有關(guān)漫畫(huà)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)漫畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)漫畫(huà)作文1
我看過(guò)許多漫畫(huà)，可是我最喜歡的漫畫(huà)，卻是我們語(yǔ)文書(shū)上的那幅。
那幅漫畫(huà)講的是：一天晚上，一家人在一起吃晚飯，媽媽把飯做好后，端到了餐桌上，準(zhǔn)備開(kāi)吃的時(shí)候，大胡子爸爸用手指了指兒子的空座位，于是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。
爸爸找了幾個(gè)房間，兒子都沒(méi)有在。爸爸見(jiàn)兒子的房間開(kāi)著門(mén)，爸爸就覺(jué)得兒子在就在他自己的房間里，爸爸大步地走向兒子房間。不出所料，兒子正在趴在地上，翹著兩條腿，雙手支著下巴津津有味地看一本書(shū)。
爸爸告訴兒子，媽媽喊他去吃飯，兒子放下書(shū)，起身走出房間，向餐桌走去。兒子走后，爸爸并沒(méi)有馬上去餐桌吃飯，而是轉(zhuǎn)身走向孩子的書(shū)，好奇地彎下腰看了起來(lái)。
兒子走到飯桌前，他和媽媽準(zhǔn)備吃飯，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并又不見(jiàn)了，媽媽不知道怎么回事，于是又把頭轉(zhuǎn)向兒子，用手指了指兒子的房間，讓兒子去把爸爸找過(guò)來(lái)，兒子調(diào)皮地走向自己的房間里，他想看看爸爸在自己的房間里干什么。兒子感到很可笑，原來(lái)爸爸正在看剛才自己看的那一本書(shū)，而且姿勢(shì)和兒子的一模一樣……
這幅漫畫(huà)選自世界著名的漫畫(huà)集《父與子》。作者是德國(guó)的卜勞恩。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默。那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮，聰明，可愛(ài)。《父與子》中的漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。《父與子》實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。
有關(guān)漫畫(huà)作文2
漫畫(huà)書(shū)是孩子們最喜歡的書(shū)之一，它給無(wú)數(shù)人帶來(lái)快樂(lè)和啟示。如果我是漫畫(huà)家，該有多好！
如果我是漫畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)很多有趣的能給人快樂(lè)的漫畫(huà)。經(jīng)過(guò)一天無(wú)聊的學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng)作的漫畫(huà)，他們會(huì)開(kāi)懷大笑，一天的疲勞和煩惱似乎消失了，享受著看漫畫(huà)的樂(lè)趣。
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì)用科學(xué)知識(shí)畫(huà)一些科普漫畫(huà)。現(xiàn)在很多孩子不喜歡看科普書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因?yàn)樗麄兲珶o(wú)聊，太無(wú)聊。對(duì)于一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅(jiān)持不了多久。但通過(guò)在漫畫(huà)中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到很多知識(shí)和常識(shí)，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動(dòng)力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì)畫(huà)一些關(guān)于夢(mèng)的勵(lì)志漫畫(huà)。社會(huì)上閑散的年輕人太多了。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們。相信他們看了我的勵(lì)志漫畫(huà)，一定會(huì)振作起來(lái)，振作起來(lái)，追逐自己的夢(mèng)想！
當(dāng)然，為了追求和把握自己的夢(mèng)想，我也會(huì)努力。走向我的夢(mèng)想——漫畫(huà)家。十年后，我一定會(huì)成為歷史上最著名的漫畫(huà)家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫(huà)漫畫(huà)！
有關(guān)漫畫(huà)作文3
我看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫(huà)給我很大的啟示。
有一次放學(xué)，小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說(shuō)：“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧！”說(shuō)完，她就開(kāi)始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了�！蹦闳幽愕模靶∶髡f(shuō)，”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個(gè)辦法�！毙∶鞅惴畔聲�(shū)包，拿出紙張，在上面寫(xiě)字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，拍了拍手。這時(shí)小明也把字寫(xiě)完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫(xiě)著這幾個(gè)字：“文明――只差一步�！毙〖t見(jiàn)了，夸小明寫(xiě)得好。
