【精選】畫漫畫的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的畫漫畫的作文10篇,歡迎大家分享。
畫漫畫的作文 篇1
今天,我看了一則人類破壞環(huán)境的漫畫,它十分有趣。
那是一個(gè)不懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境的人,人們都說他是“榆木腦袋不開竅”。當(dāng)時(shí),他正拿著一把鋒利的斧頭在砍樹,“咔,咔,咔……”這震耳欲聾的聲音驚動(dòng)了林中的醫(yī)生——啄木鳥。它從遠(yuǎn)處飛過來,看見一棵參天古樹正要倒下去,它想:難道是我平時(shí)沒有醫(yī)治好這位病人,它要與世長辭了嗎?哦!原來是有一個(gè)人在砍樹。這個(gè)人的腦袋就好比一根木頭,啄木鳥醫(yī)生一邊往這個(gè)人飛來,一邊自言自語道:“這段木頭里一定有蟲……”就以一個(gè)帥氣的降落,在這段木頭上,一直啄,直到夜幕降臨。
現(xiàn)在,有許多人都在破壞地球上的各種資源,許多資源本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的,但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞,使可用資源越來越少。因?yàn)槿祟惖乃烈馀皻⑿?dòng)物們,使動(dòng)物也越來越少,如果沒有了動(dòng)物,人類會(huì)怎樣?降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上。植物的數(shù)量也逐漸減少了,如果沒有了植物,也說明著人類將要滅絕。
我想到了:我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,許多人都開始建造高樓大廈等好看的房子了,可是,有許多房子里只有一個(gè)人或一個(gè)人都沒有。那些房子地下原先是農(nóng)民伯伯的命根,為了建房子,耕地面積也大大減少了,但存方寸地,留與子孫耕。讓我們留一些土地給我們的子孫后代吧!
善待地球就是善待自己;拯救地球就是拯救未來。希望大家不要再亂砍伐樹木了,不要再肆殺小動(dòng)物、破壞自然資源了,不要再讓“白色垃圾”霸占整個(gè)地球,地球媽媽已不堪負(fù)重了。讓我們的子孫后代有一個(gè)美麗的生活壞境吧!
畫漫畫的作文 篇2
在一個(gè)星期五晚上,小左手拿著一張?jiān)嚲黹_心地跑到媽媽面前,說:“媽媽,你看我考了一百分兒。”媽媽聽了非常高興,把小左抱起來親了又親,但是后來的一次考試中,小左只考了九十八分兒,媽媽知道了,生氣地給了小左一巴掌。
小左的同學(xué)小右慢吞吞地走著,他這張?jiān)嚲韮褐豢剂?5分兒,還沒有及格,回家被媽媽打了一巴掌。第二次考試,小右考了61分兒,媽媽說不但及格了,而且還有了進(jìn)步。媽媽親吻了他。
為什么家長們?cè)诤⒆觽兛荚嚳己昧瞬拍軌虮頁P(yáng)孩子?為什么在孩子沒有考好時(shí)就對(duì)他們進(jìn)行巴掌教育?漫畫的作者夏明說:“我希望和教育有關(guān)的人能通過這樣的漫畫,思考自己的教育理念和方法,起到見仁見智的作用!蔽蚁敫嬖V全天下的爸爸媽媽們:請(qǐng)你們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)孩子們實(shí)施暴力。就算他們沒有考好,家長們也應(yīng)該去鼓勵(lì)他們。因?yàn)樗疽庖蚕肟紓(gè)好成績的,也不想考差呀。不要實(shí)施暴力。
我不由得想起剛聽說的一件事兒:一個(gè)孩子數(shù)學(xué)得了八十六分,他的爸爸就讓他一直跪著,后來老師告訴爸爸少加給孩子30分兒。媽媽就對(duì)他親了又親。我不明白家長對(duì)孩子的愛,怎么被成績左右了呢?只有考好才值得親?希望所有的家長們都不要對(duì)孩子動(dòng)手,要鼓勵(lì)孩子。
畫漫畫的作文 篇3
當(dāng)我閉上眼睛,頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴(yán)厲,她又是多么的溫柔。
陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié),學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎(jiǎng)獻(xiàn)花,其中就有陳老師,我這才意識(shí)到,陳老師已經(jīng)不年輕了。
陳老師非常嚴(yán)厲,從不寬容每一個(gè)拖欠作業(yè)的學(xué)生。去年開學(xué)第一天,我沒有認(rèn)真檢查作業(yè),結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒寫。第二天,組長收作業(yè)時(shí),我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理,把作業(yè)交上去了。
第二節(jié)體育課上課了,我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè),我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來,兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過,我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對(duì)我們說:“這才開學(xué)第一天,你們就欠作業(yè),我不罰你們,你們以后還會(huì)接著寫完作業(yè)不檢查的!标惱蠋熗A艘幌掠终f:“你們這節(jié)體育課就不用上了,先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來給我檢查,如果還寫錯(cuò),就要罰抄十次!蔽覀兿瘾@得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業(yè)本,兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè)。
當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時(shí),老師一邊批改一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“看來還是知錯(cuò)就改的好孩子,這次原諒你們了,以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了。”我們把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的,心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場(chǎng)繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了,陳老師還是挺不錯(cuò)的。
陳老師其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的老師,她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問問題。陳老師還特別關(guān)心我,每當(dāng)課堂做練習(xí)時(shí),老師總會(huì)走到我身邊看看我寫得怎么樣,課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。每當(dāng)有一兩道難題時(shí),老師就會(huì)把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來越喜歡數(shù)學(xué)。
今年,陳老師沒有再教我們了,她又去教一年級(jí)了。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她,我總會(huì)說一聲“老師好!”
