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[精]漫畫老師作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文1
一頭烏黑亮麗的長發(fā),扎著低馬尾,整天笑容滿面,親和度絕對滿分,她時常穿著高跟鞋,走起路來就會在地板上敲出一串美妙的音符,顯得充滿活力。沒錯,這就是我們班獨一無二的語文老師――徐老師。
徐老師上課講得繪聲繪色,我常常聽得入了迷,仿佛身如其境,常常感覺意猶未盡就聽到下課鈴了,舒適感堪比沐春風(fēng)。∷运险n時,教室后面常常會有一兩個新老師來聽課學(xué)習(xí)。除此之外,徐老師常有出人意料的“教學(xué)高招”比如我們對“形近字”和“前后鼻音”搞不明白,她當(dāng)機立斷,利用一個午休,就給我們現(xiàn)編了張“秘籍”,發(fā)給我們天天念誦。我們一遇到不能辨認的知識點,就翻開這張秘籍,上面羅列得詳詳盡盡、清清楚楚,如今我的這張“秘籍”已經(jīng)被翻爛了,知識點也在我的腦海里扎根了。“近義詞之間的細微差別”是我們近段時間的`攔路虎,徐老師又出奇招,利用網(wǎng)絡(luò)的強大功能,搜索到了“名師專題微課”,給我們播放。有一個這么細心的語文老師,我們真是太幸福了!
但有時徐老師也會十分嚴厲。只要發(fā)現(xiàn)哪個“慣犯”的作業(yè)沒有寫,徐老師就像一個被點燃的鞭炮一樣,沖著那位同學(xué)大聲喊:“你作業(yè)呢?寫在哪里了?趕緊給我找出來!"邊說邊并狠狠的把那位同學(xué)的作業(yè)本摔在桌上。我偷瞄了一眼徐老師,那張笑容滿面的臉漲的通紅,如同熟過頭的柿子,那雙大眼睛瞪得滾圓,都快要冒出火來了。
沒錯,這就是我們時而溫柔,時而嚴厲的語文老師,她把點點知識的甘霖撒在我們,這讓我想到了一句詩“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!崩蠋煹恼佌伣陶d如同春雨一樣“沐浴”著我們。
漫畫老師作文2
看!哪個在打上外語二樓的一只小企鵝走路一搖一擺的,那就是我們溫柔的高老師。她不是很高,個子中等,頭發(fā)頂黑黑的,發(fā)尾是棕棕的。高老師的眼睛是變化無常的,在我們表現(xiàn)好的時候,高老師的眼睛像一個小月牙兒,帶著笑意,我們表現(xiàn)不好的時候,老師的眼睛就像是能噴火似的,眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下的,這可伶我們害怕極了。高老師的鼻子驕傲的站在臉上,可威風(fēng)了。高老師,這嘴非常厲害,在上課到時候永遠猜不到下一刻高老師會有什么有趣的話,從高老師的嘴里蹦出來。
有一次上課的`時候,我們班的一位同學(xué)多次違反紀律,高老師,生氣的兩眼像是冒火似的,突然教室里一片寂靜,讓我們感受到了有一股殺氣,正在慢慢的燃燒,原來是高老師生氣的背后直冒火,高老師一塊走,走,走到了那位同學(xué)的面前,“啪”,拍了一下桌子,說了一個字“寫”,那位同學(xué)就咽了一口口水,拿起筆抹了一把汗,快速的在書上記起了筆記。
我記得還有一次高老師在上課的時候,一位同學(xué),不敢大聲的回答問題,高老師就溫柔的說道:“同學(xué)們呀,在回答問題的時候不要怕錯,只要你勇敢回答,出來你就是最棒的!蹦俏煌瑢W(xué)聽了高老師所說的話,就感到老師說的是對的,就在心里想,對呀,他們笑就笑唄,再說了回答錯問題,又沒有什么大不了,那位同學(xué)就大膽的說出了他的答案,果然他的答案是最最準確的。
這就是我們的高老師,一個溫柔既嚴厲又漂亮那必須是我們的高老師,各位老師們都是一個個漂亮而嚴厲的老師,沒一個老師都會盡心盡力的去幫助每一位同學(xué),不放棄任何一個人。
漫畫老師作文3
說起漫畫人人都看過,這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師。
他長著縮起來的眉毛,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,一張會說會道的嘴,一個老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴格的臉。