文明真的只差一步嗎？我認(rèn)為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。
我由此得到了很大的啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，是一個(gè)很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為，不讓文明差一步。
有關(guān)漫畫(huà)作文4
我有個(gè)語(yǔ)文老師叫金老師。由于她一看見(jiàn)同學(xué)就會(huì)說(shuō)個(gè)不停，我們就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長(zhǎng)得十分和藹可親，其實(shí)，她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。有一次，我忘寫(xiě)了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語(yǔ)，她居然翻了四倍，我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。
第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)昨天中午抄的詞語(yǔ)，我錯(cuò)了兩個(gè)。老師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍，可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫(xiě)完。
又過(guò)了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評(píng)了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學(xué)課時(shí)，同桌又和我講話，我沒(méi)搭理她，因?yàn)槲疫�沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見(jiàn)我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語(yǔ)文老師，金老師就把她家長(zhǎng)叫來(lái)了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金老師雖然很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺(jué)每一天都很充實(shí)，再也沒(méi)有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。
有關(guān)漫畫(huà)作文5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這個(gè)漫畫(huà)名叫――早有預(yù)防。
《早有預(yù)防》這一幅漫畫(huà)的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)瘦小的、背著大書(shū)包的小男孩，用一根長(zhǎng)木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè)，給一個(gè)抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫(huà)哭笑不得，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了這幅漫畫(huà)的深層含義。
這個(gè)小男孩為什么要用長(zhǎng)木桿掛著作業(yè)給他爸爸看？因?yàn)樗梢钥禳c(diǎn)跑掉，他為什么要快點(diǎn)跑？因?yàn)榕卤话职执颍瑸槭裁磁卤淮蚰�？因�(yàn)榘职执蛩臅r(shí)候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會(huì)跑嗎？說(shuō)不定還會(huì)反駁爸爸呢！這就是關(guān)鍵。
現(xiàn)在，有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？這個(gè)比例是很大的。你知道嗎？現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說(shuō)的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法，沒(méi)錯(cuò)，教育孩子有時(shí)必須打，可也不能說(shuō)一句話沒(méi)做到就來(lái)“竹筍炒肉絲”吧！更何況現(xiàn)在我們的壓力不少，有多少人高中時(shí)白發(fā)就長(zhǎng)了一大堆，大學(xué)就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認(rèn)為教育雖然需要打，但打不能無(wú)限制�！缎ω埲沼洝分胁灰灿幸痪湓挘骸霸缡斓墓硬惶�，而且很快會(huì)腐爛”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問(wèn)題”這枚種子 ，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
有關(guān)漫畫(huà)作文6
