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漫畫老師作文(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文1
他,高高的鼻梁上架著一副數(shù)不清度數(shù)的眼鏡,下面有一撮山羊胡,微有點卷,真有點阿凡提的樣子。他一臉的笑相,給我的第一印象便是這老師肯定不兇。
開學(xué)的第一天,他滔滔不絕的話語,給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。
“同學(xué)們,別看我眼鏡度數(shù)挺深,可我文化程度卻不高。同學(xué)們,你們可別學(xué)我呀!彼潭痰囊痪湓捊o我留下了第三印象——謙虛、幽默、風(fēng)趣。
記得那時最后一節(jié)語文課,老師正在教《在希望的'田野上》這篇課文,“王澤睿請你把這篇課文讀一遍!毖!老師怎么叫我讀啊!我站起來,不知道是緊張還是怎么了,聲音老是發(fā)不出來,咳了兩聲,還是發(fā)不出來,將就著吧。
我讀著,越來越快,聲音也越來越低,連我自己也聽不清楚自己在讀什么,便讀完了!白隆崩蠋熭p輕地?fù)u了搖頭,略帶傷感地說:“哎,曉光先生泉下有知,肯定也死不瞑目的!蓖瑢W(xué)們哈哈地笑了,我挺不好意思的站起來,又重新高聲朗讀了一遍……因為老師的一句幽默的玩笑話,我的心中少了一些緊張。
他用一顆童心感染我們,他用一腔幽默的話語教育我們。他,就是我敬愛的楊老師。
漫畫老師作文2
在我的學(xué)習(xí)中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風(fēng)趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。
徐老師的'長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點挺,個子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的,有個隔壁班的同學(xué)突然中暑了,那個班的同學(xué)全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃;厝サ臅r候,徐老師還撿起了兩團(tuán)廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?
漫畫老師作文3
“你干什么呢?”是什么聲音呢?原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來看看吧!
一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,我覺得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開心呀!而此時在外面,有一位同學(xué)過了一節(jié)課才來,同學(xué)們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的同學(xué)身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過年時聽的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué):“說,為什么來這么晚?”她的眼里流露出無限憤怒的目光,像是一只獅子似的。
那位遲到的.同學(xué)低下頭說:“我在來學(xué)校的路上遇見了一位奶奶提著重物,我?guī)退崃艘欢温,陪她等待公交車的到來,所以才來這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說:“下次注意點!蔽倚南耄喊?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會怒發(fā)沖冠,一會溫柔可親,真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀!
天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學(xué)們的喜愛。
漫畫老師作文4
游老師是跟我一樣,帶著眼鏡,長得粗壯有力的帥小伙,我看來那身材怎么說好呢,又像是壯,又象是胖,遲鈍時就像一個呆崩憨憨,那樣子就像一只大胖熊。別看他很憨老師一但發(fā)現(xiàn)某一位學(xué)生不講紀(jì)律,那后果不堪設(shè)想,可不是被罵那么簡單,他會讓你抄兩次今日,嚴(yán)重會請家長過來。
因為老師姓游,所以我們都會這么稱呼他牛油果老師,游泳老師和旅游老師,老師也很喜歡我逗他。之后我們發(fā)現(xiàn)他一笑,對我們來說,鐵定沒好事發(fā)生。并且老師的“秘密武器”,既不是作業(yè),也不是,而是眼神被他盯上,無處可逃。
老師最大特點是力氣,教我們學(xué)習(xí),就像巨人抓小矮人一樣輕輕松松,對于老師而言,一輛汽車,就是一粒米飯,只要他發(fā)現(xiàn)我們被欺負(fù),那個人,就感受到絕望。絕對會被揍得鼻臉腫,爬在地上起不來。
這就我的`游老師!
漫畫老師作文5
你看!大大的眼睛配戴圓形的眼鏡,炯炯有神,抹著淡粉色的口紅,甚是好看;你聽!課堂上,時不時地逗樂我們,淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈,這就是我們聰明的王老師。
王老師的缺點就是:太完美了,挑不出一點毛病。她非常愛美,像小女生一樣。開學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了,粉中帶白,還有櫻花裝飾,好看極了。
王老師不僅人美,心靈也美。
開學(xué)初,我們有些同學(xué)因為中午沒吃飽,所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里,急在心里,擔(dān)心同學(xué)們的聽課質(zhì)量!包c子王”的.外號不是白起的,沒過幾天,我們就被嶄新的教室震驚了——
教室墻壁上,放植物的架子上出現(xiàn)了四個小箱子,每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當(dāng)我們疑惑不解時,王老師告訴我們,可以在值日班長的同意下,拿取一種食物,但不能把包裝紙扔在地上,而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然,提出的條件不少,但我們還是很高興,一是有填飽肚子的東西了,二是覺得王老師太貼心了,這是別的老師想不到的,也是別的班級同學(xué)享受不到的特殊待遇呀。
我們的王老師,人美、心靈也美,她的言傳身教,教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。
漫畫老師作文6
“你們在干什么?”李老師一拍桌子大吼道,除了那幾個沒掃完的其余全部做端正了,垂著頭聽著李老師的訓(xùn)話,而這位李老師,她不僅是語文老師,更是我今天介紹的主角。
你可別覺得李老師性格像爆竹,隨時都會被點燃,其實呀,李老師的臉就像六月的天說變就變了,是經(jīng)常讓我膽戰(zhàn)心驚,如果讓李老師全程不說話只變臉的話,那絕對是精彩絕倫的川劇變臉。
李老師有著像小月牙般的眉毛,笑起來就成一條細(xì)線的眼睛,微扁的鼻子恰好的嘴唇,一切都是恰到好處。
我們的語文老師不僅性格讓人琢磨不透,不過人那是有好多優(yōu)點的,比如愛讀書愛學(xué)習(xí)等等。
語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。
對了,李老師可不是一毛不拔的`鐵公雞,我們后面的那些書架、書可都是李老師買的。
這就是我們的漫畫老師李老師,也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。
漫畫老師作文7
我的作文教師是一個很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的`國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。教師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c鼓鼓的身姿,組成了一個趣味的她。
今日在課上,教師說她昨晚做了一個夢,夢見她獨自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個瓶子,神仙說,喝一點就不會餓了。教師迫不及待地打開蓋子,喝了一點點,她高興地說:“好好喝,多謝老神仙!
