漫畫的啟示作文[合集15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的漫畫的啟示作文,希望對大家有所幫助。
漫畫的啟示作文1
今天我在語文書上看到兩幅漫畫,第一幅是一個人坐在小樹苗下,一個人問他:“你在干什么?”那人回答:“等著乘涼。”地上還有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。
今天我講的是第一幅,我叫它《守株待“涼”》,因為這個結(jié)局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個人坐在小樹苗的旁邊,地上還有鏟子,根據(jù)距離推斷出這是坐著的人的,然后他后面的小樹苗都被躺彎了,而另一個人想給小樹苗澆水,讓它生長?恐溥@人的`頭上戴了個帽子,應(yīng)該是夏天太熱了,用來遮陽的,他還帶了個墨鏡,但好像戴在后腦勺了,看起來很沒腦子。
站著說話的那個人手上拿了個水壺,水壺有一點點水滴,說明他剛給一株小樹苗澆過水,他戴了個帽子,應(yīng)該當(dāng)天就是植樹節(jié)。他手握拳頭,彎著腰,應(yīng)該在說生氣的語言與疑惑。他的勤奮和背靠樹苗的人的懶惰形成了鮮明的對比!
社會上也有很多不想要不勞而獲的人:一些富二代天天開豪車泡酒吧,不務(wù)正業(yè),坐享其成;一些年輕人天天賭博,把發(fā)家致富寄托于牌桌……
我們應(yīng)當(dāng)做勤奮的“澆水人”。一分耕耘,一分收獲,只要勤勞上進(jìn),懂得付出,就有收獲!
漫畫的啟示作文2
在我的房間里,掛著一幅《小鴨子下水》的漫畫。
它可有意思了:上面畫了鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見班上的一位同學(xué)學(xué)會了游泳,在學(xué)校里可出風(fēng)頭了,一會兒蛙泳,一會兒仰游,神氣極了。小鴨子放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽傘,游泳圈,還有一大堆好吃的零食。在路上,鴨媽媽背著鴨寶寶,一手拿著游泳圈,累的滿頭大汗。鴨爸爸緊緊跟在后面,一手撐著太陽傘,一手提著食品袋,也同樣累得大汗淋漓。
獨生子女沒有兄弟姐妹為伴,童年時期缺少與小似伴一起玩耍、游戲的美好時光;在家里,爸爸媽媽的嬌慣,容易使我們對事物形成依賴性,自主意識和自主能力都較差,更加缺少勞動自覺性。
看著這幅漫畫,再次引起了我的'深思。祖國的未來需要我們來建設(shè),新世紀(jì)需要我們來描繪,如果我們連生存能力都不具備,還能干些什么大事呢?我們不能像漫畫中的鴨子寶寶那樣,衣來伸手,飯來張口,我們要獨立地面對生活。否則,將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭!我呼吁廣大家長們不要給孩子太多的溺愛,要讓孩子自己去實踐生活,體驗生活的美好。
漫畫的啟示作文3
今天上課的時候,老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫,這幅漫畫在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的是:在一個公共汽車站的旁邊,立著一塊十分醒目的牌子,牌子上寫著五個大字:母子上車處。而在這個牌子旁邊,一個母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁,用不解的目光看著那四個排著隊的男人:第一個穿著大衣,雙手插兜;第二個閉著眼,一副惹不起的樣子;第三個穿著羽絨服,戴著一副眼鏡;第四個戴著一個口罩,一副事不關(guān)己的樣子。
這四個人明明看的`懂那幾個字,但卻偏偏要去裝作一個文盲,只是為了自己的利益,不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮,可實際上十分令人鄙視。
由此,我又想到了在社會上許多類似的事情,例如:草坪上明明寫了禁止踐踏,可偏偏有人要去踩;明明有著禁止吸煙的牌子,卻偏有人吞云吐霧;公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座,可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現(xiàn)象,正是這些假文盲,不去遵守社會公德所造成的。我想我們應(yīng)該遵守社會公德,從我做起,從身邊的小事做起,去關(guān)心愛護(hù)那些需要幫助的人,讓我們生活的世界變得越來越美好!
