漫畫老師優(yōu)秀作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的漫畫老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
我最喜歡的老師是xx老師,她大約四十歲,是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。
雖說嚴(yán)厲,可老師卻很有耐心。有一次,我們班的一個同學(xué)有一道題不會做,老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。
又有一次,我們班的倆個小朋友打架,其中一個小朋友推了一把,另一個小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時就流了好多血。老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。
老師,我敬愛的老師,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
我的老師他很友好,我很喜歡這個老師。
他長得玉樹臨風(fēng),眼睛大大的雙眼流皮,牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間,帶著一個復(fù)古眼鏡老師的嘴,每次見到她都是微笑,而且很像月牙,老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長長的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子,穿上了裙子變得更加漂亮了,我的老師有時候很嚴(yán)厲。
有一次我去辦公室交作業(yè),當(dāng)時我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見,我想老師工作完了再交老師站了一會兒,老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦,還要在辦公室工作,我就想以后希望老師不要太辛苦,我們的老師喜歡看電影旅游,這還是在語文課上的時候,老師偷偷告訴我們的,經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息,不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷,老師說穿然后他穿的褲子,他的同事就說她穿褲子顯腿細(xì),老師就說我穿裙子的時候沒有看出來嗎?老師的同事就說還真沒看出來,當(dāng)時我們?nèi)喽即笮ζ饋,本來說要給老師說注意身體的,可是沒有勇氣就沒有給老師說,有一次我沒有本子了,當(dāng)時我的老師就借給了我一個本子。我當(dāng)時就很高興。
這些日子以來,我已感到了我們以為老師對工作很有責(zé)任感,也對我們很細(xì)心,他就是我們的語文謝老師,才開學(xué)不到四個星期,我就感到他是最好的語文老師,我很喜歡我們的語文謝老師。
謝謝你對我們的照顧,語文謝老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
我的老師很多,比如嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂老師等,而我最喜歡的是我的語文老師。
我的語文老師已經(jīng)四十多歲了,但是看起來還很年輕。我的語文老師長著一雙大大的眼睛,透著犀利的目光。只要是看著老師眼睛說話,你一定一句謊話也沒有。高高的鼻梁下長著櫻桃紅般的小嘴,平時我的語文老師上課時總是戴著一副眼鏡。別看我語文老師年紀(jì)稍大了一些,但是身材很好。
我的語文老師平時總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對我說每天這樣穿是不是太夸張了,但我從不這樣認(rèn)為。
我的語文老師很慈祥。有一次,我們班有一位同學(xué)突然流鼻血了,語文老師看到以后就把他帶到衛(wèi)生間,給這位同學(xué)洗了洗,又用冷水拍拍他的額頭,鼻血很快就止住了。
我的語文老師不僅慈祥,也很幽默。記得有一次,一位同學(xué)把作業(yè)全寫錯了,老師找到了這位同學(xué)說道:“這題我上課都講了,你上課干嘛呢?是不是上學(xué)時把腦子忘在家里了?下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過來!蓖瑢W(xué)聽了老師的話之后哈哈地大笑起來。然后同學(xué)們又一起說了一句話:“下次上課別忘了把腦子帶過來,哈哈哈哈!”
我非常喜歡我的語文老師,我的語文老師她不僅無私奉獻(xiàn),還讓我明白了道理。
我愛我的語文老師,她是一名無私奉獻(xiàn)、默默無聞的好老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文4
我的老師是一位和藹的老師,是一位慈祥的老師,是一位很有耐心的老師,是一位辛勤的老師。老師像一個蠟燭,燃燒自己,照亮別人。她就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師特別愛穿裙子,從來沒穿過T恤。高高的個子,瘦瘦的身材。濃濃的眉毛,她大大的眼睛,像兩顆黑寶石一樣又大又圓,一雙大眼睛好像會說話,一眨一眨,提醒我們和鼓勵我們。
我很喜歡上劉老師的課,上她的課不會感到枯燥。上課時,她總喜歡開著小玩笑來讓課堂變得活躍起來。記得二年級的一次課,有位同學(xué)有一道非常難的閱讀題不會做,劉老師俯下身去教那位同學(xué):“首先我們先把這篇文章的中心內(nèi)容提取出來!薄昂⒆樱@還是不那么準(zhǔn)確,你再想一下!薄凹佑,馬上就完成了!薄呉恢被厥巹⒗蠋熌托慕填}的聲音。二十分鐘過去了,劉老師直起腰來,捶了捶后背,又回到桌子上批改作業(yè)了。
這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂,見見我們的耐心的劉老師呢?