教師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點點,大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點,覺得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對教師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么教師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。教師說:“我其實只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪,原先我們都被教師給騙了呀!
教師可真智慧!
漫畫老師作文8
我在上小學(xué)的時候,很高興遇到了這位美術(shù)老師,她性格溫柔我們叫她“溫柔老師”
他經(jīng)常穿一個紫色的西裝,配一條紫色的短圈和一雙棕色的高跟鞋,她喜歡盤著頭發(fā),戴著一個黑色的'眼鏡,他有一個小小的鼻子和一雙散發(fā)著智慧的大眼睛,但最厲害的就要數(shù)他的耳朵了,只要大搗亂的聲音他就那么聽見我們叫他“順風(fēng)耳”他最大的特點就是溫柔,不管他是有點兒生氣還是特別生氣,只要你真誠去面對,勇敢的去承認(rèn)錯誤,他都會輕輕的說一句:“以后要好好表現(xiàn)哦!”也正是他的溫柔,才獲得了我們?nèi)嗟南矏邸?/p>
在一次上課我的同桌在搗亂,老師再三再四的說,別搗亂了好好聽課他還不聽,老師也沒有生氣,只是慢慢走過來,有溫柔的對他說了一遍,他才聽。
我上高年級時,還是一直懷念著這位美術(shù)老師。
漫畫老師作文9
一個陽光明媚的早上,我正寫著暑假作業(yè),突然想起我三四年級時的語文老師——“溫柔花”于老師。
溫柔的于老師,有著一頭筆直的頭發(fā),黑色的眼鏡框后面是她哪亮閃閃的大眼睛,如果讓我給她畫一幅畫像,我一定會用最溫柔的顏色去勾勒她美麗的雙眼。
我的于老師,為什么會叫“溫柔花”呢?因為“溫柔”指的是于老師特別的溫柔,而“花”就是說我們的于老師毛貌美如花,長的比花朵還要美,性格比花朵還溫柔。說起話來,輕聲細(xì)語,從不發(fā)脾氣。
這就是我們溫柔而又美麗的“溫柔花”老師,在她的教導(dǎo)下,我們養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,收獲了比寶藏還要寶貴的知識,我們也會繼續(xù)努力,更上一層樓。
老師,謝謝您,您辛苦啦!我們長大了,絕對不會忘記您對我們諄諄教誨,我們的成長,您一定會見證的!
漫畫老師作文10
你喜歡看漫畫嗎?漫畫里的人,特點非常突出,配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)。我最喜歡的老師是我的舞蹈老師。
她假期中是我們的新老師,剛來了的時候給我們自我介紹了她自己,她很嚴(yán)格,每當(dāng)我們上課搞小動作時她就會用棍子扔那個人。聽著是不是有點可怕呢?
我的舞蹈老師令我難以忘記,她就像一根棍子,銘刻在我的心里,她眼睛大,里面充滿激情;有時嘴中仿佛有一顆“開心果”,每一句話都能讓我們捧腹大笑;我這個假期就是和她一起度過的。
在毫無樂趣的人生中,只要有她的出現(xiàn),仿佛世界都激情四射。她的有趣漸漸使我們與她的關(guān)系更密切,像膽怯的花朵漸漸地望向燦爛的太陽一樣。
她是一個愛打扮的人,在我的'細(xì)心觀察中,我知道老師喜歡藍(lán)色,因為她每次上課都會穿一條藍(lán)色的褲子,就連他的指甲油都是藍(lán)色的呢!