張老師的性格也不是很嚴厲,他也很好。有時上課的招牌動作就是微笑,他對每個同學(xué)嚴厲過,也對每個同學(xué)微笑過,所以我很喜歡這個語文老師。他有一個特點,就是胖。超過了我的想象,簡單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢?因為是在學(xué)校排名胖第二名,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛好是看書,因為每次上課時他知道的真的好多,他的大腦里都放的是知識,我也想成為他那樣,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會把衣服穿反,算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,下課了他才去辦公室換衣服,所以這點就可以證明他真的`很幽默搞笑。
有一次,有一道語文題難住了我,我跟到語文辦公室找語文老師,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點點的思路了,很快我的腦袋一亮,我知道了,謝謝楊老師,我匆匆的跑到班級寫上了答案。
下午第一節(jié)課是語文老師的課,我記得老師為這節(jié)課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,老師的話一落,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個語文老師如果說話快,就會把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。
有一次下課,我去問老師,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,他回答說,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,說換就換,說的可容易,我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的,也不是老師,而是我們最可信的朋友。
漫畫老師作文4
陳繼,姓陳名繼,與那個在姑蘇城下?lián)]筆寫下“月落烏啼霜滿天”的張繼只有一字之差。原本可以成為語文老師的她,卻陰差陽錯地成為了我們的數(shù)學(xué)老師。
“這道題思路其實很清晰,就是要把35拆成5和30,就是30X5+5X5,就是……”
陳老師上數(shù)學(xué)課時講起來頭頭是道,條理清晰,但是美中不足,她語速一快就會有些小結(jié)巴,“就是……就……就是……”仿佛嘴里塞了一團棉花一樣,我們在底下抱著肚子憋笑,憋得辛苦極了!當(dāng)我們終于忍不住笑出聲來時,她還一臉茫然地在講臺上問:“笑個啥子哩!”一口純粹的東北口音,更是讓我們捧腹不已。下課鈴聲響了,她估計也被我們笑得有些羞澀了,不用我們催促著下課,便飛一般地逃離了課堂。
在課堂上,她是一位一絲不茍認真負責(zé)的數(shù)學(xué)老師,而課后,則常常放下老師的架子與我們打成一團。“各路老鐵們,英雄好漢們,有誰愿意來與我一比高下!”陳老師擼起袖子,在空中揮舞著自己的胳膊,仿佛在向我們“挑釁”。不就是個掰手腕嗎?比就比!為了確!叭f無一失”,同學(xué)們組成一個分工有序的小隊伍,一個負責(zé)掰手腕,一個負責(zé)撓老師癢癢,還有一個負責(zé)給老師做鬼臉講笑話。陳老師每次都忍不住被我們逗得哈哈大笑,直喊“投降”,我們則在一旁為“贏”來的勝利歡呼雀躍。
她對所有學(xué)生都一視同仁,對好生不偏袒,對差生也不縱容,但凡某個差生在搗亂,那就如同點燃了她的怒火。瞧,她又在施展她的.“河?xùn)|獅吼”了:“XXX,你怎么又在我的課堂上開小差,給我站起來!”“XXX,你的課堂作業(yè)沒完成,還好意思去玩……”
她像呵護幼苗一樣對待我們班每一位學(xué)生。溝通,關(guān)心,只為我們撐起一片湛藍的天空!