今天是周六，我將開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)漫畫(huà)，我?guī)е闷娴男脑缭珉x開(kāi)了家。在路上，爸爸告訴我，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)。我一邊聽(tīng)爸爸唱歌，一邊哼著小曲，很開(kāi)心。到了教室門(mén)口，我好像有點(diǎn)緊張，但還是心平氣和的走了進(jìn)去。我找到了我上課的地方，看到的時(shí)候，哇！那么少人，加上我只有四個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)班是新開(kāi)的。
我一進(jìn)教室，就看到我們老師是男的。我心里納悶：男老師會(huì)兇嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題聽(tīng)老師講。老師首先告訴我們漫畫(huà)有幾種類型，一種是中國(guó)傳統(tǒng)漫畫(huà)，一種是新漫畫(huà)。新漫畫(huà)的第一作者是日本人，所以不知道叫什么。在這半個(gè)小時(shí)里，老師首先讓我們了解了一些漫畫(huà)的基本知識(shí)，以及漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)的關(guān)系。之后老師講了頭部和面部表情的比例，半個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了。
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，我們被吸引住了。老師讓我們畫(huà)五個(gè)不同的蘋(píng)果，蘋(píng)果上也有五種表情：喜悅、憤怒、悲傷、喜悅和驚訝。我們小心翼翼地畫(huà)畫(huà)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
這節(jié)課，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣！
有關(guān)漫畫(huà)作文7
這是一幅帶著諷刺意味的漫畫(huà)。
一個(gè)伐木工，嘴里叼著煙。他熟練地?fù)]舞著斧頭，樹(shù)木正一點(diǎn)一點(diǎn)的歪斜……他的眼睛直勾勾地盯著一顆顆粗壯茂盛的樹(shù)木，好像每砍一棵樹(shù)，眼前就多了一疊鈔票似的。一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在伐木工人的肩上，眼神里帶著憤怒，好像燒了一團(tuán)火似的，他十分用力地啄著伐木工人那榆木般的腦袋，邊啄還在邊想著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
幽默中又帶著幾分諷刺的意味�？炊@幅漫畫(huà)后，在捧腹大笑之余卻又不禁令人沉思：都是被金錢(qián)蒙蔽的家伙！在如今的社會(huì)上，人們只顧惜自己的利益，不惜傷害別人，傷害地球。在破壞了環(huán)境的同時(shí)心里想到的首位卻還是金錢(qián)和利益。把地球完全拋之于腦后。
利益迷惑了人們的心智，誘惑了人們?cè)炯儩嵣屏嫉男撵`。這誘惑就像有害生物一樣，就像蟲(chóng)，在爬過(guò)的每一個(gè)地方留下細(xì)菌，留下有害物質(zhì)，逐漸占領(lǐng)，侵蝕人類本善良無(wú)比的心。人類的心靈，也千真萬(wàn)確的被誘惑蛀蝕得千瘡百孔，毫無(wú)憐憫之心。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全世界，以木材為燃料的人口中，我國(guó)農(nóng)民竟占了一半左右！由于樹(shù)木被砍伐，木材短缺，農(nóng)民們只能將一切有機(jī)物質(zhì)充當(dāng)燃料，使有機(jī)物質(zhì)不能還田，土壤條件迅速惡化，農(nóng)村生態(tài)失衡，大片大片的森林化為烏有，將近13%的土地面臨沙漠化，沙塵暴、狂風(fēng)，紛紛來(lái)襲……面對(duì)這種狀況，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？
生活中有許多腦袋有蟲(chóng)的人。他們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木，捉野生動(dòng)物來(lái)出售，過(guò)量開(kāi)采礦物……這都是為了自己的利益！他們深深傷害了大自然，我們不應(yīng)該袖手旁觀！讓我們獻(xiàn)出所有的愛(ài)與力量來(lái)保護(hù)大地，保護(hù)我們賴以生存的家園吧！
有關(guān)漫畫(huà)作文8
有這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)車站的“母子上車處”，站著的不是懷抱嬰兒的年輕媽媽，而是四個(gè)身材魁梧的年輕人。他們有的瞇著眼睛，頭向后仰著：有的戴著眼鏡，衣著考究，儼然很有學(xué)問(wèn)的模樣：還有的身穿大衣，木然地望著前方。而那個(gè)瘦弱的、懷抱嬰兒的母親卻被人群擠出了車站。
看過(guò)了這幅名為“假文盲”的漫畫(huà)，不由得讓我感到一陣寒心。這些人果真是文盲嗎？為了貪圖方便、一己之私，他們選擇了視而不見(jiàn)，置社會(huì)公德于不顧。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“假文盲”隨處可見(jiàn)：商場(chǎng)里，在“為了您和他人的健康，請(qǐng)勿吸煙”的宣傳牌下，仍有人旁若無(wú)人地吞云吐霧，對(duì)身邊人的厭惡的眼光視若無(wú)睹：公交車上，“愛(ài)心專座”上坐著一個(gè)個(gè)年輕力壯的小伙子，而他們身邊，一位白發(fā)蒼蒼的老太太正艱難地拉著扶手，顫顫巍巍的身體隨著顛簸的車廂搖搖晃晃：花園里開(kāi)滿了五彩繽紛、芳香宜人的鮮花，彩蝶在花叢中翩翩飛舞。幾天后，“禁止摘花”的告示下只有一堆枯蔫的枝葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯枝上的黃葉嘩嘩作響，仿佛正在無(wú)力地呻吟：幾個(gè)人正躺在草地上愜意地曬著太陽(yáng)，他們身邊被撞歪的“禁止踩踏”告示牌，似乎正在向路人訴說(shuō)自己的無(wú)奈……
