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畫漫畫的作文【大全8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的畫漫畫的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畫漫畫的作文 篇1
李老師是個(gè)愛(ài)笑的老師,你看,老師又在無(wú)奈地對(duì)小蘇“苦笑”了!
李老師滿頭棕發(fā),高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時(shí)李老師可愛(ài)笑了。她笑起來(lái)就像小花一樣,還露出兩顆標(biāo)志性的小虎牙。老師會(huì)很多種笑,比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實(shí),這些笑還代表著老師對(duì)我們的關(guān)心呢!
李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導(dǎo)游活動(dòng)中,我們正坐著大巴車去往頤和園的路上。我們都非常激動(dòng),因?yàn)橐粫?huì)兒就要為游客們做講解啦!我們也非常緊張,這可是第一次做小導(dǎo)游呢!這時(shí),李老師似乎看出了我們的心思,笑容滿面地向我們探過(guò)頭來(lái),嘴角揚(yáng)起了好看的弧度:“小默默,不要緊張,把身體放輕松。老師原來(lái)演講的時(shí)候也很緊張!你都練了這么長(zhǎng)時(shí)間了,你只要像平常和同學(xué)們一起排練、一起背的時(shí)候一個(gè)樣子,就可以了!
“老師,可是我還是有點(diǎn)害怕呀!”老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,又把嘴角上揚(yáng),笑了幾聲,拍拍我的肩膀,拉拉我的手:“別怕,你講的.時(shí)候老師還在旁邊呢!”看著老師笑,我似乎也被感染了,也情不自禁地笑了起來(lái)。我心想:老師為什么會(huì)“大笑”呢?也許是想給予我一些信心吧。最后,我竟鼓起勇氣,給數(shù)十個(gè)游客講了一番……
這就是我們愛(ài)笑的李老師。她愛(ài)笑,是因?yàn)閻?ài)著我們吧!她愛(ài)笑,是因?yàn)橐腥局覀儼!她?ài)笑,是想調(diào)節(jié)一下氣氛給予大家更多的信心吧!我也從這幾份笑容中看出了老師對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的鼓勵(lì),和對(duì)我們的愛(ài)。
怎么樣?你喜歡她嗎?
畫漫畫的作文 篇2
今天,我看了一幅耐人尋味的漫畫?戳诉@幅漫畫,我有許多感受。
這幅漫畫畫了這樣一幅情景:有一位身穿工作服的伐木工人,戴著一頂鴨舌帽,手持著一把鋒利無(wú)比的斧頭,無(wú)情地砍向樹(shù)木,樹(shù)木在痛苦地呻吟著,而那個(gè)伐木工人卻在那里吸著煙,一副若無(wú)其事的樣子。這時(shí),飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)看到了這個(gè)伐木工人正在破壞著自己和自己同胞賴以生存的美好家園,便覺(jué)得這個(gè)人腦子里一定有“蟲(chóng)子”。它狠狠啄著伐木工人的頭,不停地說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這“蟲(chóng)子”就是是人類破壞家園的思想!
一只小小的啄木鳥(niǎo)都懂得保護(hù)自己的家園,當(dāng)啄木鳥(niǎo)看到了伐木工人在破壞自己和同伴們綠色的家園的時(shí)候,就對(duì)伐木工人奮起反抗,啄木鳥(niǎo)懂得保護(hù)家園、珍惜家園、美化家園,讓家園更美好,而我們?nèi)祟惸兀?/p>
我們?nèi)祟惒欢谜湎н@個(gè)家園——隨意亂砍伐樹(shù)木,無(wú)節(jié)制開(kāi)采礦產(chǎn)資源,隨意浪費(fèi)水資源……這一系列的`行為對(duì)我們唯一的家園——地球造成嚴(yán)重的威脅。
如果我們不保護(hù)地球,我們將會(huì)失去這個(gè)可以讓我們生存的、美麗富饒、和藹可親的地球。
醒醒吧!人類,不要再執(zhí)迷不悟了,只有拯救了地球,才能拯救未來(lái),為自己的子孫后代留下一條生路吧!
