【推薦】《假文盲》作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的《假文盲》作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假文盲》作文 篇1
早上，公交車(chē)站中排起了長(zhǎng)隊(duì)，四個(gè)男人偷偷摸摸地走進(jìn)了母子上車(chē)處，“哎，還是這里人少��！”一位男子靠著一塊提示牌說(shuō)，還有一位干脆閉上了眼。牌子上用大字明明白白地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，這四人卻看都不看一眼。旁邊一位母親抱著孩子，母親的眼睛看著那“母子上車(chē)處”，對(duì)那四個(gè)男人流露出憤怒與無(wú)奈，她想上前去制止他們，卻又無(wú)能為力，只好無(wú)助地望著他們。
看了這幅漫畫(huà)，我真想質(zhì)問(wèn)那些假文盲：“你們還是個(gè)男人嗎？你們還有自尊嗎？做出這種違心事，有為別人著想過(guò)嗎？你們的良心還像以前那么熾熱嗎？他變得冷漠，你們有想方設(shè)法地?cái)[脫它嗎？不�！�
生活之中也有類(lèi)似的假文盲：有一次春游，全班跟著孫老師在柳浪聞鶯找落腳點(diǎn)，找了很久后發(fā)現(xiàn)幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生都在草坪上奔跑打鬧，到處玩耍，還有人在吃東西。于是我們也走了過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人看到“禁止踐踏草坪”這六個(gè)醒目的大字，當(dāng)我看到這塊牌子的`時(shí)候，我也當(dāng)了一回“假文盲”，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著那牌子，心想：那么多人都在上面，上去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。于是，在休息的誘惑下，我高高興興地撇開(kāi)那牌子，一邊兒玩去了，一直到下午才走�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁感到十分愧疚：雖然小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”但是世間萬(wàn)物都是有生命的，每一棵小草都是一個(gè)小生命，我這么做不但摧殘了青草，又給路過(guò)的行人留下了不雅的印象，缺失了公德心。
無(wú)論何時(shí)何地，都不能為了一時(shí)的方便而損害了他人，不能像那四個(gè)假文盲那么自私，應(yīng)該要有公德心。
《假文盲》作文 篇2
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的.站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！”公共汽車(chē)是精神文明抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿(mǎn)希望的目光。
你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說(shuō)到這兒，希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
《假文盲》作文 篇3
在商場(chǎng)或影院，有些男士吞云吐霧，卻對(duì)墻上醒目的大字“禁止吸煙”視而不見(jiàn)；在浴池，人們?cè)谙丛〉臅r(shí)候，我�？匆�(jiàn)有的人在搓澡，可她后面的水龍頭還在嘩嘩的流著水，可對(duì)墻上醒目的'大字“請(qǐng)節(jié)約用水”視而不見(jiàn)；在醫(yī)院、賓館，有些人隨地吐痰，對(duì)“禁止隨地吐痰”四個(gè)字卻視而不見(jiàn)。
現(xiàn)實(shí)生活中的種種“假文盲”現(xiàn)象實(shí)在可恨，這些人缺少起碼的道德修養(yǎng)，與我們這個(gè)文明的社會(huì)很不協(xié)調(diào)，希望這類(lèi)事情在我們身邊盡量少發(fā)生。
《假文盲》作文 篇4
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的'很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著，完全不顧及那對(duì)母子的感受，這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話(huà)可有位叔叔打電話(huà)的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想：只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著想，這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。
《假文盲》作文 篇5
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冬里，一位母親抱著嬰兒，站在公共車(chē)站設(shè)立的“母子上車(chē)處”靜靜地等候著公共汽車(chē)。
這時(shí)，從街邊的小店中走來(lái)一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖，留著當(dāng)下十分流行的發(fā)型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權(quán)有勢(shì)的大官員。他走到站臺(tái)附近，剛想去排隊(duì)，但一見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍，就有點(diǎn)兒想打退堂鼓。他想：“找這么排下去，我猴年馬月才能做上車(chē)呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車(chē)處”排隊(duì)，那里人少，這樣說(shuō)不定我還能搶到個(gè)好座位呢！”于是他心安理得地站到了“母子上車(chē)處。”
