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漫畫老師作文

時(shí)間:2023-12-06 12:12:46 漫畫 我要投稿

漫畫老師作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

漫畫老師作文

漫畫老師作文1

  今天我想給大家介紹一位老師,她溫柔、暴躁、知識(shí)淵博且多面化,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)④姟?/p>

  她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一顆活潑可愛的星星,中等個(gè)頭,有一頭烏黑細(xì)長的秀發(fā),平常喜歡穿休閑裝,基本沒見過她穿裙子,風(fēng)風(fēng)火火的像個(gè)女漢子。她溫柔時(shí)像一只小綿羊,軟綿綿的像棉花糖;可發(fā)脾氣時(shí),就像一顆定時(shí)炸彈,砰地一聲就爆炸了,經(jīng)常把我們嚇的.渾身一哆嗦,所以我們給她起了個(gè)名字叫做“溫柔炸彈”,為何如此呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

  剛開學(xué)時(shí),同學(xué)們上課回答問題一點(diǎn)也不積極,即使老師點(diǎn)名回答問題,站起來說話聲也細(xì)細(xì)的,老師說我們跟蚊子哼哼似的。第二天老師就想到辦法解決了,她拿了一沓卡片說:“表現(xiàn)好的可以得積分卡,憑積分卡可以兌換獎(jiǎng)品!边@下同學(xué)們開心了,教室里立馬炸開了,都亂哄哄的討論開來,有的說想要免作業(yè)卡,有的說想要鋼筆……而我在默默觀察老師的臉色,只見老師臉色越來越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圓睜,厲聲呵斥起我們來,同學(xué)們立馬收聲,不敢再放肆了。

  再看前幾天,因?yàn)閲鴳c節(jié)臨近,老師讓我們到操場上與國旗合影,一會(huì)兒讓我們舉著小紅旗,一會(huì)兒讓我們向國旗敬禮,一會(huì)兒讓我們趴在國旗周圍,與我們說笑,你看現(xiàn)在老師又是多么的溫柔。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“雙面派”,既溫柔又暴躁,她像一名園丁呵護(hù)著我們成長,傳授給我們知識(shí),我以后一定會(huì)用好成績來回報(bào)老師的!

漫畫老師作文2

  “哈哈哈……”安靜的上課時(shí)間,突然從五年級(jí)二班的教室里傳出了歡笑聲!原來是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。

  “劉姥姥”是我們班的班主任——?jiǎng)⒗蠋。她是一個(gè)幽默,寬容,友好但有時(shí)會(huì)很嚴(yán)格的老師。

  劉老師有著一頭到耳朵的卷發(fā),黑黑的。一雙有神的大眼睛,高高的.鼻子,一張紅紅的常常帶著微笑,讓我們開心的嘴巴大小適宜。

  我很喜歡劉老師,是她讓我愛上了閱讀和語文。劉老師是在我三年級(jí)時(shí)成為了我們的語文老師和班主任,在第一學(xué)期第一單元的測試卷上,劉老師給我寫下了:多積累,才能妙筆生花。這句話,讓我受益匪淺,愛上了閱讀;在語文課上,劉老師會(huì)用她的幽默給我們帶來知識(shí),供我們積累。課上的小練筆也跟有趣,不僅能讓我學(xué)到寫作文的方法,也能聽到同學(xué)們不同的思和見解,就這樣,我更愛語文了。

  在四年級(jí)的時(shí)候,又一次,因?yàn)闆]有背會(huì)書,我被留在了學(xué)校,背完書后,本以為會(huì)被劉老師狠狠地批評(píng),可劉老師溫和的告訴我:“在學(xué)校這么快就背會(huì)了,還不如在家背,這樣不就不需要被留在學(xué)校了嗎?”從那之后,我再也沒有被留過校。

  老師就像是陽光,我是需要陽光的小草;老師就像是海水,我是需要海水的小魚。我愛我的班主任,語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛W屛覀円黄鹱雎犜挼暮⒆,讓“劉姥姥”少為我們操心吧?/p>

漫畫老師作文3

  “老師像園丁,給學(xué)生修枝剪葉,老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時(shí),我總會(huì)想起我的班主任——謝麗老師。

  謝麗是一位女老師,瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的`眼睛,高挺的鼻梁,嘴上還掛著一縷微笑,給人一種和藹可親的感覺。