漫畫的啟示作文4
今天,我讀了一個很有意思的漫畫:天星診所的太陽醫(yī)生接診了一位傷痕累累的病人!疤栣t(yī)生,快救救我吧!”病人虛弱地呻吟。太陽醫(yī)生看清病人是地球之后大吃一驚,他以為地球還是那樣美麗富饒,沒想到現(xiàn)在被人類折磨成這樣,可太陽醫(yī)生也幫不了地球。
看到這則漫畫,我陷入了沉思。
人類大面積的建廠,排放有害物質(zhì),原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝;汽車尾氣工廠排放的廢氣使得空氣污染越來越嚴(yán)重;垃圾的傾倒,也讓環(huán)境每況愈下。那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。
記得很小的時候,我經(jīng)常和爸爸去湖里游泳,那時候的`水是那么干凈,那么明澈,偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚呢!可現(xiàn)在呢,昔日的樂園已變成黑水一片。以前老家屋后,還有一片小樹林,幼兒園的時候,媽媽經(jīng)常帶我去那里,周末我們還會在那里野餐呢,現(xiàn)在茂密的樹林只剩下“茂密”的樹樁了,聽說是因為這里的樹長得十分粗壯,被一家大型的家具公司砍伐了。
就是因為這些,我們的地球母親才會傷痕累累。請大家從自己做起,從身邊做起,一起保護(hù)我們賴以生存的地球家園吧!
漫畫的啟示作文5
漫畫總能使人心情愉悅、哈哈大笑,有時能給人意想不到的發(fā)現(xiàn)。我并不經(jīng)?绰,但看幾幅,也能給我留下深刻的印象。
有一幅漫畫就使我怔住了。畫中描繪的是一個白雪皚皚的天氣。一位母親站在車站旁等車,那位母親帶著頭巾,拎著布包,懷里還抱著一個嬰兒。
在她的旁邊有一個非常醒目的牌子,上面寫著母子上車處。但是排在后面的卻是幾位結(jié)實硬壯的男子。雖然他們已經(jīng)占了便宜,但還是不知足,不停地抱怨,天氣這么冷,車怎么還沒有來!卻不知那對真正的母子被擠在了一旁,不停的發(fā)抖。
看完了這幅漫畫,但又陷入了沉思。假文盲,就僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎?其實,這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時,垃圾桶上明明寫了垃圾分類的字,但是還是有人把垃圾隨手一扔,不管不顧。還比如在商場里,賣水果的.地方總會貼著請勿試吃,但來往的客人還會忍不住去吃幾個,這樣下去,還沒賣完先少了一大半。
我希望像這樣的假文盲越來越少。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛,世界才會更美好。
漫畫的啟示作文6
一天,我看到語文書上有一幅漫畫,畫的內(nèi)容是:一個小男孩和一個小女孩在走路,看見一個垃圾箱外面有很多垃圾,小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條,上面寫著:文明只差一步!意思是說那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步,只要走一步,那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。
我們生活中這種事不是隨處可見嗎?先說班級:有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個紙團(tuán)玩“投籃”游戲,投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團(tuán)。
再說我們家的院子:那里面有一個很大的垃圾箱。我看見那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的;有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來,自然是要扔偏的;還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經(jīng)過垃圾桶時就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的`人不平能準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不是太低,就是太高,不是太偏,就是太用力。
這幅漫畫給了我很大的啟示:家園是我們的,環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護(hù)它的話,它就會報復(fù)我們。所以我們在好好保護(hù)環(huán)境!
漫畫的啟示作文7
有一天,勤勤與聰聰一起放學(xué),去上課外補習(xí)班。
路上,一陣陣臭味撲鼻而來,勤勤與聰聰都捂住了鼻子!笆裁囱?那么臭!”他們不約而同地說道。循著臭味,勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱,垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰!那么缺德!”聰聰罵了幾句。
突然,勤勤撓撓頭,腦袋中閃過一個念頭,轉(zhuǎn)身對聰聰喊:“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”沒等聰聰開口,勤勤彎下腰就開干了。
過了半晌,聰聰還沒來撿垃圾,勤勤有點不耐煩了,轉(zhuǎn)頭對聰聰喊:“你也快點!”但聰聰還在撓頭,在思索什么。“我想到了!”聰聰說道:“我們走后還會有人來亂弄垃圾,我們得讓他們不亂弄垃圾!要不,我就寫個紙條吧!”勤勤點點頭表示同意。
聰聰從書包中取出紙和筆,把紙平鋪在地上,握好筆,趴在地上,在紙上“刷刷”地寫了起來,不一會兒,“文明—只差一步”六個大字就寫好了,同時聰聰也撿好了。
他們看著一塵不染的.垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字,欣慰地笑了。
如果換成我,我也會像勤勤與聰聰那樣的。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。
文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。
漫畫的啟示作文8
有這樣一幅漫畫:一天,小x和小x走在放學(xué)回家的路上,小x突然說:“咦?是什么東西這么臭。俊,他們走近一看,原來是一些骯臟的垃圾地,它們亂七八糟地堆在地上,而沒有回到自己的家——垃圾桶。小x一邊把垃圾放回桶里,一邊說:“要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢?”小x一拍腦瓜說:“有辦法了!我們可以做個警示牌!庇谑撬麄兡贸龉P來,認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”,他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上,兩個人欣慰地笑了。
從這組漫畫里,我的了這樣的啟示:如果人人都能邁出文明的一小步,社會就會邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢?