漫畫老師優(yōu)秀作文5
我從小到大一直想著我幼兒園時期的靜靜老師。靜靜老師留著長長的頭發(fā),戴著一副眼鏡,不知為什么,每次我看到戴眼鏡的女老師,都感覺她們特別漂亮。當(dāng)然,人不能以貌取人,這個靜靜老師不只是長得漂亮,還特別溫柔。
在幼兒園時,到了中午午睡的時間,可是我怎么睡也睡不著,被靜靜老師看到了,老師靜靜的躺在我身邊,緊緊的握住我的小手,我瞬間感覺一股暖流流遍全身。我睡不著,于是慢慢的撓了撓靜靜老師的手心,老師開心的笑了。過了一會兒,我們都起床了,靜靜老師給我們讀了一篇小故事,老師讀的娓娓動聽,我們聽的入了迷,恍如身臨其境,從此靜靜老師也成為了我們的故事老師。靜靜老師非常喜歡講故事,而且一講故事就異常的興奮。
記得有一次,老師讓每個小朋友都帶一本故事書來,由老師給小朋友們讀,我們都很喜歡聽老師講故事,立刻坐在板凳上,老師剛開始繪聲繪色的講著故事,開心的看著我們,看到我們都聽得那么認(rèn)真,講得更加生動了。就這樣,我們度過了一個被故事充滿的下午。從那時起,我愛上了讀書。讀著讀著,我突發(fā)奇想:既然故事都是人創(chuàng)作的,那么我也可以寫一些小故事呀!現(xiàn)在,我每次寫周記的時候都會寫故事,而且還得到了老師的好評。
我有個理想就是長大了當(dāng)個作家,寫更多的故事,創(chuàng)作更多的作品!現(xiàn)在每當(dāng)我想起這個故事老師的時候,我都很感激靜靜老師。是老師讓我愛上了讀書,愛上了寫作。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我將終生難忘!
漫畫老師優(yōu)秀作文6
大家心目中都有一位和藹可親的老師吧!我要寫的這位老師就是我們的語文老師----劉老師。劉老師幽默,溫柔,細(xì)心,美麗大方,還很有耐心,而且很愛臭美!
又大又圓,水汪汪的大眼睛,兩只高挑的眉毛,高挺挺的鼻子,紅紅的嘴,批作業(yè)時還會驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭,沒錯,這正是劉老師!
先說說劉老師很愛臭美吧,劉老師特別愛臭美,每天都會換一身衣服,從來不重樣,而且每天都會戴項(xiàng)鏈,當(dāng)然項(xiàng)鏈也是從來不重樣的。什么琥珀呀,翡翠呀,蜜蠟呀,還有金項(xiàng)鏈……當(dāng)然衣服,項(xiàng)鏈,那肯定少不了手鏈呀!手鏈的樣式可沒有衣服項(xiàng)鏈的樣式多,手鏈一般都是繩子編的!
再說說劉老師怎么幽默吧,每次上課時都能把所有同學(xué)逗樂。有一次一位同學(xué)上課開小差,劉老師發(fā)現(xiàn)了就對我們比劃了一個“噓”手勢,然后慢慢的靠近,鐺鐺鐺------劉老師敲了敲那位同學(xué)的桌子,那位同學(xué)嚇了一跳,劉老師又溫柔的'說:“認(rèn)真聽講哦”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。
我非常喜歡這位幽默又愛臭美的老師的語文課!
漫畫老師優(yōu)秀作文7
看到題目,你一定會說:"笑面虎怎么能用來形容老師呢?"不過,看完我的文章后,你一定會覺得這個詞語是因她而生的。
我有一位老師,她是我的課外補(bǔ)習(xí)老師。世上好看的顏色有很多:紅的、黃的、紫的、綠的、藍(lán)的等等,可她獨(dú)愛黃色。嫩黃、綠黃、紫黃、粉黃、橙黃、都是她的最愛。她鐘愛于黃色,黃色的帽子、黃色的頭發(fā)、黃色的長裙、黃色的鞋子、一切都是黃色的。我想說,老師,換個顏色吧,我的眼睛快受不了了!
