實(shí)用的《假文盲》作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《假文盲》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假文盲》作文 篇1
漫畫，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無(wú)窮，引人深省。
瞧，這幅《假文盲》，顧名思義，就是假冒的文盲。這幅畫講的是在一個(gè)寒冷的冬天，乘車處立了個(gè)牌子—“母子上車處”，但是卻被幾個(gè)儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了，而且臉上還是一副滿不在乎、若無(wú)其是事、目不識(shí)丁的樣子。一個(gè)婦女抱著孩子無(wú)處可站，只好站到牌子旁邊。婦女無(wú)助地站在那兒，看著寒風(fēng)似刀割刮傷孩子的臉，想著自己委屈地?cái)D在外，她不明白自己的權(quán)利為什么被別人奪走……
我們知道圖中的“文盲”根本不是文盲，而他們確實(shí)又是人格上的文盲，他們無(wú)視社會(huì)公德、只圖個(gè)人方便。這種“文盲”比真實(shí)的文盲還可怕，值得我們?cè)骱�！由此，我想到了我偶爾在書上看到的一個(gè)真實(shí)故事：馬路上一個(gè)男孩隨手扔了一瓶可樂瓶。這時(shí)，一位母親正好接女兒回家路過這，小女孩看見了可樂瓶，便跑到馬路中撿起扔入了垃圾箱，母親欣慰地笑了�？僧�(dāng)小女孩從人行道回到媽媽身邊的一瞬間，一輛飛馳的汽車奪走了小女孩的生命。之后，那母親瘋了，天天守在女孩最后走過的那條馬路時(shí)刻清理垃圾……這舉動(dòng)驚醒了那兒的人們，良好的社會(huì)風(fēng)氣漸漸布滿了全城。
難道要用寶貴的生命去換取文明嗎？這個(gè)故事告訴我們文明要個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。盡管這些人有學(xué)問，有地位，可連個(gè)稚童都不如，這是一群假文盲！如果他們?cè)俨豢窟呎驹O(shè)問是否再立一個(gè)“假文盲上車處”呢？
人格文盲是社會(huì)的不良風(fēng)氣，當(dāng)我們遇到這種不良現(xiàn)象時(shí)，我們要制止，反之，如果當(dāng)這種文盲的話那么這種文盲就會(huì)泛濫成災(zāi)，他們就會(huì)給社會(huì)帶來不少災(zāi)難，會(huì)給人們帶來意想不到的痛苦！
假文盲們，去尋找回你們那失落的心吧！
《假文盲》作文 篇2
今天看到了一張漫畫，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫的名字叫“假文盲”。
圖中描寫了五個(gè)人等車的場(chǎng)景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個(gè)�？吹竭@，你可能覺的沒啥問題，但你往上一看，好家伙赫然寫著五個(gè)大字：婦女上車處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個(gè)“文盲”默不作聲。
這個(gè)漫畫帶給我的啟示是：不能因?yàn)樽约旱睦娑活櫵恕?/p>
在現(xiàn)實(shí)中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準(zhǔn)備帶我去甘露，于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。
一個(gè)年輕小伙，戴著耳機(jī)座在愛心專座上，手里拿著手機(jī)在聽歌，時(shí)不時(shí)用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個(gè)看上去有六七十歲的老奶奶已經(jīng)站了半個(gè)小時(shí)了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個(gè)小伙回答到：“我怎么樣關(guān)你屁事�！蹦莻�(gè)爺爺轉(zhuǎn)過身去，車上的事不了了之。
這就是這部漫畫帶給我的啟示，你對(duì)它又有什么見解呢？
《假文盲》作文 篇3
漫畫的內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)白雪皚皚的冬季，政府為了讓兒童和婦女能方便乘車，在公共汽車附近設(shè)置“母子上車處”的通道�？墒堑郎蠜]有兒童，也沒有婦女，而是站著四個(gè)文質(zhì)彬彬的先生，一位身穿大棉衣，挺著肚子，象老板；另一位身穿軍衣，戴著軍帽；還有一位頭戴鴨舌帽，穿著厚厚的棉襖；最后一位穿著白大褂，戴著口罩，他們面對(duì)著牌子視而不見。旁邊的婦女，手中抱著孩子，背著背包，她為什么不站在“母子上車處”呢？是被四位“假文盲”先站在那里了。
