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我的漫畫老師作文

時(shí)間:2023-11-01 09:05:24 漫畫 我要投稿

我的漫畫老師作文15篇(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我的漫畫老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的漫畫老師作文15篇(經(jīng)典)

我的漫畫老師作文1

  我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光很嚴(yán)厲。起初我見到她時(shí),心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個(gè)兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數(shù)學(xué)課時(shí),神經(jīng)繃得很緊,生怕有一絲閃失,否則就有可能吃上"竹筍燒肉"啦。

  可是幾天下來,我發(fā)現(xiàn)江老師雖然很嚴(yán)厲,可上她的課卻非常輕松。你聽江老師講應(yīng)用題時(shí),她就用紅軍和敵人打比方,紅軍先摸清敵人的地形,找到突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過江老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題來得心應(yīng)手。江老師講角這一單元時(shí)就更幽默了,她說,周角就是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而平角的權(quán)利就小了,它只掌管半壁江山,這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課堂里。

  自習(xí)課上的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看到老師連忙裝模作樣的.做家庭作業(yè),江老師搞笑地對(duì)他們說:"嘿!你們這些同學(xué),是想當(dāng)特務(wù)嗎?是不是想監(jiān)視老師?你以為當(dāng)特務(wù)這么好當(dāng)?shù)陌。?那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭,沒準(zhǔn)還在想,江老師真是火眼金睛啊,下回還是少犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤比較好。

  怎么樣?聽了我的介紹,你覺得我們的數(shù)學(xué)江老師幽默嗎?

我的漫畫老師作文2

  一提起老師,我就會(huì)想起我們班的英語老師金老師,她可神奇了!

  金老師年齡并不大,許多同學(xué)都稱她為“金姐姐”。她的頭發(fā)短短的,一雙大大的.眼睛里好像有星星一樣,說起話來口若懸河?伤龔膩聿淮蛄R我們班的同學(xué),而是用很溫柔的方法教導(dǎo)我們。我先來說說金老師的神奇之處吧,她在上課時(shí)總會(huì)用有趣的詞和英文拼在一起講,即使是那些不喜歡上課的同學(xué)也在英語課上精神了起來,是不是像有魔法一樣?或許金老師本身就是神奇的化身?她總是很心疼我們。我們班同學(xué)們的作業(yè)總是很多,許多寫作業(yè)慢的同學(xué)常會(huì)被留下來。金老師知道了便不會(huì)給我們加作業(yè),而是自己做了許多抄寫半免卡,這樣就不會(huì)讓我們太累了。有時(shí)她還會(huì)分糖給有進(jìn)步的孩子吃,我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑,笑起來很美,但她又舍不得笑。為什么會(huì)這么說呢?因?yàn)樗傄驗(yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)提不上去而苦惱,有時(shí)自己也會(huì)為自己苦惱,同學(xué)們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑,我們也會(huì)跟著高興,你們有什么好辦法嗎?

  我們的“金姐姐”是世界上獨(dú)一無二的,我們都很喜歡這個(gè)神奇的老師。

我的漫畫老師作文3

  她,火眼金睛,盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子,她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

  要說她的'特點(diǎn),那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好,上課招式多等等,不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

  記得有一次,她正在給我們上語文課,小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上,沖到小朱身旁,提高嗓門道:“把你手中的玩具拿出來!毙≈鞊u搖頭,掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對(duì)著小朱,露出一副生氣的樣子。誰見了都會(huì)害怕,小朱就像打了敗仗的士兵低著頭?蛇t遲不肯“投降”。老師伸出雙手,往小朱的抽屜里一翻,沒幾秒就找到了,這雙火眼金睛,不愧稱之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。

  還有一次,我們正在考試,掃描儀就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時(shí)候,小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長(zhǎng)了一雙隱形的眼睛:“小李,不要偷看哦!”小李馬上低頭假裝在認(rèn)真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了,她走到小李身邊,拿起紅筆,在試卷上寫上扣10分。瞧!“掃描儀”掃描的速度也太快了吧!從那以后,同學(xué)們?cè)僖膊桓彝悼戳恕?/p>

