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漫畫作文

時間:2022-12-22 13:25:22 漫畫 我要投稿

有關(guān)漫畫作文匯編15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)漫畫作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)漫畫作文匯編15篇

有關(guān)漫畫作文1

  這是一幅帶著諷刺意味的漫畫。

  一個伐木工,嘴里叼著煙。他熟練地?fù)]舞著斧頭,樹木正一點一點的歪斜……他的眼睛直勾勾地盯著一顆顆粗壯茂盛的樹木,好像每砍一棵樹,眼前就多了一疊鈔票似的。一只啄木鳥飛了過來,站在伐木工人的肩上,眼神里帶著憤怒,好像燒了一團(tuán)火似的,他十分用力地啄著伐木工人那榆木般的腦袋,邊啄還在邊想著:“這段木頭里一定有蟲……”

  幽默中又帶著幾分諷刺的意味。看懂這幅漫畫后,在捧腹大笑之余卻又不禁令人沉思:都是被金錢蒙蔽的家伙!在如今的社會上,人們只顧惜自己的利益,不惜傷害別人,傷害地球。在破壞了環(huán)境的同時心里想到的首位卻還是金錢和利益。把地球完全拋之于腦后。

  利益迷惑了人們的心智,誘惑了人們原本純潔善良的心靈。這誘惑就像有害生物一樣,就像蟲,在爬過的每一個地方留下細(xì)菌,留下有害物質(zhì),逐漸占領(lǐng),侵蝕人類本善良無比的心。人類的心靈,也千真萬確的被誘惑蛀蝕得千瘡百孔,毫無憐憫之心。

  據(jù)統(tǒng)計,在全世界,以木材為燃料的人口中,我國農(nóng)民竟占了一半左右!由于樹木被砍伐,木材短缺,農(nóng)民們只能將一切有機(jī)物質(zhì)充當(dāng)燃料,使有機(jī)物質(zhì)不能還田,土壤條件迅速惡化,農(nóng)村生態(tài)失衡,大片大片的森林化為烏有,將近13%的土地面臨沙漠化,沙塵暴、狂風(fēng),紛紛來襲……面對這種狀況,我們怎能無動于衷?

  生活中有許多腦袋有蟲的人。他們?yōu)E砍濫伐樹木,捉野生動物來出售,過量開采礦物……這都是為了自己的利益!他們深深傷害了大自然,我們不應(yīng)該袖手旁觀!讓我們獻(xiàn)出所有的愛與力量來保護(hù)大地,保護(hù)我們賴以生存的家園吧!

有關(guān)漫畫作文2

  我看過一幅漫畫,雖然他只有四張圖片,但是那幅漫畫給我很大的啟示。

  有一次放學(xué),小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過一個垃圾桶,垃圾桶周圍都是垃圾,這是不文明的人扔的他們捏著鼻子,小紅說:“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧!”說完,她就開始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了!蹦闳幽愕,“小明說,”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里,我有一個辦法!毙∶鞅惴畔聲,拿出紙張,在上面寫字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,拍了拍手。這時小明也把字寫完了,他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個字:“文明――只差一步。”小紅見了,夸小明寫得好。

  文明真的只差一步嗎?我認(rèn)為是的,文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,但垃圾都扔在了外面,如果在走近一步,垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。

  我由此得到了很大的啟示:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,是一個很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步,所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為,不讓文明差一步。

有關(guān)漫畫作文3

  漫畫表演開始了!

  只見兒子(陸彥愷)哼著歌兒走出來,笑嘻嘻地說:“哈哈!爸爸的威嚴(yán)可真大!今天,我可要當(dāng)一次爸爸嘍!”

  瞧,他將需要的道具拿了出來:一個假胡子和一個頭套。他要干什么呢?看著他嬉皮笑臉地將假胡子貼上了,我們不禁哈哈大笑起來。聽,他在嘀咕什么?

  “呵!這假胡子好像真是為我準(zhǔn)備的!戴上去可真算是天衣無縫哪!”

  哦,我終于明白了,他自己要扮演爸爸哪!說著說著,他又拿起頭套,往頭上一套,得意洋洋地說:“呵!爸爸這頭發(fā)真像‘地中!!可真酷!”