漫畫老師作文5
每個老師都不一樣,有的老師嚴厲,有的老師溫和,有的老師幽默。今天我為大家介紹我的體育老師——付老師。
付老師有大大的眼睛,黑黑的眉毛,五官端正,看起來很溫柔。當(dāng)她開口笑時,就會露出潔白的牙齒,非?蓯。
別看付老師看起來溫柔,但是如果有人不按她的要求做事,她也是很嚴厲的。記得開學(xué)第一節(jié)體育課,老師讓我們下節(jié)課穿運動服和運動鞋。可是到了上課的時候,還是有人沒按要求穿服裝,老師就讓沒穿運動鞋的同學(xué)不能上體育課,讓他們把第一篇課文抄一遍!耙院笳l再不按要求穿服裝,就抄兩遍!备独蠋焽绤柕卣f道。
付老師教學(xué)的方法很獨特。大約是在二年級的時候,付老師別出心裁地建了一個VIP隊。我們的體育隊原本是六對,二年級時變成了七隊,多出來的一對就是VIP隊,那里的.隊員都是調(diào)皮的同學(xué)。在這些同學(xué)旁邊,付老師還安排了幾個遵守紀律的同學(xué)管著他們。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級了,VIP隊早已不在了,但是付老師依舊有獨特的教學(xué)方法。有一節(jié)體育課,我們練的是五十乘八折返跑。同學(xué)們的跑步姿勢千姿百態(tài)。付老師說:“你們的跑步姿勢不正確,我來模仿一下你們怎么跑的!闭f著,付老師就開始模仿起來。只見她一會兒像跳舞,一會兒像小鳥飛,一會兒像大猩猩,一會兒夾著胳膊跑。我們被自己的跑步姿勢逗得哈哈大笑。付老師對我們說:“回去對著鏡子跑,看看你們的跑步姿勢!痹诟独蠋煹闹笇(dǎo)下,大部分同學(xué)都能正確跑步了。
這就是我們可愛的體育老師,她時而嚴厲,時而幽默,她讓我們在學(xué)習(xí)的過程中感受到了快樂。
漫畫老師作文6
我們班,換過許多老師,音樂老師、語文老師……但是,我印象最深的,還是那個大方得體的、從沒換過的數(shù)學(xué)老師——石老師。
她天生一副高級臉,上面鑲嵌著一雙有神的大眼睛,看上去似乎溫柔而又銳利,不光眉眼清晰,鼻子也長得小巧而飽滿。雖然她五官端正,但并沒有我們心中傳統(tǒng)老師那么端莊正統(tǒng),而是有一種時髦感,一點也不古板,她的個子較高,腿也很長,很有一股模特范。
她是一個氣場強大的老師。我們并不認為她很兇,但是每次吃完午飯后,別說進來了,我們只要聽見她的腳步聲,全班便會安靜下來,就連我們班的“小猴子”也會立刻拿起書來看。反正只要石老師一進教室,教室里就連一根針掉下來都聽得見。每次開家長會,輪到石老師講的時候,她就會說得長篇大論,而且聲音無比洪亮,讓在坐的家長感覺她才是班主任一般。
我們的副班主任石老師不但氣場強大,而且還是一個教學(xué)有方的好老師。
石老師在我們年級帶兩個班,一個是我們四班,一個是三班。每次考試,我們班和三班的名次都是數(shù)一數(shù)二的。既便如此,石老師并沒有讓我們狂寫卷子,狂做題,而是給我們布置適量的'作業(yè),有順序而不亂地復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)期間還會讓我們接觸一些奧數(shù)。三年級的時候,我們汗岸區(qū)全區(qū)調(diào)考了一次,調(diào)考之前,石老師用有效的方法給我們復(fù)習(xí),果然,在調(diào)考的時候我們班與三班超常發(fā)揮,全區(qū)第一第二都非我們莫屬。
石老師的口才也好。遇到了很難的題或者很難的內(nèi)容,石老師都能把它們轉(zhuǎn)化成簡潔的語言講給我們聽,讓我們聽得恍然大悟,聽得明明白白。若還有不懂的地方,石老師也會一一為我們講解。
這就是我們班的副班主任與數(shù)學(xué)老師——石老師。她是一個氣場足、教學(xué)有方、口才好的老師,這位辛勤的園丁,努力讓我們的明天比今天更好,我相信,以后一定不會辜負這位辛勤的園丁——我們的石老師。
漫畫老師作文7
我有許多的老師,例如數(shù)學(xué)老師,英語老師,美術(shù)老師,體育老師等等。我最喜歡的老師,那就是我們班主任,也就是我們的語文老師,裘老師啦!