  我喜歡這個(gè)精準(zhǔn)的“掃描儀”,正是因?yàn)樗呢?fù)責(zé),不僅帶給了我們無窮的知識(shí),也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。

我的漫畫老師作文4

  如果我們是小樹苗,那老師就是園;如果我們是小魚,那么老師就是水。老師是傳遞知識(shí)的人,我最喜歡那位如嚴(yán)父如慈母的老師——李老師。

  記得有一次期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們班的課幾乎都變成了語文課、數(shù)學(xué)課。在一堂忙碌緊張的復(fù)習(xí)課上,有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。李老師看見了,馬上遞給他們一個(gè)可怕的眼神,她的眼睛睜得大大的.,感覺好像隨時(shí)要沖下來教訓(xùn)人似的。那幾位同學(xué)接收到這樣的信號(hào),立馬安靜地聽課了。瞧,我們李老師是不是很嚴(yán)厲?

  還有一次,我們上公開課,有一個(gè)問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個(gè)溫柔的眼神,好像在說:“我相信你能行的,再想一想!”在老師的溫柔鼓勵(lì)下,我最終想出了答案,李老師看到后,馬上回給我一個(gè)燦爛的微笑,我的心里頓時(shí)美滋滋的,充滿了溫暖與幸福。

  老師是知識(shí)的搖籃,讓我們?cè)谥R(shí)之中成長(zhǎng)。我們李老師也不例外,她還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍覀兪窒矏鬯?/p>

我的漫畫老師作文5

  這學(xué)期,我們班來了一位新班主任,她,就是宋老師。

  宋老師有一雙烏黑的大眼睛,每當(dāng)上課時(shí),這雙眼睛便從圓圓的鏡片后面透出嚴(yán)厲的光,如果有哪位同學(xué)在講話,這雙眼睛一定是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的;她有一張能說會(huì)道的嘴,上知天文,下知地理,語文課上,它幫我們了解課文;道法課上,它幫我們凈化心靈……真是位辛勤的園丁!

  人們常把老師比作辛勤的園丁,可在我眼中,我們班的宋老師卻是一本語文書。

  在課堂上,當(dāng)你翻開語文書,她像一位解說員引導(dǎo)著我們?nèi)ョ?故鄉(xiāng)"搖桂花",講的有聲有色,仿佛真的能聞到桂花香;隨后又興致勃勃地帶我們?nèi)ンw會(huì)馮驥才爺爺與珍珠鳥之間的親情;更有意思的是,她能帶我們穿越時(shí)空到許地山家的茅亭里,讓我們親眼目睹那一盤花生帶給我們的做人的道理……

  如果說宋老師是一本語文書,也是一位園丁,我總覺得好像還缺了一點(diǎn)點(diǎn)。哦!對(duì)了,宋老師還是一臺(tái)"心靈凈化機(jī)"。每當(dāng)有同學(xué)傷心時(shí),她總會(huì)過去安慰;每當(dāng)有同學(xué)鬧矛盾時(shí),她總能化解矛盾……

  謝謝您,宋老師,是您使我的生活更加豐富多彩!是您帶給了我無盡的快樂!

我的漫畫老師作文6

  別說話,他走過來了,只聽噔噔幾聲,迎面而來的是胡老師。

  胡老師的樣子長(zhǎng)得很幽默。愛穿高跟鞋的腳,那大腹便便的肚子,走起來一搖一擺,那雙戴著眼鏡的眼睛,如果說是溫和,那就是春天里的`太陽,如果說嚴(yán)肅,那就是閃著寒光的尖刀插入人心。當(dāng)然還有那頭烏黑亮麗的頭發(fā),簡(jiǎn)直像春天里那如沐春風(fēng)的柳條隨著風(fēng)飄揚(yáng)著,這就一個(gè)字:絕!