畫漫畫的作文 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》時(shí),就讓我們想起了我們敬愛(ài)的班主任——趙老師。
趙老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,在上課的時(shí)候,我們不能東張西望,不能交頭接耳,不能搞小動(dòng)作……如果你不小心違反了,趙老師會(huì)先敲敲你的'桌子,提醒你上課要專心聽(tīng)講,如果你一而再,再而三的違反,那可就要小心了,趙老師如果沒(méi)發(fā)現(xiàn),那就好,如果被發(fā)現(xiàn)了,趙老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你,并且會(huì)讓你做相應(yīng)的懲罰。
在課堂上,趙老師講起課來(lái)繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,我們都深深的沉浸其中。趙老師在黑板上寫的字,一筆一劃都有頓筆,都是那么的端正清秀,剛勁有力,仿佛是一幅閃光的畫,讓我們盡情欣賞。
趙老師還非常關(guān)心我們,記得有一次,上課的時(shí)候,有一位同學(xué)“哇”的一聲突然吐了,同學(xué)們都不知所措,趙老師趕緊放下課本從講臺(tái)走了下來(lái),掏出紙巾他幫他把嘴擦了,又讓另一位同學(xué)帶他去洗手間,然后叫了幾個(gè)同學(xué)把桌子,凳子搬開(kāi),又讓同學(xué)拿來(lái)了掃帚,簸萁、拖布、水桶。趙老師拿起掃帚,把臟東西都掃到了簸萁里,然后又拿起拖布,把地拖干凈,最后把水桶里的東西都倒掉。我們想去幫忙,可是趙老師說(shuō)不用,她收拾就可以了。
趙老師像母親一樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。讓我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您,趙老師。”我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
畫漫畫的作文 篇4
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡,高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。
我的老師在課堂上可嚴(yán)厲了。一次語(yǔ)文課上,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結(jié)果半天也沒(méi)人舉手回答問(wèn)題。老師見(jiàn)了,就開(kāi)導(dǎo)我們:“造句造得不對(duì)沒(méi)關(guān)系,老師不怕你們,因?yàn)槟銈冎挥邪l(fā)言了,腦子才會(huì)靈活,腦子活了,學(xué)習(xí)才能好;如果不發(fā)言,腦子就不轉(zhuǎn)了,學(xué)習(xí)才不會(huì)積極!”同學(xué)們明白了過(guò)來(lái),都積極踴躍舉手發(fā)言,老師臉上也露出了欣慰的微笑。
雖然老師上課很嚴(yán)厲,但是在課下,老師就是我們的好朋友。有一次,學(xué)校舉行了跳長(zhǎng)繩比賽,老師下課后一有時(shí)間就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上聯(lián)系,告訴我們?cè)趺磁浜,過(guò)多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一樣,和我們一起跳得很快樂(lè)。雖然跳完后我們汗流浹背,但是能和老師們一起運(yùn)動(dòng)我們很開(kāi)心,快樂(lè)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話寫的'就是老師的那種燃燒自己,照亮我們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我想對(duì)我們的老師說(shuō):“老師,謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。老師您辛苦了!”
現(xiàn)在,我已步入五年級(jí)了,離開(kāi)這位老師已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!
畫漫畫的作文 篇5
七月三十日,啊哈!我喜愛(ài)的《漫畫世界》雜志又到了,我要去買我最喜歡看的《漫畫世界》雜志嘍!《漫畫世界》雜志定于每月的10日、20日、30日出版,其中我最喜歡看的欄目有《泡面超人》、《烏龍?jiān)捍箝L(zhǎng)篇》、《魔貓仔》、《手機(jī)少年》(別名PBOYS)、《無(wú)賴熊貓》、《秀逗海盜》、《兔子幫》、《爆笑校園》、《MYDOGMYDOG》……
自從我迷上《漫畫世界》雜志以來(lái),《漫畫世界》算得上是我目前最喜歡看的雜志之一了,《漫畫世界》俗稱“小漫”,我是受到我的同學(xué)——裘程輝的推薦,才開(kāi)始看《漫畫世界》的,記得當(dāng)時(shí)我用自己的零用錢攢夠錢以后,就去報(bào)刊亭買了第一本《漫畫世界》,誰(shuí)知等我看完之后,就一發(fā)不可收拾,并且因此而看上癮了,漸漸迷上了《漫畫世界》。媽媽得知我極度喜歡《漫畫世界》,并在一次與哥哥的媽媽聊天中,了解到我的哥哥也在買《漫畫世界》雜志,而且已經(jīng)不中斷地買了一年多,家中積累了許多《漫畫世界》雜志,所以便帶我來(lái)到哥哥家中,從哥哥那里借來(lái)了073——109刊的《漫畫世界》,而第109期的《漫畫世界》卻卻是《漫畫世界》3周歲的“生日”!這使我由此而大飽眼福。
直到今天為止,《漫畫世界》已經(jīng)總共出版了118本漫畫雜志,第118本雜志也就是第118期的《漫畫世界》,雖然我非常想看看最近出版的幾期《漫畫世界》雜志,尤其是第110——118期的《漫畫世界》,心中積淀了濃濃的購(gòu)買欲望,但因?yàn)槭罴俜偶倨陂g,爸爸與媽媽是不發(fā)給我零用錢的,目前我的口袋空空,暫時(shí)還無(wú)法購(gòu)買《漫畫世界》,但等我攢夠了零用錢,我一定會(huì)去賣雜志的報(bào)刊亭,將書店里所有剩下的《漫畫世界》,以及我還沒(méi)有看過(guò)的《漫畫世界》買回來(lái),而前提就是我要攢夠足夠的零用錢,在我的`眼里,《漫畫世界》絕對(duì)是一本有品味,并且堪稱一流的漫畫雜志,在我看來(lái),《漫畫世界》無(wú)疑是一個(gè)漫畫群英會(huì),漫畫家們?cè)诖舜箫@身手,既可以展示自己的漫畫才能,還可以讓讀者看到自己的作品,并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià),這真是一件兩全其美的事。