這些人果真是文盲嗎？不，我想他們只是為了貪圖方便，為了一己之私而選擇了視而不見(jiàn)。這些人歸根到底是自私自利之心在作怪，置社會(huì)公德于不顧。幸好，在我們這個(gè)社會(huì)，這樣的人只是少數(shù)。我相信只要我們大家都嚴(yán)格要求自己，多為他人著想，加強(qiáng)公德意識(shí)，并形成一股強(qiáng)大的力量，總有一天這樣的文盲會(huì)越來(lái)越少，漫畫(huà)中的場(chǎng)景也不會(huì)再出現(xiàn)了。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀察漫畫(huà)很仔細(xì)，對(duì)漫畫(huà)上的人物進(jìn)行了具體的描寫(xiě)，準(zhǔn)確抓住了漫畫(huà)的主旨，并能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系身邊的生活來(lái)寫(xiě)，感想發(fā)自內(nèi)心。
有關(guān)漫畫(huà)作文9
這是一幅極具有諷刺效果的漫畫(huà)。圖畫(huà)的方要內(nèi)容是：在一片茂密的森林里，有一個(gè)伐木工人，他手持一把斧頭，狠狠地向一棵樹(shù)砍去。有一只啄木鳥(niǎo)落到了他的肩膀上，用憤怒的眼神望著我，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”在啄木鳥(niǎo)看來(lái)，亂砍樹(shù)木的人的腦袋分明是一塊長(zhǎng)了蟲(chóng)的木頭。
看完這幅圖畫(huà)，我們笑完之后，覺(jué)得很可悲，不僅是為這個(gè)伐木工人可悲，也為整個(gè)人類可悲，森林是地球上重要的資源之一，它能夠調(diào)節(jié)氣候，保持水土；減輕風(fēng)沙等自然災(zāi)害�？梢赃@樣說(shuō)，有了森林，地球才能始終散出勃勃生機(jī)；但是人類卻經(jīng)常肆無(wú)忌憚地破壞頭頂上的這把大綠傘，就像漫畫(huà)中伐木工人的所作所為一樣？
伐木工人腦袋中的蟲(chóng)是貪婪蟲(chóng)，自私蟲(chóng)，這種蟲(chóng)破壞了太多人的腦袋，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；亂捕亂殺，人類的很多的朋友慘遭滅絕，我仿佛看到沙塵吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們?nèi)绻倮^續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的情景。
地球是我們的母親，動(dòng)物植物是我們的朋友，所以像愛(ài)我們自己的母親一樣去愛(ài)地球吧！像愛(ài)我們的朋友一樣去和睦相處吧。趕緊行動(dòng)救救地球母親，救救我們自己。
有關(guān)漫畫(huà)作文10
漫畫(huà)是藝術(shù)家眼中的藝術(shù)；在家長(zhǎng)眼里，是一幅枯燥無(wú)味，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的畫(huà)面；在我眼里，這是一本可以受益匪淺的書(shū)。
周末，我開(kāi)了《漫畫(huà)大王》。首先映入你眼簾的是一幅四格黃紙的漫畫(huà)，主要講述放學(xué)后，一個(gè)扎著兩條辮子的小女孩和一個(gè)穿黑褲子的小男孩回家。我看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶。旁邊是堆積如山的垃圾，但里面空空如也，還有幾只嗡嗡作響的蒼蠅。女孩指著垃圾桶不滿地說(shuō)：“今天的社會(huì)風(fēng)氣不好，她不肯走一步。那我們一起撿垃圾吧！”男孩說(shuō)：“這次我們撿了這個(gè)垃圾，以后會(huì)有人拒絕走這個(gè)文明的一步�！蹦泻櫰鹈碱^撓了撓頭。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，女孩清理垃圾，男孩把紙條貼在垃圾箱上。只見(jiàn)上面工整的寫(xiě)著“文明——只有一步之遙�！迸⒖吹胶螅o了男孩一個(gè)大拇指，男孩也給了女孩一個(gè)大拇指。
看完這部漫畫(huà)，我不禁深思：短短六年，中國(guó)發(fā)生了六起不文明事件。比如，中國(guó)小學(xué)生丁金浩隨父母去埃及盧克索寺旅游時(shí)，就在這里刻上了“國(guó)書(shū)”參觀�？赐赀@些新聞，我的內(nèi)心震驚了：“文明只有一步之遙”，這不僅是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也是做人的基本環(huán)保意識(shí)。
有關(guān)漫畫(huà)作文11
現(xiàn)在漫畫(huà)很多，各種各樣。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)。
漫畫(huà)的世界應(yīng)該是完全虛擬的，那些不真實(shí)的漫畫(huà)應(yīng)該被丟棄。我們不應(yīng)該納入一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的內(nèi)容，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和漫畫(huà)中的世界不可能是一樣的。
漫畫(huà)里有內(nèi)容，但這樣的內(nèi)容不要和故事里的內(nèi)容匹配，只有內(nèi)容才能形成故事。