  看著滑稽的陸彥愷,全班再次哄然大笑。

  這時,老爸(江逸群)從旁邊走過來環(huán)顧四周,滿意地點了點頭。突然,他愣在那兒了,詫異地說:“咦!難得小人國有個Q版的我嗎?”

  陸彥愷狡猾地笑了笑說:“哎呀!我是的呀——才怪!我是你兒子呀!”

  江逸群怒氣沖天,指著陸彥愷的鼻子氣勢洶洶地說:“你也老大不小了,竟敢模仿我!”

  說完,“江爸爸”揚(yáng)手就要打“陸寶寶”。陸彥愷抱頭鼠竄,叫道:“爸爸!您別打了!我再也不模仿您了!”

  江逸群這才放下了手。

  這次漫畫表演真有趣!

有關(guān)漫畫作文4

  漫畫表演開始了!咦,陸彥愷這是要干什么呀?仔細(xì)觀察了一下他手里的東西,才發(fā)現(xiàn),他這次要扮演老爸。真是個搗蛋鬼!他一邊興致勃勃地走,一邊哼著小曲。

  “哇,到家了。老爸老爸!嗯,很好,不在家!标憙鹤诱f完,偷偷地壞笑了一下。他跑進(jìn)了衛(wèi)生間,拿出了他事先準(zhǔn)備好的東西。他先拿出了胡子,往嘴上 一貼,捋了捋,說:“老爸的胡子還挺帥的嘛,難怪有那么多女生迷他。嗯,不錯!苯又,他又拿起了假發(fā),往頭上一戴,撇撇嘴,自言自語道:“老爸這頭怎么 這么丑,跟地中海差不多嘛,難看死了!”

  就在這時,江逸群老爸回來了,他正準(zhǔn)備走進(jìn)房間時,突然看見了跟自己長得一模一樣的人。他看了看,吃驚地說:“這不是我兒子嗎?你小子竟敢扮演你老爹,看我怎么教訓(xùn)你!”

  陸兒子跪地求饒,可憐巴巴地說:“老爸,我下次再也不敢了。”

  “不行,這次非要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!”江老爹氣憤地說。

  陸兒子抱頭鼠竄。一頓打后,陸兒子被揍地滿頭是包。

  這次漫畫表演真有趣!

有關(guān)漫畫作文5

  漫畫是藝術(shù)家眼中的藝術(shù);在家長眼里,是一幅枯燥無味,對學(xué)習(xí)沒有幫助的畫面;在我眼里,這是一本可以受益匪淺的書。

  周末,我開了《漫畫大王》。首先映入你眼簾的是一幅四格黃紙的漫畫,主要講述放學(xué)后,一個扎著兩條辮子的小女孩和一個穿黑褲子的小男孩回家。我看見路邊有一個垃圾桶。旁邊是堆積如山的垃圾,但里面空空如也,還有幾只嗡嗡作響的蒼蠅。女孩指著垃圾桶不滿地說:“今天的社會風(fēng)氣不好,她不肯走一步。那我們一起撿垃圾吧!”男孩說:“這次我們撿了這個垃圾,以后會有人拒絕走這個文明的一步。”男孩皺起眉頭撓了撓頭。突然,他靈機(jī)一動,拿出筆和紙來寫。過了一會兒,女孩清理垃圾,男孩把紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著“文明——只有一步之遙!迸⒖吹胶,給了男孩一個大拇指,男孩也給了女孩一個大拇指。

  看完這部漫畫,我不禁深思:短短六年,中國發(fā)生了六起不文明事件。比如,中國小學(xué)生丁金浩隨父母去埃及盧克索寺旅游時,就在這里刻上了“國書”參觀?赐赀@些新聞,我的內(nèi)心震驚了:“文明只有一步之遙”,這不僅是一個人的道德修養(yǎng),也是做人的基本環(huán)保意識。

有關(guān)漫畫作文6

  這是一幅極具有諷刺效果的漫畫。圖畫的方要內(nèi)容是:在一片茂密的森林里,有一個伐木工人,他手持一把斧頭,狠狠地向一棵樹砍去。有一只啄木鳥落到了他的肩膀上,用憤怒的眼神望著我,用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋,一邊啄一邊想:“這段木頭里一定有蟲……”在啄木鳥看來,亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。

  看完這幅圖畫,我們笑完之后,覺得很可悲,不僅是為這個伐木工人可悲,也為整個人類可悲,森林是地球上重要的資源之一,它能夠調(diào)節(jié)氣候,保持水土;減輕風(fēng)沙等自然災(zāi)害。可以這樣說,有了森林,地球才能始終散出勃勃生機(jī);但是人類卻經(jīng)常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把大綠傘,就像漫畫中伐木工人的所作所為一樣?

