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“漫畫”老師作文【必備15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的“漫畫”老師作文,歡迎大家分享。
“漫畫”老師作文1
我的漫畫老師是一個很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的'國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c鼓鼓的身姿,組成了一個有趣的她。
今天在課上,老師說她昨晚做了一個夢,夢見她獨自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個瓶子,神仙說,喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點點,她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙!
老師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點!贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點,大家說:“好咸。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點點,覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟,原來我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
“漫畫”老師作文2
如果要給我一位老師“漫畫”,猜猜我會選擇誰?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師,是說話像連環(huán)炮的語文老師,還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!
體育老師長著一張“雞蛋”臉,每天都穿黑衣服,上課嚴(yán)肅得不帶一點微笑,她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧,那只能用二字概括,那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?
記得有一次,班長帶隊到操場的.時候,老師還沒有來,那時我們班亂成了一鍋粥,大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然,我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現(xiàn)在操場,全班同學(xué)立刻安靜了下來,并且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間,她叫道:“我們今天來比賽跳繩!”那一天,我度過了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。
你一定覺得我們的體育老師很好,但是你只要上一節(jié)她的課,保證讓你累趴下去……
“漫畫”老師作文3
她有一雙大大的眼睛,一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā),這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明,我猜這也許跟她的名字有著很大的關(guān)系,她叫鄭慧慧,慧是聰明的意思,有兩個慧,就是擁有雙重智慧,這就是鄭老師如此厲害的`原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛,有一次考試,我們?nèi)嗳硕荚诎察o地寫試卷,鄭老師坐在講臺上,仔細(xì)地批改我們的作業(yè),突然有幾個同學(xué)在一旁講悄悄話,這時看似埋頭認(rèn)真工作的鄭老師,其實也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子,咚咚的響聲,像是在提醒我們不要講話,認(rèn)真寫試卷?荚嚳旖Y(jié)束時,同學(xué)們東看看西看看,有的同學(xué)還想抄別人的答案,這時鄭老師頭也不抬地講,誰再東張西望,這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來,老老實實的認(rèn)真寫試卷。
鄭老師對班級衛(wèi)生也管得很嚴(yán),有一次她在講臺上講課,突然說了一句,小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉(zhuǎn)過頭看去,在小潘的椅子下,真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了,連這么遠(yuǎn)的垃圾都能看到,簡直比實時監(jiān)控還要靈敏呢!
這就是我們的鄭老師,我喜歡嚴(yán)厲而又親切的鄭老師給我們上課。
“漫畫”老師作文4
妮老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,今天,我就來給妮老師畫一張漫畫。
首先畫了一頭烏黑的頭發(fā),一雙月牙兒似的眉毛,接著,畫了一雙楚楚動人的大眼睛,挺直的鼻梁,鼻梁底下還長著一張能說會道的櫻桃小嘴。她的衣服是綠色的.連體衣,腳下是一雙方烏黑發(fā)亮的高跟鞋。
畫得差不多了,該跟你們講講有關(guān)妮老師的故事了。
那是開學(xué)的時候,一個暑假沒有見面的同學(xué)們抑制不住自己的興奮,連老師來了,同學(xué)們也當(dāng)作沒有看見似的。老師冷笑了一聲,頓時,整個教室立馬安靜了,沒有人再敢多說一句話。你們別看她嚴(yán)厲,可是她的課講得十分生動有趣,經(jīng)常把難題變成小故事讓我們?nèi)菀桌斫猓?/p>
妮老師還是個雙面老師呢!上課時很嚴(yán)厲,可是,她一下課就像變了一個人似的。某個課間,她對我們說:“誰要玩西瓜爆炸地跟我走!甭犃诉@句話,我們高興得蹦了起來。老師當(dāng)抓的人,不一會兒,我們?nèi)凰プ×耍@時,上課鈴聲響了,我們意猶未盡地回到了教室里。
這幅漫畫終于畫完了,這就是我畫的老師,妮老師,她是一個雙面老師,讓人摸不著底的老師。
“漫畫”老師作文5
我的作文老師高高的個子,微胖的身材,她擁有一雙普通又智慧的眼睛,她的眼睛仿佛會說話,生氣時那雙眼睛中,透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán);看到我們受傷或膽小時,那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵。
有一次上作文課,老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文,要求我們一人讀一段,我就惶恐不安起來,我很害怕自已讀不好,被別人嘲笑,坐在那里都在發(fā)抖,我看前面的同學(xué)個個繪聲繪色、自信滿滿地讀,就更害怕自己讀錯了。眼瞅著就快到我了,我好不容易平靜了一點的`小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”!跋乱晃煌瑢W(xué)讀!”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來,怯生生地讀著,聲音細(xì)小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬頭一看,只見老師正用那雙大眼睛注視著我,那溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,緩解了我的焦慮,我仿佛聽到她的眼睛在說:“加油,大膽一點吧,我相信你一定可以做到的!”我感覺到老師的給予我的勇氣,于是,我大膽地放聲朗讀,還得到了老師的表揚。
老師的眼睛很普通,卻是獨一無二的;老師的眼睛很普通,卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛;老師的眼睛很普通,卻能讓我看一眼就永生難忘!