接下來,就由我來為大家?guī)碚}吧!
朝陽噴薄而出,夕陽漸漸而緩緩的下沉。我愣住神,用心去感受它的美。不過,第2排的同學(xué)請上臺來回答一下吧。老師“溫柔”的對我笑著。我隨意一瞥,就能看見那隱隱約約的”殺氣”?吹剿^上的大火,我在心中暗暗的想:估計(jì)我是必死無疑了,不過看這個樣子,估計(jì)50桶水都滅不了老師心中的大火吧。不過如此機(jī)智的我,總會因?yàn)橐恍靶 崩щy而跌倒呢?我立刻從那被嚇得混亂的大腦里組織了一句話:“老師,你如此的美艷、高貴、優(yōu)雅,我這種小同學(xué)怎能讓你生氣呢?”果然老師讓我坐了下來,她那如煤炭的臉上也有了些平時的氣色。我才不是慫,是從心啊。
老師的笑容總讓我瑟瑟發(fā)抖。不過,她也很溫柔。在我遇到難題時,她會用溫柔而清晰的聲音為我講解;在我遇到困難時,她會用心幫助我。我想這個“笑面虎”也還不錯吧!那你的老師是什么樣的呢?
漫畫老師優(yōu)秀作文8
我的、老師體型微胖,一副圓框眼鏡架在他的鼻子上,她的眼鏡片特別得厚,好像要把他的鼻子壓扁,當(dāng)老師摘下眼鏡揉眼睛的時候,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛原來這么小。‰m然老師眼睛不大,但是眼睛里好像總是閃著光。
數(shù)學(xué)老師對我們的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)厲,尤其是對我們的書寫非常重視。
記得有一次老師讓我們寫課堂作業(yè)。老師提前把書寫格式給我們講好了,可是有一個同學(xué)忘了書寫格式怎么寫?本來是畫三條豎線,可是那個同學(xué)只畫了兩條豎線。下課后老師把我們的本子都看了一遍,發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)的格式不對,讓他重新寫一遍,并對他說:“今天中午必須把作業(yè)寫完了,還要寫對,不然就不要回家吃飯了!
老師不但對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲,而且還是一個“心慈手軟”的人。
有一次幾個同學(xué)忘了做_,老師上課的時候把他們的名字都念了出來,讓他們站在墻角里,并對他們說,今天就讓你們幾個人站30分鐘,如果下次再不按時完成作業(yè)的話,就站一上午。結(jié)果我們只講了幾個小題,老師就讓他們坐下了,下課后我們小聲嘀咕著:“30分鐘好短,五分鐘好長。
老師,您的關(guān)愛像春天的暖風(fēng)吹入我的心田;像夏天的蒙蒙細(xì)雨淋到我們的身上,讓我們感到無比的涼爽;像秋天的落葉,化作春泥,讓我們茁壯成長;像冬天的大火爐,溫暖了我們的心。
這就是我的老師——焦老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文9
陳老師,她是一個十分美麗的女老師,他對我們要求十分嚴(yán)格,使我們一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
一頭柳枝般的秀發(fā),一雙女性特有的眼睛,高挺的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴,修長的身材,便構(gòu)成了上面所提到的陳老師。
別地不說就說陳老師的教學(xué)方式,可真讓人有一些不明白。寫完第一課后,第二天老師抽查背書情況。老師點(diǎn)了幾個人都很熟練認(rèn)為老師一定很滿意,便自信地坐了下去?芍灰婈惱蠋煱櫫税櫭碱^:“對的,這是什么呀,你們所有人都一起背!辈灰粫䞍,我們都背好了!斑@逼的什么呀,這么有氣無力,要有充分的感情!蔽覀兌己芤苫,一背書,只要背流利了不就行了嗎,哎呀,什么感情啊。說完,陳老師便一遍又一遍地帶著我們讀,直到讀了有感情為止。
雖然陳老師對我們要求很嚴(yán)格,但也會給我們放松的時間,比如每當(dāng)中午上語文課時,老師都會讓我們看書,可有些同學(xué)先不理解,語文看書是好的呀,可是上課時不應(yīng)該講講課文,講講課本上的知識嗎?看書看這么多書有什么用呢?但是老師還一再要求讓我們看書那是我們不理解她的行為。
事后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校舉行詩詞背誦,去參加比賽沒想到竟然選了我們班并且在練習(xí)的時候也輕松了許多。還有平常寫作文,我文思如泉,再也不需要為這方面所煩惱了。我想這一切應(yīng)該都是陳老師的功勞吧!