過(guò)了一會(huì)兒，有走來(lái)了一位男子。只見(jiàn)他戴著一頂厚厚的帽子，穿著一件毛領(lǐng)大衣，兩只手揣在口袋里。他走近站臺(tái)，看了一眼普通候車(chē)處，哪里排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。而旁邊的“母子上車(chē)處”人卻很少。正當(dāng)他猶豫不決之時(shí)，他的目光鎖定在“母子上車(chē)處”那名男子的身上。他想：“反正已經(jīng)有沒(méi)帶孩子的人在這里排隊(duì)了，我排在這里也沒(méi)什么大不了的嘛。”于是他便理直氣壯的站在了“母子上車(chē)處”。
第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人……越來(lái)越多的“文盲”進(jìn)入了這條快捷通道。細(xì)細(xì)觀察，沒(méi)有幾個(gè)人是真正的母子。相反，越來(lái)越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車(chē)處”而旁邊一位真正的母子，正抱著嬰兒，迎著寒風(fēng)在這里等車(chē)，不知要等多久……
一輛輛公共汽車(chē)來(lái)了又走，那些假文盲終于如愿以?xún)數(shù)負(fù)尩搅耸娣淖�，他們�(cè)凇皳屪荣悺敝械昧说谝�，卻在“社會(huì)公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車(chē)處，”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來(lái)，“母子上車(chē)處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做為社會(huì)一員的我們，應(yīng)該時(shí)刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
《假文盲》作文 篇6
你看,在標(biāo)有“母子上車(chē)處”的檢票口，幾個(gè)高大的青年，理直氣壯、表情冷漠地站在那里，而把真正的母子擠在一邊。他們既非弱母，又非幼子，為了早點(diǎn)上車(chē)，竟裝成目不識(shí)丁的文盲。
這幅畫(huà)是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅諷刺漫畫(huà)，這幅畫(huà)十分生動(dòng)、形象地諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。我明白到，這些假文盲，實(shí)在自私。雖然這幅畫(huà)是在1984年1月畫(huà)的，但進(jìn)了21世紀(jì)的今天，這些假文盲的身影依然存在。在寫(xiě)有“節(jié)約用水”處，有人公然浪費(fèi)；在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的.牌子下，赫然是一條羊腸小道；在“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所，有人大模大樣地吞云吐霧；在“請(qǐng)保持安靜”的地方，竟然有人在高聲說(shuō)笑打鬧``````這些假文盲無(wú)視社會(huì)公德，只為自己打算，破壞了人與人之間的和諧關(guān)系。
其實(shí)，大家有沒(méi)有想過(guò)假文盲為什么會(huì)屢見(jiàn)不鮮？我想，一方面是他們本來(lái)素質(zhì)不高，缺少愛(ài)心和公德心；另一方面是大家的沉沒(méi)助長(zhǎng)了假文盲的囂張行為。假設(shè)當(dāng)時(shí)母親能夠抱著孩子上前提醒那些人：“對(duì)不起，你站錯(cuò)地方了�！币布僭O(shè)當(dāng)時(shí)有旁觀者說(shuō)句公道話(huà)：“這是‘母子上車(chē)處’，請(qǐng)到那邊排隊(duì)�！�
這幅畫(huà)給了我很多啟迪，我們每個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)社會(huì)公德，成為一名文明有禮的良好公民。相信在不久的將來(lái)，我們看到的是一幅幅助人為樂(lè)的畫(huà)。
《假文盲》作文 篇7
在一個(gè)車(chē)站旁邊，有這樣一幕情景：一位弱小的母親抱著一個(gè)小孩，無(wú)奈的在旁邊站著。一陣風(fēng)吹來(lái)，凍得這位母親瑟瑟發(fā)抖，孩子也跟著娃娃的哭起來(lái)。
在這個(gè)車(chē)站上，站著一排“假文盲”。他們真的是文盲嗎？不是。他們是在昧著良心無(wú)情的剝奪了這對(duì)母子的權(quán)利。他們有的是醫(yī)生，有的.是白領(lǐng)，有些人甚至為了讓自身顯得更漂亮些，就把手伸進(jìn)口袋里，嘴里還哼著小曲。在他們右側(cè)的一個(gè)牌子上，很清楚的寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，他們連看都不看，因?yàn)樗麄冎�，這樣做是不對(duì)的�？墒撬麄�?yōu)榱俗屪陨砀斓纳宪?chē)，就不顧他人。
在生活中，也存在著這種現(xiàn)象，也存在這樣一群人，他們?yōu)榱俗陨淼睦�，而不顧他人的想法，這種人要不的呀！
《假文盲》作文 篇8