  不僅如此,胡老師上課也很幽默。有一次老師在上面講課,只見有一位同學(xué)雙腳并攏手托著腦袋,雙眼看向前方的很呆滯,胡老師用他那像鷹一樣尖銳的眼睛,一下子補(bǔ)了目標(biāo),他打趣:“你在看哪里?人在教室里魂飛到哪里也不知道了?”聽聞此言我們?nèi)嗪逄么笮。他也不好意思,撲哧的一下笑了?/p>

  但有的時(shí)候老師會(huì)大發(fā)雷霆。上一次老師在門口就聽見許多人在講話,他臉上布滿黑云,皺著眉頭,嘴巴有點(diǎn)下斜,額頭上布滿了豆大的汗珠,他走進(jìn)教室,全班同學(xué)默不作聲,這時(shí)的胡老師一改常態(tài),活像一只發(fā)飆的母老虎:她都起雙袖,一手叉腰,一手指著吵鬧的同學(xué)說:“上課鈴已經(jīng)響了,怎么這么吵,?”接著他又開始吼。

  這就是我的老師,雖然她已經(jīng)不教我了,但我非常感謝他。

我的漫畫老師作文7

  在我們班,有一個(gè)老師,頭發(fā)很長(zhǎng),一雙大大的眼睛炯炯有神,經(jīng)常穿一條繡著蘭花的旗袍,她還有幾招“絕世武功”。

  第一招:“千里眼!彼浑p大大的眼睛十分好看,可是一旦生氣,眼睛就會(huì)瞇成一條縫,似乎要噴出火來,如果真能噴出火來,早把說話的同學(xué)烤熟了。

  第二招:“隔墻觀物”。那一次,老師出了門,我同桌又和我后桌談?dòng)?jì)劃來,這時(shí),老師威嚴(yán)的'聲音傳來:“張海萌!李若曦!去后面站著!”同桌一震,乖乖地站起來,走到后面罰站了。

  第三招:“粉筆飛刀”。這一招十分危險(xiǎn),也是老師最拿手的一招,記得有一次,我同桌好了傷疤忘了痛,又在說話,而且是在老師講課時(shí),老師最恨別人在她講課時(shí)說話,拿起粉兩根粉筆,隨手一甩,只見兩道白光閃過,粉筆在空中像兩枚炸彈,破空之聲傳來!鞍 !同桌慘叫一聲,一回頭,老師正狠狠地盯著她,她趕緊回頭坐得端端正正了,下課后我看見同桌腦后鼓起了個(gè)包。

  這就是我們的“武林”老師——于老師。

我的漫畫老師作文8

  在學(xué)校里,我們都會(huì)見到許多老師,每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

  音樂老師有一個(gè)強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個(gè)癖好就是打響指,這一個(gè)招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。

  音樂老師的性格,有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

  以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動(dòng)中真狠!有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺(tái)底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

  到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識(shí)就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)時(shí),不會(huì)去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。

  音樂老師的愛好就是聽他喜歡的`音樂,有的時(shí)候聽入迷了,老師就會(huì)閉上眼睛,放開歌喉唱一段。

  這就是我的音樂老師,一個(gè)又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!

我的漫畫老師作文9

  二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的'圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

  劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

  怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!

我的漫畫老師作文10

  他有著又大又亮的慧眼 ,鼻梁上架著一副非常漂亮的眼鏡 ,眼鏡后面就是一顆大大的腦袋 ,我一直認(rèn)為他這么聰明,就是因?yàn)橛幸活w大頭 ,這就是我們的班主任 ——“掃描儀 ”田老師。

  要是說他的特點(diǎn),一定是數(shù)不勝數(shù)的 。比如潘作業(yè)的速度比掃描儀還快,幾乎兩秒一份作業(yè) ,我們異口同聲的說:“老師你真神呀 !”