俗話說(shuō)，故事有內(nèi)容，故事不內(nèi)容。我們知道條件可以是積極的，也可以是消極的。我們可以說(shuō)故事有內(nèi)容，但不能說(shuō)內(nèi)容有故事。這不是真的。沒(méi)有內(nèi)容，沒(méi)有故事是正確的。故事代表一個(gè)整體，內(nèi)容是構(gòu)成整體的素材。故事看起來(lái)很精彩，但不代表內(nèi)容也很精彩。什么是內(nèi)容？?jī)?nèi)容有兩層意思。一個(gè)是包含在對(duì)象中的內(nèi)容。第二，事物所包含的本質(zhì)或意義。我們畫(huà)的漫畫(huà)大多是虛構(gòu)的，無(wú)法與現(xiàn)實(shí)融為一體。如果它們不符合現(xiàn)實(shí)，那么未來(lái)將事物與現(xiàn)實(shí)融合起來(lái)是極其不可能的，也是完全不可能的，其結(jié)果必然導(dǎo)致事物的雙向不對(duì)稱。這種不對(duì)稱是一個(gè)無(wú)法自圓其說(shuō)的漏洞。所以漫畫(huà)屬于虛構(gòu)，不屬于現(xiàn)實(shí)主義，不能與現(xiàn)實(shí)融為一體。即使有可能，也不要加上以后永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的東西。剪成漫畫(huà)，所謂的科學(xué)眼鏡，以后都發(fā)現(xiàn)不了。世界上沒(méi)有魔法，也沒(méi)有什么東西是可以憑空造出來(lái)的。虛擬畢竟是虛擬，不能融入現(xiàn)實(shí)世界。我之前說(shuō)過(guò)，虛擬眼鏡中的能量在現(xiàn)實(shí)世界中是不可行的。不需要虛實(shí)結(jié)合就可以改變內(nèi)容。虛構(gòu)就是虛構(gòu)，不能混淆現(xiàn)實(shí)。
有關(guān)漫畫(huà)作文12
我喜歡看書(shū)，但我最喜歡的閱讀是漫畫(huà)書(shū)。我真的達(dá)到了被一般電腦附身的程度。
每次只要有時(shí)間就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)候會(huì)忘記時(shí)間。所以我媽叫我“漫畫(huà)迷”。
記得有一次，我媽剛給我這個(gè)星期的零花錢(qián)，我以每分鐘幾百米的速度跑到書(shū)店門(mén)口，以每秒十個(gè)字的速度說(shuō)出來(lái)。我想買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)以每分鐘幾百米的速度跑回家，拿起我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)看得津津有味。
就在我入迷的時(shí)候，我媽來(lái)到我房間，對(duì)我說(shuō)：“露露，快去逛街。記得買(mǎi)瓶醋。這是最重要的。你奶奶會(huì)來(lái)我們家�！蔽曳挪幌挛易钕矚g的漫畫(huà)書(shū)。我邊看邊對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下，讓我等會(huì)兒看完這一頁(yè)！”不，十分鐘后，書(shū)已經(jīng)被我翻了好幾頁(yè)，我媽又催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你奶奶馬上就來(lái)了”�！鞍�！媽媽真的`是，平時(shí)看電視，卻放不下！我的漫畫(huà)書(shū)怎么了？”
我很不情愿的去買(mǎi)菜，邊走邊想下面的內(nèi)容，“星際爭(zhēng)霸會(huì)帶他朋友去他家嗎？背后的故事太精彩了。”買(mǎi)完這些東西，我趕緊跑回去，放下了菜。然后我拿起心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)又看了一遍。我媽一邊看我買(mǎi)的東西一邊對(duì)我說(shuō)：“我一天就知道怎么看漫畫(huà)了，用那段時(shí)間學(xué)習(xí)。你已經(jīng)成為第一了�！薄！芭叮瑸槭裁瓷倭艘粋�(gè)？這是最重要的醋。”太好了，我媽要請(qǐng)我吃“筍炒肉”。
這就是愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)的我。
有關(guān)漫畫(huà)作文13
漫畫(huà)張畫(huà)一手好畫(huà)，誰(shuí)看了她的畫(huà)，都會(huì)稱贊一番。只要給她一張紙和一支筆，無(wú)論你讓她畫(huà)什么，她都會(huì)以漫畫(huà)的形式為你畫(huà)一幅好畫(huà)！
我和漫畫(huà)張一起學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲覍?shí)在很崇拜她，所以我就“拜她為師”了。下課時(shí)，我讓她畫(huà)一幅畫(huà)，要求是：古代的大小姐。漫畫(huà)張拿起水筆，在紙上“沙沙沙”地畫(huà)了起來(lái)，毫不猶豫。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖，只見(jiàn)那支筆在漫畫(huà)張的操控下，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每畫(huà)過(guò)一筆，勻稱的線條就如同流水一般，那么柔美，那么賞心悅目。
不一會(huì)兒，一幅畫(huà)就展現(xiàn)在我眼前：一位古代的大小姐憑著欄桿側(cè)著坐下，一手扶著欄桿，一手托起來(lái)，眼睛微微瞇著，頭發(fā)向后飄揚(yáng)，仿佛在享受春風(fēng)。欄桿外便是一叢一叢的花兒。讓人有一種人情入境的感覺(jué)。