陳老師這種苦中學(xué)休息也學(xué)的教學(xué)方案,真構(gòu)成了陳老師的一道特色呀!
漫畫老師優(yōu)秀作文10
我們班有健壯的體育李老師,有嚴(yán)厲的英語黨老師,還有細(xì)心的數(shù)學(xué)李老師,但我最喜歡的卻是溫柔美麗的話文老師。
她長著一張秀氣的瓜子臉,瓜子臉上面嵌著一雙寶石般炯有神的大眼睛,開心的時候眼睛彎成了兩道月牙,看起來和藹極了;一天烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾,精明干練;她常常穿著漂亮的裙子,每天不重樣,我很好奇劉老師為什么有這么多裙子。劉老師是一個溫柔、善良的大姐姐,也是一個嚴(yán)厲、有責(zé)任心的好老師。
每次上課時,她用她那極富有感染力的聲音帶我們在知識的海洋里翱游。我們一會兒認(rèn)識小英雄雨來,一會兒在大草原。正當(dāng)我們正在知識的海洋里翱游,會有一位同學(xué)走神,劉老師不緊不慢走過去高高舉起教尺,輕輕落到桌上,只需一個暗示的眼神,便讓那位同學(xué)立刻回到知識的海洋里。
批作業(yè)時,劉老師那寶石般的眼睛立刻變成成了孫悟空的火火眼金睛,任何再細(xì)微的錯誤也逃不過她眼睛,有一次,我在拼音上出了一點(diǎn)的錯,劉老看了,立刻讓我改錯,老師常對我們說,有錯就要改。每次作文發(fā)下來時,我都立即看老師畫波浪的句于,而我最喜歡看得就是老師的評語,因?yàn)樗芙o我方向,讓我重新修改。
劉老師好像一絲雨,潤物細(xì)無聲;又像一束陽光,溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文11
老師,您是我們生命中第一縷陽光,我是花朵。你是我們的溪水,我們是小魚。老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向你說一聲:“老師我們永遠(yuǎn)愛你,你辛苦了!”
老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)短短的,一個尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子,老師的興趣愛好是看書,每次我們寫作業(yè)的時候他都在認(rèn)認(rèn)真真地看書,下課的時候同學(xué)們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。
我們的老師對我們很嚴(yán)厲。
有一次課上,有幾個同學(xué)在說話,而且越說越激動,竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫,可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發(fā)威了,只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學(xué)說:“看樣子坐在凳子上,不舒服。那就去活動活動筋骨!崩蠋熅妥屛覀兝@著操場慢跑了兩圈。
我們跑完之后,老師神情嚴(yán)肅地問我們:“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地?fù)u,還有人說:“老師再不能跑了,太累了。”
老師故意說:“回教室,還說話嗎?”大家連連擺手。
于是我們悄悄地回到了教室。
瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文12
說起我的數(shù)學(xué)老師,他非常像一本有趣的漫畫,他的衣著呀,外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公,接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個很高,每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲,手腕上還戴著一個金色的手表,鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡,他說出的話帶著一股神秘而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學(xué)老師在講課的時候,總會把一個算式講成一個小故事,這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數(shù)里面有三個數(shù),數(shù)學(xué)老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢?而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會講一個關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個人,為什么呢?