  在一次上課時(shí),小朱在桌洞里玩玩具,“掃描儀”迅速把目光轉(zhuǎn)移到小朱身上,說:“要把玩具交出來 !” “”沒有老師”小朱否定 !耙遣唤怀鰜砗蠊载(fù)!碧锢蠋煍S地有聲的說到 !袄蠋熣鏇]有 !毙≈煊址穸 !霸俨唤怀鰜淼脑捯槐椤栋槨贰瓋杀椤灞椤椤灞椋 边@下好了田老師真生氣了 ,她那眼睛死死盯著小朱,臉上的憤怒越來越明顯誰也頂不住啊 ,小朱顫顫巍巍地交出了玩具,這下好了。玩具沒了,而且還要抄15遍《白鷺》。真不愧是火眼金睛啊 !這次之后我們知道了,無論什么時(shí)候都不要說謊 。

  還有一次在考試的時(shí)候 ,小李偷看了一眼小軍的.答案 。這時(shí)田老師正在低頭判作業(yè) ,只見田老師站起來直接走到小李從他的位置從他的卷子上扣了十分 。

  就是我們的班主任一個(gè)聰明的“掃描儀”——田老師。

我的漫畫老師作文11

  在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的.一個(gè)角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。

  L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長(zhǎng)之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。

  L老師是一名數(shù)學(xué)老師,說話干凈利索,就比如L老師一走進(jìn)來,教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下:“快!寫口算,開始!第一名,第二名,第三名!互相來對(duì)口算。好,開始上課,同學(xué)們,拿出數(shù)學(xué)書,翻到第二十二頁,這道題先這樣,再這么寫,明白了嗎?好!再翻到第二十五頁!盠老師上課講話,句句都是重點(diǎn),如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節(jié)奏了。

  別看她課堂上這么嚴(yán)厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會(huì)細(xì)心的問問這,看看那的,簡(jiǎn)直喋喋不休!斑@疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說。”

  這就是我喜愛的L老師,希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開更多的數(shù)學(xué)奧秘。

我的漫畫老師作文12

  陳老師,男,大約30歲,五二班副班主任,長(zhǎng)的“膀大腰圓”,但是一副眼鏡把他“打扮”得文質(zhì)彬彬,顯得知識(shí)淵博,欲知為何被本人稱為多彩老師,請(qǐng)看后文分析。

  紅色老師:每一節(jié)活動(dòng)課,大家都興致勃勃的,常常激動(dòng)的一蹦三尺高,不光是因?yàn)榭梢赃\(yùn)動(dòng),還因?yàn)橛袚u身一變成運(yùn)動(dòng)大師的陳老師的加入。瞧,陳老師,左一步跨籃,右一腳射門,進(jìn)球了,還會(huì)歡呼兩聲哩,他和同學(xué)"打"成一片,這真是富有活力的紅色,一般人不管是打籃球,踢足球都沒有陳老師玩的好哩!

  藍(lán)色老師:在數(shù)學(xué)課堂上,陳老師會(huì)表現(xiàn)出他幽默的一面,只要有人沒聽講,他的分貝就會(huì)提高,神秘秘笑嘻嘻的說:“有人在上課發(fā)呆,走神簡(jiǎn)稱’發(fā)神’,再加上一個(gè)’經(jīng)’字,就是…”“哈哈哈”我們被逗得肚子都笑痛了,更重要的是,所有人都專心聽課了,還有一次,一位同學(xué)打碎了一個(gè)杯子,那位同學(xué)很傷心,他的.眉毛皺到了一塊,眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。老師卻說:“碎碎平安嘛!”那個(gè)同學(xué)才止住了哭泣。這種事情數(shù)不勝數(shù)。

  我想:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是陳老師真實(shí)寫照。聽了我的敘述,你們是不是也喜歡上這位亦師亦友的好老師了呢?