突然，漫畫(huà)張的水筆一不小心在紙上歪歪扭扭的劃過(guò)一條曲線，我見(jiàn)了，不禁大驚失色，說(shuō)道：“這么完美的一幅好畫(huà)，就這么被破壞了！”話音剛落，我又嘆了口氣�？陕�(huà)張從容不迫，在扭曲的線邊上加了幾筆。咦？畫(huà)中的人就好像活了，手里就拾了一枝花花上還停著一只正在采蜜的蝴蝶。漫畫(huà)張?jiān)诋?huà)的右下角題了三個(gè)大字：蝶戀花。我拍手叫好。
想知道這位奇人是誰(shuí)嗎？她就是————六（7）班的張一書(shū)。
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上一秒還在看著手機(jī)哈哈笑的她，下一秒?yún)s變得眉頭緊皺的她，沒(méi)錯(cuò)，“她”就是我們愛(ài)變臉的語(yǔ)文老師！
她中等身材，個(gè)子不高，鼻子上架著一副眼鏡，臉上爬滿了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽(tīng)見(jiàn)我們班里的悄悄話。但最重要的是，她會(huì)“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。
“咚咚，咚咚”，樓道里傳來(lái)一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，是語(yǔ)文老師來(lái)了，她抱著一大疊考卷，還笑瞇瞇的跟旁邊其他老師聊著天，等他們道別時(shí)，她突然就像翻書(shū)似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地說(shuō)：“5分鐘準(zhǔn)備，待會(huì)考試！”我們個(gè)個(gè)敢怒不敢言，心里只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴(yán)厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和面孔，她耐心地解答同學(xué)們的疑問(wèn)，詢問(wèn)我們上課的情況。所以，我們語(yǔ)文老師的辦公桌前，也成為了我們班最熱鬧的“景點(diǎn)”，每個(gè)同學(xué)都喜歡到這個(gè)“景點(diǎn)”跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑。老師，您變臉變得可真快啊！
她就是我們班愛(ài)變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時(shí)對(duì)我們“橫眉豎眼”，下課了卻不“擺架子”，與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴(yán)師”，也是我們“益友”，我喜歡這個(gè)“變臉”老師！
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清早，我一睜開(kāi)眼，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，香濃的牛奶，熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早飯，我正習(xí)慣地倒牛奶，忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫(huà)著副圖畫(huà)。我好奇地上前，伸長(zhǎng)脖子看個(gè)究竟，原來(lái)是幅漫畫(huà)，《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對(duì)話：
牛大仙說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你的新年愿望吧�！�
萊特許愿說(shuō)：“我希望中國(guó)男足沖出亞洲�！�
牛大仙回答說(shuō)：“太難了，我的能力有限，換一個(gè)吧。”
萊特歪著腦袋說(shuō)：“請(qǐng)把我去年的信用卡還清。”
上帝答：“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻�(gè)吧。”
看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差點(diǎn)噴了一臺(tái)子。爸爸看見(jiàn)了，用筷子敲了敲我的頭，說(shuō)：“吃歸吃，笑什么呢�！�
“三十年河?xùn)|，三十年河西”，也許漫畫(huà)作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球賽場(chǎng)上，中國(guó)男足在客場(chǎng)3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國(guó)，結(jié)束了32年的“恐韓癥”，為沖出亞洲打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。給中國(guó)人民端上了虎年大禮，給早已經(jīng)心灰意冷的中國(guó)球迷送上了一份天大的驚喜。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，中國(guó)男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步，我相信中國(guó)足球崛起世界足壇，已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)想。
這件事告訴我們，無(wú)論做任何事情，貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功的希望和可能，如果面對(duì)一次又一次的挫折和失敗，選擇了放棄，半途而廢，那就一定和成功失之交臂了。
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