  她不光有美麗的外表,更有一顆智慧的心。

  去年的一節(jié)體育課,體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈,跑好的休息,沒跑好就繼續(xù)。過了一會(huì)兒女生跑得不咋滴,老師讓她們休息去了。而男生呢?跑得還行,但是被罰跑了。女生借此機(jī)會(huì)嘲諷男生,向我們做著鬼臉。我們來氣了,一下課就湊在一起寫投訴信,想告訴校長體育老師“重女輕男”,寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大,就和男生爭吵了起來,甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了,也沒有直接批評(píng)大家,而是選擇了把最生氣的幾個(gè)男生叫出去單獨(dú)安慰。然后呢,謝老師把女生們批評(píng)了一頓,并要求她們道歉,一場看似即將爆發(fā)的“世紀(jì)大戰(zhàn)”,在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。

  我們把老師比作園丁,把學(xué)生比作花朵,而我這朵小花可以告訴你:謝老師是我們見過最有智慧的園丁,我們?cè)敢庠谒呐囵B(yǎng)下開花,結(jié)果,最終成為一個(gè)有用的人才。

漫畫老師作文4

  棕色的短發(fā),中等的身材,帥氣的面貌,把他笑瞇瞇的眼睛襯的更美了,他,是誰呢?他,還能是誰呢,他,就是我們的數(shù)學(xué)老師,宋老師。

  宋老師有著一雙美麗的眼睛,這雙美麗的的眼睛,也有著一個(gè)特異功能——讀心術(shù)。宋老師總能準(zhǔn)確無誤的了解每個(gè)同學(xué)心里在想什么,來對(duì)此安慰或幫助。我怎么知道呢,因?yàn),有一件事就發(fā)生在我眼前。

  一個(gè)星期五,宋老師在講名因數(shù)一課,老師講完了,我沒有聽懂,但又怕同學(xué)笑話我,再加上我的膽小,更不敢問老師了?粗渌岁戧懤m(xù)續(xù)的`找老師判作業(yè),我心里更是焦急萬分。

  宋老師有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,宋老師看出了我的心思,邊走到了我的身旁,我心想:這下糟了,宋老師肯定會(huì)說我。但結(jié)果與我想象的沒有一點(diǎn)相似之處,恰恰相反,宋老師竟然來問我:“是不是沒有聽懂!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對(duì)我說:“沒關(guān)系,不懂我來教你!彼卫蠋熡盟菍挻蟮氖终,在我的數(shù)學(xué)書上指著,我像老師投去感激的目光。老師也親切我的對(duì)我笑了笑。我低下頭宋老師給我從頭到尾的講了一遍,有時(shí)候我還是沒有聽懂,不敢問,老師總能發(fā)現(xiàn),一遍,兩遍,三遍,十遍……我終于聽懂了,向老師大聲地說了一聲“謝謝!”

  以后,我只要有什么不會(huì),就大聲我出來,再也不害羞,是宋老師改變了我,讓我膽子更大。我真喜歡宋老師呀!

漫畫老師作文5

  “劉姥姥”大名劉永紅,是我們班的數(shù)學(xué)老師。

  他身體微胖,走起路來一搖一擺,像只可愛的企鵝;眼睛小小的,卻炯炯有神,鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,顯得特別斯文;嘴巴不大也不小,每天都微笑著上揚(yáng)。

  “劉姥姥”這個(gè)人盡皆知的'綽號(hào),是我們班同學(xué)私底下給他取的,但后面還是被叫開了。

  一天,我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心,我輕輕地喊了句:“劉姥姥好!”原本,我以為劉老師會(huì)生氣,沒想到,他竟然沒有生氣,反而笑瞇瞇地看著我:“陳羽凡,是不是你們班上的同學(xué)都是這樣叫我的呀?”

  見他沒有生氣,我老老實(shí)實(shí)地告訴他:“是的!

  “為什么?”劉姥姥緊追著我問,“為什么你們班的同學(xué)要給我一個(gè)男老師取這樣一個(gè)綽號(hào)呢?”我聽了,狡猾地笑了笑:“因?yàn)槟粌H長得慈祥,對(duì)我們又和藹可親,所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個(gè)綽號(hào)!

  “哦!”劉老師慈祥地很受用地笑了笑,摸了摸我的頭,走了。

  一傳十,十傳百。從此,我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。

  你看,這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師,你喜歡他嗎?