難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師。
畫漫畫的作文 篇4
偶然看到一幅漫畫:一個(gè)男人手里拿著燃盡的香煙,坐在冒煙的廢墟上,而這廢墟,原本是他溫暖的家。
我不由想到:火災(zāi)很多時(shí)候是由吸煙造成的。但是吸煙不僅會(huì)導(dǎo)致火災(zāi),還會(huì)影響人們的健康。
香煙在我們生活中極為常見,人們常常手握煙盒,吸著香煙,可煙盒上吸煙有害健康”的警示語已被人們熟視無睹。尼古丁是香煙的主要成分,它縮短人們的壽命,增加肺病的患病率,甚至?xí)钗鼰熣叩闹酗L(fēng)率會(huì)增加5~8倍。多么觸目驚心的數(shù)字!可吸煙不只傷害吸煙者自己,還給身邊的人帶來巨大的健康隱患。比如吸二手煙的人,他們的血液,尿液中也能檢測(cè)出尼古丁的成分。想到這里,我不由暗自慶幸,幸虧我有個(gè)不吸煙的爸爸。他唯一一次吸煙的時(shí)候,還被我一把奪過來踩滅了呢!
而香煙,又讓我不由想起鴉片。清朝末年,外國人向中國輸入大量的鴉片,原本健壯的青年人,變成了骨瘦如柴的東亞病夫”,家產(chǎn)也被揮霍一空,最后落得家破人亡的下場(chǎng)。
由此,我想大聲疾呼:遠(yuǎn)離不良嗜好,為自己和家人保持健康的體魄,為家庭和社會(huì)消除安全隱患,讓幸福陪伴著我們的每一天!
畫漫畫的作文 篇5
一天中午,有一戶人家要吃飯了。但當(dāng)無雙太太把香噴噴的紅燒肉端在桌上時(shí),風(fēng)帽子先生就“垂涎三尺”!坝H愛的,我可以先嘗下嗎?”風(fēng)帽子先生指著紅燒肉,用討好的眼光對(duì)視了一下無雙太太!芭,那個(gè)滑皮小子波比呢?老公,幫忙把他喊過來吃飯!”風(fēng)帽子先生只好無可奈何地去了。
推開波比臥室的門,風(fēng)帽子先生就見他正趴在地上津津有味地看著一本書,還不是發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。
“兒子,吃飯去!”
“等會(huì)兒!”。
“快去!”
“哎!”波比極不情愿地出了臥室,但眼睛還戀戀不舍地瞟著那本書。“什么書這么有趣?我看看!”風(fēng)帽子先生好奇地蹲下身子!巴郏@不是我一直想看的《笑貓日記》嗎?”風(fēng)帽子先生不禁叫了起來。立刻,他把吃飯的事拋到九霄云外,也趴在地上看起了書。
而波比坐在椅子上等父親時(shí),才感覺到肚子餓的咕咕叫,迫不及待地用手抓紅燒肉。但無雙太太卻把紅燒肉推到風(fēng)帽子先生的座位前。這時(shí),波比用乞求的眼光盯著無雙太太,但無雙太太堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,指著兒子的臥室問:“你爸爸咋沒出來?去看看!”波比怒氣沖沖踹開門,只見風(fēng)帽子先生正趴在地上,陶醉在書中。“爸爸,你不讓我看,卻自己一人享受!”“這個(gè)……要不咋們一起看!”“好!”兒子波比又趴下了,挨著他。
無雙太太左等右等,還不見這父子倆出來,就氣沖沖推開兒子臥室的門。天啦!只見父子兩如癡如醉趴在地上看書,撅著屁股,一大一小,還有四只腳翹著。一大一小的兩個(gè)腦袋擠著一本書。無雙太太怒發(fā)沖冠,一把抓住雞毛毯子,只聽見“啪啪”兩聲,這對(duì)父子屁股開了花。
畫漫畫的作文 篇6
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個(gè)飯廳。看著可口的菜肴,爸爸深深地吸了一口氣,咽了一口口水。
而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位,媽媽眼珠一轉(zhuǎn):“孩子他爸,好像少了一個(gè)人吧?”
爸爸把眼睛從飯菜上移開,看著她說:“是那個(gè)小淘氣包吧?!”