在我們的生活中,有很多這樣的小事,比如說,撿起身邊的垃圾,坐公交車要給老人讓坐,及時關(guān)緊水龍頭,節(jié)約糧食等等,這些不起眼的小事,積累起來就會變成大事:保護(hù)了環(huán)境,節(jié)約了能源的,積累了財富,我們的社會也會更加文明。
我也要向漫畫里的小x和小x學(xué)習(xí),從身邊的.點滴小事做起,不僅要規(guī)范自己的文明行為,也要幫助身邊的人邁出文明的一小步,這樣我們的生活才會更加文明,更加美好!
漫畫的啟示作文9
有一天,小林要坐公交車去奶奶家玩,上車一看只有一個座位,他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了,她彎著腰,還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈,一看沒座位,心想:我背又疼,腿又酸的,真是太想找個位坐下了啊!小林看見了,就小聲說:“現(xiàn)在的人太沒有公德心了,我可不能像他們一樣!闭f完后小林馬上站起來,對奶奶說:“奶奶,我把座位讓給您,您請坐這里吧。”老奶奶笑瞇瞇地說:“你真是個好孩子。”說完就坐到座位上了。
有個阿姨本想把自己的'位置讓給老奶奶的,但是被一個小林給搶先了,然后阿姨就想:我要把座位讓給那個老奶奶,現(xiàn)在她有座位了,就讓給那個小男孩吧!于是,阿姨對小林說:“你是孩子,容易摔倒,你坐這里吧。你很有禮貌,懂得謙讓,阿姨為你點贊!”小林笑著說:“謝謝阿姨!”
接下來,我要告訴你們一個秘密,這一件事其實是老師讓我們演的情景劇,這個情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
漫畫的啟示作文10
今天,老師老師講的課與眾不同,講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫里,有兩個男人,一個戴著眼鏡的男人,我們就叫他小明吧,而另一個就叫小菜吧。
叫做小明的男人,依著樹,旁邊還有一把鐵鏟。看著那小樹是剛種的,這時,走過來了小菜,手上提著一個水壺?磥硎墙o小樹澆水,小菜看見小明便問:“你在干什么?”!暗戎藳觥,小明說。這看似好笑,其實也是諷刺小明不勞而獲的行為。
我便想到了媽媽昨天給我講過的.故事《守株待兔》里的農(nóng)民,一次樹旁撿到兔子,就開始每天什么也不干等待兔子的到來。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人,包括我的弟弟。家里每天大掃除,就沒有弟弟,他總是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,媽媽為了懲罰他,決定大掃除后獎勵一次。就在昨天打掃完后,家里煥然一新,媽媽就有冰激凌獎勵我們,就是沒有弟弟的
所以,我懂得了一個道理,在這個社會里,人人都是平等的,一份耕耘一份收獲!
漫畫的啟示作文11
“世界上沒有免費的午餐”,當(dāng)在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后,令我浮現(xiàn)的一個信念。
畫上是一個人在植樹,當(dāng)他在澆水的時候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下,小樹被靠的有點不堪重負(fù),枝干都被壓彎了。
于是,他問那位男子:“你在干什么呢?”
男子大言不慚地回答道:“等著乘涼吶!”
看著這幅漫畫,我哈哈大笑:“還是一棵小樹,你怎么乘涼呢?”
仔細(xì)想一想,我就笑不出來了。這種光想?yún)s不動手行動的人在生活中不是很常見嗎?有些學(xué)生,考試前不復(fù)習(xí),指望著考試的時候靠抄襲別人的答案來提升自己的成績。還有的.人,地里面種了種子,不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲,只是等著菜成熟的那一天,這種人跟守株待兔的那個人又有什么區(qū)別呢?這些人最后的結(jié)局,一定會是事與愿違、得不償失!
“自己動手、豐衣足食!弊屛覀兞⒓葱袆悠饋恚瑢Σ粍诙@的行為亮起紅燈,做實在的“創(chuàng)造家”,不做坐享其成的“空想家”!