這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫，四位先生真的目不識(shí)丁嗎？不是的，他們只圖著自己著想，而不顧其他人的利益。圖中四位先生只想著自己早點(diǎn)上班，而不顧周邊的人，他們是目中無(wú)人的“假文盲”在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，類似這樣的現(xiàn)象常常存在：有的人在買火車票、汽車票時(shí)，排隊(duì)長(zhǎng)得象條龍，那些人就在“殘疾人售票處”買票，這種行為是不好的，我們不能做“假文盲”。
我希望，那些“假文盲”同志們，你們要為別人著想，自覺遵守社會(huì)公德，我們的社會(huì)才有良好的風(fēng)氣。
《假文盲》作文 篇4
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于我們來講甚是陌生，但生活中，有些人明明受過教育，卻假扮文盲來滿足自己的私心。他們?yōu)槭裁催@樣做？讓我們來看看這幅漫畫吧——
一個(gè)寒冷的早晨，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”吹著，在一個(gè)專門讓母子方便上車的候車站上，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，而一位瘦弱的母親卻被擠在一邊，抱著孩子無(wú)奈地發(fā)著抖。
看著這幅漫畫，我的心一如冬天般，感到深深的寒意。瞧，這四個(gè)男子，第一個(gè)長(zhǎng)得十分富態(tài)，挺著個(gè)將軍肚，雙手悠閑地插在褲袋里，“心安理得”地站在這母子上車處；第二個(gè)是軍人，戴著暖和的“大蓋帽”，神情坦然；第三個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，一雙皮鞋油光發(fā)亮；第四個(gè)人該是位醫(yī)生吧，戴著個(gè)大口罩，漠然地等候著。
看著看著，我不禁對(duì)漫畫中的四名男子產(chǎn)生了厭惡，天哪，他們可是受過教育的人呀！難道他們沒看到那個(gè)標(biāo)著“母子上車處”的醒目牌子嗎？難道他們把那對(duì)母子擠出去而絲毫不知羞愧嗎？哦，他們不認(rèn)識(shí)這幾字？！瞧，他們那冷漠的表情，“目空一切”的嘴臉，真叫人作嘔！這四個(gè)男子，看似頗有身份，可在人們眼中，他們的行徑又是何等的卑劣呢！
再想想我們的實(shí)際生活，這種無(wú)視道德、良知的人不在少數(shù)：公交車上，走上一位老人，司機(jī)播了好幾遍“請(qǐng)給老弱病殘讓個(gè)座”，仍是沒人動(dòng)一動(dòng)，一些青年扭過臉，望著車窗外的風(fēng)景，裝作沒聽到，任憑那位老人吃力地扶著把手，顫巍巍地站著；在圖書室里，墻上明明張貼著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”，卻依然有人旁若無(wú)人地吵鬧著……
這些人，他們?nèi)际恰拔拿ぁ眴�？不，他們就是一個(gè)個(gè)十足的“德肓”，為滿足自己一時(shí)的私念，丟掉了作為一個(gè)人的最起碼的道德。撿起一個(gè)攔在路上塑料瓶，為有困難的人讓個(gè)座，這困難嗎？這僅僅只是舉手之勞呀！當(dāng)我們小小地付出后，收獲的不僅僅只是他人的感謝，更是尊嚴(yán)、良知、公德與愛心的復(fù)蘇和回歸。我們又何樂而不為呢？
現(xiàn)在，就讓我們以“假文盲”為鑒，人與人間多些關(guān)心、多些謙讓、多些尊重吧！這樣，“假文盲”這一讓人唾棄的現(xiàn)象將徹底消失，我們看到的將會(huì)是人與人之間和諧相處的美好畫面。
《假文盲》作文 篇5
冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了，不少入口處后面都排民了長(zhǎng)龍。只有“母子上車處”候車的人不多。
幾個(gè)青年在“長(zhǎng)龍”后面等得不耐煩了，干脆來到“母子上車處”，準(zhǔn)備上車。這幾個(gè)人有的穿著又厚又長(zhǎng)的大衣，有的'戴著鴨舌帽，也有的戴著口罩，他們雖然衣著不同，但臉上的神情卻大為相似——木然。
在“母子上車處”牌子旁邊站著一拉扎著頭巾的婦女，她的個(gè)子不算高，懷里抱著一個(gè)兩歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉毛，心想：這里明明是“母子上車處”那幾個(gè)青年怎么會(huì)站在這兒？這怎么可能呢？不行，我必須說服他們，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對(duì)他說：“能把生牌子上的字給我讀一遍嗎？”這個(gè)青年剛想說什么，站在他后面的高個(gè)子青年卻說：“讀什么讀，你自己不會(huì)看嗎？”那位婦女忍住心中的怒火，說道：“我是文盲，不識(shí)字�！蹦莻�(gè)高個(gè)子青年聽了，有氣無(wú)力地念道：“母——子——上——車——處�！薄澳沁@幾個(gè)字是什么意思呢？”那位婦女接著問�！昂�，連這個(gè)意思都不懂，你給我聽好了。”那位個(gè)子最矮戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道“意思是帶著孩子的婦女和孩子一起上車的地方�！蹦俏粙D女聽了，認(rèn)為達(dá)到目地了，于是她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們?cè)敢�，你管得著嗎？”那個(gè)大個(gè)子的青年蠻橫地說道�！澳贻p人，可不能這么說呀！”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地跟他們講道理：“既然我們是社會(huì)的一員，就應(yīng)該遵守社會(huì)秩序，如果，每個(gè)人都像你們一樣，那整個(gè)國(guó)家還不亂了套？”這幾個(gè)青年聽了婦女這番話，慢慢地低下頭，到別的入口排隊(duì)去了。