  伐木工人腦袋中的蟲是貪婪蟲,自私蟲,這種蟲破壞了太多人的腦袋,大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;亂捕亂殺,人類的很多的朋友慘遭滅絕,我仿佛看到沙塵吞噬了良田,洪水沖毀了家園。真不敢想象,我們?nèi)绻倮^續(xù)下去,這個世界將會是一幅怎樣的情景。

  地球是我們的母親,動物植物是我們的朋友,所以像愛我們自己的母親一樣去愛地球吧!像愛我們的朋友一樣去和睦相處吧。趕緊行動救救地球母親,救救我們自己。

有關(guān)漫畫作文7

  我喜歡看書,但我最喜歡的閱讀是漫畫書。我真的達(dá)到了被一般電腦附身的程度。

  每次只要有時間就開始看漫畫書,有時候會忘記時間。所以我媽叫我“漫畫迷”。

  記得有一次,我媽剛給我這個星期的零花錢,我以每分鐘幾百米的速度跑到書店門口,以每秒十個字的速度說出來。我想買的漫畫書以每分鐘幾百米的速度跑回家,拿起我心愛的漫畫書看得津津有味。

  就在我入迷的時候,我媽來到我房間,對我說:“露露,快去逛街。記得買瓶醋。這是最重要的。你奶奶會來我們家。”我放不下我最喜歡的漫畫書。我邊看邊對媽媽說:“等一下,讓我等會兒看完這一頁!”不,十分鐘后,書已經(jīng)被我翻了好幾頁,我媽又催我:“快點,快點,你奶奶馬上就來了”!鞍!媽媽真的是,平時看電視,卻放不下!我的漫畫書怎么了?”

  我很不情愿的去買菜,邊走邊想下面的內(nèi)容,“星際爭霸會帶他朋友去他家嗎?背后的故事太精彩了。”買完這些東西,我趕緊跑回去,放下了菜。然后我拿起心愛的漫畫書又看了一遍。我媽一邊看我買的東西一邊對我說:“我一天就知道怎么看漫畫了,用那段時間學(xué)習(xí)。你已經(jīng)成為第一了!!芭叮瑸槭裁瓷倭艘粋?這是最重要的醋!碧昧耍覌屢埼页浴肮S炒肉”。

  這就是愛看漫畫書的我。

有關(guān)漫畫作文8

  我非常的喜歡看漫畫,許多的父母都覺得漫畫是垃圾,用錢去買他們就像把錢扔進(jìn)垃圾桶一樣,包括我的父母也這麼認(rèn)為。但我可以理直氣壯的告訴他們,他們錯了。

  如果漫畫是一文不值的,是垃圾,我們干嘛還要堅持去買他?為什末還有人去畫它?這就是我們的緣故我們認(rèn)為它是我們的精神糧食,他可以解放我們的思維,讓我們一起隨著主人公一

  起經(jīng)歷事件,看完后有位時期的圓滿結(jié)束而送松了一口氣,這樣還可以放松我們的心情,解脫我們的壓力;我們認(rèn)為它是我們的思想品德老師,他在各種事件里告訴我們什末是對的,什末是錯的,他還告訴我們怎樣和別人交往,怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán),他還告訴了我們什末事情是對的`,但要把他弄錯,什末事情是錯的,但要認(rèn)為那是對的,什么事情一定要堅持自己的觀點;它還可以促進(jìn)和朋友之間的感情,當(dāng)你們在一起討論的時候,就會不知不覺地和朋友融入在一起;它還能豐富我們的想象力,從而在各種學(xué)科上獲得進(jìn)步,而且有位思想家說過‘要想夢想成真,就得先會做夢’,我覺得這句話說得對極了。