這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，大家都匆匆去上班了。在一個(gè)上車(chē)處的地方立著一塊令人感到溫暖的牌子，“母子上車(chē)處”這五個(gè)字溫暖了所有母子的心�？稍愀獾氖牵兴膫�(gè)大男人站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，有的閉目養(yǎng)神，有的平視前方。從這四個(gè)男人的衣著打扮來(lái)看，有軍人，有醫(yī)生，甚至還有干部。而在這時(shí)，早已被四個(gè)大男人擠出去的真正的“母子”卻偎依在旁邊看著那四個(gè)大男人，也不敢說(shuō)什么。
上面所講的故事是我們生活中的'“家常便飯”，從上面的故事中，我想到了三點(diǎn)：一、這些人是牌子上寫(xiě)的“母子”嗎？不是，他們難道真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？不是的，他們而是對(duì)牌子上的字熟視無(wú)睹，沒(méi)有公德心。二、這對(duì)母子應(yīng)該自己站出來(lái)，享受自己能享受的權(quán)力，能用法律的力量來(lái)壓那四個(gè)大男人。三、當(dāng)時(shí)的社會(huì)也不對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，整天游手好閑，不守在自己的工作崗位上。
那四個(gè)大男人自私自利，不想到他人的感受，明明看到了“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，但依然“假文盲”，明明看到了那對(duì)母子在角落里萎縮著，但依然熟視無(wú)睹。像這樣類(lèi)似的事情在我們生活當(dāng)中還有許許多多。如：草坪邊立著寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，可偏偏有人在上面嬉戲。垃圾箱旁邊明明立著一塊上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的牌子，可偏偏有人吃完?yáng)|西后，包裝紙隨手一扔……
這些一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題使咱們的家園變得“凹凸不平”，咱們只有把這一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題解決掉，咱們的家園才會(huì)變得更加和諧、美好。
我相信，只要咱們每人邁出一小步，就會(huì)讓社會(huì)邁出一大步，讓我們手拉手，一起創(chuàng)建我們美好而又和諧的家園！
《假文盲》作文 篇9
一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車(chē)駛?cè)肓藢?xiě)著“禁止泊車(chē)”的位置，車(chē)的主人好似沒(méi)有看見(jiàn)字。鎖好了車(chē)后，便若無(wú)其事地走了。我輕輕長(zhǎng)嘆一聲，猛然，我想起了一幅漫畫(huà)。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，公交上車(chē)處上排滿(mǎn)了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩(wěn)。這么冷的天氣，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家��！但是上車(chē)處的人太多了，該怎么辦呢？不遠(yuǎn)處，有個(gè)立著“母子上車(chē)處”牌子的位置空無(wú)一人，在冷風(fēng)下顯得十分凄涼……
過(guò)了一會(huì)兒，一位抱著孩子的婦女向“母子上車(chē)處”的位置走去。正當(dāng)她快到時(shí)，四位高大的男子搶先一步占領(lǐng)了位置，把這對(duì)可憐的母子擠到了一旁。
“先生，這是‘母子上車(chē)處’，請(qǐng)問(wèn)您能讓一下嗎？”那位瘦弱的母親小聲地問(wèn)道。
然而，那四位男子卻都瞇著眼睛，頭直直地立著，好像再說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是文盲嗎？”
婦女手中抱著的小孩問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@不是‘母子上車(chē)處’嗎？為什么那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落里等車(chē)。
那些男子難道真的.是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個(gè)個(gè)穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個(gè)個(gè)都沒(méi)看牌子，都瞇著眼，好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸占位置。
雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會(huì)淘汰。為了一時(shí)的方便，卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中，這樣類(lèi)似的人很多:學(xué)校的草坪上插著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子，有些同學(xué)卻踩著小草在上面嬉戲；公交車(chē)上的“老弱病殘位置”上，經(jīng)常坐著得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，這些人都是我們說(shuō)的“假文盲”。
如果人人都能多為他人著想的話(huà)，那么“假文盲”就會(huì)在生活中消失。