她長得特別高,光潔白皙的臉龐,透著棱角分明的冷;烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤;那濃密的眉,高挺的鼻,絕美的唇形,無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷,也特別的嚴格,但是她雖然嚴格,也非常的關(guān)心我們。接下來就讓我給大家說說她怎么關(guān)心我們。
一次在老師剛上課不久時的時候,一位同學(xué)趴在桌子上,看著像是睡覺似的。后來仔細看了一下,他的頭上出了許多的`汗。原來呀是他肚子不舒服,又不敢跟老師說。我們都替他感到可憐,都以為老師不會發(fā)現(xiàn)的。可老師還是發(fā)現(xiàn)了,我們都以為老師要批評他了,結(jié)果老師并沒有批評他,而是走過去很關(guān)心地說了一句:“你沒事吧,要不要去醫(yī)務(wù)室?”我們都很驚訝,因為那是我們第一次看到老師這么關(guān)心我們。他說不用,但是我們都在旁邊勸他:“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧!彼髞砣チ,看了一下沒什么大礙,然后回到了教室。
還有一次我早上有點暈車,到了學(xué)校早自習(xí)的時候不小心吐啦,本來以為老師會批評責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間,把嘴擦了一下,然后老師把我叫到了身邊。那時我很害怕被她批評,結(jié)果老師并不是要批評我,而是對我說:“你沒事吧?”那時我真的很開心,老師沒有批評我,反而關(guān)心我。我連忙回了一句沒事。之后老師讓我回位子,好好休息了一下。
你們覺得我們老師好嗎?我不知道你們怎么想的,反正我是覺得我們老師特別好。雖然嚴格了點,但是她也是很關(guān)心我們的。
漫畫老師作文8
“轟隆轟隆”哎!數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了,惹不起!這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場面過于殘忍,本作者決定不描寫出來了,數(shù)學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀!
我們的數(shù)學(xué)老師長著長長的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛時刻盯著我們,我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽覺靈敏的耳朵,針落在地下她都能聽得一清二楚,要數(shù)最厲害的,就不得不說她的鼻子了,你可別以為鼻子小,就低估她的厲害。
有一回,一位調(diào)皮的學(xué)生在周老師轉(zhuǎn)頭寫字地時候打開了一包跳跳糖,剛拿了一粒放進嘴里,就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭,圍著學(xué)生們走了一圈,空氣頓時凝固了。只見老師眉毛一挑,一根手指指向了“罪犯”,大家目光鎖定了“罪犯”,原來是貪吃王張高赫呀!這下明白為什么數(shù)學(xué)課上一直都那么安靜了吧!我們所做的任何跟學(xué)習(xí)無關(guān)的`事情,都會被她發(fā)現(xiàn)。
我們的小周老師變臉可快了。記得在一個陽光明媚的清晨,“老油條”聶翔又沒有交作業(yè)。老師走過去對他說:“你是什么原因不交作業(yè)?沒有帶嗎?”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書包里,根本沒有寫,老師立刻變臉拿出戒尺,一下、兩下戒尺總是高高舉起,輕輕落下。聶翔趕緊保證,下一次一定會寫。從此以后,聶翔很少再缺過作業(yè)?窗,周老師可真厲害。