  總之,我們覺得漫畫的好處簡直太多了,一時也說不完,不過漫畫也有一些壞處,但我們依然愛它,看它。

有關(guān)漫畫作文9

  有這樣一幅漫畫:在一個車站的“母子上車處”,站著的不是懷抱嬰兒的年輕媽媽,而是四個身材魁梧的年輕人。他們有的瞇著眼睛,頭向后仰著:有的戴著眼鏡,衣著考究,儼然很有學(xué)問的模樣:還有的身穿大衣,木然地望著前方。而那個瘦弱的、懷抱嬰兒的母親卻被人群擠出了車站。

  看過了這幅名為“假文盲”的漫畫,不由得讓我感到一陣寒心。這些人果真是文盲嗎?為了貪圖方便、一己之私,他們選擇了視而不見,置社會公德于不顧。

  在現(xiàn)實生活中,這種“假文盲”隨處可見:商場里,在“為了您和他人的健康,請勿吸煙”的宣傳牌下,仍有人旁若無人地吞云吐霧,對身邊人的厭惡的眼光視若無睹:公交車上,“愛心專座”上坐著一個個年輕力壯的小伙子,而他們身邊,一位白發(fā)蒼蒼的老太太正艱難地拉著扶手,顫顫巍巍的身體隨著顛簸的車廂搖搖晃晃:花園里開滿了五彩繽紛、芳香宜人的鮮花,彩蝶在花叢中翩翩飛舞。幾天后,“禁止摘花”的告示下只有一堆枯蔫的枝葉,一陣秋風(fēng)吹過,枯枝上的黃葉嘩嘩作響,仿佛正在無力地呻吟:幾個人正躺在草地上愜意地曬著太陽,他們身邊被撞歪的“禁止踩踏”告示牌,似乎正在向路人訴說自己的無奈……

  這些人果真是文盲嗎?不,我想他們只是為了貪圖方便,為了一己之私而選擇了視而不見。這些人歸根到底是自私自利之心在作怪,置社會公德于不顧。幸好,在我們這個社會,這樣的人只是少數(shù)。我相信只要我們大家都嚴(yán)格要求自己,多為他人著想,加強(qiáng)公德意識,并形成一股強(qiáng)大的力量,總有一天這樣的文盲會越來越少,漫畫中的場景也不會再出現(xiàn)了。

  點評:小作者觀察漫畫很仔細(xì),對漫畫上的人物進(jìn)行了具體的描寫,準(zhǔn)確抓住了漫畫的主旨,并能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系身邊的生活來寫,感想發(fā)自內(nèi)心。

有關(guān)漫畫作文10

  我們班的英語老師姓俞,叫俞越。

  她戴著一副超大、超圓的眼鏡。大得都快遮住整個臉了。俞老師的眼睛大大的,所有的小動作都會被她看見,可謂是藏在眼鏡背后的千里眼。老師的膚色雪白,齊肩短發(fā),煞是好看。

  我們英語老師有個特點——那就是變臉特快。這是我們?nèi)喽贾獣缘。有一次上課,老師查到有一位同學(xué)沒交作業(yè)?隙ǖ模俏煌瑢W(xué)被有幸點評。可是,俞老師剛訓(xùn)斥完,嘴里還嘀咕著這些同學(xué)怎么這樣。本應(yīng)該是很生氣的,可是下一秒,她又喜笑顏開地給我們講課,語氣語調(diào)和剛剛之前上課的情景沒什么兩樣。如果有人沒看見剛才的事情,還以為課講得很順暢呢!

  俞老師上課十分動情、有趣。有一節(jié)課,俞老師在給我們拓展單詞,那聲音可謂是震耳欲聾,響徹云霄。不僅聲音大,而且俞老師激動得手舞足蹈,把單詞形象生動的展示在我們面前。

  俞老師還很機(jī)智呢。一次上課時,俞老師唱著我們?nèi)昙墝W(xué)過的字母歌。有一位同學(xué)說好幼稚啊。俞老師立刻說:可是當(dāng)時唱的最快樂的就是你呢!俞老師這么一說,大家哈哈大笑,緩解了課堂的尷尬。