漫畫老師作文6

  鴉雀無聲的教室里,站著一位老師,她有著烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛下長著一張櫻桃小嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。

  林老師很負(fù)責(zé)任,有一次,幾個(gè)同學(xué)要留在學(xué)校補(bǔ)作業(yè),直到晚上八點(diǎn)多,同學(xué)們才把作業(yè)補(bǔ)寫好,老師也就一直等到8點(diǎn)多才回家。每次上完課,如果有同學(xué)沒有聽懂,老師便會(huì)不惜花多久時(shí)間,講到同學(xué)們都聽懂為止。

  老師還特別有趣,時(shí)不時(shí)地在課上開個(gè)玩笑,讓我們每天都很期待上數(shù)學(xué)課。老師的教學(xué)方式和其他老師的也不同:她讓我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),以便學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  老師還有一雙有魔力的眼睛,只要你在做別的事情,她的眼睛一看不認(rèn)真上課的同學(xué),那位同學(xué)就立馬坐得筆直,或者是有同學(xué)回答問題回答得特別出色,老師就會(huì)毫不吝嗇地向那位同學(xué)拋去贊許的目光,我想,那種贊許的目光,任誰見了都特別開心,心里如同吃了蜜一樣甜吧!

  老師還無所不能,如果以為她只會(huì)教數(shù)學(xué),那你就錯(cuò)了,她還任教科學(xué)這門課呢!還有一次,教室里的'電腦壞了,她連技術(shù)工都沒叫,自己就把電腦修好了,課后四點(diǎn)鐘,如果那天是她當(dāng)值,她還會(huì)幫我們批改語文、英語、各科的作業(yè)呢!

  老師的負(fù)責(zé)、有趣、萬能的本事使我心里由衷地敬佩她,她現(xiàn)在簡直就是我的偶像,一直在我心里閃閃發(fā)光!

漫畫老師作文7

  我有一位“多面?zhèn)b”老師,她一共有四個(gè)面,分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平,可卻很有“內(nèi)功”。

  她有一雙大眼睛,棕黑色的頭發(fā),粉嫩的臉,微胖的身子,還有那溫柔的笑容,這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。

  她很樂于助人,有一次三班的李雪老師打不到車子,她繞了一大圈兒去接她,那次她還差點(diǎn)兒遲到。

  她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著,每次學(xué)校的活動(dòng),她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽,我們的老師不太懂音樂,可她要當(dāng)指揮,她花了好幾天時(shí)間抽空練習(xí)指揮,一練就到深夜,可以想象,每天的`胳膊都像抽筋一樣,是什么感覺。

  我們每次寫作文,她的大腦就像一個(gè)倉庫,都會(huì)記著我們每個(gè)人的不足,幫助我們改正,可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班,晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元,這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血,有一次體檢,發(fā)現(xiàn)它太肥了,于是,為了狗狗的健康,老師就開始抽空遛狗,成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對(duì)什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。

  這就是我的“多面?zhèn)b”老師,趙老師。

漫畫老師作文8

  我有一位好老師,她可愛,認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來吧。

  趙老師有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。

  我的趙老師是一條變色龍,一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話,我們?nèi)喙笮Γ瑳]完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放,嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直,不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。

  我的老師也是一位神仙,眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音,老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說了一句話,連我這個(gè)尖耳朵都沒有聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音?衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說,誰在干什么,在說什么,你說他神不神。上課我不小心分神了,沒有聽講,老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦,太可怕啦!快做好吧,然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去,繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開趙老師的洞察力。

  我的`老師也很負(fù)責(zé),無論是誰上課講的不懂。還是不會(huì),只要去問,一定給你講的明明白白,這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì),一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛的老師。

漫畫老師作文9

  我們班的綜合實(shí)踐老師,是陳小潔老師。說陳老師溫柔,還是有一點(diǎn)溫柔;說她嚴(yán)厲吧,她還是挺嚴(yán)厲。不過,我聽得最耳熟的,還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意!

  說陳老師的.課有趣,還是有趣的。不過,如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課,整個(gè)教室里的空氣會(huì)馬上停止移動(dòng),連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次,陳老師正講得眉飛色舞,突然,陳老師的聲音嘎然而止,教室里靜悄悄的,仿佛空氣也停止了流動(dòng)。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前,我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里,我看見一團(tuán)又一團(tuán)的火苗合在一起,變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起,變成了倒“八”字,鼻子都快被氣歪了!澳氵得意!”這一喊聲震得地動(dòng)山搖,我都被嚇得呆若木雞,那個(gè)上課走神的同學(xué)一定會(huì)被嚇得半死。

  可課下的陳老師卻像個(gè)老頑童。有一次,我和幾位同學(xué)到辦公室做事,陳老師大步流星地走過來,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“你們要什么懲罰呢?”我心里一驚,完了,好好地飛來橫禍,如果被陳老師懲罰,那一定會(huì)變成碎片的。“你們要選擇一個(gè)懲罰,這個(gè)紙團(tuán)里有很多種懲罰的方式,自己選吧!蔽覀冹话驳卮蜷_紙團(tuán),突然發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)字“哈哈!我開玩笑的!蔽襾韥砘鼗乜戳藥妆,我們被騙了!我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了。“你還得意!”陳老師哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