“漫畫”老師作文6
她有著一副花眼鏡,有點兒微胖,還很搞笑。想知道她是誰嗎?對,她就是我的班主任簡澤湘老師。
一次課上,簡老師看到后面的.垃圾桶滿了,生氣地說:孫奧,下課我再看到垃圾桶溢出來,我可要罰你值周一周哦,衛(wèi)生委員不合格!說是罰值周,內(nèi)心溫柔的簡老師,可從來舍不得罰我們。這不,今天我就看見垃圾桶又溢出來了。老師還是心軟了。
說到我們這些搗蛋鬼,可讓簡老師操碎了心呀,每當(dāng)語數(shù)老師向簡老師告狀,有人又沒完成作業(yè),她就得放下手中的活,跑過來教訓(xùn)我們一頓。有時她發(fā)燒了,還趕來上課。
有一次防空警報響起,突然簡老師像想起來什么似的說:同學(xué)們,防空警報可不是鬧著玩兒的,你們一定要抓住這次機會,好好練習(xí)一下。她嚴(yán)肅而又認(rèn)真的樣子后面是她自己躲在那笑。
這就是我的簡老師,我們很愛她,她也愛我們,25個孩子,每一個都是她的心頭肉。簡老師,我愛您!
“漫畫”老師作文7
徐老師者,個性之師也,吾等稱之為徐先生。彼雖貴為我校副校之長,卻云集百千個性于一身。為體育之師也。異人哉!奇人哉!其貌甚為個性。其人高一米有六,肚圓如鼓,面如石磨,跟瞇如線,瞪時如銅鈴,唯寬口如懸河也。
憶上體育課時,吾等備之狂奔。徐先生將哨放于嘴邊,欲吹,而吾已跑出十米開外,可謂速度之快,無不驚嘆?尚煜壬刀创,余等笑瘋。若是其他先生早已要吾罰站、寫檢查、嚴(yán)厲批評、請家長,此為懲罰“四大天王”。吾等聽之全身抖動,冷汗直冒。而徐先生怪招迭出,非無批評吾,而讓吾復(fù)到跑線重備,欲吹。吾思為詐,可失策,徐先生已吹,等眾奔出十米開外,而吾愣于原地,呆若木雞。徐先生則雙目瞇起,嘴角咧開,樂不可支,曰:兵不厭詐也!其教育之法甚為個性。
課畢,徐先生扎入眾中,與吾等戲球之。戲球時,球技出神入化,正中吾股,使余等皆笑趴于地。其和藹可親甚為個性。
吾等所喜,乃先生之所喜,吾等所悲,乃先生之所個性也!得此師者,豈非福乎?