  你們以為這就是我們的英語老師的全部特點嗎?NO,NO,NO。

  俞老師還很嚴(yán)格。你寫答案時,假如你寫地答案和正確答案差不多,那這道題有百分之八十的幾率是錯。但我知道,老師對我們嚴(yán),還是為了我們答題更加完整、準(zhǔn)確,讓我們能夠取得滿意的成績。

  俞老師雖然嚴(yán)格、變臉快,但有時還是很溫柔的,這就是可愛、愛變臉的俞老師。

有關(guān)漫畫作文11

  從前,有座村莊名叫:幸福村,村里有一個不速之客——光頭三,一天他去找工作,找了半天都沒有找到一份屬于自己的工作,他傷心的時候,一位開著大客車的老板說:“老三,有一份工作給你,你只要每天去那片樹林子里砍五十棵大樹就給你300元錢,”光頭三聽到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。

  來到樹林,光頭三穿上嶄新的工作服,頭戴一頂鴨舌帽,瞪著銅錢般的眼睛,仔細(xì)盯著樹林。他又摸了摸口袋,拿出一支香煙,悠悠閑閑地抽了起來。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了,他吸完煙就開始伐木了,同時他嘴里還數(shù)著:“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵…!币恢睌(shù)下去,當(dāng)光頭三砍到第49棵的時候,一只啄木鳥飛到光頭三的肩膀上說:“這段木有蟲…”

  我們不可以為了一點小錢,就傷害我們的地球媽媽,我們應(yīng)該保護(hù)她、愛護(hù)她、關(guān)心她,不可以做出傷害環(huán)境的事情。人的腦袋里難道真的有蟲?對,這只蟲就是一種思想上的蟲,是貪婪、是無知蟲、是自私蟲…。金錢創(chuàng)造貪婪,如果我們不注意保護(hù)好自然環(huán)境,我們對大自然的每一點傷害,終究有一天大自然也會以另一種形式降臨到我們頭上。

  這不是一副漫畫,而是在警告我們:讓我們加入到熱愛地球關(guān)愛自然的行動中來吧!讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧!

有關(guān)漫畫作文12

  今天,我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺性漫畫—《假文盲》。

  《假文盲》這幅漫畫畫的是一個北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié),一個公交車候車處,有塊牌子很明顯地寫著“母子上車處”,可站在那的,并不是抱著孩子的母親,而是4個身強(qiáng)力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親,穿著單薄的衣裳,孤零零的抱著孩子,無奈的站在那塊牌子的背后,卻不敢主動讓那四個男子給自己讓位。而那4個男子,明知自己身旁有對母子,可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧,反而還站得理所應(yīng)當(dāng)。

  作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理!澳缸由宪囂帯边@五個字,只要不是文盲,誰不會知道它的含義?那4個男子就為了提前上車,才裝成文盲的。看到這幅圖畫,使我想起生活中“假文盲”事件。

  例如在超市、商場中,往往會看到“為了他人健康,請勿吸煙”的標(biāo)志,可好多人看見了,又裝作沒看見,仍吸煙;例如在動物園中,常常有“禁止投食”這樣的木牌,可依然游人,為了瞞住自己的高興,把面包,果皮,糖紙像動物投去;例如在盲道上,有“請勿停車”的標(biāo)志,可有用嗎?大大小小的汽車,花花綠綠的自行車,照樣停在盲道上;例如在公交車上,老弱病殘孕專座上,坐的是一些年輕人,如果別人不提醒,他們就是看見老弱病殘孕者后,就立馬把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲?不,當(dāng)然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德,不肯為他人著想。

  試想,如果這個社會上的人都成了“假文盲”。天,這社會還不顛倒過來?老弱病殘孕專座上坐滿了年輕人;垃圾桶中干干凈凈,而大街上臭氣熏天,垃圾成山;花壇中的花被一搶而空,只留下枯黃的葉子和花桿;每走到一處,都會被“大霧”(煙)籠罩,人們都咳個不!磥恚藗?nèi)绻麨榱俗约悍奖愣プ觥凹傥拿ぁ,不僅會影響他人,還會影響自己。

  現(xiàn)在21世紀(jì)是科技、技術(shù)發(fā)展的世紀(jì),可現(xiàn)在的“文盲”卻越來越多。真希望這些假文盲能清醒過來,不再做假文盲了。

