《假文盲》作文

時間：2022-05-04 09:41:07 漫畫我要投稿

【推薦】《假文盲》作文匯編九篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《假文盲》作文9篇，希望對大家有所幫助。

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《假文盲》作文篇1

　　課余時間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有時候自己看著看著還會忍不住哈哈大笑起來，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來了。

　　畫中畫的是：在一個冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼地刮個不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標著“母子上車處”，護攔里卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應當屬于自己的位置被別人霸占著。

　　這四個青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個個衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了！

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦娓奖�，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己�？�！在寫有“節(jié)約用水”的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚長而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫有“請勿吸煙”的場所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說說笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？

　　愿我們每個人都遵守社會公德，不做假文盲！

《假文盲》作文篇2

　　“文盲”這個詞語對于我們這個時代的青少年來說，是比較陌生的。文盲指的是不識字、沒文化的人，而在一副漫畫中，卻有些人自愿當個文盲，一個假文盲，著實令人費解。

　　這幾天，我看到過一副漫畫：《假文盲》，給予我心靈上極大地震撼。在一個公共汽車站的入口處，豎立著一張指示牌，上面寫著“母子上車處”幾個大字，幾位年輕男子在故意假扮成文盲，當做沒看見，為了等待公車進站時搶個好位置，而站在了“母子上車處”的過道中一字排列，神態(tài)自然，若無其事地等待公車。在另一旁，一位母親頭上裹著頭巾，懷里抱著一個小孩，母親弱小的身軀在寒風中瑟瑟發(fā)抖，從母親孤立無助的眼神中可以知道，顯然被這幾位青年男子擠到了一旁，我看到了一種無奈、一種氣憤、一種對社會、對此現(xiàn)象的不滿和求助。幾位青年是在想什么呢？他們不覺得羞愧嗎？難道社會上那么冷漠，沒有人愿意幫助這位婦女嗎？

　　我目睹了這一幕，引起了我深深地沉思：遵守公共秩序、講究社會公德是我們每一位市民應該盡到的義務(wù)和責任讀后感，中華民族自古以來就是禮儀之邦，講究尊老愛幼，扶弱濟貧，在任何時刻，都應主動去關(guān)愛和幫助困難之人。我們作為一名新時期的小學生，一個合格的市民，應該提倡學習雷鋒精神，全心全意為人民服務(wù)，為人民事業(yè)無私奉獻，唾棄那種為了個人利益而置他人利益和社會公德而不顧的那種小人，這副漫畫所體現(xiàn)出的這種行為是多么的自私自利�。≡脯F(xiàn)實生活中、社會上這丑陋的一幕永不再現(xiàn)，愿每個人都有一顆愛心，讓我們大家一起攜起手來，把我們的社會建成一個和諧、美好、充滿愛的家園。

《假文盲》作文篇3

　　當我看到華君武畫的“假文盲”這幅漫畫時，我不禁驚呆了。

　　這幅圖畫的是四個男人站在欄桿里，其中分別是一個穿大衣，蹬皮鞋的領(lǐng)導；戴軍帽的軍人；一個打扮得體的老人和一個戴口罩的醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子，寫著“母子上車處”，旁邊還有一對母女驚恐的望著他們。小孩好象在說：“媽媽，我冷，咱們?nèi)ヅ抨牶脝�？”�?/p>

　　這四個男人就這樣霸占了這條司機精心為母子排隊上車的綠色通道，把一對孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個人類文明的綠色搖籃嗎？

　　同時，仔細想想，我們身邊不也有許多這樣的“文盲”嗎？在公交車上，老人上車，卻一個個裝著沒看見，不想讓座；有的司機甚至不讓老人上車，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒人阻止，這些不就是那“四個男人”嗎？