徐先生是為吾個性之師也。
“漫畫”老師作文8
我們語文老師是個幽默、溫和的老師。他有一個高高的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛,一個正正方方的臉和一對略微彎的眉毛。我們都很喜歡他。
老師有一個特點是幽默。比如有一次,我們班長去參加詩詞朗誦比賽。由于班長發(fā)揮不好,聲音一顫一顫的。老師正好是評委,回來的`時候說班長的聲音是抖音,很有節(jié)奏感,引得全班同學(xué)哈哈大笑,班長和老師也跟著笑了。
老師不僅幽默,還在生活上關(guān)心我們。有一次,我嘔吐了,老師看到后很著急,帶我去了衛(wèi)生間漱嘴,然后又給我的爸爸媽媽打電話,幫我寫了一張請假條。直到我的媽媽來了,老師才露出開心的笑容。我雖然很不舒服,但是老師這樣關(guān)心和照顧著我,我的心里暖暖的。老師像溫暖的陽光照耀著我的心田,此時的我好像舒服一點了。
老師也在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們,他讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀書,多練字……這樣才能學(xué)到更多的知識和明白許多的道理。
我們的語文老師姓陶,我們喜歡叫他桃子老師,他像桃子一樣甜蜜,和老師在一起的日子真的很甜蜜。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師像春蠶和蠟炬一樣默默奉獻和付出。我們深深地感謝您桃子老師。
“漫畫”老師作文9
莫老師是英語班的一個教學(xué)老師。他有時對我們很嚴(yán)厲,但大多時候都是對我們很溫柔的。
莫老師,她長著大大的眼睛,雙眼皮,長長的睫毛,瓜子臉,櫻桃小嘴,一頭黑色的長發(fā)中夾著幾根金黃色的頭發(fā),長得漂亮極了!就像是動漫里的老師。
記得有一次課前測我錯了很多很多,老師很生氣,下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會狠狠地把我批一頓,但是并沒有,到了辦公室老師溫和的說,這次你為什么會錯那么多?這不是你的成績!我對老師說,莫老師我知道錯了,這次是因為我粗心大意而把基礎(chǔ)的題錯了,下次一定不再這樣了。王老師對我說知錯就改就是好學(xué)生,我給你講講你錯的題吧。就這樣,老師讓我坐他旁邊,一邊給我講著錯題一邊給我一邊時不時的'用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節(jié)課的課前測,我確實考了滿分,我很感謝莫老師幫我補習(xí)錯題,和細(xì)心的照顧
經(jīng)過了這件事我更加喜歡莫老師了。
“漫畫”老師作文10
她梳著一頭短發(fā),個子短小精悍,走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她講的課就像“麻辣燙”,既“麻辣”又“好吃”,她就是我們奧數(shù)課的崔老師。
崔老師的脾氣就像一個火藥桶,一點就炸。如果有哪個同學(xué)惹了她,比如課上講廢話或不交作業(yè),她就會大發(fā)雷霆。不過,她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課,她前一分鐘剛剛被一個老是說話的同學(xué)點燃了“火藥桶”,差點把門都摔壞了,后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風(fēng)生了。
崔老師講課風(fēng)趣幽默,下課總能和同學(xué)打成一片,總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時不小心做錯了一步,她自己沒有發(fā)現(xiàn),我們也沒有發(fā)現(xiàn),于是,她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的'時候突然發(fā)現(xiàn)答案不對,就說:
“崔老師,答案不對!”
有同學(xué)附和:“是啊,三分之二加上四分之一怎么等于四分之三啊?”
崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯了,連忙將答案改過來,為了化解尷尬的氣息,她笑著說:“大家不要學(xué)崔老師。做題要仔細(xì),不然就Gameover了!闭f完,她做了一個翻白眼的表情,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這樣的“麻辣燙”老師,你們喜歡嗎?
“漫畫”老師作文11
她常常盤著頭發(fā),面帶微笑地上語文課,她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,猶如一顆明亮的寶石。她,就是我們班的語文肖老師。肖老師常常告訴我們,要懂得看到他人的優(yōu)點,而且她自己也是一個會發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人。
還記得快開學(xué)的時候,我去新教室?guī)兔叩,遇到了肖老師?/p>
開學(xué)時,她提了三次這件事,給我發(fā)了一個獎狀。后來老師又說要發(fā)一個有關(guān)那件事的.獎狀,我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過了嗎?原來,這次發(fā)的獎狀是給我媽媽的。我從未想過獎狀還有給家長的。
發(fā)獎狀時,每次都會讓我覺得不可思議,幾乎大部分同學(xué)都有過獎狀。
我想起了羅丹的話:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
我想,肖老師就是這樣一個人,有一雙明亮的眼睛,更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“漫畫”老師作文12