當(dāng)然,《漫畫世界》的真正獨(dú)到之處還在于漫畫雜志在讓看的人在欣賞漫畫的同時(shí),還可以讓人們學(xué)習(xí)畫漫畫,《漫畫世界》專門設(shè)立了一個(gè)專用于讀者畫的漫畫刊登欄目,這是其它漫畫雜志所沒(méi)有的,是《漫畫世界》區(qū)別于其它漫畫雜志的不同之處,也是《漫畫世界》貼近讀者的人性化舉措,《漫畫世界》為讀者所想、為讀者服務(wù)的做法緊緊吸引了我,我在此祝愿《漫畫世界》越辦越好,能夠受到更多讀者的歡迎和青睞。
畫漫畫的作文 篇6
我喜歡看漫畫,《父與子》、《老夫子》……等漫畫集我都看,但是這些漫畫都不曾讓我得到教育,惟獨(dú)那一幅漫畫,讓我至今難以忘懷。
這幅漫畫的主人公是一個(gè)小女孩,這個(gè)小女孩長(zhǎng)得眉清目秀,很討人喜歡。另一個(gè)主人公是一個(gè)有頭份臉的小男孩,長(zhǎng)得可愛(ài)極了。故事的情節(jié)是這樣的`:小女孩和小男孩一起放學(xué)回家,在路上有說(shuō)有笑的,突然間,小女孩停住了,小男孩回過(guò)頭去看看。只見(jiàn)小女孩愁眉緊鎖,直直的盯著一個(gè)垃圾桶,無(wú)奈的搖了搖頭,大聲叫道:“現(xiàn)在的人呀,真是的,這垃圾桶都里自己這么近了就是不愿意扔進(jìn)去!”小男孩看了看,眼球一轉(zhuǎn),說(shuō)道:“我們把垃圾撿進(jìn)去再貼個(gè)條吧!”小女孩答應(yīng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著他倆就忙了起來(lái)。小女孩把垃圾撿進(jìn)去,小男孩則掏出一張紙?jiān)诩埳蠈懴铝鶄(gè)大字:文明——只差一步。它們分別做好自己的事,就又開(kāi)始踏上回家的路了。
看了這幅漫畫,我不由的感覺(jué)我好“無(wú)恥”!我開(kāi)始對(duì)自己的所作所為而感到痛悔莫及。在衛(wèi)生兩字面前我羞愧難言,在這個(gè)世上我無(wú)地自容!文明,只差一步,只要邁出那一步,只要不偷懶,那么,文明將在世界永存!
畫漫畫的作文 篇7
錢老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)兒,較瘦。她說(shuō)話很和藹,教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時(shí),錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來(lái),耐心地講給大家聽(tīng),最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽(tīng)寫生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
錢老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng),但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的`孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最近,王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課,錢老師非常著急,要到她家去看看,班長(zhǎng)建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說(shuō):“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來(lái),在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會(huì)一天天好起來(lái),一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
畫漫畫的作文 篇8
“老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個(gè)漫畫老師。
我的漫畫老師就是喬老師,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴吧,一笑起來(lái)有一個(gè)小小的灑窩,很可愛(ài),一頭發(fā)黃的頭發(fā),最低下?tīng)C著一個(gè)大波浪,可好看了,戴著一個(gè)眼睛,時(shí)不時(shí)的扶一下,而且老師教我們讀書的樣子非常的專心,認(rèn)真,旁邊的`大樹(shù)的樹(shù)枝上,站著一只只小巧可愛(ài)的小鳥(niǎo),一個(gè)個(gè)站的筆直,有的閉上眼睛,仿佛在聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,感受那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
可老師一發(fā)脾氣,樣子可嚴(yán)厲了,睜著一雙大大的眼睛,鼻子都有一點(diǎn)發(fā)紅了,全班鴉雀無(wú)聲,連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)同學(xué)都看著老師都很害怕,老師的眼睛都是火眼睛睛,哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下老師都能著得見(jiàn),但有的同學(xué)還是做小動(dòng)作,老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
老師還是很關(guān)心我們,一知道有同學(xué)受了傷,都會(huì)讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室,
一看到同學(xué)回來(lái)了,都會(huì)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有事。
我的漫畫老師既溫柔又可親,我喜歡我的漫畫老師,聽(tīng)了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎?她是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師哦!O