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畫漫畫的作文400字

時間:2022-08-01 09:16:19 漫畫 我要投稿

【精品】畫漫畫的作文400字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的畫漫畫的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】畫漫畫的作文400字四篇

畫漫畫的作文400字 篇1

  “老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個漫畫老師。

  我的漫畫老師就是喬老師,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴吧,一笑起來有一個小小的灑窩,很可愛,一頭發(fā)黃的頭發(fā),最低下燙著一個大波浪,可好看了,戴著一個眼睛,時不時的扶一下,而且老師教我們讀書的樣子非常的專心,認(rèn)真,旁邊的大樹的樹枝上,站著一只只小巧可愛的小鳥,一個個站的筆直,有的閉上眼睛,仿佛在聽動聽的詩歌,感受那美妙動聽的聲音。

  可老師一發(fā)脾氣,樣子可嚴(yán)厲了,睜著一雙大大的眼睛,鼻子都有一點發(fā)紅了,全班鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見,同學(xué)們一動不動,每個同學(xué)都看著老師都很害怕,老師的眼睛都是火眼睛睛,哪個同學(xué)動一下老師都能著得見,但有的同學(xué)還是做小動作,老師就會發(fā)現(xiàn)。

  老師還是很關(guān)心我們,一知道有同學(xué)受了傷,都會讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室,

  一看到同學(xué)回來了,都會問同學(xué)有沒有事。

  我的漫畫老師既溫柔又可親,我喜歡我的漫畫老師,聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎?她是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師哦!O

畫漫畫的作文400字 篇2

  漫畫是由夸張,搞笑組成的,但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。

  一天,長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹,咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想:這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。

  看完這漫畫,我的心久久不能平靜,難道人類的腦子真的長蟲嗎?我想這蟲一定是思想上的蟲,是貪婪,自私的蟲,是破壞環(huán)境的蟲。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識,所以會亂砍樹木,亂排放污水,亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象,因此,我們要保護(hù)自然環(huán)境,不讓參天大樹轟的被倒,黃河斷流,羅布泊干涸,一些大江大河污染這些事實告訴我們,環(huán)境遭到破壞帶來的嚴(yán)重后果。

  我有過這個經(jīng)歷:上次,一位同學(xué)將還未寫過的紙捏成一團(tuán)當(dāng)手榴彈扔到別的人上,然后又來回扔,要知道,造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹木呀。

  所以,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來,一起來珍惜愛護(hù)有限的自然資源,不破壞,不毀壞這綠色的家園。請記住:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。

畫漫畫的作文400字 篇3

  偶然中讀到了一篇漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:一位農(nóng)夫正在干農(nóng)活兒,一只兔子飛快奔跑著,撞到了木樁,扭斷脖子死掉了。農(nóng)夫看見了,便把兔子拿回家烤了吃,發(fā)現(xiàn)兔肉十分美味。于是,他整天待在樹樁旁等著,什么活兒也不干,看看是否還有兔子撞在樹樁上死掉。等了許多天,非但沒有等到兔子,地里的.莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑,農(nóng)夫也認(rèn)識到了自己的愚蠢。

  讀完這個漫畫,我不禁陷入了沉思。農(nóng)夫第一次吃到兔子,是因為兔子飛快奔跑,撞到樹樁,農(nóng)夫想不勞而獲,每天在樹樁旁等待,不過這種事情發(fā)生的概率很小,也說明了不勞而獲是不可能的。

  在我們班級中,也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不想付出努力,我的同學(xué)張芊,她每次上課都不認(rèn)真聽講,老師批評也不起作用,有時甚至反抗老師,最終語數(shù)外成績都不理想。當(dāng)然我也想到了我自己,以前,我也時常懈怠,上課也會走神兒,有時聽不進(jìn)去,回家不想寫作業(yè),在一次學(xué)情測試之后,我認(rèn)識到了自己的不足,努力調(diào)整了狀態(tài)。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!比魏我环莩煽兒褪斋@都是辛勤勞、努力得來的,沒有人能夠不勞而獲。明白了這個道理,我想我會更用心的對待學(xué)習(xí)和生活,也一定會收獲更多!

畫漫畫的作文400字 篇4

  老師教我們語文。每次語文課上她都會用粉筆在黑板上一筆一畫地,認(rèn)真地寫著每一個字。老師常說:“做人要堂堂正正,就像我們的漢字一樣,橫平豎直、撇捺舒展!蔽页3挥勺灾鞯卦谡Z文書上模仿她的字跡寫漢字。 李老師眼睛大大的圓圓的,眼珠烏黑烏黑的,初看好像沒有什么特別的,可是你仔細(xì)瞧一瞧啊,嘿,李老師的眼睛會說話呢!

  一次語文課上,李老師正在黑板上板書,有幾個同學(xué)嗡嗡嗡地小聲講起話來。老師回過頭來,嚴(yán)肅地看著我們,好像在說,“說什么呢?上課發(fā)言先舉手!彼D(zhuǎn)身又在黑板上寫下了四個大大的漢字——“蒼鷹蒼蠅”,教室里頓時安靜下來。李老師問我們:“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什么區(qū)別嗎?”我們一下子愣住了。

  李老師不緊不慢地又說:“蒼蠅沒有目標(biāo),只知道嗡嗡嗡地原地打轉(zhuǎn)兒;而蒼鷹,有理想、有目標(biāo),能夠通過自己的努力飛向更高更遠(yuǎn)的天空。你們想做誰呢?”同學(xué)們齊聲回答,想做蒼鷹!我一下子明白了:老師是希望我們要有目標(biāo),像雄鷹一樣展翅高飛,千萬不能做一只討厭的小蒼蠅。 這就是我的語文老師,一位深受同學(xué)們喜愛的好老師。

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