　　希望大家不要當假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創(chuàng)造美好、文明的世界！

《假文盲》作文篇4

　　做完作業(yè)后，我閑著無聊，便翻開了一本漫畫雜志。翻著翻著，一幅漫畫映入眼簾，它就是著名漫畫家華君武先生的《假文盲》，這幅漫畫使我陷入了深深的思考。

　　那是一個寒風呼嘯的早晨，在一個公共汽車站，車站為了照顧抱小孩的婦女，專門設(shè)了“母子上車處”。但是一個個衣冠楚楚的男子漢們卻擠進了“母子上車處”等待上車。車站的那塊“母子上車處”的牌子醒目極了，但他們卻視而不見，好像目不識丁。一個抱小孩的婦女想從“母子上車處”上車，卻無法擠進去，只好站在一邊，焦急而無奈。而那些男子漢們卻心安理得得站立不動。

　　看了這幅漫畫，我非常痛恨那些假文盲們，他們?nèi)烁唏R大，只顧自己上車方便，卻無視需要照顧的母子。難道他們真的不認識“母子上車處這幾個字嗎？不，他們認識，他們?yōu)榱俗约旱睦孀隽艘淮巍凹傥拿ぁ薄Ｍ瑫r，我也佩服華君武先生能細觀察生活，通過漫畫這種藝術(shù)形式無情的諷刺了這種無視社會公德﹑自私自利的人。

　　中華民族是禮儀之邦，遵守社會公德、尊老愛幼、助人為樂都是我們的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家都要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個社會變得更加溫暖，更加美好。

《假文盲》作文篇5

　　車站內(nèi)，亂哄哄的，檢票口擠滿了人，放眼望去，人們一個個都很著急，然而，有一個地方卻站著一大排男士。

　　往前走近一看，那里立著一塊牌子“母子上車處”為了婦女帶孩子不方便，而建的'檢票口�？扇缃瘢抢镎玖艘淮笈拍惺�，真不知他們是不認識字，還是故意裝作不認識字兒站在那里。那里既寬敞人又少，誰不想站在那里？他們表情放松，一副如無其事的樣子。

　　這些人真是可惡，明明知道那是母子上車處，還在那排隊檢票，好像覺得自己很聰明，站在那么好的地方，也不用急，真是聰明反被聰明誤呀！

《假文盲》作文篇6

　　如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

　　在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

　　過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

《假文盲》作文篇7

　　今天，我偶然的看到一副震撼人心的漫畫。這部漫畫如同一顆拋至水中的石子，使我的心河蕩起陣陣漣漪。

　　漫畫中一個天真爛漫的男孩，伴著夕陽的余暉，同母親走在回家的路上。一個不和諧的聲音打破了這悠然的景象。循著聲音望去，只見兩個身強力壯青年靠著一棵瘦小的樹做起了運動，還時不時發(fā)出陣陣吶喊聲。小樹的枝干，已被壓得彎曲，青年人無動于衷。身旁立著六個醒目的大字“愛護花草樹木”，他們熟視無睹�？粗@一方情景，男孩不由得問：“媽媽，叔叔不識字嗎？”

　　是呀，生活中這樣的例子不勝枚舉。許多人心口不一，表面打著“愛護環(huán)境，愛護花草”的招牌，卻與平常一般無二，以自我為中心。漫畫中的青年人真的不識字嗎，事實并非如此，他們也許滿腹經(jīng)綸，也許學富五車，足矣可見沉靜心靈的墮落，對明知故犯，最后竟被一個孩童所嘲笑，真是可笑。

　　在現(xiàn)實中這樣的人不少，記得正值寒冬，梅花開的紛擾嬌艷可謂了，為了保護梅花樹前樹上都掛著誤觸碰梅花的告示牌，可有些人照樣拿著手機一手粘著梅花自拍甚至當作一門藝術(shù)之上，這些人不正如漫畫中的青年人嗎？

　　看著這幅畫，我深深地陷入了反思之中。

《假文盲》作文篇8

　　冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站里的人太多了。

　　不少入口處后面都排成了長龍，只有母子上車處候車的人不多。人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個抱著一個小孩子的婦女，將寶寶卷得實實結(jié)結(jié)的，抱了出來，來車站，她走向前面那個母子上車處的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊。站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是文盲，不過在這里我所指的文盲并不是文化的文，而是文明的文。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結(jié)，最基本的就是文明、道德。

　　可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。假文盲，真得盲。