我的數(shù)學(xué)成績,就是因周老師而有所進步,謝謝您!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神,我的老師雖然嚴厲,但因為她,我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績有很大的提高,謝謝您。
漫畫老師作文9
在教我的老師中,我印象最深刻的是數(shù)學(xué)老師-張老師。她個子中等,高高的鼻梁,溫柔的脾氣,男生們都很喜歡她。(開門見山開頭+肖像開頭,再細致些為宜,以便給讀者印象深刻。)
張老師講課講的很生動,而且她在每一堂課上都給我們講笑話。哦,我差點忘了,我還要告訴你們一個關(guān)于張老師的秘密,知道這個秘密就是每當(dāng)我們要上體育課的時候,張老師就特意留幾個愛寫作業(yè)的孩子打掃衛(wèi)生,不僅是打掃衛(wèi)生,打掃完之后還要告訴他們作業(yè),讓他們寫作業(yè),這樣被同學(xué)們知道了,都想在體育課期間留在班級里寫作業(yè)了。(寫文章不能只是一味地平鋪直敘,還要加強描寫技巧的訓(xùn)練才行!望你今后作文,加強描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,張老師板著鐵青著臉走進教室,把我們的單頁紙作業(yè)往地下(桌子上)一摔說:“這次作業(yè)有許多同學(xué)寫的不好,特別就是劉展飛!笑什么笑!都閉嘴!劉展飛你拿六個題糊弄我,把我當(dāng)六歲小孩呢!你騙誰呀,。俊保ㄕZ言描寫,雖然符合人物身份,但是有損老師形象,必須修改!)老師的吼,把全班同學(xué)嚇得大氣都不敢出,生怕撞上槍口!隨后老師說:“念到名字的.同學(xué)給我站起來……大家都看看這有幾個好人!”(這些加紅語言描寫,必須刪去。)被念到名字同學(xué)只好站了起來,接著就是一番念經(jīng)似的批評著我們。就在這時“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學(xué)們心里都在想:唉,終于不用再聽著念經(jīng)了啊,下課鈴來的真及時。其實,我們知道張老師都是為了讓我們每一個同學(xué)能進進步,能提高成績。
張老師,您在我們心中樹立了高大的形象,我們每個人都非常感謝您的辛苦與付出。(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題!望你今后作文,加強描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。
漫畫老師作文10
他,走路像一陣風(fēng),說話像連珠炮。有時,他笑瞇瞇地,有時,他板著臉。他幽默,嚴厲,認真。你們問他是誰?沒錯,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
唐老師很幽默。一次,我們正在上課,學(xué)的是人民幣兌換,好多同學(xué)都沒有聽懂(記住,不包括我!)唐老師又放慢了速度,又講了一遍,可惜,還是有些同學(xué)沒有聽懂(記住,這里也不包括我,我很聰明地!)這下,我們成功地將唐老師“擊敗”了,唐老師想了想,說:“我們再講一遍!彼械耐瑢W(xué)都不想聽了,唐老師又想了想,說:“我們來玩?zhèn)游戲吧!”同學(xué)們聽到游戲兩個字,瞬間精神了,接著,他拿出了一些假錢,和我們玩了起來,還時不時說一些幽默的語言來,這下,所有的人都聽懂了。