漫畫的啟示作文12
畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會公德心,只顧自身方便的人。
大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,天氣冷得讓人窒息。一位抱著孩子的母親,十分焦急地在茫茫人海的火車站中穿梭著好像在尋找著什么,終于她在一處有著母子上車處的.字牌下停了下來。原來在那字牌下已經(jīng)站了四個中年男子。那位抱著小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認(rèn)識那字牌上的字嗎?不,不是的。那些人衣著得體,一定是有文化有學(xué)識的人,可他們卻裝做不認(rèn)識字,可想而知他們都是假文盲。他們這么做無非是想從這獲取上車的方便,但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊,他們自顧自己,自私自利,缺乏基本的同情心和社會公德,是為人們所不齒和唾棄的對象。
在生活中,這種事也有不少。比如大家無視警示牌,踩踏小草;人們無視圖書館里的請安靜看書,讓圖書館像鬧市一樣;煙民無視公共場所禁止吸煙的標(biāo)牌,依然如無其事地吞云吐霧
知識上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會公德,讓我們生活的社會大家庭越來越和諧,越來越美好!
漫畫的啟示作文13
今天,我看到了一幅漫畫,這幅漫畫讓我有所思考。畫上畫的是什么呢?讓我們一起看看吧:有一個小男孩兒,他旁邊有一個水龍頭沒有關(guān),并且水已經(jīng)從水池里溢出來,小男孩不僅裝作沒看見,還在心里想:反正老師也沒看見,關(guān)了水龍頭也沒人表揚我。
看到這里,我覺得他這種思想是不對的。有一句名言說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。他覺得老師沒看見,關(guān)了水龍頭也沒人表揚,我想對他說:"老師表揚只是一種鼓勵,讓你再接再勵做好事,而不是為了滿足你的虛榮心。就算老師沒有表揚你,你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對自己的的表揚。再假設(shè)一下,如果人人看到這樣的場景都是這種心理的話,那這個世界將會變成什么樣?雖然這只是一件水龍頭有沒有關(guān)的小事,但不關(guān)的話會浪費許多水,也許還會釀成水到處漫流的禍患,所以我在這里呼吁:我們要做一個沒有表揚也做好事的人,做好事不留名。你的'一個小小舉動不但節(jié)約了水資源,還得到了心靈上的愉悅,這遠(yuǎn)非一句表揚可以相比的。
我們要做一個內(nèi)心善良的人。我們要做一個心中有愛的人。
漫畫的啟示作文14
我看過一幅有趣的漫畫,漫畫中有兩個男人,他們一同走在沙漠中,沙漠的盡頭有一座山,山上有一個村莊,村莊上有著寶貴的水源,那兩個人都很想喝到水。但又上不去,他們找來了一個梯子,梯子高高的',剛好夠得到村莊,但誰也不讓誰上去。最后,他們決定把梯子切成兩半。這時,天上下來一位“仙人”,“仙人”把梯子切成了兩半,兩個男人開心的拿著梯子上村莊,正當(dāng)他們開心的時候,卻發(fā)現(xiàn)上不去了,那是因為原本剛好長度的梯子被切成了兩半,現(xiàn)在短短的,梯子夠不著了,最后這兩個人渴死在了沙漠上。
看了這幅漫畫,我體會到一個人做人不能太自私,要懂得分享,一個人有時候不能只在乎自己的利益,這樣子對誰都沒有好處,而漫畫中的兩個男人就是這樣子。實際生活中,如果每一個人都是這樣的話,世界上都是一片混亂的。只有發(fā)揚“分享”的精神,世界上才會一片美好。
在生活中難免也會有自私的人,我們也不要跟他一樣。正所謂“江山易改,本性難易”。只有正確的認(rèn)識錯誤,才會懂得分享。
漫畫的啟示作文15
我很喜歡看漫畫。有的漫畫會讓我開心一笑,但不會留下什么深刻印象;有的漫畫卻能引起我的深思,讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:一個戴眼鏡的人抱著雙膝,坐在一棵纖細(xì)的小樹下。旁邊有一把鐵鍬,顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個樹杈,幾根樹枝,樹葉稀少,什么都遮不住。一個人提著水壺走過來,準(zhǔn)備給小樹澆水,看到坐在小樹下的人,就問他:“你干什么?”那人扭過頭來,說:“等著乘涼!
小樹還這么小,他也沒有給小樹澆水,甚至連小樹都不是他種下的,他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎?尤其是對話中的'那一個“等”字,更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥,對它精心呵護(hù),它估計不會長成參天大樹,更不用說有樹蔭可乘涼了。
一分耕耘,一分收獲,F(xiàn)實生活告訴我們,不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作,才會有秋天的豐收;書法家勤學(xué)苦練,才會有高超的書法技藝,寫出優(yōu)秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯,也離不開媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們,只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí),才能取得良好的學(xué)習(xí)成績。
只有付出了,才會有收獲,我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)!
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