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時是嚴(yán)厲的老師,有時是幽默風(fēng)趣的老師,他對我們的作業(yè)非常嚴(yán)格,但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用,答應(yīng)我們的事就能馬上做到,比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成,而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數(shù)學(xué),但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,那就是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠(yuǎn)記住你的。
漫畫老師優(yōu)秀作文13
我們的語文老師個子高挑,身材微胖,白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡,笑起來讓人感覺很溫暖。
語文老師很溫柔,常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時,語文老師告訴我們,老師對于學(xué)生,很多時候更像母親對于兒女,關(guān)愛之情溢于言表。隨后,語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護(hù)學(xué)生的故事。語文老師講得動容,情到深處,她的眼眸中閃動著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們,也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結(jié)束了,我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班里有一些男生比較調(diào)皮,班主任天天提溜,還是屢教不改,可是這些男生再怎么淘氣,也不敢在語文課上鬧騰。因?yàn)椋Z文老師會拿出她的殺手锏——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以后來,我們班流行這樣一句話:不怕班主任發(fā)火,就怕語文老師講故事。
我們都很喜歡語文老師,喜歡她講的每一個故事,因?yàn)樗墓适吕锟偰茏屛覀兛吹阶约旱挠白樱材茏屛覀兏惺艿桨駱拥牧α俊?/p>
漫畫老師優(yōu)秀作文14
我的語文老師是劉老師,她是我最喜歡的一位老師。
我的老師有一張瓜子臉,所以我稱她為“瓜子老師”,她那大大的、水靈靈的眼睛如同珍珠,一對柳葉眉靜靜地躺在她的眼睛上方,鼻梁直挺挺的,站在她那櫻桃小嘴上面。
劉老師的性格很古怪,被我稱作變臉老師。上課時,老師很幽默,常常能逗得我們捧腹大笑,可是老師發(fā)現(xiàn)某個人正在做小動作時,立刻像一只老虎一樣吼開:“你知不知道上課的吸收率有多重要?你上課不認(rèn)真聽課,作業(yè)就不會做,作業(yè)不會做單元練習(xí)也做不好,單元練習(xí)做不好期末測試也做不好,期末測試做不好就有可能留級,你想再上一遍五年級嗎?”我心想:哎呀,劉老師這變臉怎么比翻書還快呀!
劉老師有三顆心:耐心,細(xì)心和關(guān)心。她耐心在有同學(xué)某道題不會,劉老師就會耐心地講到他會為止。比如說,我們班的小王同學(xué)練習(xí)冊上有道題實(shí)在不會,劉老師下了課就去給他講,左講一遍不明白,右講一遍還不會,來來去去講了十遍,小王同學(xué)才明白。她細(xì)心在講課及講題時,及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。有一次,劉老師在課上講練習(xí)冊上的一道題,發(fā)現(xiàn)講錯了,當(dāng)時已經(jīng)下課了,劉老師迫不得已終止了同學(xué)們的課間活動,改正并檢討了自己的錯誤,。她對同學(xué)們的關(guān)心表現(xiàn)在有同學(xué)生病或有事請假,回來后就抓緊時間給他補(bǔ)課。有一次我們班的小孫同學(xué)因?yàn)槌鼋蚵糜位貋硗砹耍诟綦x期滿后回到學(xué)校就抓緊時間給她補(bǔ)課。半個月后,她落下的課終于補(bǔ)上了。
這就是我的“三心”老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文15
我的語文老師帶著一副眼鏡,鏡片后透出嚴(yán)厲的目光。一開始,我見到他時,心想:這個學(xué)期可要遭殃了,攤到這么一個“兇殘”的老師,肯定免不了受皮肉之苦。
剛上語文課的那幾天,一向在課堂上不積極向上的我,精神繃得緊緊的,生怕有一絲閃失,不然到那時就可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來,我發(fā)現(xiàn)茍老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課很輕松。因?yàn)槠埨蠋熢谏险n的時候有專門整治我們這些“小頑皮”的好辦法,既不抹殺我們對課堂的熱情,又能讓我們吸收他傳授的知識。例如,茍老師在講修改病句時,他會用劉軍與曹軍打比喻,“劉軍先摸清曹軍的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下!苯(jīng)過老師這樣一說,同學(xué)們可來勁了,做起題目來得心應(yīng)手。瞧!茍老師講標(biāo)點(diǎn)符號的時候更幽默了。他說句號是皇帝,掌管著整個江山,而逗號的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,我們?nèi)砸猹q未盡,還沉浸在故事語文課里呢!
自習(xí)課的時候,有的同學(xué)東張西望,看見老師來了,就裝模作樣地寫起作業(yè)。茍老師幽默地對他們說:“喂,你們這些人,是想當(dāng)特工來監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)!”我們聽后笑得直不起腰來,只有那幾位同學(xué)紅著臉,低著頭,沒準(zhǔn)還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯些錯誤了!
這就是我們幽默的語文老師!我們可喜歡他了!
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