唐老師雖然很幽默,但有時他很嚴厲。一次,我們正在寫大練,有幾個同學(xué)在一旁說話,那幾個同學(xué)一下就被眼睛尖的唐老師抓到了,那幾個同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)唐老師呢,唐老師拍了拍那個同學(xué)的肩膀,那個同學(xué)一回頭,“媽呀”的一聲,被嚇了一跳,很顯然,那個同學(xué)很吃驚,唐老師怒目圓睜的盯著那位同學(xué),大聲說道:“你看你,大練才寫了幾個字,被人都快寫完了!你還有閑功夫說話!還有,后面的,你小心點,在被我發(fā)現(xiàn)一次,你們就完了!蹦莻同學(xué)害怕極了,立刻埋頭寫大練,后面的.學(xué)生也不例外。
唐老師同樣也很認真,改作業(yè)的時候,他雙目盯著作業(yè),手握紅筆,一下一下的批改,打著一個一個的對勾,有時皺眉,有時放松,有時微笑,幕布戰(zhàn)警的盯著作業(yè)本呢那直勾勾的眼睛似乎要放出激光來,同學(xué)們都在好好的看書不敢出聲,生怕老師過來說他。改完作業(yè),發(fā)下來,大家都是垂頭喪氣的,老師改的太認真了,自己寫的的時候還想蒙混過關(guān),沒想到被抓個正著,連比大米還小的小數(shù)點,他也可以看出錯誤。
這就是我們的唐老師,一個幽默,嚴厲又認真的老師。
漫畫老師作文11
我們班有一位不一般的老師——劉鴻?劉老師。她有著棉花糖般溫柔的聲音,干凈利落的短發(fā),再加上滿口流利的英語,怎么看都像一個“英國教師”。劉老師的氣質(zhì)如同潔白的天鵝一般,當(dāng)你看到她時,映入眼簾的總是純潔的.白色,白得令人目眩。
劉老師沉浸在自己的“童話世界”中,有一次,我去抱作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)老師的電腦封面上是灰姑娘的照片,上課的課件也經(jīng)常有一些這樣的圖片,什么愛貝兒公主!萵苣姑娘……等
她的筆筒上也有著這些可愛的造型。
劉老師從來都不體罰我們,只是讓我們抄單詞,這讓班上所有人都會背寫單詞了,幾乎沒有不會寫的,“板子”從未在課堂上出現(xiàn)過。
上課時,她充分利用課上的每一秒,讓我們,念、背、讀……但是一下課,她就會說:“占用大家三分鐘!”然后開始匆匆和我們玩一下游戲。
記得那一次上自習(xí),她本來已經(jīng)上完了前半節(jié)課,但是看見科學(xué)老師沒來,就又上起了課,只聽“叮叮咚咚”下課了,她才發(fā)現(xiàn)自己把科學(xué)課也上了,科學(xué)老師已在外面等候多時,以為劉老師要和她換一下自習(xí),便走了,唉,你瞧瞧我們這位與眾不同,非常敬業(yè)的英語老師。
記得第一見到劉老師,她讓我們?nèi)嘧鲎晕医榻B,輪到我時,我用英語說道:“見到您很高興!庇⒄Z老師很高興地與我握了手,劉老師您永遠是我心中最不一般的老師。我為您寫下一首深情的詩。
贊老師
再長的路也長不過講臺。
再大的地方也大不過黑板。
清晨你搖醒露珠喂養(yǎng)花瓣。
夜晚你依著燈光寫下教案。
天色已晚,大鐘滴答滴答地響,
十二點了。
你還在批改未批完的作業(yè)。
燈光像鵝黃色的奶油一樣細膩。
照亮了一本本書,一支支筆,一個個渴望讀書的孩子。
漫畫老師作文12
在四小的某個辦公室里,經(jīng)常有一個正在批改作業(yè)的身影,她就是我們可敬又可愛的“電眼”數(shù)學(xué)老師——楊老師。
楊老師扎著一個馬尾辮,眼睛像兩顆黑珍珠,不大不小的鼻子,櫻桃小嘴。特別是那雙炯炯有神的大眼睛,似乎帶有閃電,看見哪位同學(xué),哪位同學(xué)就會被“電”到。
有一次,課堂上我的東西掉地上了,我急忙彎下腰爬到桌子下面撿東西,一不小心身體碰到了桌子,我的名字牌又被我震掉地上了,發(fā)出“咣當(dāng)”一聲巨響。完了完了,可要挨批了!我忐忑不安,頭一抬起來,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都朝我看來,楊老師也正在用“電眼”盯著我,我瞬間感覺有閃電劈頭下來,毛骨悚然。唉,下次一定不敢再這樣了!