“你叫他過來吃飯,去吧!”
“怎么又是我?”爸爸不滿的自言自語。當(dāng)他打開兒子的房門,發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢!
“小淘氣,快去吃飯!”
“哦!
“快去吃飯
“知道啦!”
“快點(diǎn)!”
“我聽見啦老爸真討厭!掃走別人的快樂,掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了!钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋恚瑹o可奈何得地走出房間。
此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個(gè)野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉?他剛欠下身子看了看那本翻開的書,便被深深得吸引住了。
飯廳里,母子二人的.目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦,好像少了一個(gè)人。對(duì)!那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了?
“乖兒子呀!”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說:“去叫你爸來吃飯!”
“嘻,他剛才還催我,現(xiàn)在該我催他嘍!”兒子得意揚(yáng)揚(yáng),準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威,可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕:原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書,看得宛如身臨其境。
畫漫畫的作文 篇7
在我成長過程中,有許多的老師教過我,可是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語文老師袁老師。
袁老師有一雙圓圓的大眼睛,她喜歡穿連衣裙,有著一頭烏黑的頭發(fā),我們的語文老師不僅美麗,而且還會(huì)火眼金睛、順風(fēng)耳等技能。
記得那一次上語文課,我在下面不認(rèn)真聽,趁老師背過身時(shí),我便和同桌講話,可是袁老師就像背后長了眼睛似的,一下就抓到了我,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)被抓到了,這就是袁老師的順風(fēng)耳。
還有一次,有一個(gè)同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,袁老師一眼就看見了他,于是大聲說出了他的名字,那個(gè)同學(xué)頓時(shí)收斂了許多,這便是袁老師的火眼金睛。在班里每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作都逃不出她的火眼金睛。
我們的袁老師不僅會(huì)火眼金睛和順風(fēng)耳,她的氣場(chǎng)還非常強(qiáng)大,上周五早上早讀時(shí)教室里本來一片吵吵鬧鬧的,可是袁老師一進(jìn)來,教室里霎時(shí)間便安靜下來,就連針掉到地上的聲音都能聽得到。
假如我們是一把把鐵劍,那袁老師您就是磨刀匠,您把我們磨得更加鋒利。
畫漫畫的作文 篇8
一天,我在書上看到了一幅漫畫,漫畫上講得是:
一個(gè)戴著頭巾、穿著布鞋的女子抱著一個(gè)才幾個(gè)大的孩子,在“母子上車處”候車。突然,來 了一個(gè)挺著啤酒肚的男人,他瞇著眼,好像不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)大字。又來了一個(gè)男人,他干脆閉上了眼睛,假裝看不見這幾個(gè)字。又來了兩個(gè)男人,他們的表現(xiàn)也和前面 兩人一樣,都假裝不認(rèn)識(shí),看不見這幾個(gè)大字。這些“母子”大搖大擺地站在“母子上車處”上候車,而真正的母子卻被擠了出來。
看了這幅漫畫,我很生氣,這些人真的不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?他們是文盲嗎?
在生活中,這樣的人還有許多。比如:在公交車上,“孕婦專座”上坐著一位青年,旁邊卻站著一位孕婦。再比如,草地上明明有欄桿,里面卻有孩子在踢球…… 如果人人都這樣,那將會(huì)不堪設(shè)想。所以他們這個(gè)“母子”應(yīng)該“邁出一小步,文明一大步”從母子上車處走出來。
畫漫畫的作文 篇9
叮鈴鈴,叮鈴鈴噓!老師來了,這節(jié)課是語文課呀!同學(xué)剛說完。沒有一個(gè)人聽見他說的話。還是跟下課一樣,這節(jié)課是班主任的語文課。我心想:完了,這是要唉削了呀!
唉?怎么還沒有腳步聲呢?
一句話的速度,老師突然出現(xiàn)在我們眼前。媽呀,老師的腳是賽車嗎?這也太快了吧!我心想。
說什么呢?有什么好說的?好,《白鷺》抄3遍,下課抄,放學(xué)交。如果我看誰要是在課上寫,那就抄5遍。不夠的話,那就10遍起!老師用老虎咬人似的神情吼著我們。
我嚇壞了,繼續(xù)聽課。
放學(xué)了,我們下了樓,但是并沒有好好地排隊(duì),而是像毛毛蟲一樣擠在一起說話?晌铱偢杏X不對(duì)勁,旁邊有位同學(xué)悄悄地對(duì)我說:老師就在二樓盯著咱們呢!聽完這話的我立刻閉嘴,也不敢向上看,因?yàn)榕潞屠蠋煹哪抗庀嘤,乖乖的排好?duì)。
我們剛排好隊(duì)形,老師就下來了。但是只說了我們幾句,竟然讓我們出發(fā)了。呼!太好了,終于可以走了!我心想:要是別的老師,今天一定被罰。
這就是我的班主任。一個(gè)嚴(yán)厲又處處為我們著想的好老師。
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