我的漫畫老師作文13

  “大家別說話老師來了!蔽艺f。

  一個(gè)高高的身影從外面走進(jìn)來了,一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),一幅黑色的眼鏡,腳踩一雙高跟鞋組成了我敬愛的濮老師。

  濮老師有一手絕活兒——順風(fēng)耳,就是這順風(fēng)耳把我和戴言可“害”慘了。事情是這樣的:有一次美術(shù)課,我見濮老師轉(zhuǎn)過身畫范畫,于是就和身旁的戴言聊上了話,我們小聲的聊,還時(shí)不時(shí)地喵一眼正在認(rèn)真畫畫的.僕老師。我們有說有笑,突然一個(gè)聲音從講臺(tái)那兒傳來了:“應(yīng)俊安你和戴言不畫畫在討論什么?要討論和我討論啊!”我和戴言嚇地可不輕,驚著站在原地一動(dòng)也不動(dòng),心想:濮老師是順風(fēng)耳吧?這都聽地見。

  濮老師不僅有“順風(fēng)耳”,而且他還很謙虛,有一次她在畫畫,讓我看見了哇!這可真好看。于是我問濮老師:“濮老師,你畫畫得那么好,為什么不多畫幾幅貼在門口呢?”她說:“干嘛貼門口,我這畫的也不算好看,那些畫家的畫才好看呢!

  我嘆了口氣,想:原來有本事的人,都是這么謙虛的,可真低調(diào)。±先丝傉f:謙虛使人進(jìn)步,這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),我以后也要像濮老師一樣,低調(diào)做事,謙虛做人!

我的漫畫老師作文14

  我喜歡過很多老師,但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師,我們的這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的`,他叫王老師。

  王老師的身上有八塊腹肌,雖然我沒看過,但是從外表就能看出來。王老師剛來我們學(xué)校的時(shí)候還不適應(yīng),有時(shí)他還問我叫什么名字,不過我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三,頭發(fā)黑乎乎的,幾乎沒有白發(fā),有一次,我看到了我老師批評(píng)了一位同學(xué),我看了眼王老師,他好像生氣,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒寫作業(yè),而且不是一次不寫作業(yè),老師一而再再而三的忍了這位同學(xué),終于忍不住大批了一頓。在第四周的時(shí)候,老師叫我出來,我還以為老師要批評(píng)我,當(dāng)時(shí)我眼前都浸入了黑暗里,不過老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表,頓時(shí)我眼前一亮,老師說了半天,我答應(yīng)了,我覺得我得到了老師的信任,所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的老師,還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂的一個(gè)人。

  你們的漫畫老師又是誰呢?

我的漫畫老師作文15

  “老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個(gè)漫畫老師。

  我的漫畫老師就是喬老師,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴吧,一笑起來有一個(gè)小小的灑窩,很可愛,一頭發(fā)黃的頭發(fā),最低下燙著一個(gè)大波浪,可好看了,戴著一個(gè)眼睛,時(shí)不時(shí)的扶一下,而且老師教我們讀書的`樣子非常的專心,認(rèn)真,旁邊的大樹的樹枝上,站著一只只小巧可愛的小鳥,一個(gè)個(gè)站的筆直,有的閉上眼睛,仿佛在聽動(dòng)聽的詩歌,感受那美妙動(dòng)聽的聲音。

  可老師一發(fā)脾氣,樣子可嚴(yán)厲了,睜著一雙大大的眼睛,鼻子都有一點(diǎn)發(fā)紅了,全班鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見,同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)同學(xué)都看著老師都很害怕,老師的眼睛都是火眼睛睛,哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下老師都能著得見,但有的同學(xué)還是做小動(dòng)作,老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  老師還是很關(guān)心我們,一知道有同學(xué)受了傷,都會(huì)讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室,

  一看到同學(xué)回來了,都會(huì)問同學(xué)有沒有事。

  我的漫畫老師既溫柔又可親,我喜歡我的漫畫老師,聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎?她是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師哦!O

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