有關(guān)漫畫作文13

  我看過許多漫畫,可是我最喜歡的漫畫,卻是我們語文書上的那幅。

  那幅漫畫講的是:一天晚上,一家人在一起吃晚飯,媽媽把飯做好后,端到了餐桌上,準(zhǔn)備開吃的時候,大胡子爸爸用手指了指兒子的空座位,于是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。

  爸爸找了幾個房間,兒子都沒有在。爸爸見兒子的房間開著門,爸爸就覺得兒子在就在他自己的房間里,爸爸大步地走向兒子房間。不出所料,兒子正在趴在地上,翹著兩條腿,雙手支著下巴津津有味地看一本書。

  爸爸告訴兒子,媽媽喊他去吃飯,兒子放下書,起身走出房間,向餐桌走去。兒子走后,爸爸并沒有馬上去餐桌吃飯,而是轉(zhuǎn)身走向孩子的書,好奇地彎下腰看了起來。

  兒子走到飯桌前,他和媽媽準(zhǔn)備吃飯,卻發(fā)現(xiàn)爸爸并又不見了,媽媽不知道怎么回事,于是又把頭轉(zhuǎn)向兒子,用手指了指兒子的房間,讓兒子去把爸爸找過來,兒子調(diào)皮地走向自己的房間里,他想看看爸爸在自己的房間里干什么。兒子感到很可笑,原來爸爸正在看剛才自己看的那一本書,而且姿勢和兒子的一模一樣……

  這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國的卜勞恩。那個禿頭的大胡子爸爸,慈祥,和藹,幽默。那個留著刺猬頭的淘氣兒子,調(diào)皮,聰明,可愛!陡概c子》中的漫畫盡管沒有一個字,卻很容易讀懂,常常使人發(fā)出會心的微笑!陡概c子》實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。

有關(guān)漫畫作文14

  我有個語文老師叫金老師。由于她一看見同學(xué)就會說個不停,我們就都叫她“蜜蜂”老師。

  “蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的眼睛,一個高高的鼻梁,一張能說會道的櫻桃嘴,一道彎彎的柳葉眉,一雙異常靈敏的耳朵。

  你別看她長得十分和藹可親,其實,她是一個超級嚴(yán)厲的老師。有一次,我忘寫了中午作業(yè),她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語,她居然翻了四倍,我花了半個小時才抄完。

  第二天,老師聽寫昨天中午抄的詞語,我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍,可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

  又過了一天,同桌上課和前桌講話,被老師逮著了,老師狠狠地批評了她,還讓她站到后面去。

  數(shù)學(xué)課時,同桌又和我講話,我沒搭理她,因為我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中,同桌見我不理她,又和后桌講話,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語文老師,金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。

  金老師雖然很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。有一天,我同桌摔傷了,金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥,還給她媽媽打電話,讓她回家。

  從此,我感覺每一天都很充實,再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。

有關(guān)漫畫作文15

  書,我喜歡,但我最喜歡的是漫畫書?赡芪乙呋鹑肽Я。有時候會把之前的漫畫看十幾遍。因為我愛看漫畫,全家人都給我起了個外號“漫畫迷”!

  記得有一次,我媽帶我去書店。我飛快地跑進(jìn)書店,問經(jīng)理:“漫畫書在哪里?”經(jīng)理回答說:“在那一排!蔽伊⒖膛苓^去,看起來我進(jìn)了“書山”!媽媽看到了,說:“我們的小漫畫迷!”然后他說:“不不,是個漫畫迷!。我開心的笑了!我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧!

  還有一次,讓我們?nèi)叶夹α!本來想上廁所,突然把目光轉(zhuǎn)向了漫畫。我想:一邊看漫畫書一邊上廁所,真是兩全其美!我跑進(jìn)廁所,津津有味地看著漫畫書。幾個小時后,我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所,看到我,看到我手里的漫畫,笑了。我說:“媽媽,怎么了?”媽媽回答,“你在廁所里呆了2個小時,為了看漫畫!”我尷尬地低下頭說:“不知道看了幾個小時。”我尷尬地笑了!

  我是漫畫迷!喜歡我就來和我交朋友吧!還是夸夸我吧!

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