像一位稱職的母親,用親切的語(yǔ)氣說(shuō):“萬(wàn)事都講緣,你和我相見,我一定會(huì)百般地教你本領(lǐng)的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像彈弓一樣,拉出去,又飛回來(lái)。

  記得有一次,我有幸和老師一起去她家,我推開那沉重的門,看著眼前破舊的家具,心里不禁有了一塊懸著的石頭,正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來(lái)問(wèn)老師時(shí),老師卻說(shuō):“小張,老師已教書26年了,一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子,想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣,也想讓他們讀上大量的課外書,小張,你懂老師的苦心嗎?”

  那一刻,我的腦海里不單單有敬佩了,還有了一份前所未有的感恩之情。

  想起那一次老師的教導(dǎo),我就備受鼓舞。

  老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天,我正一頭扎在學(xué)習(xí)中,正所謂“嚴(yán)師出高徒!笨磥(lái)果真如此,英語(yǔ)老師邊說(shuō)邊走,顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說(shuō):“哪里,哪里,這還得靠學(xué)生們的自主性,我這個(gè)老師,只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已。”

  我喜歡這位老師,不單單因?yàn)樗莫?dú)特,更因?yàn)樗穷w為他人著想的心。

老師漫畫作文 篇5

  咚咚咚這是什么聲音?原來(lái)是我們的'漫畫老師顧老師走進(jìn)教室的腳步聲。

  顧老師長(zhǎng)得十分漂亮。她身材瘦瘦的,個(gè)子高高的,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),就像一道黑色的瀑布;月亮似的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,好看極了。

  顧老師從小學(xué)一年級(jí)開始教我們,到現(xiàn)在五年級(jí),已經(jīng)快五年時(shí)間了。在這五年的朝夕相處中,我們之間建立了深厚的感情,我們稱她為顧媽媽。記得有一次,我們正在上體育課,顧老師看到一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服,連忙小跑過(guò)去,照看那位同學(xué),原來(lái)是同學(xué)中暑了。顧老師立馬把她拉到樹蔭下,一會(huì)兒摸摸額頭,一會(huì)兒揉揉太陽(yáng)穴,一會(huì)兒用手給同學(xué)扇扇風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒下課了,顧老師把她帶到樓上教室,并提醒她要多喝點(diǎn)水,下課不要再跑來(lái)跑去了。顧老師對(duì)我們真是關(guān)愛有加!

  當(dāng)然,顧老師還是我們的知心大姐姐呢!有一次我考試粗心大意,只考了七十幾分,趴在桌子上,真想大哭一場(chǎng)。這一幕正好被顧老師看見了,她叫我來(lái)到她的辦公室,遞給我一張紙巾,輕聲安慰我:失敗乃成功之母,下次加油!并鼓勵(lì)我要勇往直前克服困難。老師的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力,在下一次的考試中,我居然考了94分,我高興極了!

  老師是春風(fēng),是雨露,吹拂著我們,滋潤(rùn)著我們。我尊敬我們班的顧老師,感恩老師的諄諄教誨之情。

老師漫畫作文 篇6

  她常常盤著頭發(fā),面帶微笑地上語(yǔ)文課,她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,猶如一顆明亮的寶石。她,就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們,要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn),而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。

  還記得快開學(xué)的時(shí)候,我去新教室?guī)兔叩,遇到了肖老師?/p>

  開學(xué)時(shí),她提了三次這件事,給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀,我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過(guò)了嗎?原來(lái),這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過(guò)獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。

  發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),每次都會(huì)讓我覺得不可思議,幾乎大部分同學(xué)都有過(guò)獎(jiǎng)狀。

  我想起了羅丹的話:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  我想,肖老師就是這樣一個(gè)人,有一雙明亮的眼睛,更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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