這就是我最喜歡的老師。
漫畫老師作文11
你聽——又是李老師在開玩笑的聲音。
一張圓臉,一對柳葉似的眉毛,眉宇間帶一點溫柔的氣息,下面是一雙笑起來像條縫的眼睛,一張紅潤的嘴唇時常輕聲在你耳邊細(xì)語,沒錯映入你眼簾的是有點胖胖的李老師。
李老師平時對我們很溫柔,還經(jīng)常和我們開玩笑,他每次都說自己這樣不好那樣不好,其實他在我心里什么都是最好的',每次他的臉紅得像個蘋果,風(fēng)風(fēng)火火跑上來的時候,就知道我們又做錯了什么事兒,惹李老師生氣了,但除我們做錯事以外,李老師從不處罰我們,不僅如此,她還十分愛國。一次,學(xué)校里開國慶活動時,一位同學(xué)不小心把國旗弄掉了,她立刻說道:“你怎么能把國旗弄掉呢?”升旗時她兩眼凝重的望著國旗,從她的臉便足以看出她很愛國。
就是這樣,這樣一位溫柔,一位有趣,一位慈祥,一位愛國的母親是我心中最棒的語文老師。
漫畫老師作文12
我的語文老師個子不算太高,總喜歡穿著一條紅色的連衣裙,還喜歡把她那烏黑的、短短的'頭發(fā)扎起來,看上去十分可愛。兩道彎月般的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子上還架了一副眼鏡。紅通通的櫻桃小嘴,好看極了!
老師對工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她是一個好老師,從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。記得有一次我們的數(shù)學(xué)老師有事,不能正常上課,語文老師已經(jīng)很累了,可還是堅持給我們上了這節(jié)課。
別看老師平時笑瞇瞇的,有時對我們卻十分嚴(yán)格,每次聽寫詞語和句子出錯的話,就讓我們練習(xí)五遍,然后再次上交批改,直到我們?nèi)扛恼秊橹埂?/p>
我心里知道老師都是為了我們好,有一句詩說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽乙欢ê煤寐犂蠋煹脑,好好學(xué)習(xí),天天向上。
漫畫老師作文13
一頭有著金黃發(fā)尾的長發(fā),一副黑框眼鏡,嘴邊還有一顆“美人痣”,這就是我的英語老師,宿老師。
可以毫不夸張的說,英語老師是語數(shù)英三科中最溫柔的老師。她跟我們的多數(shù)是鼓勵,少數(shù)是批評,她總是用溫柔的語氣對待我們。我們也都非常喜歡英語老師。
自從考英語作文開始,我的.成績就一直沒有滿分過。作文一直都是我考英語滿分路上的“絆腳石”。
有一次,宿老師讓我們寫一篇作文,寫好之后給她看。我慢慢吞吞寫好之后,懷著忐忑的心情將本子遞給老師。只見老師神情嚴(yán)肅,眉頭微微一皺,我也十分緊張,手心里出了汗,老師拿著紅筆在作業(yè)作文上圈出錯誤,在旁邊的我也一直在聽老師那又溫柔語氣的教導(dǎo)。
當(dāng)老師用紅筆指到最后一行時,我突然發(fā)現(xiàn)我拼錯了一個單詞,老師的筆也正好停在那兒,我急忙否認(rèn),解釋的時候還有點結(jié)巴。老師看到我這慌忙的樣子,她笑了,我轉(zhuǎn)頭看了一眼老師,她笑的眉毛挪了地方,嘴邊的那顆“美人痣”也隨著嘴角的上揚,變了位置。笑過之后,老師也只是對我說了一句“回去改一下吧”。
每當(dāng)我再次遇到溫柔的人時,腦海里就會想起宿老師溫暖的語調(diào)和燦爛的微笑。
漫畫老師作文14
我的班主任個兒不高,白白胖胖的臉蛋兒,一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛,長得很普通。但陳老師的課卻很有文采,讓人聽得津津有味,而且下課后也總能跟同學(xué)玩到一起。
記得我讀二年級的時候,一次陳老師教我們寫一個“漸”字,可是同學(xué)們就學(xué)不會,怎么辦呢?陳老師可著急了。突然她靈機一動,編了一個順口溜:“水車千斤重!苯(jīng)陳老師的提醒我們很快記住了這個字的寫法。
雖然陳老師上課的時候總是很嚴(yán)肅的樣子,可下課了,陳老師卻總能跟同學(xué)們玩到一起。有一次上陽光體育課時,老師讓我們自由活動,同學(xué)踢起了毽子,跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩(wěn)嚴(yán)肅了,放下包和傘就和同學(xué)們玩到了一起,她組織了一個踢毽子大賽,陳老師也加入其中。比賽開始了,只見陳老師那炯炯有神的.眼睛緊緊地盯著毽子,嘴里小聲的數(shù)著“十、十一、十二……”那一瞬間,仿佛陳老師也回到了童年時代,和同學(xué)們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名,她的臉上洋溢著甜美的笑容。
這就是我的陳老師,她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉,讓我們茁壯成長。
漫畫老師作文15
我們有一位爆竹性格的老師,一點就燃,響聲巨大,她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫,李老師還有一對細(xì)細(xì)的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動靜,就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴,對了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點帶棕色的.,這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點燃了!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁矗俊敝宦犂罾蠋熞宦暸穑覀円娎罾蠋熍繄A睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因為我們沒考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因為愛,這就是我的語文老師,我們愛她。
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