  陳老師,是一個(gè)既親切有趣,又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。

漫畫老師作文10

  瞧瞧,我給語文老師畫了一張畫像。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),像一條垂下來的小瀑布,那么的柔順,每次走過去,我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂,形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,微微笑起來的時(shí)候,露出了兩排潔白整齊的`牙齒。迷人極了,猶如仙女下凡一般。

  我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容,那簡直就是治愈系笑容!有多少煩惱和抱怨,在這治愈系笑容的面前,都慫了,全被臣服了。

  瞧呀,那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒下課呀!他那眉毛緊緊地皺著,身體不住地扭動(dòng),顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞,就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所?大錯(cuò)特錯(cuò),他只是想,早一點(diǎn)放學(xué)回家。這時(shí),林老師的眼神朝這邊掃過,微微一笑,那位同學(xué)紅著臉,低下了頭,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。身體再也不扭了,那緊鎖的眉頭也舒展開了,安靜老實(shí)地坐在那。我們看著這一幕,偷偷地笑了。

  當(dāng)然,她嚴(yán)厲起來可不是一般人能惹的。那次,她踏著高跟鞋,聲音早已傳進(jìn)教室,可我們卻渾然不知,教室依然鬧哄哄的。這時(shí),林老師臉上的笑容完全消失了,板著臉,站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下,大伙兒才安靜下來。

  瞧瞧,這就是我們的語文老師,時(shí)而溫柔,進(jìn)而嚴(yán)厲?磥砦疫得再畫一張畫像,并取名為“多變的老師”。

漫畫老師作文11

  在我記憶的長河里,令我印象最深的老師就是教我們?nèi)昙?jí)語文的牛老師。

  牛老師和別人不一樣的地方就是嘴下面有一個(gè)非常大的黑點(diǎn),就算有一萬個(gè)和牛老師長得一樣的人在一起,我也能認(rèn)出哪個(gè)是牛老師。

  牛老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。在一次考試中,老師在考前對(duì)我們說:“每一題都要寫得干干凈凈的,不能有一點(diǎn)臟痕,還有寫題不能寫出密封線。”結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)不聽勸告,老師直接扣了他們十五分,并對(duì)他們說:“如果這是期末考試,改卷老師會(huì)扣你們更多分,所以你們一定要按照我說的方法寫卷子!

  牛老師不僅是一個(gè)嚴(yán)格的老師,而且還是一個(gè)上課有趣的`老師。有一次我前面的同學(xué)買了一個(gè)新型的文具盒,還能玩游戲。上課鈴聲響后,我們還是在那個(gè)同學(xué)位上圍著,直到老師來我們才各回各位。老師看了看那個(gè)文具盒說:“這個(gè)文具盒我收走了!贝蠹叶己荏@訝,都想老師怎么連文具盒都收呀?正在那個(gè)同學(xué)要哭出來的時(shí)候,老師又說:“把你們剛才的心情寫出來,這就是我們今天要寫的作文,心理描寫。”老師話音剛落,我們都哈哈大笑了起來。

  牛老師有時(shí)候很溫和。有一次牛老師正在上課時(shí),一個(gè)同學(xué)睡著了,我報(bào)告老師,可牛老師卻說:“別打擾人家睡覺,你別多管閑事兒,我們繼續(xù)上課!钡搅朔艑W(xué)的時(shí)候,老師把那個(gè)同學(xué)留下來,我還以為牛老師要給那個(gè)同學(xué)的家長打電話,結(jié)果不是我想的那樣,其實(shí)是老師又把那一節(jié)的課給他單獨(dú)講了一遍。

  怎么樣,你喜歡我的牛老師嗎?

漫畫老師作文12

  我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

  說起袁老師,我記得很清楚。他很胖,也很高。他有一張又黑又大的面孔,這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛,眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。

  袁老師一發(fā)起火來脾氣可暴躁了,連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒交作業(yè),然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí),還讓他站了一節(jié)課。其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè),要么是沒寫,要么是沒帶,都被請(qǐng)了好多次家長了,所以袁老師才這樣對(duì)他,再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