我們班的有些老師,就好像一個表情包一樣,時時刻刻變化著,上一秒還和言細(xì)語地和我們上課,下一秒可能變成雷鳴獅吼了,今天我就要來介紹我們班的班主任——童老師。
童老師的'臉形有一點兒方,鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,有著一張“幽默”的嘴。童老師的身材有一點兒微胖,個兒不高,但是童老師有副“雙面臉”……
有一天中午我們午休的時候,童老師不在教室,教室里原本嘰嘰喳喳的,只聽見吵鬧聲,嬉笑聲。但沒過多久,本應(yīng)該在樓下的童老師突然出現(xiàn)在教室門那里,結(jié)果班級里瞬間鴉雀無聲了,再回頭一看童老師他臉上的表情,簡直要嚇?biāo)纻人,剛走進來的時候,嘴角還是微微揚起的,結(jié)果看到我們這么吵,臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了,生怕被點到名字。結(jié)果童老師竟然一句活也沒有說,就向講臺前走去,大家這才松了一口氣。
這也就是我們班特別會“變臉”的數(shù)學(xué)老師。他雖然嚴(yán)厲,但永遠(yuǎn)是我們的好老師。
“漫畫”老師作文13
我有一位可愛的鋼琴老師——向老師,為什么說她可愛呢?請聽我慢慢道來。
向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩只大眼睛,挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩膀上。
向老師的性格外向,常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好,舞蹈也跳得特別棒。
向老師喜歡化妝,有時候還會在我臉上折騰一番。有一次,她又要給我化妝,把我?guī)У揭欢鸦瘖y品前,只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷,右刷刷,一副很認(rèn)真的模樣,然后,又在我臉上涂了很多金色的粉,我的臉在陽光下閃閃發(fā)光,瞬間有了一種當(dāng)女王的`感覺。
向老師在上課的時候非常嚴(yán)肅認(rèn)真。有一段時間,我鋼琴要考級了,每天都得練習(xí),向老師就在一旁耐心地教導(dǎo)我,如果哪一段譜子不熟悉,她會不厭其煩地講解,直到我彈好為止。彈完鋼琴后,她經(jīng)常會像變魔法一樣,在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶,然后我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶,緊張的學(xué)習(xí)時間立刻變成了愉快的下午茶時間。
就是這樣一位鋼琴老師,誰不覺得可愛呢?
“漫畫”老師作文14
時間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,在小學(xué)的學(xué)習(xí)里教我的老師有很多,但我最敬愛的老師是馬老師。
馬老師是我們的班主任,他從三年級一直陪伴著我們到現(xiàn)在,他中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,透著智慧的光芒。馬老師對我們要求嚴(yán)格,但她也是一位隨和友善的老師,作為班主任,她為我們這個班集體付出了辛勤的汗水。每逢學(xué)校有重大集體活動,馬老師總是事無巨細(xì)的叮囑我們怎樣做,叮囑家長要認(rèn)真,按照學(xué)校要求去提醒同學(xué)們一定要做到最好!雖然原來我的語文成績一直在中游巡回,為我學(xué)習(xí)語文打下了良好的`基礎(chǔ),馬老師不斷的激勵我,不斷的在鼓勵我,幫助我,使我的成績穩(wěn)中有升。馬老師要求我們認(rèn)真閱讀語文課本以及課外文章,這讓我們從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,并且為我們愛上閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。馬老師不僅教誨我們知識,如春風(fēng)細(xì)雨一般,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),感謝您的辛苦付出!
這就是我敬愛的馬老師,我為遇到這樣的老師感到自豪和幸運,馬老師,我們喜歡你。
“漫畫”老師作文15
瞧,那就是我們的數(shù)學(xué)老師,她總愛穿著各種素色的裙子,還搭配一個小上衣,顯得可漂亮了,尤其是她笑起來的時候,那笑容仿佛可以融化一顆糖。
別看老師長得這么慈祥,本領(lǐng)還不小。
本領(lǐng)一:為數(shù)不多的偷窺技能。每每到數(shù)學(xué)課前,我都會把文具、書桌包括課本收拾地整整齊齊,然后翻開課本,鏗鏘有力地讀起筆記來,可是這不符合我的性格,可我為什么也要這么做呢?因為我害怕數(shù)學(xué)老師啊,每次上課前她都會用那雙極具殺傷力的.眼睛從后窗往里看,而且每次總有那么幾個同學(xué)被篩出來,也都會被老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)一通,而被教訓(xùn)的同學(xué)呢,則被嚇得全蜷縮在一旁,下次就再也不敢了。不過老師有這樣的“本領(lǐng)”并非不好,因為,她造就了一個紀(jì)律極好的班級!
本領(lǐng)二:那就是“數(shù)學(xué)語文我都包”。記得有一次,我們數(shù)學(xué)老師正在講作為本上的第二題,但是她好像想起了什么愣在了那兒了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她,過了一秒鐘,她居然換了一個頻道,說:“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)本上啊,這個“卷子”同學(xué)們都愛寫錯,我來給大家講一講這個字到底怎么寫……”我都無語了,只有專心聽老師講課。
這就是我們的老師,你們喜歡她嗎?