楊老師雖然沒有嫦娥仙女的美麗,也沒有像現(xiàn)代人一樣追求時尚,但她有一心教學(xué)的品質(zhì)和對學(xué)生的細心、耐心。
剛開學(xué)不久,我們就感覺楊老師很嚴厲,在課堂上只要她看見有學(xué)生搗亂不認真聽講,就用她的電眼放“電”一下,再賞個“栗子”吃。一次,老師正在講課,后排有一個學(xué)生左耳進右耳出,和同桌邊玩邊說話。楊老師用她的“千里眼”一下子就鎖定目標,她“飛毛腿”般走過去,就把他倆揪了出來,狠狠地批了他們,一下子他倆就像被霜打了的`茄子——蔫了,以后再也不敢上課開小差了。
從那以后,大家都小心翼翼生怕被老師電到了。
有一天課堂上,看到楊老師,我們的嘴巴都快張成o型了,楊老師竟然笑了呀!難道是太陽打西邊出來了?原來一向嚴肅的楊老師也有可愛可親的一面呀!我還發(fā)現(xiàn)她也會經(jīng)常和同學(xué)們開玩笑。在改作業(yè)時,她發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在做一道求報紙單價的題時,粗心地把小數(shù)點弄錯了,3.6元寫成0.36元了,楊老師用她的電眼“電”了一下那位同學(xué),說道:“這是哪家的店賣的這么便宜,一份報紙才三毛多,下次你也帶我去看看,我也去買吧!”大家聽了哄堂大笑,老師真會開玩笑!
這就是我的"電眼"老師,可敬可愛的楊老師!
漫畫老師作文13
白里透紅的臉,烏黑的秀發(fā)像瀑布般披散在胸前,葡萄般的大眼睛水靈靈的,鼻子尖尖的,她就是我課外班的語文老師——章老師。
我第一次去上她的課,鈴聲叮叮叮地響起,一位穿著唐裝的姐姐裊裊婷婷地走了進來。由于是第一次課,大家都不認識她,這時有一位女生問:“姐姐,你是來拍戲的嗎?”美女姐姐搖搖頭說:“不是的,我是來……”還沒說完,下面有一個調(diào)皮的男生就帶著一臉壞笑插嘴道:“那么胖,一看就知道不是來拍戲的!”美女姐姐沒有說他,只是輕拍兩下桌面,讓我們安靜下來,然后溫溫柔柔地自我介紹道:“我是來給你們上課的語文老師,我姓章,你們可以喊我‘章美人’,我美在哪里,等你們上完課就會知道了。言歸正傳,今天我們要學(xué)的古詩是唐代王昌齡的《西宮秋怨》!崩蠋熒钊氲亟o我們講了下唐朝這個盛世,我才知道唐代是以胖為美的.,所以老師才自嘲自己是“章美人”。我不禁浮想聯(lián)翩,如果穿越到唐代,我說不定也可以成為一位標準美人呢!章老師喜歡古代的服裝,經(jīng)常著漢服,戴花釵來上課,讓我們玩衣服與朝代的配對游戲,從而讓我們學(xué)習(xí)當(dāng)課要學(xué)的古詩的年代,作者作詩的背景等!罢旅廊恕鄙险n還有一個特點,她上課提問都是讓我們輪流回答,好清楚了解我們每個人的聽課效率和學(xué)習(xí)情況,個別調(diào)皮的男生答不出也不會遭受批評這種難堪的境遇,她總是耐心地一遍又一遍給我們講解,直到我們聽懂。上她的課以來,從未見她罵過我們,更沒打過我們,她就像不會發(fā)脾氣的古代仙女,嘴角永遠洋溢著笑容。
這就是我的章老師,雖沒漢代趙飛燕的身輕如燕,也沒唐代楊貴妃的傾國傾城,但美人在骨不在皮,她以自己獨特的風(fēng)姿,成為了我心中一道最亮的光!