  袁老師也很幽默,經(jīng)常在上課的`時(shí)候和我們開玩笑,有時(shí)還會(huì)講一些小故事。有一次上課,老師給我們講了一個(gè)笑話,和學(xué)習(xí)有關(guān)的笑話。老師把笑話講完之后,逗得我們哄堂大笑,我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大,袁老師發(fā)現(xiàn)了他,并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄,就把他叫出來說:“你站這里給大家表演一個(gè)節(jié)目!币宦牨硌莨(jié)目,那位同學(xué)立馬承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  老師還發(fā)明了一種專門對(duì)付我們的方法,就是把手打紅,但老師不是直接打,他先慢慢摸我們的手,趁我們不注意,猛地把我們的手打紅。

  我很喜歡袁老師,他給我們帶來了很多樂趣,我們都很喜歡他。

漫畫老師作文13

  老師,各具特色,有的幽默,有的嚴(yán)厲,有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā),她那眉毛猶如兩片柳葉在對(duì)我笑。她的膚色增之一分則嫌黑,減之一分則嫌白。

  她喜歡聊天,一下課就會(huì)和我們說說笑笑,她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑,自己也忍不住了,又和我們一起笑。就這樣,我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。

  她總是帶著微笑走進(jìn)教室,每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就會(huì)想起鮮花,花是會(huì)凋謝的,但是她的笑臉不會(huì)消失。

  她是一位溫和體貼的老師,記得有一次我因?yàn)樯险n沒注意聽,就少寫了一項(xiàng)作業(yè),她沒責(zé)怪我,反而溫柔地對(duì)我說:“以后不能再這樣了,好嗎?”說著說著還對(duì)我笑笑。從此,我再也不敢懈怠。

  她是愛我們的,但是也會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神批評(píng)那些“淘氣鬼",他們怕她,所以就會(huì)變得非常安靜。

  她和其他女老師不一樣,她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。

  我愛幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。

漫畫老師作文14

  她長著一張漂亮的瓜子臉,上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,像兩個(gè)黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平?偸敲鎺⑿,顯得非常親切,她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。

  邱老師是從二年級(jí)開始帶我們的,她是一位非常出色的老師,我們很喜歡上她的課,因?yàn)樗险n很風(fēng)趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課,講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時(shí),一位同學(xué)問:“難道土不是放在洞口備著的嗎?”“要是這樣,”邱老師說,“那土還沒被運(yùn)到洞里,火早就把地洞燒個(gè)精光!边@時(shí)我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導(dǎo)我們思考,模仿防水、防毒氣的`多種練習(xí),并畫出示意圖。在歡聲笑語中,我們牢牢記住了這一課的主要內(nèi)容,體會(huì)到人民群眾的聰明才智。

  邱老師還是一位很有責(zé)任心的老師,作業(yè)本上再小的差錯(cuò)也逃不過邱老師的火眼金睛。面對(duì)我們作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)誤,她都會(huì)要求我們及時(shí)更正。邱老師還經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文,提高我們的寫作水平,班上已有好多位同學(xué)發(fā)表了文章。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會(huì)迫不及待地打開,找找有幾句畫波浪線的好句子,看看有幾顆星星,最主要的是讀一讀邱老師寫的評(píng)語,她的評(píng)語給了我信心和力量,鼓舞著我前行。

  有時(shí)邱老師也像一位親切的大姐姐,下課時(shí)和我們一起玩游戲:跳繩、跑步......樣樣精通。

  這就是我們的邱老師,是我們心中的好老師。

漫畫老師作文15

  暑假過得真快,一睜眼、新學(xué)期又來了?晌疫懷念著暑假教我練毛筆的老師—藍(lán)老師。

  那是我上毛筆課的第一天,藍(lán)老師穿著利落、潔凈的衣服走進(jìn)毛筆教室。老師的手并不像朋友所說的一樣,和大熊貓的手那么漆黑,看來老師挺愛干凈的,老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對(duì)著我笑。但是,他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們教室里的`每一個(gè)“搗蛋鬼”。

  藍(lán)老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說話。藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)了,他很嚴(yán)厲地說:“你站到上面來,不要影響其他同學(xué)上課”。這威嚴(yán)的聲音一出,那同學(xué)瞬間乖乖聽課了。

  藍(lán)老師雖然嚴(yán)厲,但是有的時(shí)候還是很幽默的。有次上課,我們班有一個(gè)很愛吃手的同學(xué),名叫葉昌。有一次,他上課又吃手了,老師看見后風(fēng)趣地說:“我給你們推薦一款好吃的零食吧!”同學(xué)們都探著頭,爭先恐后地問:“什么零食?什么零食?”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落,全班同學(xué)都哈哈大笑了起來,那聲音震耳欲聾,久久地回蕩在教室里。葉昌同學(xué)連耳根都紅了,后來再也沒看到他吃手了。

  這就是我心中高大、幽默的藍(lán)老師。

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