那位中年婦女看看他們的背影笑了：“這幾個(gè)假文盲還真有趣。”
《假文盲》作文 篇6
今天早上，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫畫的是《假文盲》。
那天天氣很寒冷，有四個(gè)男人不知羞恥地站在“母子上車處”。排頭的一個(gè)人穿著大棉襖，手插在口袋里，眼睛看著地板，假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第二個(gè)人比前一個(gè)人高些，戴著一頂帽子，他索性把眼睛閉起來，也裝作沒看見牌子；第三個(gè)人最矮，他穿棉襖，戴帽子，還戴著副眼鏡，看上去像個(gè)好公民，卻也加入了假文盲行列；第四個(gè)人戴著口罩，雙眼凝視前方，好像一切都不關(guān)他的事似的。他們四個(gè)人把“母子上車處”的過道占滿了，旁邊一個(gè)婦女抱著個(gè)剛出生不久的孩子，用無(wú)奈的眼神看著四個(gè)“假文盲”，心里想：唉，現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣太壞了，大男人還來“母子上車處”，可憐我的孩子啊！
是啊，現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣太壞了，不只是車站有假文眉。在草坪上，經(jīng)常立著寫有“不要踩踏草坪”字樣的牌子，但許多人為了圖一點(diǎn)近路還是從草坪上穿過；在公共汽車上，經(jīng)常有寫著“愛心專座”、“殘疾人專座”或“老年人專座”等字樣的椅子，可一些身體健康的年輕人，為了少受些顛簸，就算看到了老年人上車，也不愿把椅子讓給老人坐……這些人和車站的男人一樣，不是“文化文盲”，而是“精神文盲”、“道德文盲”。他們?yōu)榱素潏D一點(diǎn)小便宜不惜去掉做人之本——道德，成為一個(gè)可恥的人。我相信，如果每一位公民，都提升一些道德水平，我們的生活將會(huì)更加美好！
《假文盲》作文 篇7
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷刺骨的冬季，人們一如既往地在車站等候發(fā)車，可是，在有“母子上車處”幾個(gè)醒目大字的牌子的地方站著四個(gè)男人，而真正的母子則小心地站在“母子上車處”外邊，無(wú)奈地看著那四個(gè)男人——
第一個(gè)男人，頭發(fā)整齊又亮，眼神有些呆滯，看著下方，好似有點(diǎn)躲避母子倆，他望也不望旁邊的母子，他穿著貂皮大衣，腳蹬名牌鞋，身材有點(diǎn)發(fā)福，好似某機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，卻依然站在那兒若無(wú)其事。
站在他身后的是一個(gè)頭戴大蓋帽身穿軍大衣的高挑男子，他緊閉雙眼，好似默念：“好多人都站這，我也可以站這�！彼褚幻娙耍蛇`背了名軍人該遵守的準(zhǔn)則，可嘆又可悲。
第三位男士，戴著眼鏡像是個(gè)某有錢的知識(shí)份子，他穿著流行的羽絨服，皮鞋油光發(fā)亮，一身時(shí)尚穿著，卻也不肯讓步，他閉眼默想：“前面兩位年輕小伙都堂而皇之地站在那，我為什么不能？我還是老頭呢！跟婦女也沒差多少！”
最后一位，穿著厚實(shí)，戴著大口罩，四下張望，好似極其害怕讓人認(rèn)出來，也許他正在默默祈禱，無(wú)人看見他。
四個(gè)男人堂而皇之站在母子上車處，而真正的母子則站在一旁，收收衣襟，在旁受凍。車開來了，男子依舊上車，是那樣的堂而皇之，而母子們則退在一旁……
這是華君武的一副令人深思的漫畫《假文盲》，“母子上車處”字字清楚，他們真的沒有看到五個(gè)大字嗎？不，他們看到了，是他們的公德瞎了眼，讓他們成為文盲，這樣的事在生活中比比皆是：立有“青青小草，請(qǐng)勿踐踏”牌子的草地，赫然有腳印踩過的痕跡；圖書館里設(shè)有“靜”的字，卻喧嘩嘈雜；公交車內(nèi)有牌子寫道“請(qǐng)勿抽煙”，卻有人明目張膽地“吞云吐霧”……試問，如果你是一名攝影師，拍下的草地傷痕累累，那是怎樣？如果你是一名求知若渴的學(xué)生，到圖書館里都是滿耳嘈雜聲又是怎樣？如果你是一名環(huán)保工作者，看到車?yán)锏臐M地的煙頭，那又是怎樣呢？……文盲，令人同情，但是假文盲，令人可恥可恨！他們敗壞了社會(huì)的良好風(fēng)俗，破壞了人與人生存的環(huán)境，給人帶來不便，這就是社會(huì)中的敗類！令人所唾棄的敗類！這種人，到哪都將令人厭惡！所以，請(qǐng)不要讓人所拋棄，讓人所排斥，主動(dòng)讓座，遵守規(guī)章制度，從我做起，給我們的大中國(guó)添上絢麗的色彩！
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