漫畫老師作文14
“小聲點,‘老王’來了!蔽覍ν瑢W(xué)們發(fā)出警告,只見“老王”笑瞇瞇的帶一副黑框眼鏡向我們班走來,一頭的短發(fā)顯得很有精神,這個“老王”就是我們的王老師,王老師特別“兇“,像一只獸中之王———“老虎”,而且她又姓王,所以,我們私底下親切的稱之為“老王”。
第4節(jié)課下課后是午餐時間,班里鬧哄哄的,有的同學(xué)像沒聽見午餐鈴聲似的,一個勁兒的打罵嘻鬧,這時,“老王”從走廊盡頭走了過來,我連忙跑回座位,聽著這么大的.吵鬧聲,老師像是川劇變臉一樣,上一秒還滿面春風(fēng),下一秒臉上烏云密布,威嚴的目光在班級里掃視一圈:“你們這么吵,我在辦公室都聽見聲音了,罰你們把午餐守則抄10遍,”同學(xué)們只能自食其果,但又能說什么呢?誰讓自己不遵守紀律呢,只能乖乖的抄寫,過了一會兒,老師問:“抄完三遍了嗎?”全班都舉起了手好了,“不用抄了,很餓了吧?趕緊去拿飯吧”,誰說她不是個刀子嘴豆腐心的人呢?老王心里還是很疼愛我們的嘛!
王老師還是一個“護崽兒”的老虎,而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是她的“崽兒”,她是見不得我們受欺負的,受欺負時,她總是第一個出來為我們打抱不平,有一次,我們的球被高年級的同學(xué)搶了,我們想要跟他們說理,卻敗在他們的高大的身軀下,回來后,我們氣不打一處來,派人去報告“老王”,“老王”聽了,十萬火急的趕了過來,把他們都批評了一頓,為我們主持了正義,老師雖然嚴厲,但那都是為了我們好,我想對王老師說:“王老師您辛苦了!我們愛您!”
漫畫老師作文15
在熟悉的校園里,總能見到一個矮矮的,架著一副厚眼鏡的女老師,她就是我的班主任——陳老師,是不是不認識?沒關(guān)系,只要你到大荊四小來,不超過幾分鐘,你就會發(fā)現(xiàn)一個走路像刮風(fēng),說話像打雷的老師。
別看她帶著厚眼鏡,耳朵小小的,她可是我們心中的.千里眼和順風(fēng)耳。
一次正上課,教室里非常安靜,只有老師的講課聲,不知是哪位同學(xué)吃了熊心豹子膽,竟然趁老師不注意,偷偷的拿出來一把尺子和兩塊橡皮玩起來“蹺蹺板”。他選的時間正好,因為這時候陳老師正好轉(zhuǎn)過身,就在黑板上寫字。不過我還真替他擔(dān)心啊。這個時候,意料之中的事發(fā)生了。陳老師的后腦勺好像是長了“第五只眼睛”,她竟然對他的動作了如指掌。只見陳老師停下寫字的那只手,飛快的轉(zhuǎn)過頭來,臉一瞬間從陽變陰,四只眼睛狠狠地盯著他。他好似一個小偷,在偷車時候被人發(fā)現(xiàn)一樣,面紅耳赤的縮了縮腦袋,還迅速的把手里正在玩的東西悄悄的推到鉛筆盒旁,雙手立刻交叉放好,一動不動地坐在位置上。
于是陳老師繼續(xù)上課了。我們都在認真聽老師講課,可是沒過多久,他又趁陳老師轉(zhuǎn)頭寫字時,故態(tài)復(fù)萌——又玩起了“蹺蹺板”!芭距币宦,橡皮輕輕地落到了桌子上,我的心猛地緊了一下,只看到陳老師如旋風(fēng)般轉(zhuǎn)過了身,說:“我的粉筆子彈可是發(fā)射得很準!”話還未說完,一顆粉筆子彈便“嗖”地從老師手里射出來,“啪”一下,不知道是射中了什么東西。我偷偷看了一眼同學(xué),咦?他怎么毫發(fā)無傷。原來粉筆落在他旁邊的地上。面對老師的凝視,他立馬端正身子,眼睛瞪得大大的。臉刷的一下子就變成了熟透的紅蘋果,再也不敢放肆,只好乖乖聽課。
這就是我的語文老師。
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